小學三年級語文童話作文指導范文親愛的小朋友們，大家好！童話，就像一扇神奇的大門，打開它，我們就能走進一個五彩斑斕、充滿想象力的世界。在那里，小動物會說話，花兒會唱歌，就連平時不起眼的小石頭都可能藏著秘密。寫童話，就是讓我們當一次這個神奇世界的小導演，創(chuàng)造出屬于自己的精彩故事。別擔心，寫童話一點也不難，反而充滿了樂趣。今天，我們就一起來探索如何寫出一篇生動有趣的童話故事吧！一、童話是什么？——抓住童話的“小魔法”首先，我們要明白，童話不是簡單地寫動物或植物。它最特別的地方在于：1.角色會“說話”、有“思想”：在童話里，小貓小狗可以聊天，大樹小草可以思考，玩具娃娃也可能有自己的小煩惱。我們要賦予它們人的情感和行為。2.情節(jié)有“奇遇”、帶“幻想”：故事里可能會有會飛的掃帚，能實現(xiàn)愿望的魔法棒，或者藏在云朵里的城堡。大膽想象，讓故事充滿驚喜！3.道理藏“故事”、寓“趣味”：好的童話不僅僅是好玩，還會告訴我們一些道理，比如要勇敢、要善良、要團結友愛。但這個道理不是生硬地講出來，而是悄悄藏在故事里，讓我們讀完后自己去感受。二、怎么寫童話？——一步步編織你的故事第一步：選個“小主角”，給它“小特點”想一想，你喜歡什么小動物？小兔子、小松鼠，還是小刺猬？或者，你覺得身邊的文具、玩具，甚至是天上的星星、月亮，它們如果有了生命，會是什么樣子？*例子：我選一只小刺猬，給它起個名字叫“點點”。點點有什么特點呢？它可能很膽小，一遇到困難就想躲起來；也可能很熱心，喜歡幫助別人。我們就設定點點是一只善良但有點害羞的小刺猬吧。小提示：主角的特點會幫助我們決定故事怎么發(fā)展哦！第二步：給主角找個“小麻煩”或“小目標”故事就像一次旅行，主角總得有個目的地，或者在路上遇到一些需要解決的問題。這個“小麻煩”或“小目標”就是故事的“發(fā)動機”。*例子：秋天來了，森林里的小動物們都在忙著準備過冬的食物。小刺猬點點也想收集很多很多香甜的紅果子?？墒?，它的刺不夠尖，總是扎不穩(wěn)果子，這可怎么辦呢？（這就是點點遇到的“小麻煩”）小提示：麻煩不用太大，目標不用太遠，只要能讓主角動起來就行。第三步：想辦法解決“小麻煩”，實現(xiàn)“小目標”這是故事最精彩的部分啦！主角遇到了麻煩，它會怎么做呢？是自己動腦筋想辦法，還是會得到朋友的幫助？在這個過程中，可能會發(fā)生很多有趣的事情。*例子：點點很著急，它看到小松鼠用尾巴當掃帚，看到小猴子用靈活的手摘果子。它試著學小松鼠，結果果子滾了一地；它想請小猴子幫忙，又有點害羞不敢開口。這時，一只路過的小蜜蜂嗡嗡地說：“點點，你的刺雖然不尖，但很密呀，你可以輕輕地把果子攏到懷里呀！”點點試了試，果然，一些小小的、軟軟的野果子被它小心地“抱”在了懷里。可是，它還是想要紅紅的大蘋果。后來，它鼓起勇氣，小聲地向正在蘋果樹上的小猴子求助：“猴哥哥，你能幫我摘一個蘋果嗎？我想留著冬天吃?！毙『镒雍芩斓卮饝耍酉聛硪粋€又大又紅的蘋果。點點用它的小刺，小心地把蘋果扎在了背上。小提示：解決問題的過程可以曲折一點，多一些嘗試，這樣故事才更好看。朋友之間的互相幫助也是童話里常見的溫暖情節(jié)。第四步：給故事一個“小結局”，藏一個“小道理”麻煩解決了，目標實現(xiàn)了，故事也該結束了。結局可以是快樂的，也可以是溫馨的。最重要的是，別忘了我們前面說的，給故事藏一個小小的道理。*例子：天黑了，點點背著它收集到的果子，雖然不多，但心里美滋滋的。它明白了，遇到困難不要害怕，多動腦筋，勇敢地向別人求助，也是一種智慧。而且，幫助別人和接受別人的幫助，都會讓心里暖暖的。這個冬天，點點覺得特別溫暖。小提示：道理不用直接說“這個故事告訴我們……”，讓讀者自己從故事里感受出來會更好。三、范文示例：小刺猬點點的“刺”（結合上面的例子，我們把它寫成一篇完整的小童話）小刺猬點點的“刺”秋天的森林，像被畫家涂上了五彩的顏色。楓葉紅了，銀杏葉黃了，空氣中飄著甜甜的果香。小動物們都忙著準備過冬的糧食，小刺猬點點也不例外。點點是一只心地善良的小刺猬，但它有點害羞，而且，它背上的刺不像別的刺猬那樣又尖又硬，而是有點軟，還有點鈍。這讓它收集果子的時候遇到了大麻煩。它看到小兔子蹦蹦跳跳地拔胡蘿卜，看到小松鼠“嗖嗖”地爬上松樹摘松果，心里羨慕極了。點點來到一棵野果樹下，樹上結滿了小小的、紅紅的野果子。它學著別的刺猬的樣子，往樹上一滾，本想讓果子扎滿后背，結果呢？果子倒是掉下來不少，可大部分都滾到了草叢里，只有寥寥幾個軟軟的果子，勉強掛在了它的刺上。“唉，”點點嘆了口氣，有點難過，“我的刺要是再尖一點就好了。”它看到不遠處的蘋果樹上，小猴子正坐在枝頭，大口大口地吃著蘋果。那又大又紅的蘋果，正是點點最想吃的。它多想也有一個??！可是，它爬不上樹，刺又扎不住從樹上掉下來的蘋果?！耙悄苡幸粋€大蘋果就好了。”點點小聲地自言自語。一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛到點點身邊，停在一朵野花上。“小刺猬，你怎么不開心呀？”小蜜蜂問。點點不好意思地低下頭，小聲說：“我……我想收集更多的果子，可是我的刺不夠尖，扎不到?！毙∶鄯淇戳丝袋c點背上的刺，又看了看地上的野果子，笑著說：“你的刺雖然不尖，但是很密呀！你可以試試用你的小肚子，把地上的小果子攏到懷里抱起來呀！”“真的可以嗎？”點點眼睛一亮。它小心翼翼地蹲下身，用柔軟的腹部輕輕地把散落在地上的小果子往一起撥。嘿，還真管用！不一會兒，它就“抱”了一小堆果子。雖然不多，但也是收獲呀！可是，那個又大又紅的蘋果，它還是想要。點點看著蘋果樹上的小猴子，心里怦怦直跳。它從來沒有主動跟不太熟悉的小動物說過話。但一想到香甜的蘋果，它鼓起了勇氣。“請……請問，猴哥哥，”點點的聲音小小的，還有點發(fā)抖，“你……你能幫我摘一個蘋果嗎？我想留著冬天吃。”小猴子從樹上探下頭，看到了地上努力抱著小果子的點點，笑著說：“當然可以啦！你等著！”說完，它伸手摘下一個最大最紅的蘋果，輕輕一扔，“接著！”點點連忙把懷里的小果子放在一邊，看準蘋果掉下來的方向，努力地迎了上去。“噗”的一聲，蘋果正好落在了它的背上，雖然它的刺不夠尖，但蘋果比較大，還是被穩(wěn)穩(wěn)地“卡”在了幾根刺中間！“謝謝你，猴哥哥！”點點高興得臉都紅了，聲音也比剛才響亮了一些?！安豢蜌猓〔稽c！”小猴子擺擺手，又啃起了自己的蘋果。太陽快落山了，點點背著它的“寶貝”——一小堆抱在懷里的野果子，還有背上那個大大的紅蘋果，開心地往家走。它的刺可能不是最厲害的，但它用自己的方法和朋友的幫助，也收集到了過冬的食糧。點點覺得，這個秋天，它不僅收獲了果子，還收獲了比果子更甜的東西——那就是動腦筋想辦法的快樂，和勇敢開口求助的勇氣。它知道，這個冬天，一定會很溫暖。四、寫作小錦囊1.大膽想象，不怕“離奇”：童話的世界里，沒有什么是不可能的！2.角色鮮明，有點“脾氣”：給你的主角加點小性格，比如貪吃的小豬、愛美的孔雀，會讓它更可愛。3.情節(jié)簡單，有點“波折”：故事不用太復雜，但最好有點小曲折，比如遇到困難，然后解決困難。4.語言生動，多用“描寫”：寫寫主角長什么樣，天氣怎么樣，森林里有什