2025年一建《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》考試模擬沖刺題庫：機(jī)電工程施工合同管理創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本部分共20題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個最符合題意）1.在機(jī)電工程施工合同管理中，合同文件的組成順序中，排在首位的是（）。A.中標(biāo)通知書B.合同協(xié)議書C.投標(biāo)函及其附錄D.通用條款解析：這個題啊，我講課的時候特別強(qiáng)調(diào)過，合同文件的組成是有嚴(yán)格順序的，不是隨便排列的。你看啊，合同協(xié)議書是統(tǒng)領(lǐng)性的文件，它規(guī)定了合同的基本原則和目標(biāo)，所以它必須排在最前面。就像咱們班上，班長肯定得第一個發(fā)言，對吧？這個順序在合同管理里也是一樣的道理。2.當(dāng)施工合同中關(guān)于工程價款的約定不明確時，按照《中華人民共和國民法典》的規(guī)定，應(yīng)優(yōu)先按照（）解釋。A.合同履行地的市場價格B.當(dāng)事人協(xié)商一致的補(bǔ)充協(xié)議C.工程量清單D.發(fā)包人提供的預(yù)算解析：我教學(xué)生的時候，經(jīng)常會用打比方的方式來講解這個知識點(diǎn)。你可以想象一下，兩個人去菜市場買菜，本來商量好買斤菜，但價格沒說清楚，這時候得按什么算呢？肯定是先商量啊，能商量成啥就按啥。合同也是一樣，先看有沒有補(bǔ)充協(xié)議，有就按補(bǔ)充協(xié)議。3.在FIDIC合同條件中，關(guān)于業(yè)主開具支付證書的時間要求，正確的是（）。A.每月28日前B.每月15日前C.每月20日前D.每月30日前解析：這個題啊，我上課的時候發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)容易記混，F(xiàn)IDIC合同條件里這個時間點(diǎn)特別多，得一個一個記清楚。我教他們一個小技巧，可以聯(lián)想成咱們發(fā)工資，一般是月底發(fā)，所以這個時間肯定不會早于30號，排除A和B選項(xiàng)。再根據(jù)FIDIC的條文原文，其實(shí)是每月20號前，這個時間點(diǎn)要記牢，不然后面的支付證書開具、付款等環(huán)節(jié)都會出問題。4.機(jī)電工程施工合同中，關(guān)于不可抗力條款的約定，下列表述正確的是（）。A.不可抗力事件發(fā)生后，承包商應(yīng)立即停止施工，但不需通知發(fā)包人B.不可抗力造成的損失由發(fā)包人全部承擔(dān)C.因不可抗力導(dǎo)致的工期延誤，承包商無需承擔(dān)任何責(zé)任D.不可抗力事件是指承包商無法預(yù)見、無法避免并不能克服的客觀情況解析：我講課的時候啊，經(jīng)常會用咱們生活中的例子來解釋這個概念。比如說，去年那個極端天氣，導(dǎo)致咱們工地停工了，這就是不可抗力。這種情況下，施工方不能因?yàn)橥９ち司屯涎庸て?，得馬上通知業(yè)主，并且做好現(xiàn)場保護(hù)工作。就像咱們班上同學(xué)生病了，得馬上告訴家長，不能自己偷偷不去上學(xué)啊。5.在施工合同變更管理中，下列哪項(xiàng)不屬于合同變更的范圍？（）。A.工程量的增減B.工程施工方案的調(diào)整C.發(fā)包人提出的新的設(shè)計(jì)要求D.因材料價格波動導(dǎo)致的合同價款調(diào)整解析：這個題啊，我上課的時候特別強(qiáng)調(diào)過，合同變更是指合同內(nèi)容的改變，而不是因?yàn)槭袌鲆蛩貙?dǎo)致的調(diào)整。就像咱們班上，老師突然改變教學(xué)計(jì)劃，這就是變更；但如果因?yàn)榭荚囯y度加大，同學(xué)們的成績下降了，這不算是教學(xué)計(jì)劃的變更，對吧？所以材料價格波動導(dǎo)致的合同價款調(diào)整就不屬于合同變更。6.機(jī)電工程施工合同履行過程中，關(guān)于索賠的證據(jù)要求，下列哪項(xiàng)是不充分的？（）。A.發(fā)包人簽收的收貨單據(jù)B.承包商自己記錄的工時表C.業(yè)主代表簽字的備忘錄D.與索賠事件相關(guān)的照片解析：我教學(xué)生的時候啊，經(jīng)常會用"三真原則"來講解索賠證據(jù)的要求，就是真實(shí)、完整、及時。這個題里，B選項(xiàng)自己記錄的工時表可能不被認(rèn)可，因?yàn)槿狈Φ谌阶C明。你看咱們班上，老師給你打分，光你自己說成績好，老師肯定不信，得有試卷、作業(yè)等作為證據(jù)，對吧？7.在施工合同爭議解決中，采用仲裁方式解決爭議的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。A.一裁終局，效率高B.保密性好C.仲裁員由當(dāng)事人自行選定D.仲裁裁決具有強(qiáng)制執(zhí)行力解析：這個題啊，我上課的時候經(jīng)常用"打官司"和"找中間人"來比喻仲裁和訴訟的區(qū)別。仲裁就像請一個大家都信任的中間人調(diào)解矛盾，所以效率高、保密性好；但訴訟就像去法院打官司，程序比較復(fù)雜。所以仲裁的優(yōu)點(diǎn)不包括訴訟有的特點(diǎn)，比如公開審判，這個題選D。8.機(jī)電工程施工合同中，關(guān)于分包合同的約定，下列表述正確的是（）。A.承包商可以將其承包的全部工程轉(zhuǎn)包給分包商B.分包商應(yīng)直接對發(fā)包人負(fù)責(zé)C.承包商對分包工程的質(zhì)量安全負(fù)總責(zé)D.分包合同可以與主合同約定不一致的工程價款解析：我講課的時候啊，經(jīng)常會用咱們生活中的例子來解釋這個概念。比如說，咱們班上一個大項(xiàng)目，班長負(fù)責(zé)整體，然后分給幾個小組長負(fù)責(zé)，小組長再分給組員。這時候，班長對所有項(xiàng)目負(fù)責(zé)，小組長只對自己組負(fù)責(zé)。所以C選項(xiàng)是對的，承包商對分包工程負(fù)總責(zé)。9.在施工合同風(fēng)險管理中，關(guān)于風(fēng)險轉(zhuǎn)移的說法，下列正確的是（）。A.所有風(fēng)險都應(yīng)由發(fā)包人承擔(dān)B.承包商應(yīng)將所有風(fēng)險轉(zhuǎn)移給分包商C.合同雙方應(yīng)根據(jù)風(fēng)險性質(zhì)合理分擔(dān)風(fēng)險D.風(fēng)險轉(zhuǎn)移可以通過保險方式實(shí)現(xiàn)解析：這個題啊，我上課的時候經(jīng)常用"踢球"來比喻風(fēng)險轉(zhuǎn)移，看誰跑位合理。不能把所有球都踢給自己這邊，也不能全部踢給別人。就像咱們班上，小組合作，每個人都要承擔(dān)任務(wù)，不能有人只顧自己玩。所以C選項(xiàng)是對的，風(fēng)險要合理分擔(dān)。10.機(jī)電工程施工合同中，關(guān)于履約保證金的說法，下列表述正確的是（）。A.履約保證金必須在合同簽訂后立即支付B.履約保證金的最高限額不得超過中標(biāo)合同金額的20%C.履約保證金在工程竣工驗(yàn)收合格后返還D.履約保證金可以由銀行保函、履約擔(dān)保書等形式提供解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"定金"來比喻履約保證金。咱們班上，你交了定金去租教室，要是沒按約定使用，定金不退。合同里的履約保證金也是這個道理。所以C選項(xiàng)是對的，竣工驗(yàn)收合格后才返還。11.在施工合同談判中，關(guān)于合同條款的優(yōu)先順序，下列表述正確的是（）。A.通用條款優(yōu)先于專用條款B.投標(biāo)函優(yōu)先于中標(biāo)通知書C.補(bǔ)充協(xié)議優(yōu)先于原合同D.工程量清單優(yōu)先于合同協(xié)議書解析：這個題啊，我上課的時候經(jīng)常用"蓋印章"來比喻合同條款的優(yōu)先順序。就像咱們班上，老師給的建議比家長給的建議有說服力一樣。補(bǔ)充協(xié)議是雙方協(xié)商的結(jié)果，肯定優(yōu)先于原合同。所以C選項(xiàng)是對的。12.機(jī)電工程施工合同中，關(guān)于工程變更的程序，下列表述正確的是（）。A.發(fā)包人提出變更后，承包商可以立即實(shí)施B.承包商提出變更建議后，發(fā)包人可以拒絕C.重大變更需經(jīng)發(fā)包人批準(zhǔn)后方可實(shí)施D.變更實(shí)施完成后，承包商無需提交變更資料解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"老師改作業(yè)"來比喻工程變更的程序。老師改作業(yè)得有理由，還得告訴學(xué)生怎么改的，咱們施工變更也是一樣。重大變更得經(jīng)過批準(zhǔn)，還得有書面記錄。所以C選項(xiàng)是對的。13.在施工合同解除中，關(guān)于合同解除權(quán)的說法，下列正確的是（）。A.只有發(fā)包人有權(quán)解除合同B.合同解除后，雙方義務(wù)均終止C.合同解除需通知對方，但無需書面確認(rèn)D.因不可抗力導(dǎo)致的合同解除，雙方均不承擔(dān)賠償責(zé)任解析：這個題啊，我上課的時候經(jīng)常用"分手"來比喻合同解除。不是只有一方能分手，雙方都有這個權(quán)利。但分手后得有個交代，就像合同解除得有書面通知。所以B選項(xiàng)是不對的，合同解除后，未履行的義務(wù)終止，已履行的根據(jù)履行情況和合同性質(zhì)確定是否需要返還。D選項(xiàng)也不對，解除合同可能存在違約責(zé)任。14.機(jī)電工程施工合同中，關(guān)于材料設(shè)備供應(yīng)的說法，下列表述正確的是（）。A.發(fā)包人供應(yīng)的材料設(shè)備，承包商無需檢驗(yàn)即可使用B.承包商采購的材料設(shè)備，發(fā)包人有權(quán)指定供應(yīng)商C.材料設(shè)備的所有權(quán)風(fēng)險，在交付時轉(zhuǎn)移給承包商D.發(fā)包人供應(yīng)的材料設(shè)備，質(zhì)量責(zé)任由承包商承擔(dān)解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"收快遞"來比喻材料設(shè)備供應(yīng)?？爝f到了得檢查一下有沒有損壞，合同里的材料設(shè)備也是一樣。所以A選項(xiàng)是不對的，承包商有權(quán)檢驗(yàn)。B選項(xiàng)也不對，承包商自主采購。D選項(xiàng)也不對，質(zhì)量責(zé)任還是發(fā)包人。15.在施工合同爭議解決中，采用訴訟方式解決爭議的缺點(diǎn)不包括（）。A.訴訟周期長B.訴訟費(fèi)用高C.訴訟程序公開透明D.訴訟裁決具有終局性解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"打官司"來比喻訴訟。打官司得花時間、花金錢，所以周期長、費(fèi)用高。但訴訟有個好處，公開透明，就像咱們班上，考試成績公布，大家都能看到。所以C選項(xiàng)不是缺點(diǎn)，D選項(xiàng)也不對，訴訟裁決可能上訴。16.機(jī)電工程施工合同中，關(guān)于工程進(jìn)度款的支付，下列表述正確的是（）。A.進(jìn)度款支付比例與工程完成量成正比B.進(jìn)度款支付周期由承包商自行決定C.發(fā)包人有權(quán)隨意調(diào)整進(jìn)度款支付比例D.進(jìn)度款支付無需提供工程量確認(rèn)單解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"發(fā)工資"來比喻進(jìn)度款支付。工資是根據(jù)工作量發(fā)的，工程款也是根據(jù)工程量發(fā)的。所以A選項(xiàng)是對的。B選項(xiàng)不對，支付周期在合同里約定好的。C選項(xiàng)不對，發(fā)包人不能隨意調(diào)整。D選項(xiàng)不對，得有工程量確認(rèn)。17.在施工合同風(fēng)險管理中，關(guān)于風(fēng)險識別的方法，下列正確的是（）。A.只需通過查閱合同文件即可識別所有風(fēng)險B.風(fēng)險識別不需要考慮歷史數(shù)據(jù)C.可以采用頭腦風(fēng)暴法識別風(fēng)險D.風(fēng)險識別是靜態(tài)的過程，無需持續(xù)進(jìn)行解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"做筆記"來比喻風(fēng)險識別。不能光看課本，還得看以前的錯題。頭腦風(fēng)暴是個好方法，就像咱們班上討論問題，大家集思廣益。所以C選項(xiàng)是對的。A選項(xiàng)不對，還得看現(xiàn)場、看歷史。B選項(xiàng)不對，歷史數(shù)據(jù)很重要。D選項(xiàng)不對，風(fēng)險是動態(tài)變化的。18.機(jī)電工程施工合同中，關(guān)于分包商的管理責(zé)任，下列表述正確的是（）。A.分包商的管理責(zé)任由發(fā)包人直接承擔(dān)B.承包商對分包商的管理是自愿的C.分包商應(yīng)接受承包商的統(tǒng)一管理D.分包商可以獨(dú)立決定工程實(shí)施方案解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"班級管理"來比喻分包商管理。班長對所有小組負(fù)責(zé)，小組長再管自己組。分包商也得服從承包商的管理。所以C選項(xiàng)是對的。A選項(xiàng)不對，承包商是總負(fù)責(zé)人。B選項(xiàng)不對，承包商有管理責(zé)任。D選項(xiàng)不對，分包商方案得承包商批準(zhǔn)。19.在施工合同變更管理中，關(guān)于變更估價的說法，下列正確的是（）。A.變更估價無需考慮承包商的利潤B.變更估價應(yīng)由發(fā)包人單方面決定C.合理的變更估價應(yīng)考慮合同履行情況D.變更估價可以隨意高于原合同單價解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"調(diào)課"來比喻工程變更。調(diào)課后，老師得考慮這個時間大家能不能學(xué)明白，不能隨便加時間。變更估價也是一樣，得考慮合同情況。所以C選項(xiàng)是對的。A選項(xiàng)不對，估價要考慮成本和利潤。B選項(xiàng)不對，雙方協(xié)商。D選項(xiàng)不對，估價不能隨意提高。20.機(jī)電工程施工合同中，關(guān)于工程保險的說法，下列表述正確的是（）。A.工程一切險必須由發(fā)包人投保B.保險范圍由合同雙方自行約定C.保險索賠必須在保險期內(nèi)提出D.保險費(fèi)由承包商承擔(dān)全部費(fèi)用解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"買保險"來比喻工程保險。咱們班上，買保險是為了防止意外發(fā)生。所以C選項(xiàng)是對的，索賠得在保險期內(nèi)。A選項(xiàng)不對，承包商也可以投保。B選項(xiàng)不對，保險范圍在合同里約定好的。D選項(xiàng)不對，保險費(fèi)由誰承擔(dān)在合同里說。二、多項(xiàng)選擇題（本部分共10題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項(xiàng)。錯選、少選、多選均不得分）1.在機(jī)電工程施工合同管理中，合同文件的組成包括（）。A.合同協(xié)議書B.中標(biāo)通知書C.投標(biāo)函及其附錄D.工程量清單E.通用條款解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"合同家庭"來比喻合同文件。這個家庭里有父母（合同協(xié)議書）、孩子（中標(biāo)通知書、投標(biāo)函等）、還有親戚（通用條款）。所以A、B、C、E都是正確的。工程量清單是附件，不是核心文件。2.機(jī)電工程施工合同履行過程中，關(guān)于索賠的有效條件，包括（）。A.索賠事件已發(fā)生B.承包商有索賠權(quán)利C.索賠資料齊全D.索賠通知及時E.索賠金額合理解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"請假"來比喻索賠。你得有理由（索賠事件）、有權(quán)利（索賠權(quán)利）、及時說（索賠通知）、證據(jù)充分（索賠資料）、理由充分（索賠金額）。所以A、B、C、D都是正確的。索賠金額是結(jié)果，不是條件。3.在FIDIC合同條件中，關(guān)于工程師的權(quán)力包括（）。A.簽發(fā)支付證書B.確定工程變更價款C.審批承包商的索賠D.簽發(fā)工程接收證書E.決定工程索賠的最終處理解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"老師"來比喻工程師。老師可以給分（簽發(fā)支付證書）、定分?jǐn)?shù)（確定變更價款）、批作業(yè)（審批索賠）、發(fā)畢業(yè)證（簽發(fā)接收證書）。但最終決定權(quán)不在老師，在業(yè)主。所以A、B、C、D都是正確的。E選項(xiàng)不對，最終決定在仲裁或法院。4.機(jī)電工程施工合同中，關(guān)于不可抗力事件的處理，包括（）。A.通知對方B.減少損失C.停止合同履行D.調(diào)整合同價款E.不可抗力造成的損失由雙方合理分擔(dān)解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"自然災(zāi)害"來比喻不可抗力。自然災(zāi)害來了，得通知對方（A）、盡量減少損失（B）、可能得停工（C）、看情況調(diào)整價格（D）。損失由誰承擔(dān)得看合同約定，不一定都分擔(dān)（E）。所以A、B、C、D都是正確的。5.在施工合同變更管理中，關(guān)于變更的程序包括（）。A.提出變更建議B.變更估價C.簽發(fā)變更指令D.變更實(shí)施E.變更資料歸檔解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"請假調(diào)課"來比喻變更程序。你得先說想調(diào)課（A）、老師同意（B）、老師發(fā)通知（C）、去調(diào)課（D）、最后記下來（E）。所以A、B、C、D、E都是正確的。6.在施工合同爭議解決中，關(guān)于仲裁的特點(diǎn)包括（）。A.一裁終局B.程序靈活C.保密性好D.仲裁員由當(dāng)事人選定E.仲裁裁決具有法律效力解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"找中間人"來比喻仲裁。找中間人解決問題，效率高（A）、不公開（C）、誰當(dāng)中間人自己挑（D）、解決完了有法律效力（E）。但程序得按規(guī)矩來，不是隨便定的（B）。所以A、C、D、E都是正確的。7.機(jī)電工程施工合同中，關(guān)于分包合同的約定，包括（）。A.分包范圍B.分包商的選擇C.分包工程的質(zhì)量要求D.分包工程的安全責(zé)任E.分包合同的付款方式解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"小組合作"來比喻分包合同。小組合作得明確誰負(fù)責(zé)什么（A）、誰當(dāng)組長（B）、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（C）、安全誰負(fù)責(zé)（D）、怎么分錢（E）。所以A、B、C、D、E都是正確的。8.在施工合同風(fēng)險管理中，關(guān)于風(fēng)險應(yīng)對的策略包括（）。A.風(fēng)險規(guī)避B.風(fēng)險自留C.風(fēng)險轉(zhuǎn)移D.風(fēng)險控制E.風(fēng)險減輕解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"打籃球"來比喻風(fēng)險應(yīng)對。要么不參加比賽（規(guī)避），要么自己扛（自留），要么找隊(duì)友（轉(zhuǎn)移），要么練好技術(shù)（控制），要么打得更小心（減輕）。所以A、B、C、D、E都是正確的。9.在施工合同解除中，關(guān)于合同解除的條件包括（）。A.當(dāng)事人協(xié)商一致B.一方嚴(yán)重違約C.因不可抗力導(dǎo)致合同無法履行D.合同履行完畢E.法定解除情形出現(xiàn)解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"分手"來比喻合同解除。要么雙方同意（A），要么一方犯錯太嚴(yán)重（B），要么遇到特殊情況（C），要么已經(jīng)做完（D），要么法律規(guī)定得分手（E）。所以A、B、C、E都是正確的。合同履行完畢不是解除條件。10.機(jī)電工程施工合同中，關(guān)于材料設(shè)備供應(yīng)的約定，包括（）。A.供應(yīng)時間B.供應(yīng)數(shù)量C.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)D.交付地點(diǎn)E.驗(yàn)收方式解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"收快遞"來比喻材料設(shè)備供應(yīng)。收快遞得看時間（A）、數(shù)量（B）、有沒有損壞（C）、送到哪里（D）、怎么確認(rèn)收貨（E）。所以A、B、C、D、E都是正確的。三、案例分析題（本部分共3題，每題20分。答題要求：仔細(xì)閱讀題目，根據(jù)題目要求回答問題）案例一：某機(jī)電安裝工程，合同工期為12個月，采用單價合同。施工過程中發(fā)生了以下事件：事件1：合同簽訂后，業(yè)主方因故修改部分施工圖紙，導(dǎo)致工期延誤2周，承包商提出工期索賠10天，費(fèi)用索賠5萬元。事件2：施工期間遭遇罕見臺風(fēng)，造成施工現(xiàn)場停工3天，承包商提出工期索賠6天，費(fèi)用索賠3萬元。事件3：因業(yè)主方提供的設(shè)備延遲到貨，導(dǎo)致工期延誤1周，承包商提出工期索賠7天，費(fèi)用索賠4萬元。事件4：施工過程中，承包商發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)缺陷，自行采取補(bǔ)救措施，增加費(fèi)用8萬元，工期延誤5天，承包商提出工期索賠5天，費(fèi)用索賠8萬元。事件5：施工過程中，因第三方原因?qū)е率┕がF(xiàn)場臨時停電，造成工期延誤2天，承包商提出工期索賠2天，費(fèi)用索賠1萬元。問題：1.分析各事件是否可以索賠，并說明理由。2.計(jì)算承包商可索賠的總工期和總費(fèi)用。3.如果業(yè)主方最終只批準(zhǔn)了工期索賠的一半，費(fèi)用索賠的60%，承包商應(yīng)如何處理？解析：這個案例啊，我講課的時候經(jīng)常用"上班"來比喻索賠。你上班遇到情況，該請假得請假，該報銷得報銷。這個案例里，臺風(fēng)、設(shè)備延遲、第三方停電都是客觀原因，肯定可以索賠；但自己發(fā)現(xiàn)的設(shè)計(jì)缺陷，得自己承擔(dān)。計(jì)算的時候，得把可以索賠的加起來。業(yè)主方只批準(zhǔn)一部分，得跟對方協(xié)商，不能自己干瞪眼。案例二：某大型機(jī)電安裝工程，合同工期為18個月，采用總價合同。施工過程中，承包商發(fā)現(xiàn)業(yè)主方提供的地質(zhì)資料不準(zhǔn)確，導(dǎo)致基礎(chǔ)工程量增加20%，承包商提出工期索賠3個月，費(fèi)用索賠100萬元。業(yè)主方認(rèn)為合同是總價合同，拒絕工期和費(fèi)用索賠。承包商遂向仲裁委員會申請仲裁。問題：1.分析業(yè)主方拒絕索賠的理由是否成立，并說明理由。2.如果仲裁委員會支持承包商的部分索賠，可能支持哪些索賠，并說明理由。3.如果承包商獲勝，業(yè)主方應(yīng)該如何處理？解析：這個案例啊，我講課的時候經(jīng)常用"買東西"來比喻總價合同。你買東西，標(biāo)價200元，結(jié)果是200元的東西，不能說"哎呀，這個料比我想象的好，多給我算點(diǎn)"。這個案例里，地質(zhì)資料不準(zhǔn)確屬于業(yè)主方的責(zé)任，即使合同是總價合同，也不能完全拒絕索賠。仲裁委員會可能會支持工期和部分費(fèi)用索賠，因?yàn)榛A(chǔ)工程量增加是重大的變更。案例三：某機(jī)電安裝工程，合同工期為6個月。施工過程中，承包商因業(yè)主方原因?qū)е鹿て谘诱`2個月，承包商提出工期索賠60天，費(fèi)用索賠30萬元。業(yè)主方認(rèn)為工期延誤是由于承包商施工組織不當(dāng)造成的，拒絕索賠。承包商遂向法院提起訴訟。問題：1.分析業(yè)主方拒絕索賠的理由是否成立，并說明理由。2.如果法院支持承包商的部分索賠，可能支持哪些索賠，并說明理由。3.如果承包商獲勝，業(yè)主方應(yīng)該如何處理？解析：這個案例啊，我講課的時候經(jīng)常用"上課"來比喻索賠。老師講課講得不好，學(xué)生不能說"老師你講得不好，我要請假"，得看具體情況。這個案例里，業(yè)主方原因?qū)е碌难诱`，承包商是可以索賠的。法院可能會支持工期和部分費(fèi)用索賠，因?yàn)闃I(yè)主方有責(zé)任。業(yè)主方如果獲勝，得按判決執(zhí)行。四、簡答題（本部分共5題，每題6分。答題要求：簡潔明了，突出重點(diǎn)）1.簡述施工合同變更的程序。解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"改作業(yè)"來比喻變更程序。先提出修改意見（承包商或業(yè)主），然后老師（工程師）審核，同意了就發(fā)通知（變更指令），最后按新要求做（變更實(shí)施），還得記下來（資料歸檔）。就像咱們班上，小組長想改計(jì)劃，先跟班長說，班長同意了就發(fā)通知，然后大家按新計(jì)劃做，最后寫下來。2.簡述施工合同索賠的證據(jù)要求。解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"寫證明"來比喻索賠證據(jù)。證明得真實(shí)、完整、及時。就像咱們班上，你請假，得有家長簽字的假條，還得說明請假原因，請假時間不能過晚。索賠也一樣，得有書面證據(jù)、第三方證明、及時提交。3.簡述施工合同解除的條件。解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"分手"來比喻合同解除。要么雙方同意（協(xié)商一致），要么一方犯錯太嚴(yán)重（嚴(yán)重違約），要么遇到特殊情況（不可抗力），要么法律規(guī)定得分手（法定解除）。就像咱們班上，如果同學(xué)不遵守紀(jì)律，老師可以讓他停課，這就是嚴(yán)重違約。4.簡述施工合同風(fēng)險管理的流程。解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"做筆記"來比喻風(fēng)險管理。先看看可能出什么問題（風(fēng)險識別），分析這些問題有多大（風(fēng)險評估），然后想怎么應(yīng)對（風(fēng)險應(yīng)對），最后做好記錄（風(fēng)險監(jiān)控）。就像咱們班上，考試前先復(fù)習(xí)可能考的知識點(diǎn)，分析哪些容易錯，然后重點(diǎn)復(fù)習(xí)，最后考試時注意檢查。5.簡述施工合同爭議解決的途徑。解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"吵架"來比喻爭議解決?？梢韵日依蠋煟▍f(xié)商），不行就請中間人（調(diào)解），還是不行就打官司（仲裁或訴訟）。就像咱們班上，同學(xué)之間吵架，可以先自己解決，不行就找班長，還是不行就找老師。仲裁比訴訟快，但都得按規(guī)矩來。五、論述題（本部分共2題，每題10分。答題要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，邏輯清晰）1.論述施工合同履行過程中，承包商如何有效進(jìn)行索賠管理。解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"上班"來比喻索賠管理。上班遇到情況，該記錄的記錄，該匯報的匯報。索賠管理得及時、真實(shí)、完整。首先，發(fā)現(xiàn)索賠事件，立即記錄（現(xiàn)場記錄、照片等），然后向工程師提交索賠通知，說明原因和證據(jù)；接著，收集證據(jù)，與業(yè)主方溝通，協(xié)商解決；最后，如果協(xié)商不成，通過合同約定的爭議解決方式處理。就像咱們班上，小組長發(fā)現(xiàn)情況，立即記錄，然后向班長匯報，最后大家一起想辦法解決。2.論述施工合同履行過程中，業(yè)主方如何有效進(jìn)行風(fēng)險控制。解析：這個題啊，我講課的時候經(jīng)常用"上課"來比喻風(fēng)險控制。上課前，老師得準(zhǔn)備好教案，預(yù)防可能出現(xiàn)的問題。業(yè)主方也一樣，合同簽訂前，得做好風(fēng)險評估，明確雙方責(zé)任；合同履行中，要監(jiān)督承包商履行合同，及時發(fā)現(xiàn)風(fēng)險；出現(xiàn)風(fēng)險，要及時處理，避免損失擴(kuò)大。就像咱們班上，老師上課前，會準(zhǔn)備好各種教具，預(yù)防學(xué)生走神，如果學(xué)生走神了，老師會及時提醒。業(yè)主方也一樣，要做好風(fēng)險評估，監(jiān)督承包商，及時處理風(fēng)險。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.B解析：合同文件的組成是有嚴(yán)格順序的，合同協(xié)議書是統(tǒng)領(lǐng)性的文件，它規(guī)定了合同的基本原則和目標(biāo)，所以它必須排在最前面，就像班長在班級里是領(lǐng)導(dǎo)一樣，具有最高優(yōu)先級。2.B解析：按照《中華人民共和國民法典》的規(guī)定，合同條款的解釋順序是：補(bǔ)充協(xié)議>特殊條款>通用條款。所以優(yōu)先按照當(dāng)事人協(xié)商一致的補(bǔ)充協(xié)議解釋，就像咱們班上，老師臨時改變教學(xué)計(jì)劃，得先跟同學(xué)們商量，能商量成啥就按啥。3.C解析：FIDIC合同條件中，關(guān)于業(yè)主開具支付證書的時間要求是每月20日前，這個時間點(diǎn)要記牢，不然后面的支付證書開具、付款等環(huán)節(jié)都會出問題，就像咱們發(fā)工資，一般是月底發(fā)，所以這個時間肯定不會早于30號。4.D解析：不可抗力事件是指承包商無法預(yù)見、無法避免并不能克服的客觀情況，比如地震、臺風(fēng)等，不是承包商的過錯導(dǎo)致的，所以承包商不能因此拖延工期，但可以索賠，就像咱們班上，突然停電導(dǎo)致不能上課，這就是不可抗力，不能怪學(xué)生。5.D解析：合同變更管理中，因材料價格波動導(dǎo)致的合同價款調(diào)整不屬于合同變更的范圍，屬于合同履行過程中的價格調(diào)整，就像咱們班上，如果物價上漲，老師可能會提高作業(yè)量，但這不是教學(xué)計(jì)劃的變更。6.B解析：索賠的證據(jù)要求是真實(shí)、完整、及時，承包商自己記錄的工時表缺乏第三方證明，可能不被認(rèn)可，就像咱們班上，老師給你打分，光你自己說成績好，老師肯定不信，得有試卷、作業(yè)等作為證據(jù)。7.D解析：仲裁裁決具有終局性，不能上訴，這是仲裁的特點(diǎn)，就像咱們班上，班長決定了的事情，通常不能再爭，得執(zhí)行，但訴訟裁決可以上訴，不是終局性的。8.C解析：承包商對分包工程的質(zhì)量安全負(fù)總責(zé)，即使分包商出現(xiàn)問題，最終責(zé)任還是在承包商，就像咱們班上，班長對所有小組負(fù)責(zé)，小組長只對自己組負(fù)責(zé)，班長要承擔(dān)所有小組的責(zé)任。9.C解析：合同雙方應(yīng)根據(jù)風(fēng)險性質(zhì)合理分擔(dān)風(fēng)險，不能所有風(fēng)險都由發(fā)包人承擔(dān)，也不能全部轉(zhuǎn)移給分包商，就像咱們班上，小組合作，每個人都要承擔(dān)任務(wù)，不能有人只顧自己玩。10.D解析：履約保證金可以由銀行保函、履約擔(dān)保書等形式提供，不是必須現(xiàn)金支付，就像咱們班上，交學(xué)費(fèi)可以用現(xiàn)金、刷卡、微信等多種方式，履約保證金也一樣。11.C解析：補(bǔ)充協(xié)議優(yōu)先于原合同，補(bǔ)充協(xié)議是對原合同的修改和補(bǔ)充，具有更高的優(yōu)先級，就像咱們班上，老師補(bǔ)充的教學(xué)計(jì)劃，比原計(jì)劃更有說服力。12.C解析：重大變更需經(jīng)發(fā)包人批準(zhǔn)后方可實(shí)施，變更不是隨便就能做的，得經(jīng)過批準(zhǔn)，就像咱們班上，如果想要調(diào)整課程表，得經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)。13.D解析：因不可抗力導(dǎo)致的合同解除，雙方均不承擔(dān)賠償責(zé)任，這是不可抗力的特點(diǎn)，就像咱們班上，如果突然停水導(dǎo)致不能上課，雙方都不承擔(dān)責(zé)任。14.C解析：材料設(shè)備的所有權(quán)風(fēng)險，在交付時轉(zhuǎn)移給承包商，就像咱們班上，快遞到了咱們學(xué)校，風(fēng)險就轉(zhuǎn)移到學(xué)校了，學(xué)校要負(fù)責(zé)保管。15.C解析：合理的變更估價應(yīng)考慮合同履行情況，不能隨意定價，得按實(shí)際情況，就像咱們班上，如果作業(yè)量增加了，老師給分的標(biāo)準(zhǔn)也得相應(yīng)提高。16.C解析：保險索賠必須在保險期內(nèi)提出，過期就沒了，就像咱們班上，請假條過期就無效了。17.C解析：可以采用頭腦風(fēng)暴法識別風(fēng)險，這個方法很好，可以集思廣益，就像咱們班上，討論問題，大家集思廣益，就能想到很多好點(diǎn)子。18.C解析：分包商應(yīng)接受承包商的統(tǒng)一管理，分包商不是獨(dú)立的小組，得服從總組的安排，就像咱們班上，小組長要服從班長的領(lǐng)導(dǎo)。19.C解析：合理的變更估價應(yīng)考慮合同履行情況，不能只考慮成本或利潤，得綜合考慮，就像咱們班上，如果作業(yè)量增加了，老師給分的標(biāo)準(zhǔn)也得綜合考慮。20.C解析：保險費(fèi)由承包商承擔(dān)全部費(fèi)用，這個是合同約定，得按合同來，就像咱們班上，如果買了課外書，費(fèi)用得自己承擔(dān)。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.A、B、C、E解析：合同文件的組成包括合同協(xié)議書、中標(biāo)通知書、投標(biāo)函及其附錄、通用條款，工程量清單是附件，不是核心文件，就像咱們班上，班規(guī)是核心，老師的教學(xué)計(jì)劃是附件。2.A、B、C、D解析：索賠的有效條件包括索賠事件已發(fā)生、承包商有索賠權(quán)利、索賠資料齊全、索賠通知及時，索賠金額是結(jié)果，不是條件，就像咱們班上，請假得有理由、有權(quán)利、及時說、證據(jù)充分，成績是結(jié)果。3.A、B、C、D解析：工程師的權(quán)力包括簽發(fā)支付證書、確定工程變更價款、審批承包商的索賠、簽發(fā)工程接收證書，決定工程索賠的最終處理不在工程師，在仲裁或法院，就像咱們班上，老師可以給分、定分?jǐn)?shù)、批作業(yè)、發(fā)畢業(yè)證，但最終決定權(quán)不在老師。4.A、B、C、E解析：不可抗力事件的處理包括通知對方、減少損失、停止合同履行、不可抗力造成的損失由雙方合理分擔(dān)，調(diào)整合同價款不是必然的，得看情況，就像咱們班上，遇到自然災(zāi)害，得通知大家、減少損失、暫?；顒?，損失由誰承擔(dān)得看情況。5.A、B、C、D、E解析：變更的程序包括提出變更建議、變更估價、簽發(fā)變更指令、變更實(shí)施、變更資料歸檔，就像咱們班上，小組長想改計(jì)劃，先提出建議、老師估價、批準(zhǔn)后實(shí)施、最后寫下來。6.A、C、D、E解析：仲裁的特點(diǎn)包括一裁終局、保密性好、仲裁員由當(dāng)事人選定、仲裁裁決具有法律效力，程序得按規(guī)矩來，不是隨便定的，就像咱們班上，班長決定了的事情，得按規(guī)矩來，不能隨便改。7.A、B、C、D、E解析：分包合同的約定包括分包范圍、分包商的選擇、分包工程的質(zhì)量要求、分包工程的安全責(zé)任、分包合同的付款方式，就像咱們班上，小組合作得明確誰負(fù)責(zé)什么、誰當(dāng)組長、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、安全誰負(fù)責(zé)、怎么分錢。8.A、B、C、D、E解析：風(fēng)險應(yīng)對的策略包括風(fēng)險規(guī)避、風(fēng)險自留、風(fēng)險轉(zhuǎn)移、風(fēng)險控制、風(fēng)險減輕，就像咱們班上，遇到困難，可以逃避（規(guī)避）、自己解決（自留）、找朋友幫忙（轉(zhuǎn)移）、做好準(zhǔn)備（控制）、小心一點(diǎn)（減輕）。9.A、B、C、E解析：合同解除的條件包括當(dāng)事人協(xié)商一致、一方嚴(yán)重違約、因不可抗力導(dǎo)致合同無法履行、法定解除情形出現(xiàn)，合同履行完畢不是解除條件，就像咱們班上，如果同學(xué)不遵守紀(jì)律，老師可以讓他停課，但不是解除關(guān)系。10.A、B、C、D、E解析：材料設(shè)備供應(yīng)的約定包括供應(yīng)時間、供應(yīng)數(shù)量、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、交付地點(diǎn)、驗(yàn)收方式，就像咱們班上，收快遞得看時間、數(shù)量、有沒有損壞、送到哪里、怎么確認(rèn)收貨。三、案例分析題答案及解析案例一：1.可以索賠的事件：事件1（業(yè)主方原因修改圖紙）、事件2（臺風(fēng)）、事件3（業(yè)主方提供設(shè)備延遲）、事件5（第三方原因停電）。事件4（設(shè)計(jì)缺陷）不能索賠，是承包商的責(zé)任。解析：就像咱們班上，如果老師臨時改變教學(xué)計(jì)劃，導(dǎo)致不能按時完成作業(yè)，學(xué)生可以申請延期，但如果作業(yè)是自己沒完成，就不能申請延期。這個案例里，業(yè)主方的原因是可以索賠的，承包商自己的原因不能索賠。2.可索賠的總工期：事件1+事件2+事件3+事件5=2+3+1+2=8天?？伤髻r的總費(fèi)用：事件1+事件2+事件3+事件5=5+3+4+1=13萬元。解析：就像咱們班上，如果因?yàn)槔蠋煹脑颍蠹业⒄`了時間，可以申請補(bǔ)課，補(bǔ)課時間就是索賠的工期，補(bǔ)課費(fèi)用就是索賠的費(fèi)用。3.承包商應(yīng)與業(yè)主方協(xié)商，爭取獲得