小學四年級數(shù)學公式歸納總結(jié)同學們，數(shù)學世界里，公式就像一把把神奇的鑰匙，能幫助我們打開解決問題的大門。熟練掌握并靈活運用公式，是學好數(shù)學的基礎(chǔ)。今天，我們就來一起梳理和總結(jié)小學四年級階段會學到的那些重要數(shù)學公式，讓它們成為我們數(shù)學學習的好伙伴。一、數(shù)的運算——基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)在數(shù)學的王國里，四則運算是最基本的技能，我們先來回顧一下它們的意義和各部分之間的關(guān)系。1.加法*意義：把兩個（或幾個）數(shù)合并成一個數(shù)的運算。*各部分關(guān)系：*加數(shù)+加數(shù)=和*和-一個加數(shù)=另一個加數(shù)2.減法*意義：已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算。*各部分關(guān)系：*被減數(shù)-減數(shù)=差*被減數(shù)-差=減數(shù)*差+減數(shù)=被減數(shù)3.乘法*意義：求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。*各部分關(guān)系：*因數(shù)×因數(shù)=積*積÷一個因數(shù)=另一個因數(shù)*乘法口訣：這是乘法運算的基石，必須熟記于心，它能幫助我們快速準確地計算乘法。4.除法*意義：已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。*各部分關(guān)系：*被除數(shù)÷除數(shù)=商*被除數(shù)÷商=除數(shù)*商×除數(shù)=被除數(shù)*（有余數(shù)的除法）被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)*（有余數(shù)的除法）余數(shù)一定比除數(shù)小5.運算定律——讓計算更簡便*加法交換律：兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。用字母表示：`a+b=b+a`*加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。用字母表示：`(a+b)+c=a+(b+c)`*乘法交換律：兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。用字母表示：`a×b=b×a`*乘法結(jié)合律：三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，或者先把后兩個數(shù)相乘，積不變。用字母表示：`(a×b)×c=a×(b×c)`*乘法分配律：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加。用字母表示：`(a+b)×c=a×c+b×c`，或者`a×(b+c)=a×b+a×c`二、圖形的奧秘——周長與面積四年級，我們開始探索平面圖形的周長和面積，這可是幾何學習的入門哦！1.周長*意義：封閉圖形一周的長度，就是它的周長。*長方形的周長：長方形有兩條長和兩條寬，所以周長等于長與寬的和的兩倍。*公式：長方形的周長=(長+寬)×2*如果用字母`C`表示長方形的周長，`a`表示長，`b`表示寬，那么公式可以寫成：`C=(a+b)×2`，也可以表示為`C=a×2+b×2`*正方形的周長：正方形的四條邊長度都相等，所以周長等于邊長乘以4。*公式：正方形的周長=邊長×4*如果用字母`C`表示正方形的周長，`a`表示邊長，那么公式可以寫成：`C=a×4`2.面積*意義：物體的表面或圍成的平面圖形的大小，叫做它們的面積。*面積單位：常用的面積單位有平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（m2）。*1平方分米=100平方厘米*1平方米=100平方分米*長方形的面積：長方形的面積等于長乘以寬。*公式：長方形的面積=長×寬*如果用字母`S`表示長方形的面積，`a`表示長，`b`表示寬，那么公式可以寫成：`S=a×b`*正方形的面積：正方形的面積等于邊長乘以邊長。*公式：正方形的面積=邊長×邊長*如果用字母`S`表示正方形的面積，`a`表示邊長，那么公式可以寫成：`S=a×a`（也可以寫作`S=a2`，讀作“a的平方”）三、常見的數(shù)量關(guān)系——解決問題的好幫手在解決實際問題時，我們經(jīng)常會用到一些固定的數(shù)量關(guān)系，記住它們，能讓我們的解題思路更清晰。*速度、時間與路程：*速度×時間=路程*路程÷速度=時間*路程÷時間=速度（例如：一輛小汽車每小時行駛60千米（這就是速度），行駛了2小時（這就是時間），那么一共行駛了60×2=120千米（這就是路程）。）*單價、數(shù)量與總價：*單價×數(shù)量=總價*總價÷單價=數(shù)量*總價÷數(shù)量=單價（例如：一個文具盒8元（這就是單價），買了3個（這就是數(shù)量），一共需要付8×3=24元（這就是總價）。）同學們，這些公式是我們四年級數(shù)學學習的核心內(nèi)容。僅僅記住它們是不夠的，更重要的是理解它們的含義，知道在什么情況