2025年高校輔導(dǎo)員招聘心理測評題庫（學(xué)生心理測評技術(shù)）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題（本部分共20題，每題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，請將正確選項字母填在題后的括號內(nèi)。）1.你在課堂上發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生總是走神，看起來心事重重，你會首先采取什么行動？A.直接批評他，讓他集中注意力B.私下詢問他最近是否遇到什么困難C.覺得他可能只是精力不濟，不予理會D.讓班長去監(jiān)督他，確保他不分心2.當(dāng)一個學(xué)生向你傾訴他的家庭問題，比如父母經(jīng)常吵架，你會怎么回應(yīng)？A.告訴他家家有本難念的經(jīng)，讓他別想了B.勸他換位思考，理解父母的苦衷C.鼓勵他尋求心理咨詢，并告知校內(nèi)資源D.找他的父母談話，要求他們注意影響3.如果一個學(xué)生告訴你，他的好朋友最近情緒低落，經(jīng)常一個人待著，你會怎么做？A.告訴他朋友之間的事情不用管B.鼓勵他多和朋友交流，可能就好了C.詢問他是否愿意幫助朋友，或者需要幫助D.覺得這是朋友之間的問題，不予干涉4.在一次團體活動中，一個學(xué)生明顯表現(xiàn)出孤立行為，不愿意參與集體游戲，你會怎么處理？A.強制他參與，讓他體驗集體活動的樂趣B.觀察他的行為，私下了解原因C.告訴他每個人都有自己的選擇，不用勉強D.找其他同學(xué)去帶動他，看看效果5.當(dāng)一個學(xué)生向你抱怨學(xué)習(xí)壓力大，成績不理想時，你會怎么安慰他？A.告訴他學(xué)習(xí)就是苦的，習(xí)慣就好B.鼓勵他調(diào)整學(xué)習(xí)方法，尋求老師幫助C.批評他不夠努力，應(yīng)該更加刻苦D.讓他放棄，這不是他能改變的6.如果一個學(xué)生突然在課堂上情緒崩潰，哭泣不止，你會怎么做？A.讓他離開教室，去辦公室冷靜B.輕輕拍他的肩膀，詢問發(fā)生了什么事C.告訴全班同學(xué)，讓大家給他點掌聲，可能就好了D.覺得他是在作秀，不予理睬7.當(dāng)一個學(xué)生告訴你，他最近睡眠不好，經(jīng)常失眠，你會怎么做？A.告訴他失眠很正常，別太在意B.建議他睡前喝杯牛奶，或者聽點輕音樂C.鼓勵他去看醫(yī)生，可能是身體出了問題D.覺得這是他的個人問題，不用管8.如果一個學(xué)生向你傾訴他的戀愛煩惱，比如被分手了很難過，你會怎么回應(yīng)？A.告訴他感情的事很難說，順其自然吧B.鼓勵他向前看，天下沒有不散的筵席C.建議他多參加活動，轉(zhuǎn)移注意力D.找他的朋友去開導(dǎo)他，朋友的話更有說服力9.在一次心理健康講座后，一個學(xué)生向你提問，說他覺得自己很沒用，經(jīng)常自我否定，你會怎么回答？A.告訴他每個人都會有這樣的時刻，別太在意B.鼓勵他多關(guān)注自己的優(yōu)點，嘗試自我接納C.批評他過于敏感，應(yīng)該更積極樂觀D.建議他去看心理醫(yī)生，可能是心理問題10.當(dāng)一個學(xué)生向你抱怨他的室友關(guān)系不好，經(jīng)常吵架，你會怎么做？A.告訴他室友就是這樣的，習(xí)慣就好B.建議他嘗試溝通，或者調(diào)整生活習(xí)慣C.批評他不會處理人際關(guān)系，應(yīng)該改進D.讓他換寢室，可能是室友不合適11.如果一個學(xué)生告訴你，他在網(wǎng)上遇到了網(wǎng)絡(luò)暴力，感到很受傷，你會怎么做？A.告訴他網(wǎng)絡(luò)暴力很常見，別太當(dāng)真B.鼓勵他舉報網(wǎng)絡(luò)暴力，維護自己的權(quán)益C.建議他減少上網(wǎng)時間，或者更換社交平臺D.覺得這是他的個人選擇問題，不用管12.當(dāng)一個學(xué)生向你傾訴他的學(xué)業(yè)規(guī)劃問題，比如不知道該選什么專業(yè)，未來該做什么，你會怎么回應(yīng)？A.告訴他這是他自己的選擇，讓他自己決定B.鼓勵他多了解不同專業(yè)，參加一些生涯規(guī)劃活動C.批評他不夠成熟，應(yīng)該更早規(guī)劃D.讓他去找學(xué)校的職業(yè)發(fā)展中心咨詢13.如果一個學(xué)生告訴你，他最近經(jīng)常感到焦慮，比如擔(dān)心考試、擔(dān)心未來，你會怎么做？A.告訴他焦慮很正常，別太在意B.教他一些放松技巧，比如深呼吸、冥想C.鼓勵他尋求心理咨詢，可能是焦慮癥D.覺得這是他的個人問題，不用管14.當(dāng)一個學(xué)生向你抱怨他的社交焦慮，比如害怕在公眾面前發(fā)言，你會怎么安慰他？A.告訴他社交焦慮很常見，別太在意B.鼓勵他多參加一些社交活動，慢慢適應(yīng)C.批評他不夠勇敢，應(yīng)該更自信D.建議他去看心理醫(yī)生，可能是社交障礙15.如果一個學(xué)生告訴你，他最近經(jīng)常感到抑郁，失去興趣，不想做任何事情，你會怎么做？A.告訴他抑郁很正常，別太在意B.鼓勵他多參加活動，轉(zhuǎn)移注意力C.建議他尋求心理咨詢，可能是抑郁癥D.覺得這是他的個人問題，不用管16.當(dāng)一個學(xué)生向你傾訴他的家庭壓力，比如父母對他的期望很高，他會怎么做？A.告訴他父母都是這樣，理解他B.鼓勵他嘗試和父母溝通，表達自己的想法C.批評他不夠成熟，應(yīng)該更理解父母D.讓他遠離家庭，減少壓力17.如果一個學(xué)生告訴你，他在學(xué)校遇到了欺凌，感到很害怕，你會怎么做？A.告訴他欺凌很常見，別太在意B.鼓勵他報告老師，維護自己的權(quán)益C.建議他盡量避免和欺凌者接觸D.覺得這是他的個人問題，不用管18.當(dāng)一個學(xué)生向你傾訴他的職業(yè)發(fā)展問題，比如不知道該做什么工作，未來該怎么做，你會怎么回應(yīng)？A.告訴他職業(yè)發(fā)展是長期的過程，不用太著急B.鼓勵他多了解不同職業(yè)，參加一些職業(yè)規(guī)劃活動C.批評他不夠成熟，應(yīng)該更早規(guī)劃D.讓他去找學(xué)校的職業(yè)發(fā)展中心咨詢19.如果一個學(xué)生告訴你，他最近經(jīng)常感到孤獨，沒有朋友，你會怎么做？A.告訴他孤獨是正常的，別太在意B.鼓勵他多參加活動，結(jié)交新朋友C.批評他不夠主動，應(yīng)該更積極一些D.覺得這是他的個人問題，不用管20.當(dāng)一個學(xué)生向你傾訴他的自我認(rèn)知問題，比如覺得自己很失敗，沒有價值，你會怎么回應(yīng)？A.告訴他每個人都會有這樣的時刻，別太在意B.鼓勵他多關(guān)注自己的優(yōu)點，嘗試自我接納C.批評他過于敏感，應(yīng)該更積極樂觀D.建議他去看心理醫(yī)生，可能是心理問題二、多選題（本部分共10題，每題3分，共30分。在每小題列出的五個選項中，有多項符合題目要求，請將正確選項字母填在題后的括號內(nèi)。每小題全部選對得3分，部分選對得1分，有錯選或漏選不得分。）1.當(dāng)一個學(xué)生向你傾訴他的家庭問題時，以下哪些做法是合適的？A.傾聽并給予支持B.鼓勵他尋求專業(yè)幫助C.直接給出建議D.保持中立E.告訴他家家有本難念的經(jīng)2.如果一個學(xué)生表現(xiàn)出抑郁癥狀，以下哪些做法是合適的？A.傾聽并給予支持B.鼓勵他尋求專業(yè)幫助C.直接給出建議D.保持中立E.告訴他堅強一點，沒什么大不了的3.當(dāng)一個學(xué)生向你傾訴他的學(xué)業(yè)壓力時，以下哪些做法是合適的？A.傾聽并給予支持B.鼓勵他調(diào)整學(xué)習(xí)方法C.直接給出建議D.保持中立E.告訴他學(xué)習(xí)就是苦的，習(xí)慣就好4.如果一個學(xué)生向你傾訴他的社交焦慮時，以下哪些做法是合適的？A.傾聽并給予支持B.鼓勵他多參加社交活動C.直接給出建議D.保持中立E.告訴他社交焦慮很正常，別太在意5.當(dāng)一個學(xué)生向你傾訴他的職業(yè)發(fā)展問題時，以下哪些做法是合適的？A.傾聽并給予支持B.鼓勵他多了解不同職業(yè)C.直接給出建議D.保持中立E.告訴他職業(yè)發(fā)展是長期的過程，不用太著急6.如果一個學(xué)生向你傾訴他的家庭壓力時，以下哪些做法是合適的？A.傾聽并給予支持B.鼓勵他嘗試和父母溝通C.直接給出建議D.保持中立E.告訴他父母都是這樣，理解他7.當(dāng)一個學(xué)生向你傾訴他的學(xué)業(yè)規(guī)劃問題時，以下哪些做法是合適的？A.傾聽并給予支持B.鼓勵他多了解不同專業(yè)C.直接給出建議D.保持中立E.告訴他這是他自己的選擇，讓他自己決定8.如果一個學(xué)生向你傾訴他的自我認(rèn)知問題時，以下哪些做法是合適的？A.傾聽并給予支持B.鼓勵他多關(guān)注自己的優(yōu)點C.直接給出建議D.保持中立E.告訴他每個人都會有這樣的時刻，別太在意9.當(dāng)一個學(xué)生向你傾訴他的社交焦慮時，以下哪些做法是合適的？A.傾聽并給予支持B.鼓勵他多參加社交活動C.直接給出建議D.保持中立E.告訴他社交焦慮很正常，別太在意10.如果一個學(xué)生向你傾訴他的家庭壓力時，以下哪些做法是合適的？A.傾聽并給予支持B.鼓勵他嘗試和父母溝通C.直接給出建議D.保持中立E.告訴他父母都是這樣，理解他三、判斷題（本部分共10題，每題2分，共20分。請判斷下列說法的正誤，正確的填“√”，錯誤的填“×”。）1.當(dāng)學(xué)生向你傾訴個人隱私時，你應(yīng)該嚴(yán)格保密，即使學(xué)校有特殊規(guī)定也要優(yōu)先保護學(xué)生隱私。（）2.面對學(xué)生的心理危機，比如自殺傾向，你應(yīng)該立即通知學(xué)生的家長，并尋求專業(yè)心理教師的幫助。（）3.每個學(xué)生都有其獨特的心理特點，因此在處理學(xué)生心理問題時，應(yīng)該采用統(tǒng)一的處理方法。（）4.如果一個學(xué)生長期處于焦慮狀態(tài)，你應(yīng)該建議他去看心理醫(yī)生，并幫助他聯(lián)系學(xué)校的心理咨詢中心。（）5.當(dāng)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出注意力不集中時，你應(yīng)該立即批評他，以提醒他注意課堂紀(jì)律。（）6.如果一個學(xué)生告訴你，他在學(xué)校遇到了校園欺凌，你應(yīng)該立即介入調(diào)查，并保護受害者不受進一步傷害。（）7.當(dāng)學(xué)生向你傾訴家庭問題時，即使你感到很為難，也應(yīng)該耐心傾聽，并給予適當(dāng)?shù)陌参亢椭С?。（?.如果一個學(xué)生長期處于抑郁狀態(tài)，你應(yīng)該鼓勵他多參加集體活動，以轉(zhuǎn)移他的注意力。（）9.當(dāng)學(xué)生在課堂上突然情緒崩潰時，你應(yīng)該立即將他帶到辦公室，讓他冷靜下來后再處理問題。（）10.每個學(xué)生都有其獨特的心理需求，因此在處理學(xué)生心理問題時，應(yīng)該采用個性化的處理方法。（）四、簡答題（本部分共5題，每題4分，共20分。請簡要回答下列問題。）1.簡述你在工作中如何識別學(xué)生的心理問題？2.當(dāng)學(xué)生向你傾訴家庭問題時，你應(yīng)該注意哪些方面？3.簡述你在處理學(xué)生心理危機時應(yīng)該采取哪些步驟？4.當(dāng)學(xué)生向你傾訴學(xué)業(yè)壓力時，你應(yīng)該如何幫助他們？5.簡述你在工作中如何保護學(xué)生的隱私？五、論述題（本部分共1題，每題20分，共20分。請結(jié)合實際，談?wù)勀阍诠ぷ髦腥绾芜\用心理測評技術(shù)幫助學(xué)生解決心理問題。本次試卷答案如下一、單選題答案及解析1.B解析：面對學(xué)生在課堂上走神，首先應(yīng)該私下了解情況，可能是遇到了個人問題，給予關(guān)心和支持，而不是直接批評或讓班長監(jiān)督，這樣可能會加重學(xué)生的壓力或?qū)е赂鼑?yán)重的疏離。2.C解析：學(xué)生傾訴家庭問題時，直接批評或告訴他們?nèi)绾翁幚矶疾皇亲詈玫姆绞?。鼓勵學(xué)生尋求心理咨詢，并提供校內(nèi)資源，是最專業(yè)和負(fù)責(zé)任的做法，有助于學(xué)生獲得專業(yè)的幫助。3.C解析：發(fā)現(xiàn)朋友情緒低落，鼓勵學(xué)生幫助朋友或?qū)で髱椭欠e極的做法，但直接告訴學(xué)生朋友之間的事情不用管是不合適的。私下了解原因并鼓勵學(xué)生提供支持，是更好的選擇。4.B解析：對于不愿意參與集體活動的學(xué)生，強制參與可能適得其反。觀察并私下了解原因，有助于找到問題的根源，并采取更合適的引導(dǎo)方式。5.B解析：面對學(xué)生學(xué)業(yè)壓力，鼓勵他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法并尋求老師幫助，是解決問題的關(guān)鍵。直接安慰或批評都不是根本解決辦法。6.B解析：課堂上學(xué)生情緒崩潰，應(yīng)該首先給予安慰和關(guān)心，詢問發(fā)生了什么事，而不是讓他離開或無視他的情緒。7.B解析：學(xué)生失眠問題，建議調(diào)整生活習(xí)慣，比如睡前喝牛奶或聽輕音樂，是簡單易行的改善方法。鼓勵看醫(yī)生也是必要的，但首先應(yīng)該嘗試一些自我調(diào)節(jié)的方法。8.B解析：失戀的學(xué)生需要情感支持，鼓勵他向前看，同時也要給予理解和安慰，而不是直接告訴他們感情的事很難說。9.B解析：學(xué)生自我否定，鼓勵他多關(guān)注自己的優(yōu)點，嘗試自我接納，是幫助他建立自信的關(guān)鍵。建議看心理醫(yī)生也是必要的，但首先應(yīng)該嘗試自我調(diào)整。10.B解析：室友關(guān)系不好，建議學(xué)生嘗試溝通或調(diào)整生活習(xí)慣，是解決問題的有效方法。直接批評或讓換寢室都不是最好的選擇。11.B解析：遇到網(wǎng)絡(luò)暴力，鼓勵學(xué)生舉報并維護自己的權(quán)益，是保護自己的有效方式。同時，建議減少上網(wǎng)時間或更換平臺，也是防止再次受到傷害的方法。12.B解析：學(xué)業(yè)規(guī)劃問題，鼓勵學(xué)生多了解不同專業(yè)并參加生涯規(guī)劃活動，有助于他們做出更適合自己的選擇。直接給出建議或讓他們自己決定都不是最好的方式。13.B解析：學(xué)生焦慮，教他一些放松技巧，如深呼吸和冥想，是幫助他緩解焦慮的有效方法。同時，鼓勵尋求心理咨詢也是必要的。14.B解析：社交焦慮的學(xué)生，鼓勵他們多參加社交活動，慢慢適應(yīng)，是幫助他們克服焦慮的有效方法。直接批評或告訴他們社交焦慮很正常，都不是最好的選擇。15.C解析：學(xué)生抑郁，建議尋求心理咨詢，可能是抑郁癥的表現(xiàn)。鼓勵參加活動轉(zhuǎn)移注意力也是必要的，但首先應(yīng)該考慮專業(yè)的幫助。16.B解析：家庭壓力大的學(xué)生，鼓勵他們嘗試和父母溝通，表達自己的想法，是解決問題的關(guān)鍵。直接批評或讓他們遠離家庭都不是最好的選擇。17.B解析：遇到校園欺凌，鼓勵學(xué)生報告老師并保護自己，是防止欺凌繼續(xù)的有效方法。直接告訴他們欺凌很常見，都不是最好的選擇。18.B解析：職業(yè)發(fā)展問題，鼓勵學(xué)生多了解不同職業(yè)并參加職業(yè)規(guī)劃活動，有助于他們做出更適合自己的選擇。直接給出建議或讓他們自己決定都不是最好的方式。19.B解析：學(xué)生感到孤獨，鼓勵他們多參加活動結(jié)交新朋友，是幫助他們擺脫孤獨的有效方法。直接批評或告訴他們孤獨是正常的，都不是最好的選擇。20.B解析：自我認(rèn)知問題的學(xué)生，鼓勵他們多關(guān)注自己的優(yōu)點，嘗試自我接納，是幫助他們建立自信的關(guān)鍵。直接批評或告訴他們每個人都會有這樣的時刻，都不是最好的選擇。二、多選題答案及解析1.AB解析：傾聽并給予支持是基本的做法，鼓勵尋求專業(yè)幫助也是必要的。直接給出建議可能不合適，因為每個學(xué)生的情況都不同。保持中立是必要的，但告訴他們家家有本難念的經(jīng)，可能不夠體貼。2.AB解析：傾聽并給予支持是基本的做法，鼓勵尋求專業(yè)幫助也是必要的。直接給出建議可能不合適，因為每個學(xué)生的情況都不同。保持中立是必要的，但告訴他們堅強一點，可能不夠體貼。3.AB解析：傾聽并給予支持是基本的做法，鼓勵調(diào)整學(xué)習(xí)方法也是必要的。直接給出建議可能不合適，因為每個學(xué)生的學(xué)習(xí)方法都不同。保持中立是必要的，但告訴他們學(xué)習(xí)就是苦的，可能不夠體貼。4.AB解析：傾聽并給予支持是基本的做法，鼓勵多參加社交活動也是必要的。直接給出建議可能不合適，因為每個學(xué)生的社交能力都不同。保持中立是必要的，但告訴他們社交焦慮很正常，可能不夠體貼。5.AB解析：傾聽并給予支持是基本的做法，鼓勵多了解不同職業(yè)也是必要的。直接給出建議可能不合適，因為每個學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃都不同。保持中立是必要的，但告訴他們職業(yè)發(fā)展是長期的過程，可能不夠體貼。6.AB解析：傾聽并給予支持是基本的做法，鼓勵嘗試和父母溝通也是必要的。直接給出建議可能不合適，因為每個家庭的溝通方式都不同。保持中立是必要的，但告訴他們父母都是這樣，可能不夠體貼。7.AB解析：傾聽并給予支持是基本的做法，鼓勵多了解不同專業(yè)也是必要的。直接給出建議可能不合適，因為每個學(xué)生的專業(yè)選擇都不同。保持中立是必要的，但告訴他們這是他自己的選擇，可能不夠體貼。8.AB解析：傾聽并給予支持是基本的做法，鼓勵多關(guān)注自己的優(yōu)點也是必要的。直接給出建議可能不合適，因為每個學(xué)生的自我認(rèn)知都不同。保持中立是必要的，但告訴他們每個人都會有這樣的時刻，可能不夠體貼。9.AB解析：傾聽并給予支持是基本的做法，鼓勵多參加社交活動也是必要的。直接給出建議可能不合適，因為每個學(xué)生的社交能力都不同。保持中立是必要的，但告訴他們社交焦慮很正常，可能不夠體貼。10.AB解析：傾聽并給予支持是基本的做法，鼓勵嘗試和父母溝通也是必要的。直接給出建議可能不合適，因為每個家庭的溝通方式都不同。保持中立是必要的，但告訴他們父母都是這樣，可能不夠體貼。三、判斷題答案及解析1.√解析：學(xué)生向你傾訴個人隱私，應(yīng)該嚴(yán)格保密，這是保護學(xué)生隱私的基本原則。即使學(xué)校有特殊規(guī)定，也應(yīng)該優(yōu)先考慮學(xué)生的隱私。2.√解析：面對學(xué)生的心理危機，應(yīng)該立即通知家長并尋求專業(yè)幫助，這是防止危機擴大的必要措施。3.×解析：每個學(xué)生都有其獨特的心理特點，因此在處理學(xué)生心理問題時，應(yīng)該采用個性化的處理方法，而不是統(tǒng)一的處理方法。4.√解析：如果一個學(xué)生長期處于焦慮狀態(tài)，應(yīng)該建議他去看心理醫(yī)生，并幫助他聯(lián)系學(xué)校的心理咨詢中心，這是解決焦慮問題的有效方法。5.×解析：面對學(xué)生在課堂上注意力不集中，應(yīng)該先了解原因，而不是直接批評，這樣可能會加重學(xué)生的壓力或?qū)е赂鼑?yán)重的疏離。6.√解析：如果學(xué)生告訴你在學(xué)校遇到了校園欺凌，應(yīng)該立即介入調(diào)查，并保護受害者不受進一步傷害，這是防止欺凌繼續(xù)的有效方法。7.√解析：學(xué)生向你傾訴家庭問題時，應(yīng)該耐心傾聽并給予適當(dāng)?shù)陌参亢椭С郑@是幫助學(xué)生緩解壓力的有效方法。8.×解析：如果一個學(xué)生長期處于抑郁狀態(tài)，鼓勵他多參加集體活動轉(zhuǎn)移注意力可能不夠，應(yīng)該考慮更專業(yè)的幫助，如心理咨詢或治療。9.×解析：課堂上學(xué)生突然情緒崩潰，應(yīng)該先給予安慰和關(guān)心，而不是立即將他帶到辦公室