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2025秋統(tǒng)編版四年級語文上冊第二單元《語文園地二》練習題附答案一、交流平臺閱讀時,我們要養(yǎng)成()、()的習慣,積極提出問題。提問可以從不同角度進行,比如可以針對()提問,也可以針對()提問;可以從()、()和()等角度提問。我們要篩選出()的問題,加深對文章內(nèi)容的理解。二、識字加油站1.比一比,再組詞。駐()鈔()培()賭()媒()氛()?。ǎ┏ǎ┵r()堵()煤()芬()2.根據(jù)形聲字的特點,猜猜下面加點字的讀音和意思?!罢痢弊?,讀音可能是(),意思可能與()有關。“狡”字,讀音可能是(),意思可能與()有關。三、語句段運用讀一讀,體會每組句子在表達上的不同。(1)那時沒有收音機,沒有電視,沒有汽車,更沒有宇宙飛船。那時沒有收音機、電視、汽車和宇宙飛船。第一句通過()的修辭手法,強調(diào)了()。(2)那條狗高興的時候叫,緊張的時候叫,發(fā)怒的時候也叫。那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。第一句通過()的修辭手法,強調(diào)了()。讀下面的句子,注意問號的用法,再照樣子寫一寫。是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。靠什么呼風喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學技術。這兩個句子都是()句,這種句式的特點是()。照樣子寫一寫:?。?。四、日積月累把下面的名言補充完整。好問則裕,()。博學之,(),慎思之,(),篤行之。智能之士,(),()。人非生而知之者,()?選擇合適的名言填空。(1)小明在學習中遇到問題,總是不好意思向老師和同學請教,我們可以用“()”這句話來勸他。(2)老師告訴我們,學習要廣泛地獲取知識,詳細地探究問題,謹慎地思考,明確地辨別是非,切實地去實踐,這就是“()”的含義。答案交流平臺敢于提問善于提問局部整體內(nèi)容寫法啟示最值得思考識字加油站示例:駐扎居住鈔票抄寫培養(yǎng)賠償賭博堵車媒體煤炭氣氛芬芳(1)zhāng樹木(2)jiǎo動物語句段運用排比過去生活的落后,什么都沒有(2)排比那條狗很愛叫設問自問自答(2)示例:是誰在花園里唱歌呢?當然是小鳥。靠什么來保護環(huán)境呢?靠的是大家的共同努力。日積月累1.(1)自用則?。?)審問之明辨之
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