2026屆福建省平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)七校聯(lián)考九上化學(xué)期中聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是A．一個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)原子 B．反應(yīng)前后元素種類改變C．反應(yīng)前后分子數(shù)目不變 D．該反應(yīng)中，丙和丁的質(zhì)量比為14:32．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱C．蠟燭在空氣中燃燒，火焰分三層，生成水和二氧化碳D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體3．小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會(huì)不會(huì)是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生。小麗認(rèn)為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過程中，沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是(

)A．猜想 B．實(shí)驗(yàn) C．推理 D．歸納4．下列變化與其他三種不同的是A．空氣液化 B．鐵生銹 C．食物變質(zhì) D．光合作用5．2015年8月，天津一集裝箱碼頭發(fā)生危化品大爆炸，再次敲響了人們對(duì)?；饭芾淼木姡瑢?shí)驗(yàn)室常備的氫氧化鈉屬于?；?，你認(rèn)為其包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)識(shí)是（）A． B． C． D．6．如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圓圈代表純凈物，則在下列選項(xiàng)中，能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是（）A．①單質(zhì)、③氧化物 B．②化合物、④氧化物C．①單質(zhì)、③化合物 D．②含氧化合物、④氧化物7．下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是（）A．鐵 B．氫氣 C．硫酸銅 D．二氧化碳8．如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是：A．Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性B．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)條件相同C．Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量D．Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均會(huì)發(fā)光9．下列屬于物理變化的是A．鐵絲生銹 B．紙張燃燒 C．水果腐爛 D．冰塊融化10．如圖是某種化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從中獲得的信息不正確的是()A．該反應(yīng)是化合反應(yīng) B．甲和乙兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量比為11∶4C．反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)都不變 D．甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為1∶1∶111．八月的校園里到處是桂花香，這句話的科學(xué)本意揭示了A．分子間有間隙 B．分子的質(zhì)量和體積都很小C．分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著 D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子12．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

10

1

21

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

12

15

待測(cè)

且X的相對(duì)分子質(zhì)量為n，Q的相對(duì)分子質(zhì)量為2n，則下列推理正確的是（）A．反應(yīng)物是Y和Z，生成物是X和QB．反應(yīng)后生成15gZC．參加反應(yīng)的Y與Q的質(zhì)量比是1:1D．該反應(yīng)方程式中X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2：3二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．利用下圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)操作I．向玻璃管和水槽內(nèi)加適量的水，在燃燒匙里放足量紅磷，塞緊塞子，上下移動(dòng)水槽至兩邊水面相平于玻璃管的零刻度位置。II．接通電源，待紅磷燃燒，斷開電源。III．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，水不再進(jìn)入玻璃管時(shí)，上下移動(dòng)水槽至兩邊水面相平。（1）實(shí)驗(yàn)中加入足量紅磷的目的是_________。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，觀察到的現(xiàn)象是_________。（3）實(shí)驗(yàn)操作I、III中，上下移動(dòng)水槽至兩邊水面相平的目的是________。14．熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見儀器及用品，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求。下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器。試回答以下問題：(1)儀器g的名稱是________；儀器b的作用是__________________(寫1點(diǎn))(2)如果用高錳酸鉀制取氧氣，其符號(hào)表達(dá)式為___________。如果要制出氧氣，除棉花外還缺的一種儀器是_____。用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，分析可能的原因?yàn)開______________。(3)欲裝配一套用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置，需要用到的儀器有_________(填字母序號(hào))。(4)水電解也能得到氧氣，為什么在實(shí)驗(yàn)室中不采用電解水的方法來制取氧氣____。15．下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問題：⑴寫出圖中有標(biāo)號(hào)a儀器的名稱：________。⑵用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào))。若選用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將________伸到集氣瓶口，觀察現(xiàn)象。⑶若用C裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)開_______(填字母序號(hào))。a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，連續(xù)且均勻的氣體進(jìn)入瓶中b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中c.當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上⑷實(shí)驗(yàn)室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào))___________；若要收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是(填字母序號(hào))_________。⑸已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選的收集裝置為(填字母序號(hào))_________。若用F裝置收集甲烷，則氣體應(yīng)從_________(填“b”或“c”)口進(jìn)。若改用G裝置收集甲烷，則氣體應(yīng)從_______(填“d”或“e”)口進(jìn)。16．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn)。（1）用過氧化氫制取氧氣（二氧化錳作催化劑）①儀器A的名稱______。現(xiàn)用下列儀器組裝氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)選用的儀器有_______（填標(biāo)號(hào)）。②欲用濃硫酸干燥氧氣，應(yīng)從裝置F的_______（填“a”或“b”）處通入氣體。（2）模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn)：按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①關(guān)閉K，通入氫氣，點(diǎn)燃。為保證安全，點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先_________。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。②打開K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的________有關(guān)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行探究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)：編號(hào)KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mLO2所需時(shí)間/s實(shí)驗(yàn)15﹣﹣171實(shí)驗(yàn)25MnO20.549實(shí)驗(yàn)35Fe2O30.558實(shí)驗(yàn)45KCl0.5154（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是______________。（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是______________（填物質(zhì)名稱），該物質(zhì)為_____________色固體。寫出KClO3在該物質(zhì)催化下受熱分解的符號(hào)表達(dá)式：__________________。（3）KClO3中Cl元素的化合價(jià)為_______________，試寫出KClO3中的陰離子_____________。（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl__________（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mLO2，所需時(shí)間明顯少于171s，解釋原因：______________。（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)_____________。18．現(xiàn)在下列實(shí)驗(yàn)裝置，如圖1所示。回答問題：（1）儀器①的名稱是____________，用于加熱的儀器是_____________________。（2）若用B裝置制氣體，加入液體的位置在_________處（填裝置中的字母）。（3）實(shí)驗(yàn)室用鐵銹替代二氧化錳5%的雙氧水溶液反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)也能快速產(chǎn)生氣體，且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________，鐵銹在該反應(yīng)中的作用是____________。（4）現(xiàn)需制取0.05mol氧氣，需要過氧化氫的物質(zhì)的量為__________（要求寫出計(jì)算過程）。若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液制取上述氧氣，需要溶液的質(zhì)量為_________g.（5）若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為_________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）實(shí)驗(yàn)室加熱KClO3與MnO2的混合物33.2g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為23.6g。已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑。（1）計(jì)算MnO2中錳元素和氧元素質(zhì)量比等于_________；（2）計(jì)算生成O2的質(zhì)量為_________g；（3）計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_________g；（寫出解題過程）（4）計(jì)算原混合物中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為__________。（保留一位小數(shù)）

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、由圖中甲物質(zhì)可知，甲物質(zhì)的化學(xué)式為CH4，1個(gè)甲烷分子中含有1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子，共含有5個(gè)原子，錯(cuò)誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤；C、由微觀示意圖可知，反應(yīng)的方程式為：CH4+H2OCO+3H2,反應(yīng)前分子的總數(shù)目為2個(gè)，反應(yīng)后分子的總數(shù)目為4個(gè)，數(shù)目改變了，錯(cuò)誤；D、反應(yīng)的方程式為：CH4+H2OCO+3H2,丙和丁的質(zhì)量比為：（12+16）:6=14:3，正確。故選D。2、B【解析】

A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故A不正確；B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故B正確；C、蠟燭在空氣中燃燒，火焰分三層，生成水和二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故C不正確；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故D不正確。故選B。3、D【解析】

“這會(huì)不會(huì)是大理石呢？”，屬于猜想；“將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生”屬于探究中的實(shí)驗(yàn)；“鵝卵石中可能含有碳酸鹽。”屬于推理；沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是歸納。選Ｄ。4、A【解析】

有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化?！驹斀狻緼、空氣液化過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

B、鐵生銹生成氧化鐵，生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；C、食物變質(zhì)過程中，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；

D、光合作用過程中，生成葡萄糖和氧氣，屬于化學(xué)變化。變化與其他三種不同的是A，故選A?！军c(diǎn)睛】判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成。5、B【解析】試題分析：氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，其包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)識(shí)腐蝕品標(biāo)志。A、圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，故選項(xiàng)正確。C、圖中所示標(biāo)志是易燃品標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、圖中所示標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?？键c(diǎn)：幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)6、B【解析】

純凈物中按元素組成不同，可分為單質(zhì)與化合物，兩者屬于并列關(guān)系，其中化合物中又可分為含氧化合物等.【詳解】由圖示以及上述分析可以看出①應(yīng)該是單質(zhì)②應(yīng)該是化合物，利用這些信息其中的并列與包含關(guān)系可知：③是含氧化合物其包含氧化物，故④是氧化物，選項(xiàng)中只有B符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】此題是對(duì)物質(zhì)分類之間關(guān)系的考查，了解其中的并列與包含關(guān)系是解題的關(guān)鍵關(guān)鍵所在，同時(shí)區(qū)分各概念間之間的聯(lián)系與區(qū)別也是很重要的解題基礎(chǔ)。7、A【解析】

A、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。B、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、硫酸銅是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。8、A【解析】A、鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，鐵生銹主要是鐵與氧氣、水發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，都是與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)，故對(duì)；B、Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是都是氧化反應(yīng)，均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，不是可燃性，故錯(cuò)；C、CH4、C2H5OH均為有機(jī)物，CO雖是含碳的化合物，但性質(zhì)同無機(jī)物相似，常歸到無機(jī)物類，故錯(cuò)；D、燃燒和緩慢氧化都放出熱量，故錯(cuò)誤；故選：A。9、D【解析】

A、鐵絲生銹生成了一種紅棕色的新物質(zhì)鐵銹，主要成分是氧化鐵，所以有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紙張燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、水果腐爛有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、冰塊融化由固體變成液體，狀態(tài)改變沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，符合題意，選項(xiàng)正確。故選D。【點(diǎn)睛】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。10、D【解析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO2+CH42CH2O。【詳解】A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、由方程式可知，甲和乙兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量比為44：（12+1×4）=11：4，故B錯(cuò)誤；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)都不變，故C錯(cuò)誤；D、由上述反應(yīng)可知，甲乙丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為1：1：2，故D錯(cuò)誤。故選D。11、C【解析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；據(jù)此結(jié)合題目所給事實(shí)進(jìn)行分析解答即可。【詳解】八月的校園里到處是桂花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，接觸到人的嗅覺細(xì)胞，使人們聞到花香。故選C。【點(diǎn)睛】掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。12、D【解析】試題分析：從圖示看：X質(zhì)量減少屬于反應(yīng)物，且一共有4克X參加反應(yīng)，而Y和Z的質(zhì)量都增加，屬于生成物，且分別生成的質(zhì)量為2克和14克，根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道Q一定是反應(yīng)物，且有12克參加反應(yīng)，所以待測(cè)是9克，所以A、B錯(cuò)誤；參加反應(yīng)的Y與Q的質(zhì)量比是=2:12=1:6.故選D．考點(diǎn)：物質(zhì)的變化及其過程質(zhì)量守恒定律二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、使玻璃管中的氧氣充分反應(yīng)水進(jìn)入玻璃管到刻度1處調(diào)節(jié)內(nèi)外氣壓平衡【解析】

（1）測(cè)空氣里氧氣的含量，該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是紅磷要過量，原因是為了耗盡集氣瓶中的氧氣；（2）因?yàn)榭諝庵械难鯕饧s占空氣體積的五分之一，所以足量的紅磷燃燒熄滅后，冷卻至室溫，玻璃管內(nèi)水面最終到達(dá)刻度線1處；（3）實(shí)驗(yàn)操作I、III中，上下移動(dòng)水槽至兩邊水面相平的目的是調(diào)節(jié)內(nèi)外氣壓平衡。14、燒杯可以作少量物質(zhì)反應(yīng)反應(yīng)器(合理即可)

酒精燈沒有等氣泡均勻冒出就開始收集氣體(合理即可)cdhe(合理即可)電解水耗電，設(shè)備復(fù)雜，能耗大，氧氣不便儲(chǔ)存【解析】（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，g是燒杯，b是試管，可以作少量物質(zhì)反應(yīng)反應(yīng)器；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，15、試管A帶火星木條bacBCC或Ecd【解析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：a是試管；（2）驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因?yàn)榉磻?yīng)需要加熱，應(yīng)該選擇A裝置；選D裝置，驗(yàn)滿氧氣時(shí)將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到木條復(fù)燃，說明瓶中已充滿氧氣；（3）排水法收集氧氣時(shí)，先將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中，當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開始收集，當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置，即bac；（4）實(shí)驗(yàn)室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，是固液不加熱型，故選用B裝置制??；排水法可以收集到更為純凈的氧氣，可選用的收集裝置為C；（5）甲烷是一種無色無味、密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集；甲烷是難溶于水的氣體，還可用排水法收集；若用F裝置收集，由于密度比空氣小，所以應(yīng)該從c端進(jìn)入；若改用G裝置收集甲烷，密度比空氣小、難溶于水，則氣體應(yīng)從d短進(jìn)入。點(diǎn)睛：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，在試管口塞一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時(shí)，試管口不能塞棉花，如果塞棉花會(huì)引起爆炸。16、錐形瓶ACDa驗(yàn)純濃度【解析】

（1）①儀器A的名稱錐形瓶；用雙氧水和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，發(fā)生裝置可用固、液混合不加熱型，組裝氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)選用的儀器有ACD；②欲用濃硫酸干燥氧氣，為了使氣體與濃硫酸充分接觸，應(yīng)從裝置F的a(長(zhǎng))管進(jìn)入；（2）按圖2所示裝置，①關(guān)閉K，通入氫氣，點(diǎn)燃，為保證安全，點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先驗(yàn)純；②打開K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、做對(duì)比（對(duì)照）二氧化錳黑+5ClO3-有生成物中有KCl，催化反應(yīng)生成氧氣的體積【解析】

（1）通過對(duì)比才能知道實(shí)驗(yàn)2、3、4中加入藥品后有無催化作用；（2）除了加入藥品不同外，其他條件都相同，根據(jù)對(duì)比可知，收集相同體積的氧氣，實(shí)驗(yàn)2所用時(shí)間最短，即二氧化錳的催化效果最好；該物質(zhì)為黑色固體；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；（3）KClO3中鉀為+1價(jià)，氧為-2價(jià)，由化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，故氯為+5價(jià)；KClO3是由K+和ClO3-構(gòu)成的；（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl有催化作用；維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mLO2，所需時(shí)間明顯少于171s，是因?yàn)槁人徕浄纸馍傻穆然泴?duì)反應(yīng)起了催化作用；（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外，還可以測(cè)