/南寧市銀海三雅學(xué)校2024～2025學(xué)年度春季學(xué)期初二年級期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測物理試卷注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上。2.考生作答時，請在答題卡上作答（答題注意事項(xiàng)見答題卡），在本試卷上作答無效。3.本卷g取10N/kg4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)符合題目要求。）1.以下科學(xué)家的名字中，作為力的單位的是（）A.牛頓 B.亞里士多德C.伽利略 D.愛因斯坦【正確答案】A【詳解】牛頓是應(yīng)該物理科學(xué)家，為了紀(jì)念他在力學(xué)方面的巨大貢獻(xiàn)，將他的名字作為力的國際單位，用符號N表示，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2.下列關(guān)于運(yùn)動和力的敘述正確的是（）A.汽車緊急剎車，車上的人會向前傾，說明汽車有慣性B.摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動C.互不接觸的物體間也可能發(fā)生力的作用D.物體受平衡力作用時，一定做勻速直線運(yùn)動【正確答案】C【詳解】A．汽車緊急剎車，車上的人會向前傾，說明人具有慣性，要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動，故A錯誤；B．摩擦力不一定總是阻礙物體的運(yùn)動，如傾斜傳送帶可以利用摩擦力將物體送到高處，故B錯誤；C．互不接觸的物體間也可能發(fā)生力的作用，如空中的小鳥也受到重力作用，故C正確；D．物體受平衡力作用時，可能做勻速直線運(yùn)動也可能保持靜止，故D錯誤。故選C。3.實(shí)驗(yàn)室中，常用的測量力的工具是（）A.量筒 B.天平C.刻度尺 D.彈簧測力計【正確答案】D【詳解】實(shí)驗(yàn)室中，刻度尺是用來測量物體長度的工具；量筒是測量液體和固體體積的工具；天平是測量物體質(zhì)量的工具；彈簧測力計是測量力的工具。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。4.關(guān)于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是（）A.不受力的物體，只能保持靜止?fàn)顟B(tài)B.物體受到力的作用，運(yùn)動狀態(tài)一定改變C.牛頓第一定律是通過憑空想象出來的D.如果物體不受到力的作用時，原來運(yùn)動的物體將保持原有的速度做勻速直線運(yùn)動【正確答案】D【詳解】A．物體不受力時，可以做勻速直線運(yùn)動，也可以靜止，故A錯誤；B．物體受平衡力作用時，做勻速直線運(yùn)動或靜止，運(yùn)動狀態(tài)不變，故B錯誤；C．牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過科學(xué)的推理而得出的，不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，但它不是憑空想象出來的，故C錯誤；D．根據(jù)牛頓第一定律可知，如果物體不受外力作用時，原來運(yùn)動的物體將保持原有的速度做勻速直線運(yùn)動，故D正確。故選D。5.如下圖所示，屬于二力平衡的是（）A. B. C. D.【正確答案】C【詳解】根據(jù)二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，可知ABD不屬于平衡力，C屬于平衡力。故選C。6.“物競天擇，適者生存”。下列動物的進(jìn)化體征是為了減小摩擦的是（）A.猴子手上的掌紋 B.斑馬身上的條紋C.泥鰍身上的黏液 D.貓舌頭上的肉刺【正確答案】C【詳解】A．猴子在攀爬樹木或抓取物體時，需要較大的摩擦力來保證自己不會滑落。猴子手上的掌紋增加了手與接觸面之間的粗糙程度，根據(jù)影響摩擦力大小的因素，在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。所以猴子手上的掌紋是為了增大摩擦，故A不符合題意；B．斑馬身上的條紋主要起到保護(hù)色的作用，在草原環(huán)境中，斑馬的條紋可以使其與周圍環(huán)境相融合，起到迷惑天敵、保護(hù)自身安全的作用，與摩擦力的大小無關(guān)，故B不符合題意；C．泥鰍生活在水中或泥沼中，其身上的黏液可以使泥鰍的身體表面變得光滑。當(dāng)泥鰍在水中游動或鉆進(jìn)泥里時，光滑的表面減小了與水或泥之間的摩擦力，故C符合題意；D．貓舌頭上的肉刺是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，故D不符合題意。故選C。7.如圖所示，兩個人分別用和的力推車和拉車，則車受到推力和拉力的合力是（）A.180N，方向向右 B.180N，方向向左C.20N，方向向右 D.20N，方向向左【正確答案】A【詳解】兩個人分別用和向右的力推車和拉車，兩個力的方向相同，所以合力為方向向右，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。8.下列事例中，能增大壓強(qiáng)的是（）A.安全錘的錘頭很尖 B.書包背帶較寬C.滑雪板面積較大 D.螺母下的墊圈【正確答案】A【詳解】A．安全錘的錘頭很尖，是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故A符合題意；BCD．書包背帶較寬、螺母下的墊圈、滑雪板面積較大都是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故BCD不符合題意。故選A。9.最早測量出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的實(shí)驗(yàn)是（）A.馬德堡半球?qū)嶒?yàn) B.托里拆利實(shí)驗(yàn)C.帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn) D.阿基米德原理實(shí)驗(yàn)【正確答案】B【詳解】意大利科學(xué)家托里拆利把裝滿水銀的細(xì)玻璃管倒置在水銀槽中，發(fā)現(xiàn)有部分水銀從玻璃管中流出，最終玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差是760mm，玻璃管內(nèi)的水銀受到重力與大氣壓力的作用而處于平衡狀態(tài)，由平衡條件知：760毫米高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于當(dāng)時的大氣壓，從而測出了大氣壓值，這就是著名的托里拆利實(shí)驗(yàn)。故B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。10.下列關(guān)于壓強(qiáng)知識分析錯誤的是（）A.甲圖：當(dāng)微小壓強(qiáng)計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差會逐漸增大B.乙圖：將兩者都從山底拿到山頂時，托里拆利實(shí)驗(yàn)的玻璃管內(nèi)水銀液面下降，而自制氣壓計玻璃管內(nèi)液面上升C.丙圖：瓶內(nèi)水面能高于盆景中水面，主要是由于瓶的支持力作用D.丁圖：客機(jī)是利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系從而順利起飛【正確答案】C【詳解】A．液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，所以當(dāng)微小壓強(qiáng)計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差會逐漸增大，即壓強(qiáng)增大，故A正確，不符合題意；B．大氣壓隨著高度的增加而增大，乙圖中，將托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置從山底拿到山頂時，由于大氣壓減小，玻璃管內(nèi)水銀液面會下降；自制氣壓計瓶內(nèi)氣壓p內(nèi)等于大氣壓p0與玻璃管內(nèi)液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和，即p內(nèi)=p0+ρgh，將氣壓計從山底拿到山頂時，瓶內(nèi)氣壓p內(nèi)不變，由于大氣壓p0減小，所以ρgh增大，液體密度不變，所以自制氣壓計玻璃管內(nèi)液面高度h上升，故B正確，不符合題意；C．在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，大氣壓可以支持約10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆內(nèi)水面不會流出來，正是因?yàn)榕杈爸械乃c大氣相通，是大氣壓支持著瓶內(nèi)的水不會流出來，故C錯誤，符合題意；D．圖丁中，飛機(jī)是利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系獲得一個升力，從而順利起飛的，故D正確，不符合題意。故選C。二、多項(xiàng)選擇題（本大題共2小題，每小題4分，共8分。在每小題列出的四個備選項(xiàng)中，有多個選項(xiàng)符合題目要求，全部選對得4分，選對但不全得2分，有選錯得0分。）11.某同學(xué)參加中考體育考試時經(jīng)歷下列情景，其中分析或解釋正確的是（）A.投擲出去的實(shí)心球沿曲線運(yùn)動，是因?yàn)閷?shí)心球受非平衡力作用B.做引體向上時，人對單杠的拉力與人的重力是一對平衡力C.跑步到終點(diǎn)不能立即停下來，是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用D.實(shí)心球落在沙地上，沙地上被砸出一個坑，說明力可以使物體發(fā)生形變【正確答案】AD【分析】【詳解】A．投出去的實(shí)心球沿曲線運(yùn)動，處于非平衡狀態(tài)，是因?yàn)閷?shí)心球受到非平衡力的作用，故A正確；B．做引體向上時，小明對單杠拉力和他自身的重力沒有作用在同一物體上，故不是一對平衡力，故B錯誤；C．到終點(diǎn)后不能馬上停下來，是因?yàn)榫哂袘T性，慣性不是力，不能說受到慣性作用，故C錯誤；D．球?qū)ι秤辛Φ淖饔?，沙發(fā)生形變，說明力可以使物體發(fā)生形變，故D正確。故選AD。12.如圖，質(zhì)量、底面積相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲為圓柱形，乙、丙為圓臺形，分別裝有A，B，C三種質(zhì)量和深度均相同的液體，下列說法正確的是（）A.液體的密度B.液體對容器底部的壓強(qiáng)C.液體對容器底部的壓力D.容器對桌面的壓強(qiáng)【正確答案】BD【詳解】A．A、B、C三種液體質(zhì)量和深度均相同，由圖可知，丙中液體的體積最大，乙中液體的體積最小，由可知，丙液體密度最小，乙液體密度最大，即，故A錯誤；B．液體的深度相同，由可知，液體對容器底部的壓強(qiáng)，故B正確；C．容器的底面積相同，由可知，液體對容器底部的壓力，故C錯誤；D．容器對桌面的壓力等于容器和液體的重力之和，所以壓力相同，而容器的底面積相同，由可知，容器對桌面的壓強(qiáng)相同，故D正確。故選BD。三、填空題（本大題共6小題，每空1分，共12分）13.物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫作_______。重力的方向總是_______?！菊_答案】①.彈力②.豎直向下【詳解】[1]力是物體對物體的作用；物體發(fā)生彈性形變后，要恢復(fù)原來的形狀，而對另一個與它接觸的物體產(chǎn)生的力叫作彈力。[2]由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向總是豎直向下的。14.自行車啟動時，人用腳向后蹬地，自行車向前運(yùn)動，說明物體間力的作用是_________的；騎行時，輪胎被壓癟一些，說明力可以改變物體的_________?！菊_答案】①.相互②.形狀【詳解】[1]自行車啟動時，人用腳向后蹬地，腳給地向后的力，同時地給腳向前的力，人和自行車一起向前運(yùn)動，說明物體間力的作用是相互的。[2]騎行時，輪胎被壓癟一些，輪胎的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀。15.在物理學(xué)中，壓強(qiáng)是反映壓力作用效果的物理量，它的大小等于物體所受到的壓力與_________________的比值，為了紀(jì)念法國科學(xué)家_________________，把他的名字命名為壓強(qiáng)的單位。【正確答案】①.受力面積②.帕斯卡【詳解】[1]壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量，壓強(qiáng)的大小等于物體所受的壓力與受力面積的比值。[2]壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，簡稱帕，為了紀(jì)念法國物理學(xué)家帕斯卡對人類發(fā)展的突出貢獻(xiàn)，將帕斯卡的名字命名為壓強(qiáng)的單位。16.由于大氣像液體一樣也受到________的作用且具有_______性，因此大氣向各個方向都有壓強(qiáng)，這種壓強(qiáng)稱為大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓?！菊_答案】①.重力②.流動【詳解】[1]大氣和液體類似，受到重力的作用，會對浸在其中的物體產(chǎn)生壓力。[2]大氣具有流動性，像液體一樣，會向各個方向流動，所以大氣能向各個方向施加壓強(qiáng)，從而產(chǎn)生大氣壓強(qiáng)。17.小明的質(zhì)量為50kg，他雙腳站立時對水平地面的壓力為_______N；當(dāng)他抬起一只腳站立時，對地面的壓強(qiáng)將_______（增大/不變/變小）。（g取）【正確答案】①.500②.增大【詳解】[1]人受到的重力為G=mg=50kg×10N/kg=500N人對地面的壓力為F=G=500N[2]如果該同學(xué)抬起一只腳，他對地面的壓力不變，與地面的接觸面積減小一半，由可知壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼?倍，即對地面的壓強(qiáng)增大。18.如圖所示是A端開口B端封閉的L形容器，內(nèi)盛有水，放在水平桌面上，已知B端頂面離容器底10cm，A端內(nèi)液面離容器底25cm，則B端頂面的深度為___________cm，B端頂面受到水的壓強(qiáng)為___________Pa。【正確答案】①.15②.【詳解】[1]B端頂面的深度為h=25cm-10cm=15cm=0.15m[2]B端頂面受到水的壓強(qiáng)為四、作圖題（本大題共1小題，共6分）19.按要求完成下列作圖；（1）如圖所示，物體靜止在斜面上，畫出A所受重力G和支持力FN的示意圖。（2）如圖，繩子系著小球在豎直平面內(nèi)擺動，請你作出小球擺到最高點(diǎn)時所受重力G的示意圖。（3）在圖中，重為5N的物體在F=10N的壓力作用下保持靜止，請在O點(diǎn)畫出物體受到摩擦力f的示意圖，要求標(biāo)出力的大小。【正確答案】（1）（2）（3）【小問1詳解】物體受到的重力G方向始終是豎直向下的，作用點(diǎn)在物體的重心（即物體的幾何中心）。支持力是斜面施加給物體的，方向垂直于斜面向上，作用點(diǎn)也在物體的重心。故示意圖如下圖所示：【小問2詳解】無論小球在什么位置，重力的方向總是豎直向下的，作用點(diǎn)在小球的球心（重心），故在最高點(diǎn)的重力示意圖如圖所示：【小問3詳解】物體在壓力F=10N作用下靜止在豎直墻面上，在豎直方向上，物體受到豎直向下的重力G=5N和豎直向上的摩擦力f

。因?yàn)槲矬w靜止，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件，豎直方向上重力和摩擦力是一對平衡力，所以

摩擦力方向與重力方向相反，為豎直向上，大小相等，即f=G=5N，作用點(diǎn)在O點(diǎn)。故摩擦力f示意圖如下圖所示：五、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共4小題，每空1分，共25分)20.小林同學(xué)在探究“重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，選擇了不同的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)被測物體質(zhì)量m/kg重力G/N1物體10.112物體20.223物體30.3

4物體40.54.9（1）實(shí)驗(yàn)需要的測量工具是彈簧測力計和___________。（2）測量前彈簧測力計應(yīng)在___________方向上調(diào)零，使指針對準(zhǔn)零刻度線。（3）測量“物體3”的重力時，彈簧測力計指針位置如圖所示，示數(shù)為_______N。此時，使彈簧測力計中彈簧伸長的力是________________（選填“物體的重力”或“物體對彈簧的拉力”）。（4）小林多次實(shí)驗(yàn)，記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)如表格，分析數(shù)據(jù)可知：物體所受重力大小與它的質(zhì)量成_______________?！菊_答案】（1）天平（2）豎直（3）①.3②.物體對彈簧的拉力（4）正比【小問1詳解】由表格數(shù)據(jù)可知質(zhì)量需要用托盤天平進(jìn)行測量【小問2詳解】重力的方向總是豎直向下的，實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計需要測量重力，因此彈簧測力計需要在豎直方向進(jìn)行調(diào)零?！拘?詳解】[1][2]由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，因此示數(shù)為3N；使彈簧伸長的力是物體對彈簧的拉力。【小問4詳解】在誤差允許的范圍內(nèi)，由表中數(shù)據(jù)可得因?yàn)橹亓唾|(zhì)量的比值是一個定值，所以物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比。21.如圖所示，小蓊同學(xué)在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中選用小方桌、砝碼、海綿在水平桌面上進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是____________________．（2）小蓊為了探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；為了探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．（3）通過實(shí)驗(yàn)，小蓊得出結(jié)論：壓力的作用效果不僅跟壓力大小有關(guān)，而且跟受力面積大小有關(guān)．小蓊的結(jié)論________（選填“正確”或“不正確”）．（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用_________________的方法來減小壓力的作用效果；壓路機(jī)的碾子很重，這是利用_____________的方法來增大壓力的作用效果．【正確答案】①.控制變量法②.甲、乙③.乙、丙④.正確⑤.增大受力面積⑥.增大壓力【詳解】（1）本實(shí)驗(yàn)分別研究壓力和接觸面積對壓力作用效果的影響，實(shí)驗(yàn)時控制另一個量不變，所以科學(xué)探究方法是控制變量法．（2）小蓊為了探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)選擇受力面積相同，壓力不的兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即通過圖中的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；為了探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)選擇壓力相同，受力面積不的兩次實(shí)驗(yàn)，即應(yīng)該通過圖中的乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．（3）通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)，可得出結(jié)論：壓力的作用效果不僅跟壓力大小有關(guān)，而且跟受力面積大小有關(guān)．故小蓊的結(jié)論是正確的．（4）壓力相同時，受力面積越大，壓力的作用效果越不明顯，所以書包的背帶做得又寬又大，這是利用增大受力面積的方法來減小壓力的作用效果；在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯，所以壓路機(jī)的碾子很重，這是利用增大壓力的方法來增大壓力的作用效果．點(diǎn)睛：關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)中控制變量法的應(yīng)用，當(dāng)一個結(jié)果受多個因素的影響時都使用此方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時讓一個因素變化，而其它因素都控制相等或相同即控制變量．22.以下是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。（1）勻速拉動木塊，由______可知滑動摩擦力的大小等于拉力。（2）觀察三個實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和______圖所示實(shí)驗(yàn)，說明滑動摩擦力的大小與作用在接觸面的壓力有關(guān)。（3）觀察三個實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明在______相同時，接觸面越______滑動摩擦力越大。（4）小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實(shí)驗(yàn)得到滑動摩擦力與作用在物體表面的壓力的關(guān)系圖線如圖所示，由圖可知：______。當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為______N，若此時彈簧測力計的讀數(shù)為2.5N，則木塊將做______運(yùn)動?！菊_答案】①.二力平衡知識②.乙③.壓力④.粗糙⑤.0.25⑥.1.5⑦.加速【詳解】（1）[1]勻速拉動木塊，木塊處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡可知，木塊受到的摩擦力大小等于彈簧測力計對木塊的拉力大小。（2）[2]探究滑動摩擦力的大小與作用在接觸面的壓力大小的關(guān)系，要控制接觸面粗糙程度相同，改變壓力大小，由圖可知，應(yīng)該比較圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)。（3）[3][4]由甲圖和丙圖可知，壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，丙圖中接觸面粗糙，說明接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（4）[5]由摩擦力與作用在物體表面的壓力的關(guān)系圖線可知，當(dāng)作用在物體表面的壓力為2N時，摩擦力為0.5N；作用在物體表面的壓力為4N時，摩擦力為2N；作用在物體表面的壓力為6N時，摩擦力為1.5N；所以摩擦力與作用在物體表面的壓力的關(guān)系是F摩=0.25F壓。[6]作用在物體表面的壓力為6N時，摩擦力為1.5N。[7]若彈簧測力計拉力為2.5N時，木塊受的不再是平衡力，拉力大于摩擦力，則木塊將不再做勻速直線運(yùn)動，而做加速運(yùn)動。23.小明利用U形管壓強(qiáng)計探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，如圖所示。（1）U形管壓強(qiáng)計在空氣中時，U形管兩側(cè)液面應(yīng)該相平，而小明卻觀察到如圖甲所示的情景，接下來小明應(yīng)如何操作？（）（選填“A”或“B”）A.將高液面一側(cè)的液體倒出一些B.取下軟管重新安裝（2）壓強(qiáng)計是通過觀察U形管兩側(cè)液面的___________來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小，這種探究問題的方法叫_________法（選填“控制變量”“轉(zhuǎn)換”“科學(xué)推理”）；（3）比較圖乙中A、B、D三次實(shí)驗(yàn)，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部同一深度向________的壓強(qiáng)相等；（4）比較圖乙中__________兩次實(shí)驗(yàn)，可以初步得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；（5）比較圖乙中__________兩次實(shí)驗(yàn)，可以初步得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)與液體的密度______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）?！菊_答案】（1）B（2）①.高度差②.轉(zhuǎn)換（3）各個方向（4）CD（5）①DE②.有關(guān)【小問1詳解】[1]U形管壓強(qiáng)計在空氣中時，U形管兩側(cè)液面應(yīng)該相平，若不相平，是因?yàn)閁形管兩側(cè)液面上方的氣壓不相等，此時應(yīng)取下軟管重新安裝，使U形管兩側(cè)液面上方氣壓都等于大氣壓，從而讓液面恢復(fù)相平，不能將高液面一側(cè)的液體倒出一些，這樣不能從根本上解決氣壓不等的問題。故選B?！拘?詳解】[1]壓強(qiáng)計是通過觀察U形管兩側(cè)液面的高度差來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小的，橡皮膜受到的壓強(qiáng)越大，U形管兩側(cè)液面高度差越大。[2]這種將不易直接測量的壓強(qiáng)大小，通過U形管兩側(cè)液面高度差來體現(xiàn)的探究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。小問3詳解】比較圖乙中A、B、D三次實(shí)驗(yàn)，液體都是水（同種液體），橡皮膜在水中的深度相同，只是橡皮膜的方向不同，而U形管兩側(cè)液面高度差相同，即壓強(qiáng)相同，所以可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部同一深度向各個方向的壓強(qiáng)相等?！拘?詳解】要探究液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，需要控制液體的密度相同，改變深度。圖乙中C、D兩次實(shí)驗(yàn)，液體都是水（密度相同），D中橡皮膜深度大于C中橡皮膜深度，且D中U形管兩側(cè)液面高度差更大，壓強(qiáng)更大，所以比較圖乙中C、D兩次實(shí)驗(yàn)，可以初步得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。【小問5詳解】[1][