古代邊塞詩專題賞析與練習(xí)引言：塞上風(fēng)煙，詩中壯歌在中國(guó)古典詩歌的璀璨星河中，邊塞詩猶如一顆雄渾蒼涼的星辰，以其獨(dú)特的地域風(fēng)貌、熾熱的家國(guó)情懷與深沉的人生感慨，占據(jù)著不可或缺的一席之地。它誕生于金戈鐵馬的烽火狼煙，熔鑄了戍邊將士的血與淚，也凝聚了文人墨客的才思與憂思。從秦漢的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”到盛唐的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，再至宋代的“羌管悠悠霜滿地”，邊塞詩以其磅礴的氣勢(shì)、多樣的題材和深刻的內(nèi)涵，為我們展現(xiàn)了一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷，也為后世留下了品味不盡的藝術(shù)瑰寶。本專題旨在引領(lǐng)讀者走進(jìn)邊塞詩的世界，賞析其藝術(shù)魅力，體悟其文化精神，并通過練習(xí)加深理解，提升古典詩詞的鑒賞能力。一、邊塞詩概說：何為邊塞，詩言何事（一）邊塞詩的界定與源流邊塞詩，顧名思義，是以邊疆地區(qū)自然風(fēng)光、軍旅生活、民族交往以及征人思鄉(xiāng)、思婦懷遠(yuǎn)等為主要內(nèi)容的詩歌。其源頭可追溯至《詩經(jīng)》中的部分篇章，如《小雅·出車》便描繪了將士出征的場(chǎng)景。漢代樂府民歌中的《戰(zhàn)城南》、《十五從軍征》等，則更具邊塞詩的雛形。魏晉南北朝時(shí)期，隨著民族矛盾的加劇和文人從軍現(xiàn)象的增多，邊塞題材的詩歌逐漸引起關(guān)注。至唐代，國(guó)力強(qiáng)盛，疆域拓展，邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，加之統(tǒng)治者對(duì)軍功的推崇和文人入幕制度的興盛，使得邊塞詩創(chuàng)作達(dá)到了頂峰，涌現(xiàn)出一大批邊塞詩人和不朽之作，形成了中國(guó)詩歌史上蔚為壯觀的景象。（二）邊塞詩的主要內(nèi)容與情感基調(diào)邊塞詩的內(nèi)容包羅萬象，情感亦復(fù)雜多樣，主要可歸納為以下幾個(gè)方面：1.建功立業(yè)的豪情壯志與英雄氣概：這是盛唐邊塞詩最引人注目的主題。詩人或親歷邊塞，或心懷天下，渴望在戰(zhàn)場(chǎng)上施展抱負(fù)，封侯萬里?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”（王昌齡《從軍行》），便洋溢著這種不畏艱險(xiǎn)、克敵制勝的堅(jiān)定信念與英雄主義精神。2.征人思鄉(xiāng)與思婦懷遠(yuǎn)的離愁別緒：戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與戍邊的漫長(zhǎng)，使得思鄉(xiāng)成為邊塞詩中永恒的旋律。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”（李白《靜夜思》）雖是游子思鄉(xiāng)，但邊關(guān)將士的鄉(xiāng)愁更添一層風(fēng)霜?！安恢翁幋堤J管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”（李益《夜上受降城聞笛》），則將這種集體性的鄉(xiāng)愁渲染得淋漓盡致。相應(yīng)地，家中思婦對(duì)遠(yuǎn)方征人的牽掛與擔(dān)憂，亦是邊塞詩的重要組成部分。3.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思與對(duì)和平的渴望：并非所有的邊塞詩都一味歌頌戰(zhàn)爭(zhēng)。許多詩人也以悲憫的筆觸描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈、民生的凋敝，表達(dá)了對(duì)窮兵黷武的批判和對(duì)和平生活的向往?！皯{君莫話封侯事，一將功成萬骨枯”（曹松《己亥歲二首·其一》），便是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷性的深刻揭示。4.描繪奇異的邊塞風(fēng)光與民俗風(fēng)情：邊疆的廣袤無垠、雄奇險(xiǎn)峻，以及與中原迥異的風(fēng)土人情，為詩人提供了全新的創(chuàng)作素材?！按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”（王維《使至塞上》），以極簡(jiǎn)的筆墨勾勒出塞外雄渾壯麗的獨(dú)特景致，堪稱千古絕唱。對(duì)游牧民族生活習(xí)俗的描繪，也增添了邊塞詩的異域色彩。二、邊塞詩專題賞析：意象、意境與藝術(shù)手法（一）經(jīng)典意象的解讀意象是詩歌的基本構(gòu)成單位，邊塞詩通過一系列獨(dú)特的意象，構(gòu)建起其蒼涼、雄渾、悲壯的藝術(shù)世界。*自然意象：如“大漠”、“黃沙”、“戈壁”、“雪山”、“冰川”、“胡天”、“邊月”、“孤煙”、“長(zhǎng)河”、“落日”等，這些意象共同營(yíng)造出邊塞地域的遼闊、蒼涼與壯美。*軍旅意象：如“旌旗”、“鼓角”、“金戈”、“鐵馬”、“烽火”、“戍樓”、“關(guān)隘”、“羌笛”、“蘆管”、“胡笳”等，這些意象直接關(guān)聯(lián)著戰(zhàn)爭(zhēng)與軍旅生活，充滿了緊張肅殺的氣氛。羌笛、蘆管等樂器的聲音，常用來觸發(fā)征人的思鄉(xiāng)之情。*人物意象：如“征夫”、“戍卒”、“將軍”、“單于”、“胡兒”、“思婦”等，他們是邊塞生活的主體，其命運(yùn)與情感是邊塞詩的核心。例析：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”（王維《使至塞上》）此聯(lián)以“大漠”、“孤煙”、“長(zhǎng)河”、“落日”四個(gè)核心意象，描繪了塞外黃昏時(shí)分雄渾壯闊的景象?！按竽钡摹按蟆弊?，展現(xiàn)其無垠；“孤煙”的“孤”字，凸顯其孤寂，而“直”字則賦予其挺拔堅(jiān)毅之態(tài)，此“孤煙”或指烽火臺(tái)燃起的報(bào)警烽煙，或指沙漠中常見的旋風(fēng)煙柱?！伴L(zhǎng)河”指黃河，“落日”點(diǎn)明時(shí)間，“圓”字則描繪出夕陽在地平線緩緩落下時(shí)的壯麗輪廓。寥寥十字，意境全出，色彩鮮明，線條簡(jiǎn)潔，堪稱邊塞寫景的極致，體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特點(diǎn)。（二）常見藝術(shù)手法的運(yùn)用邊塞詩在藝術(shù)表現(xiàn)上多姿多彩，常用的手法包括：1.借景抒情/情景交融：這是邊塞詩最常用的手法。詩人將情感融入對(duì)邊塞風(fēng)光、戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描繪之中，使情與景相互滲透，達(dá)到水乳交融的境界。如李頎《古從軍行》中“白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。行人刁斗風(fēng)沙暗，公主琵琶幽怨多”，通過對(duì)戍邊將士日?；顒?dòng)及環(huán)境的描寫，滲透著深沉的怨憤與悲涼。2.對(duì)比手法：如將內(nèi)地的繁華與邊塞的荒涼對(duì)比，將少年的壯志與暮年的衰頹對(duì)比，將戰(zhàn)爭(zhēng)的短暫與苦難的漫長(zhǎng)對(duì)比，以此突出主題，強(qiáng)化情感。3.用典：引用歷史故事、神話傳說或前人詩句，以豐富詩歌內(nèi)涵，增強(qiáng)表達(dá)效果。如王昌齡《出塞》“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，便引用了漢代名將李廣的典故，表達(dá)了對(duì)良將的渴望和對(duì)國(guó)家安全的關(guān)切。4.夸張與想象：用以描繪邊塞的奇絕景象或抒發(fā)強(qiáng)烈的情感。如岑參《白雪歌送武判官歸京》中“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，以春景喻冬雪，想象奇特，意境優(yōu)美，成為詠雪名句。5.白描：用簡(jiǎn)練的筆墨勾勒形象，不加渲染烘托，卻能真切傳神。如“大漠沙如雪，燕山月似鉤”（李賀《馬詩二十三首·其五》），以白描手法繪出邊塞月夜的清冷景象。（三）不同時(shí)期與詩人的風(fēng)格差異邊塞詩并非一成不變，其風(fēng)格亦隨時(shí)代變遷與詩人個(gè)性而有所不同。*盛唐時(shí)期：以高適、岑參、王昌齡、王之渙等為代表，其詩風(fēng)多雄渾、豪邁、昂揚(yáng)，充滿了積極進(jìn)取的精神和愛國(guó)主義激情，即使是寫思鄉(xiāng)、寫戰(zhàn)爭(zhēng)苦難，也往往不失悲壯之美。高適的詩沉雄悲壯，富有現(xiàn)實(shí)感；岑參的詩奇麗峭拔，充滿浪漫色彩；王昌齡的七絕則含蓄蘊(yùn)藉，意境高遠(yuǎn)，有“七絕圣手”之稱。*中晚唐時(shí)期：隨著國(guó)力衰退，邊患加劇，邊塞詩的基調(diào)多轉(zhuǎn)向悲涼、感傷，批判現(xiàn)實(shí)的色彩也更為濃厚。如李益的邊塞詩，情調(diào)凄苦，善于捕捉征人的心理活動(dòng)；盧綸的《塞下曲》雖有豪邁之氣，但也難掩時(shí)代的陰影。*宋代：邊塞詩（或謂愛國(guó)詩）更多地與民族矛盾緊密相連，風(fēng)格上或沉郁頓挫，或慷慨激昂，如范仲淹的《漁家傲·秋思》，便充滿了蒼涼悲壯的家國(guó)之思。三、邊塞詩練習(xí)（一）知識(shí)鞏固1.邊塞詩的主要內(nèi)容包括__________、__________、__________、__________等。（至少寫出三點(diǎn)）2.唐代邊塞詩的代表詩人有__________、__________、__________等（至少寫出三位）。3.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是__________（詩人）的《__________》中的名句，其中“孤煙”一般認(rèn)為指的是__________。（二）名句默寫與理解1.補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（1）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，____________________。（王昌齡《出塞》）（2）____________________，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）（3）羌笛何須怨楊柳，____________________。（王之渙《涼州詞》）（4）____________________，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）不知何處吹蘆管，____________________。（李益《夜上受降城聞笛》）2.解釋下列名句中加點(diǎn)詞語的含義，并簡(jiǎn)要分析詩句所蘊(yùn)含的思想情感。（1）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！保ㄍ醪g《出塞》）龍城飛將：____________________情感：____________________（2）“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”（王翰《涼州詞》）沙場(chǎng)：____________________情感：____________________（三）作品賞析閱讀下面這首唐詩，回答問題?！稄能娦衅呤住て渌摹吠醪g青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詩歌前兩句“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”的寫景特色。2.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”一句中，“穿金甲”有何含義？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。3.最后一句“不破樓蘭終不還”表現(xiàn)了將士們?cè)鯓拥木耧L(fēng)貌？有人認(rèn)為此句過于“好戰(zhàn)”，你如何看待？（四）拓展思考1.邊塞詩中既有“不破樓蘭終不還”的豪情，也有“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人”的悲憫。如何理解這種看似矛盾的情感？2.結(jié)合具體作品，談?wù)勀銓?duì)邊塞詩中“鄉(xiāng)愁”這一主題的理解。它與一般的鄉(xiāng)愁有何異同？3.除了本課提及的詩人和作品外，你還讀過哪些優(yōu)秀的邊塞詩？請(qǐng)選擇一首與同學(xué)分享你的感悟。結(jié)語：詩史互鑒，薪火相傳邊塞詩不僅是文學(xué)的藝術(shù)，更是歷史的鏡鑒。它以詩的語言記錄了古代中國(guó)的邊疆風(fēng)云、民族交融與家國(guó)情懷。賞析邊塞詩，我們