重慶市榮昌區(qū)榮隆鎮(zhèn)初級中學2026屆九上化學期中達標檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．雙氧水分解的微觀示意圖如下，方框內(nèi)應(yīng)是（）ABCDA．A B．B C．C D．D2．以下化學符號書寫正確的是（）A．硫元素—PB．氮氣—N2C．氧化鎂—MgO2D．鋁—Cl3．元素的化學性質(zhì)主要決定于原子的（）A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．最外層電子數(shù) D．電子層數(shù)4．鋅鉻黃(ZnCrO4)常用于制防銹涂料，鋅鉻黃中鉻元素(Cr)的化合價為A．+1 B．+2 C．+6 D．+75．下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是A．50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mLB．水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變C．將5g鐵和5g銅混合加熱后，物質(zhì)的總質(zhì)量為10gD．12g碳與32g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成44g二氧化碳6．用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是（）A．熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改孌B．“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動C．10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快7．下列物質(zhì)中，氮元素化合價最高的是（）A．N2 B．NO C．NaNO3 D．NO28．通過觀察一塊鐵，下列敘述中，描述正確且屬于鐵的化學性質(zhì)的是（）A．鐵在潮濕的空氣中易生銹B．鐵可被磁鐵吸引C．鐵可用來做鍋D．鐵是一種銀白色的固體9．下列描述不正確的是（）A．分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)B．催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后均不變C．不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同D．含氧元素的化合物都屬于氧化物10．下列化學儀器的名稱書寫正確的是()A．水漕 B．長勁漏斗 C．錐形瓶 D．坩鍋鉗二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。（1）通過操作①可以將固體和液體分開，操作①的名稱是__________，需要用到的玻璃儀器有漏斗、______、玻璃棒。若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是______（填寫序號）：a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣（2）在操作②中，液體C通過活性炭凈水器，其中活性炭所起的作用是________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明，請仔細觀察、閱讀后回答下列問題。（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算維生素D2的相對分子質(zhì)量為_______________；維生素D2中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_______________，氫元素的質(zhì)量分數(shù)為__________。（2）根據(jù)你對補鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學知識，這里的“鈣”指______________(填字母)。A原子B分子C單質(zhì)D元素（3）以下分別是是鎂原子和鈣原子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖鎂元素與鈣元素化學性質(zhì)相似的原因是___________，試寫出鈣離子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖________。（4）若小明改用喝牛奶（每100mL牛奶中含鈣不大于0.1g）來補充等量的鈣，每天至少需要喝____________mL牛奶。（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．甲、乙兩圖是某化學興趣小組對課本實驗進行的改進。（1）圖甲是利用燃磷法測定空氣中氧氣含量的,據(jù)圖所示,他們測的氧氣的體積分數(shù)為___________。紅磷燃燒的文字表達式為________。燃燒結(jié)束后試管內(nèi)剩余氣體主要是___________（填化學式）。（2）圖乙是將滴有酚酞試液的濾紙條放入試管中,試管口塞上一團脫脂棉。①實驗中用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在脫脂棉上，過一會兒可觀察到的現(xiàn)象是_________,這說明分子________。②與課本實驗相比改進后的優(yōu)點是________（答一點即可）。14．請觀察如圖標志徽記：你認為它是什么徽記?，請?zhí)岢瞿阍谏钪幸粭l節(jié)約用水的行為或措施。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗圖。（1）請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學方程式_____其基本反應(yīng)類型_____。（2）小明認為根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量應(yīng)大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量。鎂條完全燃燒后,稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條質(zhì)量小,其主要原因是_____。（3）小紅按圖2裝置改進實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。（提出問題）黃色固體是什么呢？（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣反應(yīng)生成黃色的氮化鎂固體；③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣,氨氣能使酚酞溶液變紅。（做出猜想）黃色固體為（實驗探究）實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論如圖,取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中,加入適量水,然后用大燒杯罩住小燒杯A和B。現(xiàn)象：_____。結(jié)論：燃燒產(chǎn)物中含（反思與交流）①為什么在發(fā)生化學反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等？請從微觀角度解釋。_____。②空氣中的含量遠大于的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于,為什么呢？請給出合理的解釋_____。（拓展延伸）①如果用圖2裝置氣密性良好和藥品足量測定空氣中氧氣含量,該實驗所測得的氧氣體積分數(shù)_____1/5（填“大于”、“小于”或“等于”）。②2.40g鎂條在某氧氣和氮氣的混合氣中完全燃燒,所得固體質(zhì)量取值范圍_____。16．空氣是一種寶貴的資源。(1)利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量，同時用氣體壓力傳感器測出集氣瓶中的氣壓變化，并用數(shù)據(jù)處理軟件以數(shù)字、曲線的形式實時顯示出氣壓變化，如圖乙所示。

步驟1：獲取點燃前集氣瓶中的氣壓(圖乙中t1時刻前的A點)；步驟2：紅磷點燃，獲取實驗過程中集氣瓶內(nèi)的氣壓變化曲線，如圖乙所示。①寫出紅磷燃燒反應(yīng)的符號表達式_____；②圖象中BC段氣壓變化的原因是_____，t3時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓又顯著增加，這是因為進行了一個實驗操作，即_____。③實驗結(jié)束時，若進入集氣瓶內(nèi)的水大于集氣瓶內(nèi)原空氣體積的1/5，可能的原因是_____(只填一種即可)④丙為改進的裝置，與甲裝置相比較，其優(yōu)點為_____。(2)查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂(Mg3N2)，現(xiàn)設(shè)計以下實驗進行驗證。已知常溫下鎂的化合物的顏色和狀態(tài)如下表：物質(zhì)MgOMg3N2顏色白色淡黃色狀態(tài)固體固體步驟l：用水槽、無底廢集氣瓶等裝配成如圖丁所示的裝置。另準備一根穿過橡皮塞的銅絲，銅絲末端系一根鎂條。步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞，充分燃燒，冷卻到室溫。步驟3：往水槽中加水使集氣瓶內(nèi)外水面相平。點燃鎂條，更換橡皮塞，丁鎂條在集氣瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量。請回答下面問題：

①步驟2的目的是______。②步驟3中觀察到的現(xiàn)象：瓶內(nèi)液面_____，鎂條在氮氣中燃燒的現(xiàn)象是_____。③根據(jù)上述實驗和你所學的知識，寫出鎂在氮氣中燃燒的符號反應(yīng)表達式：_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】雙氧水即過氧化氫分解生成水和氧氣；據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類個數(shù)不變，所以方框內(nèi)應(yīng)是兩個水分子，選B2、B【解析】

硫元素是第十六號元素，為S，故A錯誤；氮氣分子由兩個氮原子構(gòu)成，故化學式為N2，故B正確；氧化鎂是由二價氧離子和二價鎂離子構(gòu)成的分子，根據(jù)價態(tài)，化學式應(yīng)為MgO，故C錯誤；鋁是十三號元素，為Al，故D錯誤；故選B.【點睛】正確記憶常見的化學式，常見元素的符號要牢記.3、C【解析】

A、元素的化學性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)，與質(zhì)子無直接關(guān)系，故A錯誤。B、元素的化學性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)，與核內(nèi)中子數(shù)無關(guān)，故B錯誤。C、元素的化學性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)，故C正確。D、元素的化學性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)，與核外電子層數(shù)無直接關(guān)系，故D錯誤。故選C。4、C【解析】

根據(jù)化合價的一般規(guī)律：在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為0，Zn的化合價為+2，O的化合價為-2，所以不難得出鋅鉻黃(化學式為ZnCrO4)中鉻(Cr）元素的化合價為+6。故選C。5、D【解析】

A.質(zhì)量守恒定律是化學反應(yīng)遵守的規(guī)律，50mL水和50mL乙醇混合是物理變化，此選項不符合題意；B.水結(jié)成冰是物理變化，此選項不符合題意；C.將5g鐵和5g銅混合加熱后，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，此選項不符合題意；D.碳與氧氣反應(yīng)時的質(zhì)量比為12:32，故12g碳與32g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成44g二氧化碳,是化學反應(yīng)，遵守質(zhì)量守恒定律，此選項符合題意。故選D。【點睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律是化學反應(yīng)普遍遵守的規(guī)律進行分析是解答此題的關(guān)鍵。6、A【解析】

同種分子或原子的性質(zhì)相同,不同分子或原子的性質(zhì)不同；分子和原子都很小,都有間隔,都在不斷運動?！驹斀狻緼、熱脹冷縮,說明分子間的間隔隨溫度的升降而改變,分子的大小是不會發(fā)生變化的,故A不正確；B、“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動,酒精分子運動到空氣中,被人嗅到,故B正確；C、10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙,酒精分子進入水分子的間隔中，故C正確；D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快,溫度越高,分子運動越快,故D正確。故選A?！军c睛】能利用分子的性質(zhì)來解釋日常生活中遇到的現(xiàn)象，是同學們必須掌握的知識點。7、C【解析】

A、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，N2屬于單質(zhì)，故氮元素的化合價為0；B、氧元素顯﹣2價，設(shè)NO中氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）＝0，則x＝+2價；C、鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)NaNO3中氮元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）×3＝0，則y＝+5價；D、氧元素顯﹣2價，設(shè)NO2中氮元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：z+（﹣2）×2＝0，則z＝+4價；故氮元素的化合價最高的是C。故選C。8、A【解析】

A、鐵在潮濕的空氣中易生銹，屬于鐵的化學性質(zhì)，選項正確；B、鐵可被磁鐵吸引，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；C、鐵可用來做鍋是利用鐵的導熱性，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；D、鐵是一種銀白色的固體，物質(zhì)的顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，選項錯誤，故選A?！军c睛】物理性質(zhì)與化學性質(zhì)的區(qū)別在于表現(xiàn)方式不同：不需化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，在化學變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)。9、D【解析】

A、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)，故正確；

B、在化學反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變，故正確；

C、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故正確；

D、含有氧元素的化合物不都屬于氧化物，例如氯酸鉀含有氧元素，但不屬于氧化物，故錯誤。

故選：D。10、C【解析】

A、水槽，故選項錯誤。B、長頸漏斗，故選項錯誤。C、錐形瓶，故選項正確。D、坩堝鉗，故選項錯誤。故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、過濾燒杯ac吸附色素及異味【解析】

（1）根據(jù)過濾的適用范圍和實驗用品及操作要點進行分析；（2）根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答；【詳解】（1）過濾時分離不溶性固體和液體的方法，操作①是過濾，需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒。；經(jīng)過過濾液體仍然渾濁，則可能是濾紙破了或液面高于濾紙邊緣，故選ac；（2）活性炭具有吸附性，能吸收水中的色素和異味，在操作②中，液體C通過活性炭凈水器，其中活性炭所起的作用是吸附色素及異味。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、39684：11：411.1％D最外層電子數(shù)相同400【解析】

（1）維生素D2的相對分子質(zhì)量為12×28+1×44+16=396；維生素D2中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×28）：（1×44）：（16×1）=84：11：4；氫元素的質(zhì)量分數(shù)為；（2）這里的“鈣”不是以單質(zhì)、氧化物、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)；（3）最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似；由鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則可知：最外層電子數(shù)為2，鈣原子在化學反應(yīng)中易失電子，鈣離子核外有3個電子層，鈣離子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖：；（4）根據(jù)題意，每片含碳酸鈣1.0g，每天需要服用1片某種鈣片，小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量為1.0g××100%=0.4g；每100mL牛奶中含鈣不大于0.1g，則若小明改用喝牛奶，每天至少需要喝牛奶的體積為100mL×=400mL。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、18%磷+氧氣五氧化二磷N2濾紙條上酚酞溶液從右向左依次變紅是不斷運動的節(jié)約藥品（或操作簡單或減少污染等）【解析】

（1）用圖

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實驗測得氧氣的體積分數(shù)是×100%=18%，紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；燃燒結(jié)束時，試管里剩余氣體主要是N2；（2）①實驗中，觀察到濾紙條上酚酞試液從右向左依次變紅，這說明了濃氨水易揮發(fā)，氨分子在不停地運動，運動到酚酞試液中時，和水結(jié)合生成氨水，氨水使酚酞變紅；②分析圖乙可知，與課本實驗相比改進后的優(yōu)點是：節(jié)約藥品或操作簡單或減少污染等。14、節(jié)約用水的徽記；一水多用、間斷使用水、使用節(jié)水的衛(wèi)生潔具等等．【解析】

該標志是節(jié)水徽記，其含義是由水滴、手掌和地球變形而成標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)約每一滴水．

在生活中要使用節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶，一水多用等來節(jié)約用水．

故答案為：節(jié)約用水的徽記；一水多用、間斷使用水、使用節(jié)水的衛(wèi)生潔具等等．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、化合反應(yīng)部分生成的產(chǎn)物氧化鎂散失到空氣中A中酚酞溶液變紅色化學反應(yīng)的本質(zhì)是原子重新組合的過程,反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變氮氣化學性質(zhì)不如氧氣活潑大于大于小于4g【解析】

根據(jù)化學反應(yīng)四大基本類型的概念，質(zhì)量守恒驗證實驗中注意事項，氧氣含量的測定中不可用鎂替代紅磷的原因，結(jié)合題目給定的查閱資料進行綜合分析解答。【詳解】（1）鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，配平即可得，屬于化合反應(yīng)；（2）鎂條完全燃燒時產(chǎn)生大量白煙，此白煙實際為生成的氧化鎂，所稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條質(zhì)量小，故其主要原因是：部分生成的產(chǎn)物氧化鎂散失到空氣中；（3）如圖，取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B，由分子都在不停的運動及實驗結(jié)論結(jié)論：燃燒產(chǎn)物中含，且查閱資料氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣，氨氣能使酚酞溶液變紅；故實驗現(xiàn)象為A中酚酞溶液變紅色；反思與交流：①在發(fā)生化學反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是：化學反應(yīng)的本質(zhì)是原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變；②空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于，因為氮氣化學性質(zhì)不如氧氣活潑；拓展延伸：①如果用圖2裝置（氣密性良好）和藥品（足量）測定空氣中氧氣含量，，因為氮氣參加的反應(yīng)，該實驗所測得的氧氣體積分數(shù)大于五分之一；②采用極限法，鎂條在氧氣中完全燃燒，生成氧化鎂的質(zhì)量是4g；鎂條在氮氣中完全燃燒，生成氮化鎂的質(zhì)量是故所得固體質(zhì)量取值范圍大于3.33g小于4g；【點睛】實驗探究題是近幾年中考的熱點之一，它包括實驗方法和過程的探究，實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等。本題通過實驗資料和實驗分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究。同學們要具體分析，綜合掌握。16、P+O2P2O5集氣瓶中的氧氣被消耗，溫度逐漸恢復到室溫，壓強減小打開彈簧夾燃著的紅磷伸入集氣瓶的過程中速度過慢或彈簧夾沒有夾緊（合理即可）減小實驗誤差，環(huán)保（合理即可）除去廣口瓶中的氧氣液面先下降，后又緩慢上升高于瓶外液面(或液面上升)發(fā)紅光，生成淡黃色的固體，放熱Mg+N2Mg3N2【解析】

（1）①根據(jù)反應(yīng)原理書寫符號表達式；②根據(jù)紅磷燃燒消耗氧氣及打開彈簧夾時的壓強變化進行分析；③根據(jù)實驗注意事項分析解答；④根據(jù)裝置的特點，從環(huán)保、減少實驗誤差進行分析；（2）①根據(jù)題目要求保證鎂只與氮氣反應(yīng)進行分析；②根據(jù)瓶內(nèi)壓強變化進行分析；根據(jù)步驟③寫實驗現(xiàn)象；③根據(jù)反應(yīng)物、生成物寫符號反