第=page11頁，共=sectionpages11頁2025年河北省衡水三中中考化學二模試卷一、單選題：本大題共10小題，共20分。1.明朝于謙的《石灰吟》詩句中沒有體現(xiàn)出化學變化的是（）A.開鑿石灰石 B.煅燒石灰石 C.生石灰加水 D.石灰漿刷墻2.如圖所示實驗操作中正確的是（）A.點燃酒精燈 B.氧氣的驗滿

C.量取9.5mL液體 D.液體的加熱3.下列對宏微觀現(xiàn)象的觀察、思考、推理正確的是（）A.做飯時，燃氣燃燒使鍋底產生黑色物質，應增大進風量

B.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質，所以它們的性質相似

C.水蒸發(fā)變成水蒸氣，所占體積變大，是因為蒸發(fā)過程中水分子體積變大

D.過氧化氫分解生成水和氧氣，說明過氧化氫是由水分子和氧分子構成的4.2025年中國人工智能技術邁向新臺階，尤其是國產DeepSeek被廣泛關注和應用。人工智能芯片的主要成分是硅，如圖為工業(yè)制取高純硅（Si）的某一步反應微觀示意圖。下列說法不正確的是（）

A.該反應類型為置換反應 B.化學反應中分子可以再分

C.參加反應的甲、乙物質分子個數(shù)比為1：2 D.生成物丙與丁的質量比為28：735.分類法是學習化學的重要方法。下列物質的分類正確的是（）A.金屬單質：金剛石、鎂、銀

B.空氣污染物：二氧化氮、二氧化碳、可吸入顆粒物

C.合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

D.氮肥：尿素、硝酸鈉、氯化銨6.化學使人類生活更美好。下列說法不正確的是（）A.農業(yè)：熟石灰用于改良酸性土壤 B.工業(yè)：活性炭用于殺菌消毒

C.醫(yī)療：碳酸鈣用作補鈣劑 D.生活：氮氣用作食品保護氣7.邏輯推理是一種重要的思維方法。下列推理正確的是（）A.酸雨的pH＜7，但pH＜7的雨水不一定是酸雨

B.催化劑在化學反應前后質量不變，則在化學反應前后質量不變的一定是催化劑

C.某物質在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O，則該物質一定含有C、H、O元素

D.酸堿中和反應一定生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是酸堿中和反應8.深入打好藍天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，持續(xù)優(yōu)化生態(tài)環(huán)境。下列做法正確的是（）A.直接焚燒農作物秸稈 B.填埋廢舊電池

C.生活污水直接排入河流 D.宣傳并推進垃圾分類9.下列實驗方案能解決相應實際問題的是（）選項實驗目的實驗設計A證明甲烷中是含有碳元素將氣體點燃，在火焰上方罩干冷的燒杯B區(qū)分呼出氣體和空氣分別伸入燃著的木條C除去氫氧化鈉溶液中少量的硫酸鈉加入過量的氫氧化鋇溶液充分反應后，過濾D配制溶質質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液稱量16g氯化鈉后倒入燒杯中，向其中加入100mL蒸餾水A.A B.B C.C D.D10.向置于燒杯中一定質量的稀硫酸和硫酸鎂的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質量與加入氫氧化鋇溶液的質量關系如圖所示。下列說法正確的是（）A.a點時溶液中的溶質是硫酸和硫酸鎂

B.b點時生成的沉淀只有氫氧化鎂

C.c點時原混合溶液中的溶質與Ba（OH）2恰好完全反應

D.用濕潤的pH試紙測d點的pH數(shù)值偏大

二、填空題：本大題共2小題，共16分。11.我國高鐵飛速發(fā)展，已成為世界上唯一高鐵成網(wǎng)運行的國家。江西成為全國首個所有設區(qū)市開通時速350公里高鐵的省份。

（1）高鐵電路多為銅質導線，利用了銅的延展性和______性。

（2）高鐵列車上提供下列食品：純凈水、牛奶、餅干、米飯、蔬菜等。上述食品中含有豐富維生素的是______。

（3）高鐵列車車廂是密閉的空間，保持車廂衛(wèi)生非常重要。高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵上常用的一種綠色環(huán)保、高效消毒劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______，消毒后生成的鐵離子的符號為______。

（4）建設高鐵列車的車體需要消耗大量的鋁合金。鋁具有較強的抗腐蝕性，其原因是______（用化學方程式表示）。12.“共和國的脊梁——科學大師名校宣傳工程”大型原創(chuàng)話劇《侯德榜》巡回演出，話劇的主人公侯德榜先生發(fā)明了侯氏制堿法，生產的碳酸鈉在20℃、40℃時的溶解度分別為21.5g、49.0g。利用碳酸鈉進行如下實驗。

（1）燒杯B中溶液為______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（2）A、B、C三只燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是______。

（3）m的最大值為______。

（4）小明欲利用小球（密度為1.6g/cm3）和碳酸鈉溶液進行相關實驗：先將小球放入燒杯中，再向燒杯中倒入40℃的碳酸鈉的飽和溶液，此做法______（填“能”或“不能”）使小球浮起（溶質溶于水后溶液的體積變化忽略不計，水的密度為1g/cm3）。三、流程題：本大題共1小題，共8分。13.某種手機電路板中含金屬Fe、Cu、Au、Ag,隨意丟棄既會造成資源浪費，也會污染土壤和水體。如圖是某工廠回收部分金屬的流程圖。

【查閱資料】已知在一定條件下能發(fā)生2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O，而Au、Ag不能反應。

（1）銀常用于手機電路板上的導線，這是因為銀的______性能極佳。

（2）操作①的名稱是______。

（3）濾液①的顏色為______，濾渣②中含有______（填化學式）。

（4）寫出濾液②和鐵粉發(fā)生反應生成Cu的化學方程式：______。四、簡答題：本大題共1小題，共8分。14.氣體的制取及性質。

（1）①如圖1所示，實驗室用裝置B制取氧氣，其化學方程式是______；制取較純凈的氧氣，可選擇的組合裝置為______（從A～E中選填字母）；

②如圖1所示，實驗室若用裝置F來收集氫氣，應從______（填“a”或“b”）端通入氣體；

③小明組裝了如圖2所示的甲、乙兩個氣體發(fā)生裝置，裝置甲的優(yōu)點是______（填字母）；

A.反應過程中可以添加固體試劑B.可以控制反應的發(fā)生與停止

④將產生的CO2依次通入如圖3所示的裝置中，觀察到丙中______，說明二氧化碳能與水反應；觀察到丁中______，說明CO2的密度比空氣大。

（2）家用燃料的變遷和未來。同學們查閱資料，了解到家用燃料的更新歷程如圖4所示。

①下列有關家用燃料更新的理由不正確的是______（填字母）；

A.燃料使用更便捷B.固體燃料燃燒得更充分C.減少煤燃燒過程中產生的污染物

②通過研究家用燃料的更新歷程，同學們預測未來燃料的發(fā)展方向是開發(fā)和利用清潔而又高效的能源。如氫能，其優(yōu)點是______。五、實驗題：本大題共1小題，共10分。15.下圖是初中化學教科書中部分實驗示意圖，請回答下列問題。

（1）實驗一中點燃紅磷時，集氣瓶中水的作用是______。

（2）實驗二中加入硫酸鈉的目的是______，檢驗b管生成氣體的方法是______。

（3）實驗三中鼓氣除了為燃燒提供充足的氧氣外，還為了______。

（4）實驗四中①和②試管對比得出鐵生銹的條件是______，實驗中需要煮沸迅速冷卻的蒸餾水的原因是______。六、探究題：本大題共1小題，共10分。16.水果、蔬菜等在生長及運輸過程中可能會使用到殺蟲劑、防腐劑等，食用前需要去除殘留，果蔬洗鹽能達到此效果。學校興趣小組同學對某臨期果蔬洗鹽在成分及含量上是否變質進行研究。

【閱讀標簽】如圖

【查閱資料】①碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應產生白色沉淀。

②碳酸氫鈉在50℃以上逐漸分解產生二氧化碳、碳酸鈉和水；碳酸鈉受熱不分解。

③濃度大于0.83%的碳酸氫鈉溶液中加入0.1%的氯化鈣溶液，產生白色沉淀；濃度小于0.83%的碳酸氫鈉溶液中加入0.1%的氯化鈣溶液則無現(xiàn)象。

④室溫下，碳酸氫鈉飽和溶液的濃度為8.8%。

任務一：驗證該臨期果蔬洗鹽的成分

【作出猜想】該臨期果蔬洗鹽中除了氯化鈉外，可能還有？

猜想1：碳酸鈉；猜想2：______；猜想3：碳酸氫鈉

【實驗驗證1】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論實驗1：取樣溶于水，滴加無色酚酞試液______溶液呈堿性實驗2：取樣加熱，將產生的氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁含有______實驗3：為使現(xiàn)象明顯，取樣溶于水并用玻璃棒攪拌形成飽和溶液，加入0.1%的氯化鈣溶液產生白色沉淀含有碳酸鈉【交流反思1】小組同學認為實驗3中結論不嚴謹，理由是______。

【實驗驗證2】為保證實驗的嚴謹性，小組同學進一步探究。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論實驗4：另取8g樣品與992g水配制成溶液，向其中滴加0.1%的CaCl2溶液______含有碳酸鈉【實驗結論】猜想2正確。

任務二：驗證該臨期果蔬洗鹽的成分含量變化

【實驗方案】查閱資料、實驗探究、數(shù)據(jù)分析。

【實驗結論】確定該臨期果蔬洗鹽中碳酸鈉的質量分數(shù)增大。

【交流反思2】由于該樣品長期放置在灶臺旁受熱引起變質。請根據(jù)資料信息寫出變質所涉及的化學方程式：______。

【遷移應用】推測此類果蔬洗鹽的貯存條件：______。

【拓展延伸】小明的弟弟比較頑皮，將盛放食鹽與果蔬洗鹽的容器標簽損毀，請借助家庭中的生活用品或食品等設計方案進行區(qū)分：______（寫明所選物品、現(xiàn)象及結論）。七、計算題：本大題共1小題，共10分。17.雞蛋殼的主要成分為碳酸鈣，為測定雞蛋亮中碳酸鈣的含量，化學興趣小組做了如圖實驗（假設雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應）。

（1）產生二氧化碳發(fā)生反應的化學方程式為______。

（2）計算雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)（結果保留一位小數(shù)）。

1.【答案】A

2.【答案】D

3.【答案】A

4.【答案】D

5.【答案】D

6.【答案】B

7.【答案】A

8.【答案】D

9.【答案】B

10.【答案】C

11.【答案】導電；

蔬菜；

+6；Fe3+；

4Al+3O2=2Al2O3

12.【答案】不飽和；

C＞B＞A；

12；

不能

13.【答案】導電；

過濾；

淺綠色；Au、Ag；

CuSO4+Fe=FeSO4+Cu

14.【答案】①；BC（或AC）；②a；③B；④紫色石蕊溶液變紅；充滿空氣的氣球上浮。

①B；②燃燒產物只有水，無污染（或燃燒熱值大）

15.【答案】吸收熱量，同時吸收產物五氧化二磷；

增強水的導電性

將帶火星的木條放在b管的尖嘴口，打開活塞，觀察是否復