手工藝品賽方案作為在傳統(tǒng)工藝領(lǐng)域摸爬滾打了十余年的“老手藝迷”，我參與過非遺工坊的搭建、手作市集的策劃，也見證過太多手藝人因缺少展示平臺而黯然放棄。去年冬天，一位做藍印花布的張阿姨拿著她新染的百子圖來找我：“閨女，我這布染得不比從前差，可現(xiàn)在年輕人都盯著直播間里的‘快時尚’，誰還愿意蹲下來看我這一針一線？”那一刻我突然意識到，我們需要一場真正懂手藝人、懂傳統(tǒng)的比賽——不是為了評比高低，而是給這些“活的文化”一個被看見、被珍惜的舞臺?；诖耍覡款^團隊策劃了這場手工藝品賽，以下是詳細方案。一、賽事定位與目標1.1核心定位本賽事以“守藝·新生”為主題，聚焦“傳統(tǒng)工藝的當代表達”，旨在搭建“手藝人—市場—大眾”的連接橋梁。區(qū)別于常見的“非遺展演”或“創(chuàng)意設(shè)計賽”，我們更強調(diào)“雙軌并行”：既為堅守傳統(tǒng)技法的老藝人提供“正名場”，也為融合現(xiàn)代審美的新匠人打造“試驗田”，讓手工藝品從“博物館展品”真正回到“生活場景”。1.2核心目標文化傳承：挖掘3-5項瀕臨失傳的地方傳統(tǒng)工藝（如草編、瓷胎竹編、木版年畫等），通過賽事曝光喚醒大眾記憶；創(chuàng)新孵化：扶持10-15件兼具藝術(shù)性與實用性的“新手作”，推動其進入電商平臺或線下買手店；社群構(gòu)建：吸引200名以上手藝人參與，建立長期交流社群，形成“傳幫帶”的生態(tài)網(wǎng)絡(luò)；大眾教育：通過賽事周邊活動（如體驗工坊、工藝課堂），讓5000+普通市民近距離接觸手作，培養(yǎng)“用手作”的生活方式。二、組織架構(gòu)與分工為確保賽事專業(yè)性與落地性，我們聯(lián)合了多方力量：主辦單位為區(qū)文旅局與非遺保護中心，承辦單位是深耕傳統(tǒng)工藝15年的“手作家”文化機構(gòu)（我所在的團隊），協(xié)辦單位包括本地高校設(shè)計學(xué)院、手工藝協(xié)會及3家文化企業(yè)。具體分工如下：2.1策劃執(zhí)行組（6人）由我負責總協(xié)調(diào)，成員包括2名非遺研究學(xué)者、1名策展人、2名活動執(zhí)行專員。主要工作：制定賽事規(guī)則、設(shè)計賽程節(jié)點、對接場地與資源、統(tǒng)籌各工作組進度。2.2宣傳推廣組（4人）由團隊里“最懂網(wǎng)感”的小李帶隊，成員含1名短視頻編導(dǎo)、1名平面設(shè)計師、1名新媒體運營。負責制作賽事宣傳片（重點拍攝手藝人創(chuàng)作故事）、運營微信/抖音/小紅書賬號（每周發(fā)布1期“手作背后的故事”）、聯(lián)系本地媒體及文旅類KOL（如“XX手作”“慢生活志”等）。2.3評審組（7人）這是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我們特意避開“唯獎項論”的誤區(qū)，邀請了“老中青”三代評委：2位省級非遺傳承人（如78歲的蘇繡大師王老師、65歲的竹編非遺代表性傳承人李師傅）、2位高校設(shè)計系教授（側(cè)重現(xiàn)代設(shè)計視角）、2位手作品牌主理人（懂市場轉(zhuǎn)化）、1位普通手作愛好者（代表大眾審美）。2.4后勤保障組（5人）由行政主管劉姐牽頭，負責場地租賃（主賽場選在交通便利的文化藝術(shù)中心，含展示區(qū)、創(chuàng)作區(qū)、互動區(qū)）、物資采購（展架、燈光、保護罩等）、參賽人員接待（為外地手藝人安排就近酒店，提供往返接駁車）、安全預(yù)案（消防、安保、醫(yī)療點設(shè)置）。三、賽程設(shè)計：從“征集”到“傳承”的全周期陪伴考慮到手藝人的實際需求（尤其是老藝人對流程的不熟悉），我們將賽程設(shè)計得盡量“接地氣”，每個環(huán)節(jié)都配套“保姆式”服務(wù)。3.1前期籌備（賽前2個月）調(diào)研摸底：團隊分3組走訪本地10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、5個非遺工坊，和80多位手藝人面對面聊天，梳理出“最需要展示的工藝”（如某村的麥稈畫只剩3位老人會做）、“手藝人最擔心的問題”（60%擔心作品運輸損壞，40%不會拍產(chǎn)品圖）；規(guī)則優(yōu)化：根據(jù)調(diào)研調(diào)整參賽要求——比如將“必須提交1000字設(shè)計說明”改為“500字口述錄音+文字摘要”，方便不擅寫作的老藝人；將“作品尺寸不超過50cm”放寬至“特殊工藝可申請超大件展陳”；資源對接：聯(lián)系快遞企業(yè)定制“手作專屬包裝”（防震棉+泡沫箱+保價服務(wù)，運費由賽事承擔）；和本地攝影工作室合作，為需要的手藝人免費拍攝作品圖；3.2作品征集（賽前1個月-賽前1周）征集范圍：面向全國手藝人（重點邀請本省及周邊省份），分三大類別：傳統(tǒng)工藝組：需使用非遺或地方傳統(tǒng)技法（如景泰藍、木雕、苗繡），材料以天然材質(zhì)為主（禁止化學(xué)合成材料占比超30%）；創(chuàng)新設(shè)計組：允許融合現(xiàn)代材料（如金屬、樹脂）或跨工藝結(jié)合（如刺繡+陶瓷），但核心工藝環(huán)節(jié)需手工完成（機械加工部分不超過40%）；生活實用組：聚焦日常場景（家居裝飾、服飾配件、文具等），強調(diào)“好用”——比如刺繡杯墊要防滑，竹編收納籃要承重；提交材料：實物作品+500字以內(nèi)創(chuàng)作說明（可手寫/錄音轉(zhuǎn)文字）+3-5張高清圖（含細節(jié)圖）+30秒創(chuàng)作過程視頻（手機拍攝即可，不要求專業(yè)剪輯）；特別通道：為70歲以上老藝人、殘障手藝人開通“上門收件”服務(wù)，由志愿者攜帶登記表格、拍攝設(shè)備到家里協(xié)助完成提交。3.3初評與線上展示（賽前1周-賽中3天）初評規(guī)則：評審組對所有作品打分（滿分100分），傳統(tǒng)工藝組側(cè)重“技法精準度（40分）、原材料真實性（30分）、文化傳承價值（30分）”；創(chuàng)新設(shè)計組側(cè)重“創(chuàng)意獨特性（40分）、現(xiàn)代審美適配度（30分）、工藝可行性（30分）”；生活實用組側(cè)重“功能合理性（40分）、使用安全性（30分）、日常美觀度（30分）”；線上展示：選出100件入圍作品（每類約30-35件），在微信公眾號開設(shè)“線上展廳”，每件作品附手藝人視頻采訪（比如“我做這門手藝40年，最驕傲的是……”），同時開放大眾投票（占終評總分20%）；互動活動：同步發(fā)起“我和手作的故事”征集，鼓勵市民上傳自己收藏的老物件（如奶奶織的毛衣、爺爺做的木陀螺），優(yōu)秀故事作者可獲邀到現(xiàn)場觀賽。3.4終評與頒獎（賽中第4天）現(xiàn)場終評：入圍手藝人攜帶作品到場（外地手藝人報銷往返路費），設(shè)置“10分鐘展示環(huán)節(jié)”——老藝人可側(cè)重講“工藝背后的故事”（比如“這門竹編的‘鎖口’技法，我跟師傅學(xué)了3年才出師”）；新匠人可展示“從設(shè)計稿到成品的迭代過程”（比如“為了讓刺繡胸針更輕便，我試了5種襯布”）；評委現(xiàn)場提問（如“這個部位的銜接用了什么特殊技法？”“如果量產(chǎn)，成本會增加多少？”）；獎項設(shè)置：除了各組別金/銀/銅獎（共9個），特別增設(shè)“傳承堅守獎”（獎勵從事同一工藝15年以上的手藝人）、“創(chuàng)新潛力獎”（獎勵30歲以下新匠人）、“大眾喜愛獎”（根據(jù)線上投票產(chǎn)生），每個獎項獎金5000-20000元（獎金60%為現(xiàn)金，40%為“手作扶持基金”——可用于購買材料、參加培訓(xùn)或入駐合作工坊）；頒獎儀式：不搞華麗舞臺，而是設(shè)置“手作市集”式頒獎——評委和手藝人圍坐，由主持人串場，穿插手作體驗（比如現(xiàn)場教觀眾編中國結(jié)）、獲獎作品故事分享（比如“張阿姨的藍印花布百子圖，是她用了3個月，每天蹲在染缸前曬出來的”）。四、保障措施：讓手藝人“安心參賽，有所收獲”4.1資金保障總預(yù)算80萬元，其中政府補貼40萬元（文旅局專項經(jīng)費）、企業(yè)贊助30萬元（本地文化企業(yè)、手作品牌）、自籌10萬元（團隊歷年活動結(jié)余）。預(yù)算分配：場地租賃15萬、作品運輸與保險8萬、獎金30萬、宣傳推廣12萬、物料與接待10萬、應(yīng)急儲備5萬。4.2安全保障作品安全：所有參賽作品投?！八囆g(shù)品運輸險”（最高賠付10萬元/件），展示期間安排24小時監(jiān)控+專人值守；人員安全：現(xiàn)場設(shè)置2個醫(yī)療點（配備常用藥品、急救箱），安保人員每小時巡查一次，為70歲以上手藝人安排陪同志愿者；法律保障：簽訂《參賽協(xié)議》，明確作品版權(quán)歸屬（手藝人保留所有權(quán)，賽事可用于非商業(yè)宣傳），禁止抄襲（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格并公示）。4.3后續(xù)扶持這是我們最看重的環(huán)節(jié)——比賽不是終點，而是手藝人“被看見”的起點：建立“手作資源庫”：將所有參賽手藝人信息（擅長工藝、聯(lián)系方式、合作需求）整理成冊，推送給本地文旅企業(yè)、電商平臺、學(xué)校（作為課外實踐基地）；舉辦“手作訂貨會”：賽后1個月組織合作品牌（如家居店、文創(chuàng)店、景區(qū)商店）與手藝人對接，現(xiàn)場簽單可獲賽事提供的“推廣補貼”（品牌方承擔50%，賽事補貼50%）；開設(shè)“手作課堂”：邀請獲獎手藝人定期到社區(qū)、學(xué)校授課（每節(jié)課補貼300元），讓傳統(tǒng)工藝真正“活”在日常。五、預(yù)期效果與情感聯(lián)結(jié)去年我們做過一場小規(guī)模試驗賽，有位做瓷胎竹編的周師傅讓我至今難忘——他62歲，手藝是爺爺傳下來的，但因為竹編易損、市場接受度低，已經(jīng)5年沒接過訂單。比賽中，他的“竹編茶具套組”拿了傳統(tǒng)工藝組金獎，當場就有3家茶空間下單，現(xiàn)在他不僅招了2個徒弟，還和設(shè)計學(xué)院合作開發(fā)了“竹編+陶瓷”的咖啡杯墊，月收入翻了3倍。他說：“以前總覺得這門手藝要帶進棺材了，現(xiàn)在才明白，不是手藝老了，是我們沒找到讓它‘年輕’的辦法?！边@場比賽于我而言，從來不是簡單的“辦活動”，而是一場“雙向治愈”——手藝人用作品治愈我們被快節(jié)奏生活磨損的耐心，我們用平臺治愈他們被市場冷落的失落。我期待著比賽當天，能看到張阿姨的藍印花布前圍滿年輕人，聽他們追問“這花