2026屆新高考語文熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)課內(nèi)文言文《登泰山記》必修上·第七單元《登泰山記》1．積累并記牢“陰、陽、數(shù)、限、稍”等重要實(shí)詞，“以”這一重要虛詞。2．學(xué)習(xí)本文烘托手法及比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用，品味本文簡(jiǎn)練的語言特色。3.背誦默寫全文復(fù)習(xí)目標(biāo)教考銜接——單元導(dǎo)語：“自然情懷”第一段明確了本單元的人文主題：自然情懷。當(dāng)渺小的個(gè)體生命與包孕萬象的大自然遇合，個(gè)體命運(yùn)、時(shí)世變遷就成為自然言語的一部分。我們要在景與情的雙向互動(dòng)中，提高文學(xué)欣賞品味。第二段介紹了本單元五篇散文的大體情況，內(nèi)容既以自然情懷總攝，又展現(xiàn)各自精彩。第三段提出了學(xué)習(xí)本單元的核心任務(wù)：要關(guān)注作品中的自然景物描寫和人生思考，培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛之情，并從各角度各層面明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。《赤壁賦》體現(xiàn)了蘇軾對(duì)苦難的傲視、痛苦的超越及對(duì)人生的思索，抓住本文融情、景、理于一體的寫作技巧，體會(huì)作者豁達(dá)的人生態(tài)度《登泰山記》是一篇“據(jù)景寫實(shí)”的紀(jì)游散文，篇幅不長(zhǎng)，寫法獨(dú)特，描摹筆力深厚，造境寫意出神入化，字字珠璣，要學(xué)習(xí)借鑒此種寫作技法。這兩篇課文的學(xué)習(xí)都要反復(fù)誦讀，在讀懂的基礎(chǔ)上體會(huì)各自景與情的關(guān)系。同時(shí)還要積累一些古人記錄時(shí)間的方法。單元教材分析教考銜接——學(xué)習(xí)提示結(jié)構(gòu)梳理記是古代的一種文體.可以通過記事、記人、記物、寫景來抒發(fā)作者的感情和主張,即景抒情,托物言志。

《小石潭記》（唐朝·柳宗元）《岳陽樓記》（宋朝·范仲淹）《醉翁亭記》（宋朝·歐陽修）《桃花源記》（東晉·陶淵明）①碑記：古代刻在石碑上記敘人物生平事跡的文體。②游記：是一種描寫旅行見聞的散文體裁。③雜記：是古代因事見義,雜寫所見所聞不多加議論的散文體裁。題目解讀《登泰山記》屬于山水游記?！疤┥健秉c(diǎn)明瀏覽地點(diǎn)，“登”表明側(cè)重于敘述、描寫游泰山經(jīng)過和所見所感。學(xué)過的作品梳理基礎(chǔ)知識(shí)（第1段）這里指山的南面這里指山的北面在

譯文：

泰山的南面，汶水向西流；泰山的北面，濟(jì)水向東流。山南面山谷的水都流入汶水，山北面山谷的水都流入濟(jì)水。在那南北山谷分界的地方，是古長(zhǎng)城。最高處的日觀峰，在古長(zhǎng)城以南十五里。梳理基礎(chǔ)知識(shí)（第2段）在冒著這山腳石階順著山頂像門檻一樣橫在路上的山崖幾乎背照停留梳理基礎(chǔ)知識(shí)（第2段）(第2段)余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長(zhǎng)清，穿泰山西北谷，越長(zhǎng)城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子穎由南麓登。四十五里，道皆砌石為磴，其級(jí)七千有余。泰山正南面有三谷，中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。

余始循以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔。古時(shí)登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當(dāng)?shù)勒?，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南，望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。（第2段）我在乾隆三十九年十二月，從京城冒著風(fēng)雪啟程，經(jīng)過齊河、長(zhǎng)清兩縣，穿過泰山西北面的山谷，越過長(zhǎng)城的界限，到達(dá)泰安。這月丁未日，我同知府朱孝純字子潁的從南面的山腳上山。攀行四十五里，道路都是石板砌成的石階，那些臺(tái)階有七千多級(jí)。泰山正南面有三個(gè)山谷。（其中）中谷的水環(huán)繞泰安城，這就是酈道元書中所說的環(huán)水。我起初順著中間的山谷進(jìn)山，路不到一半，翻越中嶺，又順著西面的山谷走，就到了泰山的山頂。古時(shí)候登泰山，順著東面的山谷進(jìn)去，道路中有座天門。這東邊的山谷，古時(shí)候稱它為“天門溪水”，是我沒有到過的?，F(xiàn)在（我）經(jīng)過的中嶺和山頂，有橫在路上的像門檻一樣的山崖，人們都叫它天門。一路上大霧彌漫、冰凍溜滑，石階幾乎無法攀登。等到已經(jīng)登上山頂，只見青黑色的山上覆蓋著白雪，（雪）反射的光照亮了南面的天空。臨近傍晚，夕陽映照著泰安城，汶水、徂徠山就像圖畫一半，半山腰停留的云霧，就像是一條飄帶。梳理基礎(chǔ)知識(shí)（第2段）及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南；望晚日照城郭，汶水、徂徠(cúlái)如畫，而半山居霧若帶然。

思考：作者描寫山頂上雪后美景時(shí)，運(yùn)用了什么手法？突出了景物怎樣的特點(diǎn)？“負(fù)”字以動(dòng)寫靜，顯出雪的厚度，又以擬人手法，使雪山奕奕傳神。“燭”字名詞活用為動(dòng)詞，顯出雪光的亮度，寫出日光和雪光相映的奇景。“居霧”以靜寫動(dòng)，寫出霧的輕盈，呈停聚不動(dòng)的狀態(tài)?！叭魩А币孕∮鞔螅瑢懗鲈旗F的具體形狀，寫出了泰山安詳明媚，肅穆中充滿溫柔飄逸美，烘托出泰山的高峻雄偉。它使雪山晚晴圖神采頓現(xiàn)，給整個(gè)畫面以無限的生機(jī)和情趣。動(dòng)靜結(jié)合、擬人、比喻手法描寫角度：1.感官角度:視覺、聽覺、味覺、嗅覺等（形、聲、色角度）2.觀察角度:定點(diǎn)觀察、移步換景3.寫景順序:遠(yuǎn)近結(jié)合、高低結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合。4.色彩變換必備知識(shí)描寫作用：1.交代時(shí)間、季節(jié)、地點(diǎn)、氣候等，提供人物活動(dòng)的背景2.奠定文章的感情基調(diào)，渲染氣氛3.揭示人物心理，表現(xiàn)人物性格4.為下文做鋪墊景物描寫描寫方法：1.正側(cè)、細(xì)節(jié)描寫、場(chǎng)面描寫，白描與細(xì)描2.動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合3.借助比喻、擬人等修辭手法來描寫梳理基礎(chǔ)知識(shí)（第3-4段）農(nóng)歷每月的最后一天天邊片刻之間有人有的雜脊背彎曲的樣子模糊偏僻對(duì)著梳理基礎(chǔ)知識(shí)（第3段）(第3段)戊申晦，五鼓，與子穎坐（于）日觀亭，待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面，亭東自足下皆云漫。稍見云中白若樗蒱數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光動(dòng)搖承之，或曰：此東海也?；匾暼沼^以西峰，或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂。（第3段）戊申日月底這一天，五更的時(shí)候，（我）和子穎坐在日觀亭里，等待日出。大風(fēng)揚(yáng)起的積雪撲打在臉上。日觀亭東面從腳底往下都是云霧彌漫，逐漸可見云中幾十個(gè)白色的像擲具一樣立著的東西，那是山峰。天邊的云中有一線奇異的顏色，片刻之間就變成了五光十色的彩霞。太陽升起，顏色純紅像朱砂一樣，下面有紅光晃動(dòng)搖蕩承托著它。有人說，這是東海?；仡^看日觀峰以西的山峰，有的被日光照著，有的沒有被照著，或紅或白，顏色錯(cuò)雜，都像鞠躬的樣子。梳理基礎(chǔ)知識(shí)（第4段）(第4段)亭西有岱祠，又有碧霞元君祠?；实坌袑m，在碧霞元君祠東。是日觀道中石刻，自唐顯慶以來；其遠(yuǎn)古刻盡漫失。僻不當(dāng)?shù)勒撸圆患巴?。（?段）日觀亭西面有一座東岳大帝廟，又有一座碧霞元君廟?；实鄢鐾庋残袝r(shí)居住的處所就在碧霞元君廟的東面。這一天觀看了路上的石刻，都是從唐朝顯慶年間以來的；那些更古老的石碑都已經(jīng)模糊或缺失了。那些偏僻不在路邊的石刻，都趕不上去看。日出前大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面亭東自足下皆云漫云中白若樗蒲數(shù)十列者，山也日出時(shí)極天云一線異色須臾成五采日上，正赤如丹，下有紅光動(dòng)搖承之日出后回觀日觀以西峰或得日，或否，絳皓駁色而皆若僂動(dòng)靜結(jié)合

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擬人比喻

思考：寫景要抓住景物的特點(diǎn)，作者是如何描寫泰山日出的壯麗景象的？寄托了作者怎樣的情感？色彩鮮明

時(shí)間順序以擬人手法烘托出日觀峰凌駕于群峰之上的雄偉氣勢(shì)絢麗壯美熱愛祖國(guó)壯美山河，突破困境的信心，對(duì)超拔品格的自我期許第3段內(nèi)容技巧情感第4段的景觀與第3段有何不同？有什么作用？岱祠岱祠碧霞元君祠皇帝行宮道中石刻人文景觀：岱祠、碧霞元君祠、皇帝行宮、道中石刻。作用：既增加了游記的知識(shí)性，也有助于表現(xiàn)泰山的整體風(fēng)貌和悠久歷史，突出其作為文化寶庫的作用。第4段內(nèi)容技巧梳理基礎(chǔ)知識(shí)（第5-6段）平的和方形的裂縫

譯文：

山上石頭多，泥土少。山石都呈青黑色，大多是平的、方形的，很少有圓形的。雜樹很少，多是松樹，都生長(zhǎng)（在）石頭的縫隙里，（樹頂）都是平的。到處是冰雪，沒有瀑布，沒有飛鳥走獸的聲音和蹤跡。道日觀峰附近幾里以內(nèi)沒有樹木，積雪厚得同人的膝蓋一樣平齊。

桐城姚鼐記述。從第5段中找出泰山自然景觀的特點(diǎn)、方法并分析其作用。

“三多”是：多石、石多平方、多松；“三少”是：少土、石少圓、少雜樹；“三無”是：無瀑水、無鳥獸音跡、至日觀數(shù)里內(nèi)無樹

特點(diǎn)：三多、三少、三無

作用：1.泰山之冬的肅殺和靜美2.突出泰山蒼勁峻峭的面貌內(nèi)容技巧白描文章緊緊圍繞作者的游蹤（線索），敘述了偕友人冬日登泰山觀日出的經(jīng)過（內(nèi)容），以精練的語言（語言特色），生動(dòng)地（效果）描寫了泰山雪后初晴（畫面）的瑰麗景色（畫面特點(diǎn)）和日出時(shí)的雄渾景象（意境），寫出了泰山的神秀壯麗（小情旨），能喚起我們對(duì)泰山的向往，表達(dá)了作者對(duì)于祖國(guó)山河的熱愛之情。（大情旨）主旨總結(jié)全文重點(diǎn)句子翻譯①余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長(zhǎng)清，穿泰山西北谷，越長(zhǎng)城之限，至于泰安。②及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。③極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光動(dòng)搖承之，或曰：此東海也?；匾暼沼^以西峰，或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂。①我在乾隆三十九年十二月，從京城冒著風(fēng)雪啟程，經(jīng)過齊河、長(zhǎng)清兩縣，穿過泰山西北面的山谷，越過長(zhǎng)城的界限，到達(dá)泰安。(得分點(diǎn)：以、乘、至于)②等到已經(jīng)登上山頂，只見青黑色的山上覆蓋著白雪，（雪）反射的光照亮了南面的天空。臨近傍晚，夕陽映照著泰安城，汶水、徂徠山就像圖畫一半，半山腰停留的云霧，就像是一條飄帶。③天邊的云彩形成一條線（呈現(xiàn)出）奇異的顏色，一會(huì)兒又變成五顏六色的。太陽升上來了，紅的像朱砂一樣，下面有紅光晃動(dòng)搖蕩著托著它。有人說，這是東海?；仡^看日觀峰以西的山峰，有的被日光照著，有的沒有被照著，或紅或白，顏色錯(cuò)雜，都像鞠躬的樣子。重點(diǎn)知識(shí)梳理——重要實(shí)詞-數(shù)【教材梳理】①稍見云中白若樗蒱數(shù)十立者，山也

幾個(gè)，表約數(shù)②則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量(《六國(guó)論》)

天數(shù)，命運(yùn)③范增數(shù)目項(xiàng)王(《鴻門宴》)

屢次，多次④三曰六藝：禮、樂、射、御、書、數(shù)(《周禮》)

算術(shù)⑤五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)(《琵琶行》)

數(shù)目，數(shù)量⑥歷歷可數(shù)珠可歷歷數(shù)也(魏學(xué)洢《核舟記》)shǔ計(jì)算⑦其疏數(shù)偃仰，類智者所施設(shè)也(柳宗元《小石城山記》)音cù，密，與“疏”相對(duì)⑧數(shù)呂師孟叔侄為逆(文天祥《指南錄后序》)音shǔ，列舉罪狀，加以斥責(zé)⑨故為國(guó)之?dāng)?shù)，務(wù)在墾草(《商君書》)技藝，方法重點(diǎn)知識(shí)梳理——重要實(shí)詞-數(shù)【鏈接高考】(1)(2022·新高考I卷)今又行數(shù)千里而以助魏(2)(2022·新高考Ⅱ卷)禹數(shù)與語(3)(2019·全國(guó)I卷)乃悉草具其事儀法,色尚黃,數(shù)用五,為官名,悉更秦之法(4)(2019·全國(guó)Ⅱ卷)秦民之國(guó)都言初令之不便者以千數(shù)(5)(2018·全國(guó)Ⅱ卷)又能以譎數(shù)發(fā)擿奸伏答案①幾，幾個(gè)，表示約數(shù)②音shuò，屢次③音shù，數(shù)目，數(shù)量④計(jì)算⑤權(quán)術(shù)，方略重點(diǎn)知識(shí)梳理——重要實(shí)詞-限【教材梳理】①越長(zhǎng)城之限界限②崖限當(dāng)?shù)勒唛T檻，名作狀，像門檻一樣③然則諸侯之地有限(《六國(guó)論》)限度④宰嚴(yán)限追比（《促織》）限期，期限⑤濟(jì)清河濁，足以為限(《戰(zhàn)國(guó)策》)南有巫山、黔中之限（《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》）險(xiǎn)阻，阻隔⑥敕船官悉錄鋸木屑，不限多少(《世說新語》)限制，限定重點(diǎn)知識(shí)梳理——重要實(shí)詞-稍【教材梳理】①稍見云中白若樗蒱數(shù)十立者逐漸②夫妻心稍慰(《促織》)略微，稍微③縣官日有廩稍之供官府供給的糧食④月上柳稍頭(歐陽修《生查子》)事物的末端重點(diǎn)知識(shí)梳理——重要實(shí)詞-陰【教材梳理】(1)朝暉夕陰,氣象萬千(《岳陽樓記》)形容詞,陰天,陰暗

(2)陰相與謀劫單于母閼氏歸漢(《蘇武傳》

副詞,暗中,暗地里

(3)指通豫南,達(dá)于漢陰(《愚公移山》)陽谷皆人汶，陰谷皆人濟(jì)(《登泰山記》)名詞,水之南，山之北

(4)陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空(《岳陽樓記》)形容詞，陰冷、寒冷(5)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰（《醉翁亭記》）名詞，樹陰，陰影(6)窮予生之光陰以療梅也哉(《病梅館記》)名詞，光陰，時(shí)間【鏈接高考】(1)（2022·全國(guó)甲卷)秦使人使齊，齊、秦之交陰合(2)（2019·北京卷)陽伏而不能出，陰迫而不能蒸答案：①暗中，暗地里②陰氣重點(diǎn)知識(shí)梳理——重要實(shí)詞-陽【教材梳理】①斜陽草樹。宋·辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》。②泰山之陽，汶水西流。（《登泰山記》）

③陽春布德澤，萬物生光輝。（《長(zhǎng)歌行》）

④皆陽應(yīng)曰：‘諾’。（《記王忠肅公翱事》）

①<名>太陽；陽光；②<名>山的南面，水的北面。③<形>溫暖。④<動(dòng)>裝作；假裝。重點(diǎn)知識(shí)梳理——重要實(shí)詞-乘【教材梳理】(1)乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)(《詩經(jīng)·氓》)____________(2)昔人已乘黃鶴去（崔顥《黃鶴樓》）公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺(3)因利乘便，宰割天下，分裂山河(《過秦論》)____________(4)兵旱相乘，天下大屈(《論積貯疏》)____________(5)自京師乘風(fēng)雪……至于泰安(《登泰山記》)____________(6)聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑(《歸去來兮辭》)____________shènɡ(7)然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢(shì)(《過秦論》)____________(8)以乘韋先，牛十二，犒師(《殽之戰(zhàn)》)____________答案：(1)動(dòng)詞，登；升(2)動(dòng)詞，駕；坐；騎(3)動(dòng)詞，憑借；趁著(4)動(dòng)詞，因依；接連(5)動(dòng)詞，冒著；頂著

(6)動(dòng)詞，順應(yīng)；順著；(7)量詞，古代一車四馬為一乘(8)數(shù)詞，“四”的代稱重點(diǎn)知識(shí)梳理——通假字例句本字及意義①須臾成五采

②多平方，少圜

【答案】①同“彩”，色彩②同“圓”，圓形重點(diǎn)知識(shí)梳理——古今異義答案

①到達(dá)②平的和方形的③晃動(dòng)詞語例句解析(古今義)①至于至于泰安古義：_____________今義：表示達(dá)到某種程度或表示另提一事②平方多平方，少圜古義：_____________今義：指數(shù)是2的乘方；平方米③動(dòng)搖下有紅光動(dòng)搖承之古義：_____________今義：不穩(wěn)固，不堅(jiān)定重點(diǎn)知識(shí)梳理——詞類活用例句活用類型及釋義①汶水西流；濟(jì)水東流名作狀：向西，向東②崖限當(dāng)?shù)勒?/p>

名作狀：像門檻一樣③明燭天南

名作動(dòng)：照④道少半，越中嶺名作動(dòng)：走路重點(diǎn)知識(shí)梳理——文言虛詞“以”①表順承②表并列

③表目的，來、用來④表修飾?？勺g為“而”，或省去⑤表因果，因?yàn)橹攸c(diǎn)知識(shí)梳理——文言虛詞“以”⑥在⑦表因果，因?yàn)棰嗄?，用⑨憑借，靠⑩表方位?認(rèn)為，以為?同“已”，已經(jīng)?同“已”，止；一說為動(dòng)詞，用重點(diǎn)知識(shí)梳理——特殊句式答案（1）①標(biāo)志詞：者……也②標(biāo)志詞：……也③“皆”表判斷，相當(dāng)于“都是”（2）“者”是定語后置句的標(biāo)志詞，“限當(dāng)?shù)馈睘椤把隆钡亩ㄕZ重點(diǎn)知識(shí)梳理——文化常識(shí)(1)

桐城派：清代中期影響最大的一個(gè)散文流派。創(chuàng)始