第⑤細胞核（2）翻譯19941.（1）單倍體育種100%（2）誘變育種（3）基因工程遠緣雜交不親和2025年高一生物第二學期期末模擬試卷及答案（六）一、選擇題（本大題40小題，每小題1.5分，共60分，每小題只有一個選項符合題意） 1．下列性狀中，屬于相對性狀的是（） A．狗的長毛和卷毛 B．人的身高與體重 C．豌豆的高莖與蠶豆的矮莖 D．棉花的掌狀葉和雞腳葉 2．下列關于雜合子和純合子的敘述中，正確的是（） A．雜合子的雙親至少一方是雜合子 B．純合子自交的后代都是純合子 C．純合子測交的后代都是純合子 D．雜合子自交的后代全都是雜合子 3．豌豆子葉的黃色（Y）、圓粒種子（R）均為顯性．兩親本雜交得到F1，對F1性狀的統(tǒng)計結果如圖所示．下列敘述錯誤的是（） A．親本的基因型是YyRr、yyRr B．F1有6種基因型 C．F1中黃色圓粒豌豆的基因型是YyRR、YyRr D．F1中純合子所占的比例是 4．下列關于大腸桿菌的遺傳物質的敘述，正確的是（） A．遺傳物質是DNA B．遺傳物質主要是DNA C．遺傳物質是DNA或RNA D．遺傳物質是RNA 5．某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗，進行了以下4個實驗： ①R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 ②S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 ④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 以上4個實驗中小鼠的情況依次是（） A．存活、存活、存活、死亡 B．死亡、存活、存活、存活 C．死亡、存活、死亡、存活 D．存活、死亡、存活、死亡 6．比較DNA和RNA的分子組成，正確的是（） A．部分堿基相同，五碳糖不同 B．堿基完全相同，五碳糖不同 C．部分堿基不同，五碳糖相同 D．堿基完全不同，五碳糖相同 7．下列各圖中，圖形分別代表磷酸、脫氧核糖和堿基，在制作脫氧核苷酸模型時，各部件之間需要連接．下列連接中正確的是（） A． B． C． D．8．下列關于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是（） A．同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離 B．染色單體分開時，復制而來的兩個基因也隨之分開 C．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合 D．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多 9．圖為處于不同分裂時期的某高等動物細胞示意圖．相關敘述錯誤的是（） A．細胞中含有同源染色體的是①②④⑤ B．細胞中含有4個染色體組的是④ C．⑤中可發(fā)生等位基因的相互分離 D．⑥中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)都是③中的兩倍 10．下列關于基因和染色體關系的敘述，正確的是（） A．細胞內的基因全部在染色體上 B．基因在染色體上呈線性排列 C．一條染色體上只有一個基因 D．染色體就是由基因組成的 11．人體細胞處于有絲分裂或減數(shù)分裂后期時，染色體會向兩級移動．正常情況下，下列對處于分裂后期細胞某一極染色體組成情況的描述，正確的是（） A．2個染色體組，46條染色單體 B．1個染色體組，46條染色體 C．無同源染色體，23條染色單體 D．無同源染色體，23條染色體 12．下列關于人類探索遺傳奧秘歷程的敘述，錯誤的是（） A．薩頓提出基因在染色體上的假說，運用了類比推理法 B．摩爾根用假說﹣演繹法證明了基因位于染色體上 C．艾弗里用同位素標記法證明了“轉化因子”的本質是DNA D．沃森和克里克通過構建物理模型的方法提出了DNA的雙螺旋結構模型 13．下列關于核酸的敘述，正確的是（） A．除病毒外，所有生物都含有核酸 B．植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復制 C．DNA是遺傳物質，基因是DNA分子攜帶的遺傳信息 D．雙鏈DNA分子中同一條鏈上相鄰的堿基是通過氫鍵連接的 14．艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質，該實驗最關鍵的設計思路是（） A．分離噬菌體和細菌，比較其差異 B．降解DNA以研究其結構組成 C．用同位素標記DNA和蛋白質 D．分別研究DNA和蛋白質是否具有遺傳效應 15．有關赫爾希和蔡斯“噬菌體侵染細菌”的實驗中，下列敘述正確的是（） A．同時用含同位素35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體 B．分別用含同位素35S、32P標記的噬菌體侵染未經(jīng)標記的大腸桿菌 C．經(jīng)保溫、攪拌與離心后，含35S的放射性同位素主要分布在沉淀物中 D．該實驗證明了DNA的復制方式是半保留復制 16．將雙鏈都有3H標記的1個DNA分子，放入沒有標記物的溶液中，經(jīng)過3代復制后，有3H標記的DNA分子的數(shù)量是（） A．1個 B．2個 C．4個 D．8個17．下面是關于基因、蛋白質和性狀三者關系的敘述，不正確的是（） A．基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現(xiàn)的 B．蛋白質的結構可以直接影響性狀 C．蛋白質的功能可以影響性狀 D．基因與性狀之間都是一一對應的關系 18．已知一段mRNA含有30個堿基，其中A和G有12個，轉錄該段mRNA的DNA分子中應有C和T的個數(shù)是（） A．12 B．24 C．18 D．3019．圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內三種物質的合成過程，下列選項中正確的是（） A．丙過程合成的物質在生物體內約20種，該過程需要2種RNA參與 B．甲、乙、丙過程中堿基互補配對的類型都相同 C．在造血干細胞中，甲、乙、丙過程均可發(fā)生 D．一個細胞周期中，甲乙過程在每個起點均可起始多次 20．同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是（） A．二者合成的特定蛋白不同 B．二者所處的細胞周期不同 C．二者所含的基因組不同 D．二者核DNA的復制方式不同 21．下列關于人類性染色體的敘述，正確的是（） A．性染色體只存在于生殖細胞中 B．位于性染色體上的基因不遵循孟德爾定律 C．兒子的X染色體來自母親 D．性染色體上的基因都可以控制性別 22．下列有關基因重組的說法，不正確的是（） A．基因重組是生物變異的重要來源 B．基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型 C．基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中 D．基因重組可以產(chǎn)生新的基因 23．下列有關生物變異的敘述，正確的是（） A．生物的變異都可以遺傳給后代 B．染色體變異可以用顯微鏡觀察到 C．生物的變異都是適應環(huán)境的 D．基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型 24．果蠅白眼為伴X染色體隱性遺傳，顯性性狀為紅眼．下列哪組雜交子代中，通過眼色就可直接判斷果蠅的性別（） A．白眼雌蠅×白眼雄蠅 B．雜合紅眼雌蠅×紅眼雄蠅 C．白眼雌蠅×紅眼雄蠅 D．雜合紅眼雌蠅×白眼雄蠅 25．下列關于單倍體的敘述中，正確的是（） A．單倍體的體細胞中只有一個染色體組 B．花粉粒發(fā)育成的植株是單倍體 C．單倍體的體細胞中不含同源染色體 D．含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體 26．通過改變原有基因結構從而創(chuàng)造出新品種的育種方法是（） A．誘變育種 B．雜交育種 C．多倍體育種 D．單倍體育種27．根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是（） A．自然選擇決定了生物變異和進化的方向 B．生物進化的實質是種群基因型頻率的改變 C．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率 D．種群內基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小 28．下列有關生物遺傳、變異與進化的說法，正確的是（） A．由普通西瓜培育三倍體西瓜的原理是染色體變異，三倍體西瓜無籽性狀不可遺傳 B．科學家通過基因工程育種，培育出了生產(chǎn)青霉素的高產(chǎn)菌新物種 C．在瓜田長期使用某殺蟲劑，導致害蟲瓜蚜的抗藥性個體數(shù)增加，該種群未發(fā)生進化 D．突變和基因重組都屬于可遺傳變異，兩者都為生物進化提供了原材料 29．農(nóng)藥DDT抗性家蠅品系的產(chǎn)生，是由于家蠅體內編碼脫氯化氫酶基因（DHCE）突變造成的．下列敘述正確的是（） A．因使用DDT導致家蠅體內DHCE基因突變 B．抗性家蠅品種形成的原因是基因突變和自然選擇 C．DDT抗性家蠅與普通家蠅在分類上屬于不同物種 D．DDT抗性品系的產(chǎn)生不影響家蠅種群的基因頻率 30．下列生物群體中屬于種群的是（） A．一個湖泊中的全部魚 B．一個森林中的全部蛇 C．一個自然保護區(qū)中的全部小熊貓 D．一個村莊中的全部蟑螂 31．按照達爾文進化學說，下列敘述哪項是正確的？（） A．生活在地穴水井中的盲螈，因長期不用眼睛而失去視覺 B．食蟻獸的長舌是因為長期舔食樹縫中的螞蟻反復不斷伸長所致 C．鹿和狼在長期的生存斗爭中相互進行選擇，結果發(fā)展了自己的特征 D．春小麥連年冬種可以變成冬小麥，這是環(huán)境影響的結果 32．果蠅長翅（V）和殘翅（v）由一對常染色體上的等位基因控制．假定某果蠅種群有20000只果蠅，其中殘翅果蠅個體數(shù)量長期維持在4%，若再向該種群中引入20000只純合長翅果蠅，在不考慮其他因素影響的前提下，關于純合長翅果蠅引入后種群的敘述，錯誤的是（） A．v基因頻率降低了50% B．V基因頻率增加了50% C．雜合果蠅比例降低了50% D．殘翅果蠅比例降低了50% 33．下列關于基因工程的敘述，錯誤的是（） A．抗蟲基因即使成功導入受體細胞也未必能正常表達 B．基因工程所用的工具酶是限制性核酸內切酶和DNA連接酶 C．載體質粒通常采用抗生素抗性基因作為標記基因 D．切割質粒的限制性核酸內切酶均特異性地識別6個核苷酸序列 34．下列關于生物進化的敘述，錯誤的是（） A．發(fā)生在生物體內的突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化 B．兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種 C．物種大都是經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的 D．在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會發(fā)生變化 35．某同學在做“觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片”實驗中，下列表述不正確的是（） A．先用低倍鏡找出各時期的細胞 B．在高倍鏡下能觀察到染色體的形態(tài)和數(shù)目 C．能觀察到減數(shù)第一次分裂中期有姐妹染色單體 D．能觀察到減數(shù)第二次分裂中期有同源染色體 36．下列關于低溫誘導染色體加倍實驗的敘述，正確的是（） A．誘導處理過的根尖經(jīng)卡諾氏液浸泡后，要用清水沖洗幾次 B．解離后的洋蔥根尖應漂洗后才能進行染色 C．顯微鏡下可以觀察到某細胞染色體加倍的過程 D．顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞處在分裂期 37．調查人類某種單基因遺傳病的工作內容包括（） ①確定調查病種；②實施調查；③設計方案；④撰寫調查報告；⑤整理和分析數(shù)據(jù)．工作程序正確的是． A．①→②→③→④→⑤ B．③→①→⑤→②→④ C．①→③→②→⑤→④ D．③→②→①→④→⑤38．某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%，一對夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是（） A． B． C． D．39．如圖是甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖（不考慮基因突變）．下列分析合理的是（） A．乙病在人群中的發(fā)病率與在該家系中的發(fā)病率相同 B．乙病是伴X染色體顯性遺傳病 C．Ⅲ7不可能含有來源于Ⅰ2的甲病基因 D．Ⅰ1和Ⅰ2均是雜合子 40．在性狀分離比的模擬實驗中，甲、乙容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官，每個容器中有12個小球，其顏色和字母表示雌、雄配子的種類．則下列裝置正確的是（） A． B． C． D． 二、非選擇題：共40分． 41．如圖1表示某動物個體（2n=4）內細胞分裂不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系圖，圖2表示其體內的一些細胞分裂圖象，請分析回答： （1）圖1中a、b、c表示染色體的是______，圖1四個時期細胞中肯定沒有同源染色體的是______． （2）圖1中Ⅱ時期對應于圖2中______細胞，圖2中丙細胞對應圖1的______時期． （3）圖2中丙細胞名稱為______；若D染色體為X染色體，則E染色體一定為______；D染色體的姐妹染色單體上出現(xiàn)了等位基因A、a，其原因有______． 42．圖為人體某致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖．請回答： （1）圖中過程①表示______，該過程在細胞中發(fā)生的主要場所是______．此過程需要______作為原料． （2）圖中所揭示的基因控制性狀的途徑是______． （3）該致病基因是由正?；虻囊粋€堿基對發(fā)生替換而來，從而導致過程②合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個堿基對替換情況是______． （4）圖中物質b上可相繼結合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成，其意義是______． 43．造成人類遺傳病的原因有多種．在不考慮基因突變的情況下，回答下列問題： （1）21三體綜合征一般是由于第21號染色體______異常造成的．A和a是位于第21號染色體上的一對等位基因，某患者及其父、母的基因型依次為Aaa、AA和aa，據(jù)此可推斷，該患者染色體異常是其______的原始生殖細胞減數(shù)分裂異常造成的． （2）貓叫綜合征是第5號同源染色體中的1條發(fā)生部分______所致．某對表現(xiàn)型正常的夫婦（丈夫的基因型為BB，妻子的基因型為bb）生出了一個患有貓叫綜合征的孩子，若這個孩子表現(xiàn)出基因b的性狀，則其發(fā)生部分缺失的染色體來自于______（填“父親”或“母親”）． （3）原發(fā)性高血壓屬于______基因遺傳病，這類遺傳病容易受環(huán)境因素影響，在人群中發(fā)病率較______． （4）就血友病和鐮刀型細胞貧血癥來說，如果父母表現(xiàn)型均正常，則女兒有可能患______，不可能患______． 44．某自花傳粉、閉花受粉的植物，抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀．抗病對感病為顯性，高莖對矮莖為顯性．現(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，欲培育純合的抗病矮莖品種．請回答： （1）自然狀態(tài)下該植物一般都是______合子． （2）若采用誘變育種，在γ射線處理時，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有______、______和多害少利性這三個特點． （3）若采用雜交育種，可將上述兩個親本雜交，再讓F1自交，從F2起，一般還要進行連續(xù)______和選擇，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種．該方法所依據(jù)的原理是______． （4）若采用單倍體育種，具體方法是：將F1花藥離體培養(yǎng)，得到單倍體幼苗，然后再用______處理．該方法與雜交育種相比，主要優(yōu)點是______． 45．蘿卜塊根形狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a和B、b表示．假設每株植物產(chǎn)生的后代數(shù)量一樣，每粒種子都能萌發(fā)．為研究塊根形狀的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗．根據(jù)圖示雜交結果判斷，蘿卜塊根形狀的遺傳遵循______．圖中親本基因型為______，若用F1進行測交，后代的表現(xiàn)型及比例為______． （2）圖中F2扁形塊根植株中，部分個體自交后會發(fā)生性狀分離，這部分個體的基因型是______． （3）現(xiàn)有兩袋圓形塊根的蘿卜種子，請設計實驗方案探究它們是純合子還是雜合子． 實驗步驟： ①將待測種子長成的植株分別與長形塊根種子長成的植株雜交，得到F1； ②按塊根形狀統(tǒng)計F1植株的比例． 結果預測： Ⅰ．如果______，則袋內種子是純合子． Ⅱ．如果______，則袋內種子是雜合子． 參考答案與試題解析 一、選擇題（本大題40小題，每小題1.5分，共60分，每小題只有一個選項符合題意） 1．下列性狀中，屬于相對性狀的是（） A．狗的長毛和卷毛 B．人的身高與體重 C．豌豆的高莖與蠶豆的矮莖 D．棉花的掌狀葉和雞腳葉 【考點】基因的分離規(guī)律的實質及應用． 【分析】相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對性狀，需要扣住關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題． 【解答】解：A、狗的長毛和卷毛符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，A錯誤； B、人的身高與體重符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，B錯誤； C、豌豆的高莖與蠶豆的矮莖符合“同一性狀”，但不符合“同種生物”，不屬于相對性狀，C錯誤； D、棉花的掌狀葉和雞腳葉符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，D正確． 故選：D． 2．下列關于雜合子和純合子的敘述中，正確的是（） A．雜合子的雙親至少一方是雜合子 B．純合子自交的后代都是純合子 C．純合子測交的后代都是純合子 D．雜合子自交的后代全都是雜合子 【考點】基因的分離規(guī)律的實質及應用． 【分析】純合子是在同源染色體的同一位置上遺傳因子組成相同的個體，純合子自交后代仍然是純合子；雜合子是在同源染色體的同一位置上遺傳因子組成不相同的個體，雜合子自交后代既有純合子，也有雜合子；純合子之間雜交后代可能是雜合子． 【解答】解：A、隱性純合子與顯性純合子雜交，后代是雜合子，A錯誤； B、純合子的細胞中同源染色體的相同位置為相同的基因，故純合子自交的后代都是純合子，B正確； C、測交是特指雜種子一代和隱性純合體親本交配用以測定雜種子一代的基因型的方法，C錯誤； D、雜合子自交后代既有純合子，也有雜合子，D錯誤． 故選：B． 3．豌豆子葉的黃色（Y）、圓粒種子（R）均為顯性．兩親本雜交得到F1，對F1性狀的統(tǒng)計結果如圖所示．下列敘述錯誤的是（） A．親本的基因型是YyRr、yyRr B．F1有6種基因型 C．F1中黃色圓粒豌豆的基因型是YyRR、YyRr D．F1中純合子所占的比例是 【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質及應用． 【分析】根據(jù)題意和柱狀圖分析可知：F1出現(xiàn)4種類型：圓：皺=75%：25%=3：1，說明兩親本的相關基因型是Rr、Rr；黃：綠=50%：50%=1：1，說明兩親本的相關基因型是Yy、yy．綜合考慮兩對性狀，則雙親的基因型應該是YyRr×yyRr． 【解答】解：A、根據(jù)分析，親本的基因型是YyRr、yyRr，A正確； B、F1有2×3=6種基因型，B正確； C、由于親本的基因型是YyRr、yyRr，所以F1中黃色圓粒豌豆的基因型是YyRR、YyRr，C正確； D、F1中純合子所占的比例是×=，D錯誤． 故選：D． 4．下列關于大腸桿菌的遺傳物質的敘述，正確的是（） A．遺傳物質是DNA B．遺傳物質主要是DNA C．遺傳物質是DNA或RNA D．遺傳物質是RNA 【考點】證明DNA是主要遺傳物質的實驗． 【分析】1、核酸是一切生物的遺傳物質． 2、細胞類生物含有DNA和RNA兩種核酸，它們的細胞質遺傳物質和細胞核遺傳物質均為DNA． 3、病毒只有一種核酸，它的遺傳物質是DNA或RNA． 4、對所有的生物來說，DNA是主要的遺傳物質． 【解答】解：大腸桿菌是原核細胞，其遺傳物質是DNA． 故選：A． 5．某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗，進行了以下4個實驗： ①R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 ②S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 ④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 以上4個實驗中小鼠的情況依次是（） A．存活、存活、存活、死亡 B．死亡、存活、存活、存活 C．死亡、存活、死亡、存活 D．存活、死亡、存活、死亡 【考點】肺炎雙球菌轉化實驗． 【分析】R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）．由肺炎雙球菌轉化實驗可知，只有S型菌有毒，會導致小鼠死亡，S型菌的DNA才會是R型菌轉化為S型菌．肺炎雙球菌體內轉化實驗：R型細菌→小鼠→存活；S型細菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡． 【解答】解：①R型菌的DNA+DNA酶，DNA被水解，但后面加入的S型細菌有毒，注射入小鼠體內，小鼠死亡； ②S型菌的DNA+DNA酶，DNA被水解，失去了轉化作用，對后面加入的R型菌沒有轉化作用，R型菌無毒，注射入小鼠體內，小鼠存活； ③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻，R型菌已經(jīng)死亡，后面再加入S型菌的DNA也不會發(fā)生轉化作用，因此注射入小鼠體內，小鼠存活； ④S型菌+DNA酶，DNA被水解，失去了轉化作用，且后面也沒有S型活菌，因此注入小鼠體內，小鼠存活． 故選：B． 6．比較DNA和RNA的分子組成，正確的是（） A．部分堿基相同，五碳糖不同 B．堿基完全相同，五碳糖不同 C．部分堿基不同，五碳糖相同 D．堿基完全不同，五碳糖相同 【考點】DNA與RNA的異同． 【分析】DNA和RNA的比較： 英文縮寫 基本組成單位 五碳糖 含氮堿基 存在場所 結構DNA 脫氧核糖核苷酸 脫氧核糖 A、C、G、T 主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在 一般是雙鏈結構RNA 核糖核苷酸 核糖 A、C、G、U 主要存在細胞質中 一般是單鏈結構【解答】解：據(jù)分析可知，組成DNA的五碳糖為脫氧核糖，堿基為A、C、G、T，組成RNA的五碳糖是核糖，堿基為A、C、G、U．故二者部分堿基相同，五碳糖不同． 故選：A． 7．下列各圖中，圖形分別代表磷酸、脫氧核糖和堿基，在制作脫氧核苷酸模型時，各部件之間需要連接．下列連接中正確的是（） A． B． C． D．【考點】DNA分子的基本單位． 【分析】DNA的基本組成單位是四種脫氧核苷酸，且一分子脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成，其中磷酸和含氮堿基連接在脫氧核糖體上，且兩者的連接位點之間應相隔一個C原子．據(jù)此答題． 【解答】解：磷酸和含氮堿基都連接在脫氧核糖上，且兩者的連接位點之間相隔一個C原子．因此由脫氧核苷酸的組成和連接方式可知，制作脫氧核苷酸模型時，各部件之間需要連接正確都是B． 故選：B． 8．下列關于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是（） A．同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離 B．染色單體分開時，復制而來的兩個基因也隨之分開 C．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合 D．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多 【考點】細胞的減數(shù)分裂；減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化． 【分析】有絲分裂和減數(shù)分裂過程的主要區(qū)別： 比較項目 有絲分裂 減數(shù)分裂發(fā)生場所 真核生物各組織或器官的體細胞 真核生物進行有性生殖的生殖細胞細胞分裂次數(shù)及數(shù)目 細胞分裂1，產(chǎn)生2個子細胞分裂后形成的仍然是體細胞 細胞分裂2，產(chǎn)生4個子細胞，分裂后形成的成熟的生殖細胞子細胞內染色體和DNA數(shù)目 和體細胞相同 是體細胞內的一半子細胞間的遺傳物質 完全相同或幾乎完全相同 一般不相同（基因重組，有的還牽涉細胞質的不均等分裂）染色體復制 間期 減I前的間期同源染色體的行為 聯(lián)會與四分體 無同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象 出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象 分離與組合 也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合 出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合著絲點的行為 中期位置 赤道板 減I在赤道板兩側，減II在赤道板 斷裂 后期 減II后期【解答】解：A、等位基因隨著同源染色體分離而分離，A正確； B、染色單體分開時，姐妹染色單體上的復制而來的兩個基因也隨之分開，B正確； C、非同源染色體自由組合，使非同源染色體上的非等位基因之間也發(fā)生自由組合，C錯誤； D、非同源染色體數(shù)量越多，通過自由組合形成的非等位基因組合種類也越多，D正確． 故選：C． 9．圖為處于不同分裂時期的某高等動物細胞示意圖．相關敘述錯誤的是（） A．細胞中含有同源染色體的是①②④⑤ B．細胞中含有4個染色體組的是④ C．⑤中可發(fā)生等位基因的相互分離 D．⑥中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)都是③中的兩倍 【考點】細胞有絲分裂不同時期的特點；細胞的減數(shù)分裂． 【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①細胞中含有同源染色體，而且著絲點排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；②同源染色體成對的排列在赤道板兩側，處于減數(shù)第一次分裂中期；③細胞中沒有同源染色體，而且著絲點排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；④細胞中含有同源染色體，而且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；⑤細胞中同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；⑥細胞中沒有同源染色體，而且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂的后期． 【解答】解：A、細胞中含有同源染色體的是①②④⑤，減數(shù)第二次分裂過程中沒有同源染色體，A正確； B、細胞中含有4個染色體組的是④，①②⑤⑥含有2個染色體組，③只含有1個染色體組，B正確； C、細胞⑤處于減數(shù)第一次分裂后期，可發(fā)生發(fā)生等位基因的相互分離，C正確； D、⑥中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)均為4個，③中染色體數(shù)是2個，但DNA數(shù)是4個，所以⑥中的染色體數(shù)是③中的兩倍，但DNA分子數(shù)和③中的相等，D錯誤． 故選：D． 10．下列關于基因和染色體關系的敘述，正確的是（） A．細胞內的基因全部在染色體上 B．基因在染色體上呈線性排列 C．一條染色體上只有一個基因 D．染色體就是由基因組成的 【考點】基因與DNA的關系． 【分析】本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關系． 基因是有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質的結構和功能單位．染色體的主要成分是DNA和蛋白質．染色體是DNA的主要載體，每個染色體上有一個或兩個DNA分子．每個DNA分子含多個基因．每個基因中含有許多脫氧核苷酸． 【解答】解：A、基因絕大多數(shù)在染色體上，A錯誤； B、染色體是基因的主要載體，基因在染色體上呈線性排列，B正確； C、一條染色體上有多個基因，C錯誤； D、染色體主要由DNA和蛋白質組成，基因是有遺傳效應的DNA片段，D錯誤． 故選：B． 11．人體細胞處于有絲分裂或減數(shù)分裂后期時，染色體會向兩級移動．正常情況下，下列對處于分裂后期細胞某一極染色體組成情況的描述，正確的是（） A．2個染色體組，46條染色單體 B．1個染色體組，46條染色體 C．無同源染色體，23條染色單體 D．無同源染色體，23條染色體 【考點】細胞有絲分裂不同時期的特點；細胞的減數(shù)分裂． 【分析】有絲分裂過程： （1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成； （2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體； （3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰； （4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極； （5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失． 減數(shù)分裂過程： （1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制； （2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂． （3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失． 【解答】解：根據(jù)題意分析可知：人體細胞處于有絲分裂后期時，有同源染色體，含4個染色體組，92條染色體，不含染色單體；減數(shù)第一次分裂后期時，有同源染色體，含2個染色體組，46條染色體，92條染色單體；減數(shù)第二次分裂后期時，無同源染色體，含2個染色體組，46條染色體，不含染色單體． 故選：D． 12．下列關于人類探索遺傳奧秘歷程的敘述，錯誤的是（） A．薩頓提出基因在染色體上的假說，運用了類比推理法 B．摩爾根用假說﹣演繹法證明了基因位于染色體上 C．艾弗里用同位素標記法證明了“轉化因子”的本質是DNA D．沃森和克里克通過構建物理模型的方法提出了DNA的雙螺旋結構模型 【考點】人類對遺傳物質的探究歷程． 【分析】1、沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構． 2、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上． 3、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質． 【解答】解：A、薩頓提出基因在染色體上的假說，運用了類比推理法，A正確； B、摩爾根用假說﹣演繹法證明了基因位于染色體上，B正確； C、艾弗里肺炎雙球菌轉化實驗中并沒有采用同位素標記法，C錯誤； D、沃森和克里克通過構建物理模型的方法提出了DNA的雙螺旋結構模型，D正確． 故選：C． 13．下列關于核酸的敘述，正確的是（） A．除病毒外，所有生物都含有核酸 B．植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復制 C．DNA是遺傳物質，基因是DNA分子攜帶的遺傳信息 D．雙鏈DNA分子中同一條鏈上相鄰的堿基是通過氫鍵連接的 【考點】核酸在生命活動中的作用；核酸的種類及主要存在的部位． 【分析】1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用，細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成． 2、細胞生物（包括原核生物和真核生物）的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質，非細胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質是DNA或RNA． 3、基因是具有遺傳效應的DNA片段． 4、DNA分子一般是由2條脫氧核糖核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構，這2條鏈是反向、平行的，脫氧核糖和磷酸交替連接形成基本骨架，位于外側，堿基在內側，雙鏈DNA分子上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對． 【解答】解：A、所有生物都有核酸，病毒中含有DNA或RNA一種核酸，A錯誤； B、植物細胞的線粒體和葉綠體中均含有DNA，均可發(fā)生DNA的復制，B正確； C、DNA是主要的遺傳物質（是細胞生物和DNA病毒的遺傳物質），基因是DNA分子中攜帶遺傳信息的片段，C錯誤； D、雙鏈DNA分子中位于兩條鏈上相鄰的堿基是通過氫鍵連接的，而同一條鏈上相鄰的堿基是通過脫氧核糖﹣磷酸﹣脫氧核糖連接的，D錯誤． 故選：B． 14．艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質，該實驗最關鍵的設計思路是（） A．分離噬菌體和細菌，比較其差異 B．降解DNA以研究其結構組成 C．用同位素標記DNA和蛋白質 D．分別研究DNA和蛋白質是否具有遺傳效應 【考點】肺炎雙球菌轉化實驗． 【分析】肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，格里菲斯體內轉化實驗證明加熱殺死的S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質． 【解答】解：在艾弗里證明遺傳物質是DNA的實驗中，艾弗里將S型細菌的DNA、蛋白質、糖類等物質分離開，單獨的、直接的觀察它們各自的作用．另外還增加了一組對照實驗，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)． 故選：D． 15．有關赫爾希和蔡斯“噬菌體侵染細菌”的實驗中，下列敘述正確的是（） A．同時用含同位素35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體 B．分別用含同位素35S、32P標記的噬菌體侵染未經(jīng)標記的大腸桿菌 C．經(jīng)保溫、攪拌與離心后，含35S的放射性同位素主要分布在沉淀物中 D．該實驗證明了DNA的復制方式是半保留復制 【考點】噬菌體侵染細菌實驗． 【分析】噬菌體侵染細菌過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放． 噬菌體的結構：蛋白質外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）； 噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質． 實驗結論：DNA是遺傳物質． 【解答】解：A、分別用含同位素35S、32P標記的噬菌體侵染未經(jīng)標記的大腸桿菌，A錯誤； B、分別用含同位素35S、32P標記的噬菌體侵染未經(jīng)標記的大腸桿菌，B正確； C、35S標記的是噬菌體的蛋白質，噬菌體在侵染細菌時，蛋白質沒有進入細菌，留在外面，經(jīng)過攪拌、離心后，35S主要存在于上清液中，C錯誤； D、該實驗證明了DNA是遺傳物質，D錯誤． 故選：B． 16．將雙鏈都有3H標記的1個DNA分子，放入沒有標記物的溶液中，經(jīng)過3代復制后，有3H標記的DNA分子的數(shù)量是（） A．1個 B．2個 C．4個 D．8個【考點】DNA分子的復制． 【分析】本題需用DNA分子半保留復制的特點進行解答．一個DNA分子復制n次，產(chǎn)生2n個子代DNA分子，子代中始終有兩個DNA分子含有原來親代DNA母鏈． 【解答】解：由于DNA分子的復制是半保留復制，親代DNA分子的兩條鏈始終存在于子代中兩個DNA分子中，因此經(jīng)過3代復制產(chǎn)生的8個DNA分子中，含有3H標記的DNA分子仍只有兩個． 故選：B． 17．下面是關于基因、蛋白質和性狀三者關系的敘述，不正確的是（） A．基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現(xiàn)的 B．蛋白質的結構可以直接影響性狀 C．蛋白質的功能可以影響性狀 D．基因與性狀之間都是一一對應的關系 【考點】基因、蛋白質與性狀的關系． 【分析】基因是有遺傳效應的DNA片段，基因通過控制蛋白質的合成來控制生物的性狀，基因對性狀的控制方式：①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀；②基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀． 【解答】解：A、由基因對性狀的控制方式可知，基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現(xiàn)的，A正確； B、蛋白質是生命活動的體現(xiàn)者，蛋白質的結構可直接影響性狀，B正確； C、蛋白質的功能可以影響性狀，如某些酶的作用，C正確； D、基因與性狀之間不一定是一一對應的關系，也有性狀是由多對等位基因決定的，如人的身高，D錯誤． 故選：D． 18．已知一段mRNA含有30個堿基，其中A和G有12個，轉錄該段mRNA的DNA分子中應有C和T的個數(shù)是（） A．12 B．24 C．18 D．30【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯；DNA分子結構的主要特點． 【分析】在雙鏈DNA分子中，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，即A﹣T、C﹣G，而互補配對的堿基兩兩相等，所以A=T，C=G，則A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)． 【解答】解：mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉錄而來的，若mRNA有30個堿基，則轉錄該mRNA的DNA含有堿基數(shù)為30×2=60個．根據(jù)堿基互補配對原則，DNA雙鏈中不配對堿基之和占堿基總數(shù)的一半，所以轉錄該段mRNA的DNA分子中應有C和T的個數(shù)共有60÷2=30個． 故選：D． 19．圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內三種物質的合成過程，下列選項中正確的是（） A．丙過程合成的物質在生物體內約20種，該過程需要2種RNA參與 B．甲、乙、丙過程中堿基互補配對的類型都相同 C．在造血干細胞中，甲、乙、丙過程均可發(fā)生 D．一個細胞周期中，甲乙過程在每個起點均可起始多次 【考點】DNA分子的復制；遺傳信息的轉錄和翻譯． 【分析】分析題圖，甲是DNA的兩條鏈都作為模板的復制過程，多個起點，雙向復制，而且是邊解旋邊復制； 圖乙：該過程以DNA的一條鏈為模板合成單鏈物質，該單鏈物質是RNA，為轉錄過程； 圖丙是在核糖體上以mRNA為模板，以氨基酸為原料，以tRNA為運輸工具合成多肽鏈的過程，為翻譯過程． 【解答】解：A、丙過程合成物質是多肽，其單體氨基酸在生物體內約20種，該過程需要3種RNA（信使RNA、核糖體RNA、轉運RNA）參與，A錯誤； B、甲、乙、丙過程中堿基互補配對的類型不完全相同，B錯誤； C、在造血干細胞中甲、乙、丙過程均可發(fā)生，C正確； D、一個細胞周期中，甲DNA復制過程在每個起點只能起始1次，乙轉錄過程在每個起點可起始多次，D錯誤． 故選：C． 20．同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是（） A．二者合成的特定蛋白不同 B．二者所處的細胞周期不同 C．二者所含的基因組不同 D．二者核DNA的復制方式不同 【考點】細胞的分化． 【分析】細胞分化是在個體發(fā)育過程中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代在細胞的形態(tài)、結構、功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細胞分化的實質是基因的選擇性表達，細胞分化發(fā)生在生物體個體發(fā)育的整個過程中． 【解答】解：A、同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是二者合成的特定蛋白不同，A正確； B、神經(jīng)細胞和肌細胞都不進行有絲分裂，B錯誤； C、同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞遺傳物質相同，C錯誤； D、神經(jīng)細胞與肌細胞都不進行分裂，都沒有核DNA的復制，D錯誤． 故選：A． 21．下列關于人類性染色體的敘述，正確的是（） A．性染色體只存在于生殖細胞中 B．位于性染色體上的基因不遵循孟德爾定律 C．兒子的X染色體來自母親 D．性染色體上的基因都可以控制性別 【考點】伴性遺傳． 【分析】XY型生物雌性個體的體細胞中性染色體為XX，兩條X染色體是同源染色體，一條來自母方，一條來自父方．雄性個體的性染色體為XY，屬于一對異型的同源染色體，其中X來自母方，Y染色體來自父方． 【解答】解：A、性染色體既存在于生殖細胞中，也存在于體細胞中，A錯誤； B、位于性染色體上的基因在減數(shù)分裂過程要分離，所以遵循孟德爾定律，B錯誤； C、兒子的性染色體組成為XY，其中X染色體來自母親，Y染色體來自父親，C正確； D、性染色體上基因決定的性狀有的與性別特征有關，有的與性別特征無關，如色盲，D錯誤． 故選：C． 22．下列有關基因重組的說法，不正確的是（） A．基因重組是生物變異的重要來源 B．基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型 C．基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中 D．基因重組可以產(chǎn)生新的基因 【考點】基因重組及其意義． 【分析】基因重組： 1、概念：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合． 2、類型： （1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合． （2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組． 3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一． （2）是生物變異的來源之一，對生物的進化也具有重要的意義． 【解答】解：A、基因重組是生物變異的重要來源，A正確； B、基因重組可以產(chǎn)生新的基因型，進而產(chǎn)生新的表現(xiàn)型，B正確； C、自然情況下，基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，C正確； D、基因重組能產(chǎn)生新基因型，但不能產(chǎn)生新基因，D錯誤． 故選：D． 23．下列有關生物變異的敘述，正確的是（） A．生物的變異都可以遺傳給后代 B．染色體變異可以用顯微鏡觀察到 C．生物的變異都是適應環(huán)境的 D．基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型 【考點】基因突變的特征；基因重組及其意義． 【分析】1、變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，前者是由于遺傳物質改變引起的，后者是環(huán)境因素引起的． 2、基因突變是基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換． 3、基因重組是指同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合． 4、染色體變異是指染色體結構和數(shù)目的改變．染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細胞內個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少． 【解答】解：A、生物的變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，因而有的不可以遺傳給后代，A錯誤； B、染色體可以用顯微鏡觀察到，因此染色體變異可以用顯微鏡觀察到，B正確； C、生物的有利變異適應環(huán)境的，不利變異不適應環(huán)境，C錯誤； D、基因突變不一定能改變生物的表現(xiàn)型，D錯誤． 故選：B． 24．果蠅白眼為伴X染色體隱性遺傳，顯性性狀為紅眼．下列哪組雜交子代中，通過眼色就可直接判斷果蠅的性別（） A．白眼雌蠅×白眼雄蠅 B．雜合紅眼雌蠅×紅眼雄蠅 C．白眼雌蠅×紅眼雄蠅 D．雜合紅眼雌蠅×白眼雄蠅 【考點】伴性遺傳． 【分析】根據(jù)題意分析可知：果蠅眼色的遺傳為伴X遺傳，紅眼對白眼為顯性，設受A和a這對等位基因控制，則雌果蠅有：XAXA（紅）、XAXa（紅）、XaXa（白）；雄果蠅有：XAY（紅）、XaY（白）．據(jù)此答題． 【解答】解：A、XaXa（白雌）×XaY（白雄）→XaXa（白雌）、XaY（白雄），所以不能通過顏色判斷子代果蠅的性別，A錯誤； B、XAXa（雜合紅雌）×XAY（紅雄）→XAXA（紅雌）、XAXa（紅雌）、XAY（紅雄）、XaY（白雄），所以不能通過顏色判斷子代果蠅的性別，B錯誤； C、XaXa（白雌）×XAY（紅雄）→XAXa（紅雌）、XaY（白雄），所以可以通過顏色判斷子代果蠅的性別，C正確； D、XAXa（雜合紅雌）×XaY（白雄）→XAXa（紅雌）、XaXa（白雌）、XAY（紅雄）、XaY（白雄），因此不能通過顏色判斷子代果蠅的性別，D錯誤． 故選：C． 25．下列關于單倍體的敘述中，正確的是（） A．單倍體的體細胞中只有一個染色體組 B．花粉粒發(fā)育成的植株是單倍體 C．單倍體的體細胞中不含同源染色體 D．含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體 【考點】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體． 【分析】單倍體通常是由配子直接發(fā)育而來的個體，不論含有幾個染色體組的配子發(fā)育成的個體都為單倍體．由受精卵發(fā)育而成的個體，含有幾個染色體組就為幾倍體． 【解答】解：A、體細胞中只有一個染色體組的個體是單倍體，但單倍體個體的體細胞中不一定只含一個染色體組，如八倍體小麥的配子含有四個染色體組，所以由配子直接發(fā)育形成的單倍體也含有四個染色體組，A錯誤； B、花粉粒沒有經(jīng)過受精作用，直接發(fā)育成的植株是單倍體，B正確； C、由配子發(fā)育而來的個體稱為單倍體，但四倍體產(chǎn)生的配子形成的單倍體含有兩個染色體組，含同源染色體，C錯誤； D、含有奇數(shù)染色體組的個體可能是多倍體，如三倍體，D錯誤． 故選：B． 26．通過改變原有基因結構從而創(chuàng)造出新品種的育種方法是（） A．誘變育種 B．雜交育種 C．多倍體育種 D．單倍體育種【考點】誘變育種；生物變異的應用． 【分析】 依據(jù)原理 常用方法 優(yōu)點雜交育種 基因重組 雜交→自交→選育→自交 將不同個體的優(yōu)良性狀集中誘變育種 基因突變 輻射誘變，激光誘變，作物空間技術育種 可以提高變異的頻率，加速育種進程．單倍體育種 染色體變異 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再經(jīng)秋水仙素或低溫誘導處理 可以明顯地縮短育種年限多倍體育種 染色體變異 秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗 器官巨大，提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分【解答】解：A、誘變育種的原理是基因突變，可以改變原有基因結構，產(chǎn)生等位基因，故A正確； B、雜交育種的原理是基因重組，基因重組只能產(chǎn)生新的基因型不能改變基因結構，故B錯誤； C、多倍體育種原理都是染色體變異，使得基因數(shù)目增加，而不產(chǎn)生新基因，故C錯誤； D、單倍體育種的原理是染色體變異，也只能產(chǎn)生新的基因型，不改變基因結構，故D錯誤． 故選：A． 27．根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是（） A．自然選擇決定了生物變異和進化的方向 B．生物進化的實質是種群基因型頻率的改變 C．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率 D．種群內基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小 【考點】現(xiàn)代生物進化理論的主要內容． 【分析】現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件． 【解答】解：A、變異是不定向的，而自然選擇是定向的，所以自然選擇不能決定生物變異的方向，A錯誤； B、生物進化的實質是種群基因頻率的改變，而不是基因型頻率的改變，B錯誤； C、自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率，C正確； D、種群內基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而增大的，D錯誤． 故選：C． 28．下列有關生物遺傳、變異與進化的說法，正確的是（） A．由普通西瓜培育三倍體西瓜的原理是染色體變異，三倍體西瓜無籽性狀不可遺傳 B．科學家通過基因工程育種，培育出了生產(chǎn)青霉素的高產(chǎn)菌新物種 C．在瓜田長期使用某殺蟲劑，導致害蟲瓜蚜的抗藥性個體數(shù)增加，該種群未發(fā)生進化 D．突變和基因重組都屬于可遺傳變異，兩者都為生物進化提供了原材料 【考點】生物進化與生物多樣性的形成；染色體數(shù)目的變異． 【分析】可遺傳變異包括基因突變、基因重組、染色體變異，突變包括基因突變和染色體變異，可遺傳變異為生物進化提供原材料，自然選擇決定生物進化的方向，自然選擇通過定向改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的方向進化． 【解答】解：A、染色體變異是可遺傳變異，三倍體西瓜的性狀可以遺傳，只是一般不能通過有性生殖產(chǎn)生后代，A錯誤； B、青霉素的高產(chǎn)菌株培育的原理是基因突變，高產(chǎn)菌株不是新物種，B錯誤； C、瓜田長期使用某殺蟲劑，導致害蟲瓜蚜的抗藥性個體數(shù)增加，抗藥性基因的基因頻率升高，因該種群發(fā)生了進化，C錯誤； D、突變和基因重組是可遺傳變異，為生物進化提供原材料，D正確． 故選：D． 29．農(nóng)藥DDT抗性家蠅品系的產(chǎn)生，是由于家蠅體內編碼脫氯化氫酶基因（DHCE）突變造成的．下列敘述正確的是（） A．因使用DDT導致家蠅體內DHCE基因突變 B．抗性家蠅品種形成的原因是基因突變和自然選擇 C．DDT抗性家蠅與普通家蠅在分類上屬于不同物種 D．DDT抗性品系的產(chǎn)生不影響家蠅種群的基因頻率 【考點】生物進化與生物多樣性的形成． 【分析】現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件． 【解答】解：A、基因突變是不定向的，使用DDT只是對家蠅進行了選擇，A錯誤； B、抗性家蠅品種形成的原因是基因突變和自然選擇的結果，B正確； C、DDT抗性家蠅與普通家蠅在分類上屬于同一個物種，C錯誤； D、DDT抗性品系的產(chǎn)生使種群基因頻率發(fā)生了變化，故影響家蠅種群的基因頻率，D錯誤． 故選：B． 30．下列生物群體中屬于種群的是（） A．一個湖泊中的全部魚 B．一個森林中的全部蛇 C．一個自然保護區(qū)中的全部小熊貓 D．一個村莊中的全部蟑螂 【考點】種群的特征． 【分析】1、種群的概念：在單位面積或單位體積中的個體數(shù)，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征． 2、種群概念的理解： ①兩個要素：“同種”和“全部”，即種群是物種存在的形式． ②兩個條件：“時間”和“空間”，即種群具有一定的時空限制，離開一定的空間和時間的種群是不存在的． 【解答】解：一個湖泊中的全部魚不是同一個物種，不屬于種群，A錯誤； B、一個森林中的全部蛇不是同一個物種，不屬于種群，B錯誤； C、一個自然保護區(qū)中的全部大熊貓為該地區(qū)同種生物的全部個體，屬于種群，C正確； D、一個村莊中的全部蟑螂不是同一個物種，不屬于種群，D錯誤． 故選：C． 31．按照達爾文進化學說，下列敘述哪項是正確的？（） A．生活在地穴水井中的盲螈，因長期不用眼睛而失去視覺 B．食蟻獸的長舌是因為長期舔食樹縫中的螞蟻反復不斷伸長所致 C．鹿和狼在長期的生存斗爭中相互進行選擇，結果發(fā)展了自己的特征 D．春小麥連年冬種可以變成冬小麥，這是環(huán)境影響的結果 【考點】自然選擇學說的要點． 【分析】拉馬克的進化學說：用進廢退和獲得性遺傳是生物不斷進化的主要原因． 達爾文的自然選擇學說：過度繁殖（基礎）、生存斗爭（動力）、遺傳變異（內因）和適者生存（結果）． 【解答】解：A、強調環(huán)境的變化是物種產(chǎn)生變化的原因，生活在特定環(huán)境中的生物為了適應環(huán)境，某些器官由于經(jīng)常使用而發(fā)達，并且傳遞給下一代，這是拉馬克的“用進廢退”觀點；故A錯誤． B、生活在特定環(huán)境中的生物為了適應環(huán)境，某些器官由于經(jīng)常使用而發(fā)達，并且傳遞給下一代，這是拉馬克的“用進廢退”觀點；故B錯誤． C、說明鹿和狼相互選擇，生存下來的類型經(jīng)過一代代的積累，結果發(fā)展成為具有各自特征的種群，這符合達爾文進化學說的觀點；故C正確． D、春小麥和冬小麥是兩個物種，遺傳物質不同，春小麥不會由于連年冬種而成為冬小麥；故D錯誤． 故選：C． 32．果蠅長翅（V）和殘翅（v）由一對常染色體上的等位基因控制．假定某果蠅種群有20000只果蠅，其中殘翅果蠅個體數(shù)量長期維持在4%，若再向該種群中引入20000只純合長翅果蠅，在不考慮其他因素影響的前提下，關于純合長翅果蠅引入后種群的敘述，錯誤的是（） A．v基因頻率降低了50% B．V基因頻率增加了50% C．雜合果蠅比例降低了50% D．殘翅果蠅比例降低了50% 【考點】基因頻率的變化． 【分析】分析題意知，在引入長翅果蠅之前，翅果蠅個體數(shù)量長期維持在4%，說明遵循遺傳平衡定律，vv=4%，則v的基因頻率是20%，V的基因頻率是1﹣20%=80%；引入的純合長翅（VV）果蠅是20000只，則該種群數(shù)量是40000只，v的基因頻率是10%，V的基因頻率為90%． 【解答】解：A、純合長翅果蠅引入后種群，v的基因頻率降低了（20%﹣10%）÷20%=50%，A正確； B、純合長翅果蠅引入后種群，V的基因頻率增加了（90%﹣80%）÷80%=12.5%，B錯誤； C、由于種群數(shù)量增加一倍，雜合子的數(shù)目不變，因此雜合果蠅比例降低了50%，C正確； D、由于種群數(shù)量增加一倍，殘翅果蠅數(shù)目不變，因此殘翅蠅比例降低了50%，D正確． 故選：B． 33．下列關于基因工程的敘述，錯誤的是（） A．抗蟲基因即使成功導入受體細胞也未必能正常表達 B．基因工程所用的工具酶是限制性核酸內切酶和DNA連接酶 C．載體質粒通常采用抗生素抗性基因作為標記基因 D．切割質粒的限制性核酸內切酶均特異性地識別6個核苷酸序列 【考點】基因工程的原理及技術． 【分析】1、基因工程的工具： （1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂． （2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵． （3）運載體：常用的運載體有質粒（質粒是一種裸露的、結構簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子．）、噬菌體的衍生物、動植物病毒． 2、基因工程技術的基本步驟： （1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成． （2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等． （3）將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣．將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法． （4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質﹣﹣抗原﹣抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等． 【解答】解：A、抗蟲基因即使成功地插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達，需要進行檢測和鑒定，A正確； B、基因工程所用的工具酶是限制性核酸內切酶和DNA連接酶，B正確； C、載體質粒通常采用抗生素抗性基因或作為標記基因，C正確； D、切割質粒的限制性核酸內切酶均能特異性地識別核苷酸序列，但識別的核苷酸序列不一定是6個，D錯誤． 故選：D． 34．下列關于生物進化的敘述，錯誤的是（） A．發(fā)生在生物體內的突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化 B．兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種 C．物種大都是經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的 D．在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會發(fā)生變化 【考點】生物進化與生物多樣性的形成． 【分析】基因頻率是指種群基因庫脂質某基因占該基因及其等位基因的比例，生物進化的實質是種群基因頻率的改變，影響基因頻率變化的因素包括突變、選擇、遷入和遷出、遺傳漂變等；自然選擇通過定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進化，進而決定生物進化的方向；隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標志，生物大都經(jīng)過長期地理隔離進而達到生殖隔離． 【解答】解：A、發(fā)生在生物體內的突變是基因頻率變化的因素之一，A正確； B、生殖隔離是新物種形成的標志，兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種，B正確； C、新物種大都是經(jīng)過長期地理隔離而達到生殖隔離而形成，C正確； D、環(huán)境穩(wěn)定的條件下，自然選擇對基因頻率沒有影響，但是可能存在突變、遷入和遷出等其他影響基因頻率變化的因素，因此種群基因頻率可能發(fā)生變化，D錯誤． 故選：D． 35．某同學在做“觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片”實驗中，下列表述不正確的是（） A．先用低倍鏡找出各時期的細胞 B．在高倍鏡下能觀察到染色體的形態(tài)和數(shù)目 C．能觀察到減數(shù)第一次分裂中期有姐妹染色單體 D．能觀察到減數(shù)第二次分裂中期有同源染色體 【考點】觀察細胞的減數(shù)分裂實驗． 【分析】閱讀題干信息，本題是對顯微鏡和減數(shù)分裂的考查，根據(jù)選項描述分析做出判斷． 減數(shù)分裂的過程中染色體復制1次，細胞分裂2次，減數(shù)第一次分裂是同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂的實質是著絲點一分為二． 【解答】解：A、顯微鏡的使用原則是先用低倍鏡觀察，能根據(jù)染色體的行為變化找出各時期的細胞，故A正確； B、在高倍鏡下放大倍數(shù)大，能觀察到染色體的形態(tài)和數(shù)目，進而判斷細胞所處的時期，故B正確； C、減數(shù)第一次分裂中期時同源染色體成對的排列在赤道板上，而且每條染色體上含有2條染色單體，故C正確； D、蝗蟲是二倍體生物，細胞中含有兩個染色體組，在減數(shù)第一次分裂時發(fā)生了同源染色體的分離，得到的次級精母細胞中無同源染色體，在減數(shù)第二次分裂的中期觀察不到同源染色體，故D錯誤． 故選：D． 36．下列關于低溫誘導染色體加倍實驗的敘述，正確的是（） A．誘導處理過的根尖經(jīng)卡諾氏液浸泡后，要用清水沖洗幾次 B．解離后的洋蔥根尖應漂洗后才能進行染色 C．顯微鏡下可以觀察到某細胞染色體加倍的過程 D．顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞處在分裂期 【考點】低溫誘導染色體加倍實驗． 【分析】低溫誘導染色體加倍實驗的原理：低溫能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細胞也不能分成兩個子細胞．實驗步驟是：固定（卡諾氏液）→解離（鹽酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液）→制片→觀察． 【解答】解：A、使用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后，要用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗2次，A錯誤； B、實驗步驟是：解離→漂洗→染色→制片→觀察，漂洗的目的是洗去解離液，利于染色體著色，B正確； C、低溫誘導植物根尖細胞染色體加倍實驗過程中，解離使細胞死亡，所以不會看到染色體加倍的動態(tài)變化過程，C錯誤； D、由于細胞周期中間期時間較長，所以顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞處在分裂間期，D錯誤． 故選：B． 37．調查人類某種單基因遺傳病的工作內容包括（） ①確定調查病種；②實施調查；③設計方案；④撰寫調查報告；⑤整理和分析數(shù)據(jù)．工作程序正確的是． A．①→②→③→④→⑤ B．③→①→⑤→②→④ C．①→③→②→⑤→④ D．③→②→①→④→⑤【考點】人類遺傳病的監(jiān)測和預防． 【分析】人類遺傳病是由于遺傳物質改變而引起的疾病，其類型主要有：單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體病等． 【解答】解：調查人類某種單基因遺傳病的工作內容包括確定調查病種、設計方案、實施調查、整理和分析數(shù)據(jù)和撰寫調查報告． 故選：C． 38．某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%，一對夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是（） A． B． C． D．【考點】基因的分離規(guī)律的實質及應用． 【分析】根據(jù)題意分析：由于該顯性遺傳?。ㄔO致病基因為A）在人群中的發(fā)病率為19%，即AA和Aa的概率之和為19%，從而求出aa的概率．再進一步求出A和a的基因頻率．丈夫正常，基因型為aa；妻子患病，基因型為AA或Aa，根據(jù)其基因型的概率計算出這對夫婦所生子女的患病概率． 【解答】解：假設控制該遺傳病的基因為A、a，已知該病的發(fā)病率為19%，則正常（aa）的概率為81%，根據(jù)哈迪﹣溫伯格定律，a的基因頻率為90%，A的基因頻率為10%．由此人群中AA的基因型概率為=10%×10%=1%，Aa的基因型頻率=2×10%×90%=18%．所以患病妻子的基因型為AA的概率為1%/（18%+1%）=1/19，其后代均患該病；患病妻子的基因型為Aa的概率為18%/（18%+1%）=18/19，其后代患該病的概率為18/19×1/2=9/19，所以他們所生的子女患該病的概率是1/19+9/19=10/19． 故選A． 39．如圖是甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖（不考慮基因突變）．下列分析合理的是（） A．乙病在人群中的發(fā)病率與在該家系中的發(fā)病率相同 B．乙病是伴X染色體顯性遺傳病 C．Ⅲ7不可能含有來源于Ⅰ2的甲病基因 D．Ⅰ1和Ⅰ2均是雜合子 【考點】常見的人類遺傳病． 【分析】分析系譜圖：Ⅰ1和Ⅰ2均不患甲病，但他們有一個患甲病的女兒，即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明甲病是常染色體隱性遺傳病；乙病具有傳男不傳女的特點，可能是伴Y遺傳病． 【解答】解：A、遺傳病在人群中的發(fā)病率與在該家系中的發(fā)病率不同，A錯誤； B、乙病具有傳男不傳女的特點，可能是伴Y遺傳病，B錯誤； C、甲病是常染色體隱性遺傳病，根據(jù)Ⅱ5可知Ⅰ1和Ⅰ2均是雜合子，則Ⅱ3可能含有甲病致病基因，其也可以將甲病致病基因遺傳給Ⅲ7，因此Ⅲ7可能含有來源于Ⅰ2的甲病基因，C錯誤； D、Ⅰ1和Ⅰ2均不患甲病，但他們有一個患甲病的女兒，這說明Ⅰ1和Ⅰ2均是雜合子，D正確． 故選：D． 40．在性狀分離比的模擬實驗中，甲、乙容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官，每個容器中有12個小球，其顏色和字母表示雌、雄配子的種類．則下列裝置正確的是（） A． B． C． D．【考點】植物或動物性狀分離的雜交實驗． 【分析】根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因為顯性基因，控制隱性性狀的基因為隱性基因，而且基因成對存在．遺傳因子組成相同的個體為純合子，不同的為雜合子．生物形成生殖細胞（配子）時成對的基因分離，分別進入不同的配子中．當雜合子自交時，雌雄配子隨機結合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．甲容器代表某動物的雌生殖器官，乙容器代表某動物的雄生殖器官，小球上的字母表示雌、雄配子的種類，用不同小球的隨機結合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合． 【解答】解：性狀分離就是指雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象． 實驗中甲、乙容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官，根據(jù)題意卵巢應能產(chǎn)生A和a兩種卵細胞，比例為1：1；而精巢也能產(chǎn)生A和a兩種精子，比例也為1：1．因此，兩種小桶中均放了兩種A和a的小球，并且比例是均等的，也就是6：6，以模擬配子的比例． 故選：C． 二、非選擇題：共40分． 41．如圖1表示某動物個體（2n=4）內細胞分裂不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系圖，圖2表示其體內的一些細胞分裂圖象，請分析回答： （1）圖1中a、b、c表示染色體的是a，圖1四個時期細胞中肯定沒有同源染色體的是Ⅲ、Ⅳ． （2）圖1中Ⅱ時期對應于圖2中乙細胞，圖2中丙細胞對應圖1的Ⅲ時期． （3）圖2中丙細胞名稱為次級精母細胞；若D染色體為X染色體，則E染色體一定為常染色體；D染色體的姐妹染色單體上出現(xiàn)了等位基因A、a，其原因有基因突變或同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換． 【考點】減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化． 【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知： 圖1中：a是染色體、b是染色單體、c是DNA．Ⅰ表示正常體細胞未進行DNA復制；Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2：2，可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程；Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2：2，但數(shù)目均只有Ⅱ中的一半，可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期；Ⅳ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：0：1，沒有染色單體