中考生物重要考點(diǎn)總結(jié)及試題中考在即，生物學(xué)科的復(fù)習(xí)既要全面細(xì)致，也要突出重點(diǎn)。生物學(xué)作為一門(mén)研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，其知識(shí)點(diǎn)與我們的日常生活緊密相連。以下為大家梳理中考生物的核心考點(diǎn)，并輔以典型試題解析，希望能助各位考生一臂之力。一、生物體的結(jié)構(gòu)層次（一）細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位細(xì)胞是構(gòu)成生物體（除病毒外）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。我們需要重點(diǎn)掌握動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能，例如細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出，細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，線(xiàn)粒體是呼吸作用的主要場(chǎng)所，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所（植物細(xì)胞特有）。同時(shí)，要理解細(xì)胞分裂、分化的過(guò)程及其意義，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成不同的組織。（二）生物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀，生物體的結(jié)構(gòu)層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。而植物體的結(jié)構(gòu)層次則為：細(xì)胞→組織→器官→植物體（植物體沒(méi)有系統(tǒng)這一層次）。要能識(shí)別構(gòu)成人體和植物體的基本組織類(lèi)型，以及一些常見(jiàn)的器官，如心臟是器官，由肌肉組織、神經(jīng)組織等構(gòu)成。二、生物的新陳代謝（一）綠色植物的光合作用和呼吸作用光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。其表達(dá)式為：二氧化碳+水$\xrightarrow[葉綠體]{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。光合作用不僅為植物自身提供營(yíng)養(yǎng)，也是地球上絕大多數(shù)生物生存的能量來(lái)源。呼吸作用則是細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要。其表達(dá)式為：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用是生物的共同特征，時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行。理解光合作用和呼吸作用的關(guān)系至關(guān)重要。例如，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，合理密植、增加光照時(shí)間等措施是為了提高光合作用效率；而及時(shí)排澇、中耕松土則是為了保證根部的呼吸作用正常進(jìn)行。（二）人體的新陳代謝人體的新陳代謝包括消化、呼吸、循環(huán)、排泄等生理過(guò)程。消化系統(tǒng)的主要功能是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，因?yàn)樾∧c很長(zhǎng)，內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了吸收面積。呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。肺泡數(shù)目多，壁薄，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，這些特點(diǎn)有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。循環(huán)系統(tǒng)中，血液由血漿和血細(xì)胞（紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板）組成。紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能，白細(xì)胞能吞噬病菌，血小板有止血和加速凝血的作用。心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，其四個(gè)腔（左心房、左心室、右心房、右心室）的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。泌尿系統(tǒng)中，腎臟是形成尿液的主要器官，尿的形成包括腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程。三、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（一）人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成。神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，包括細(xì)胞體和突起兩部分。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個(gè)部分。人類(lèi)特有的反射是與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射，如談虎色變。（二）人體的激素調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)也受到激素的調(diào)節(jié)。生長(zhǎng)激素由垂體分泌，幼年時(shí)期分泌不足會(huì)患侏儒癥，分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥；甲狀腺激素由甲狀腺分泌，幼年時(shí)期分泌不足會(huì)患呆小癥，成年人甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)患甲亢。胰島素由胰島分泌，能調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，胰島素分泌不足會(huì)導(dǎo)致糖尿病。（三）植物的激素調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育也離不開(kāi)激素的調(diào)節(jié)。生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)、扦插的枝條生根以及果實(shí)的發(fā)育，其作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。四、生物的生殖、發(fā)育與遺傳（一）生物的生殖生物的生殖方式分為有性生殖和無(wú)性生殖。有性生殖經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體，后代具有雙親的遺傳特性；無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，后代只具有母體的遺傳特性，如扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)等。（二）生物的發(fā)育昆蟲(chóng)的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育（如家蠶：卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)）和不完全變態(tài)發(fā)育（如蝗蟲(chóng)：卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)）。青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，其過(guò)程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段。（三）生物的遺傳和變異遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。生物體的性狀是由基因控制的，基因有顯性和隱性之分。在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的染色體要分開(kāi)，成對(duì)的基因也隨之分開(kāi)。性別是由性染色體決定的，男性的性染色體為XY，女性的性染色體為XX。五、生物的進(jìn)化與多樣性（一）生物的進(jìn)化關(guān)于生物進(jìn)化的原因，達(dá)爾文提出了自然選擇學(xué)說(shuō)。自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容包括：過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存。生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。（二）生物的多樣性生物多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次。保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。六、生物技術(shù)初步生物技術(shù)是人們利用微生物、動(dòng)植物體對(duì)物質(zhì)原料進(jìn)行加工，以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。常見(jiàn)的生物技術(shù)有克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、發(fā)酵技術(shù)等?？寺〖夹g(shù)屬于無(wú)性生殖，轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以定向地改變生物的性狀。七、健康地生活（一）傳染病和免疫傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。免疫分為非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫是人人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御作用；特異性免疫是出生后才產(chǎn)生的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段。（二）用藥和急救安全用藥是指根據(jù)病人的病情、體質(zhì)和藥物的作用適當(dāng)選擇藥物的品種，以適當(dāng)?shù)姆椒ā┝亢蜁r(shí)間準(zhǔn)確用藥，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量減小藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良影響或危害。處方藥和非處方藥有所區(qū)別，使用非處方藥時(shí)要仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)。八、典型試題解析（一）選擇題1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出B.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心C.線(xiàn)粒體是呼吸作用的場(chǎng)所D.葉綠體是動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)答案：D解析：葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。A、B、C選項(xiàng)的敘述均正確。2.綠色植物在光下能進(jìn)行的生理活動(dòng)是（）①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用④吸收作用A.①B.①②C.①②③D.①②③④答案：D解析：綠色植物在光下能進(jìn)行光合作用，同時(shí)呼吸作用時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行，蒸騰作用是植物散失水分的主要方式，只要植物活著就會(huì)進(jìn)行蒸騰作用，根也能從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。所以①②③④都能進(jìn)行，答案選D。（二）填空題1.人體的消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要場(chǎng)所是________。答案：小腸解析：小腸很長(zhǎng)，內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了消化和吸收的面積；小腸內(nèi)有多種消化液，能消化多種食物；小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。因此，小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。2.生物的性狀是由________控制的。答案：基因解析：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代。（三）識(shí)圖作答題（此處應(yīng)有一關(guān)于反射弧結(jié)構(gòu)的圖，圖中標(biāo)注①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應(yīng)器）根據(jù)上圖回答：1.圖中表示反射弧結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分，其中①是________，⑤是________。2.若此反射弧控制的是縮手反射，當(dāng)手不小心碰到燙的物體時(shí)，手會(huì)立即縮回，這種反射屬于________反射（填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”）。答案：1.感受器；效應(yīng)器2.簡(jiǎn)單解析：反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個(gè)部分?？s手反射是人生來(lái)就有的，不需要經(jīng)過(guò)大腦皮層的參與，屬于簡(jiǎn)單反射。（四）分析說(shuō)明題下面是某同學(xué)對(duì)自己家庭成員的某些特征進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問(wèn)題：家庭成員父親母親該同學(xué)------------有無(wú)耳垂有耳垂無(wú)耳垂有耳垂眼瞼特征雙眼皮雙眼皮單眼皮已知有耳垂（A）對(duì)無(wú)耳垂（a）為顯性，雙眼皮（B）對(duì)單眼皮（b）為顯性。1.該同學(xué)的父親有耳垂，母親無(wú)耳垂，該同學(xué)有耳垂，那么父親的基因組成是________，母親的基因組成是________。2.該同學(xué)的父母都是雙眼皮，而他卻是單眼皮，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_______。該同學(xué)單眼皮的基因組成是________。答案：1.Aa；aa2.變異；bb解析：1.已知有耳垂為顯性性狀（A），無(wú)耳垂為隱性性狀（a）。母親無(wú)耳垂，其基因組成一定是aa，母親只能傳給該同學(xué)一個(gè)a基因。該同學(xué)有耳垂，其基因組成中一定有一個(gè)A基因，這個(gè)A基因只能來(lái)自父親，因此父親的基因組成是Aa。2.親子間和子代個(gè)體間的差異稱(chēng)為變異。父母都是雙眼皮，孩子是單眼皮，說(shuō)明父母的基因組成中都含有一個(gè)隱性基因b，即父母的基因組成都是Bb。該同學(xué)單眼皮的基因組成是bb。八、備考建議1.回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)：教材是中考命題的根本，要仔細(xì)閱讀教材，理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，不留死角。2.重視實(shí)驗(yàn)，提升能力：生物是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，要認(rèn)真回顧教材中的實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和結(jié)論，提升實(shí)驗(yàn)分析和探究能力。3.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，融會(huì)貫通：將零散的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，便于理解和記憶。例如，將光合作用和呼吸作用聯(lián)系起來(lái)