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文檔簡介
自考專業(yè)(小學教育)測試卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)李明告訴輔導員他的好友王潔中午吃飯時,說話十分不友好,他懷疑有人對王潔說了些他的壞話,輔導員說:難道你不覺得是你的好友在那時心情不好,或者有什么別的煩心事正在打擾他,而使他忽視了對你的態(tài)度嗎?這里輔導員采用的是()技術。
A.指導
B.解釋
C.影響性摘要
D.自我開放
正確答案:B
2、(單選題)為解決幼小銜接問題,日本專門設置了()
A.連貫教育
B.幼兒學校
C.保育學校
D.幼年學校
正確答案:D
3、(單選題)裴斯泰洛齊的教育活動中,改革教學的一個重要任務是()
A.強化教學
B.簡化教學方法
C.增加教學內(nèi)容
D.提高教學質量
正確答案:B
4、(單選題)世界上最早從教會手中奪得教育權的國家是()
A.意大利
B.英國
C.德國
D.荷蘭
正確答案:C
5、(單選題)在教育心理學發(fā)展的成熟時期,提出課程改革運用,使美國心理學更加重視探討教育過程和學生心理的心理學家是()
A.杜威
B.布魯納
C.桑代克
D.皮亞杰
正確答案:B
6、(單選題)認為幼兒園的主要任務是體育鍛煉的匈牙利學前教育是()
A.特熱茲
B.布努恩斯維
C.克瓦格
D.沃嘉
正確答案:C
7、(單選題)鳥、魚、刀、牛等字在“六書”中屬于()
A.形聲
B.象形
C.指事
D.會意
正確答案:B
8、(單選題)下列選項中不屬于李清照《聲聲慢》開頭十四個疊字包含的情思的是
A.懷念之苦
B.急切之情
C.冷清孤苦
D.空虛憂愁
正確答案:B
9、(單選題)下列不屬于閱讀教學基本過程的是()
A.從讀學寫,讀寫結合
B.預習,初讀課文
C.深入學習閱讀教學重點內(nèi)容
D.總結學習收獲,布置作業(yè)
正確答案:A
10、(單選題)教育目標分類體系的提出者是
A.布魯納
B.布魯姆
C.加涅
D.艾斯納
正確答案:B
11、(單選題)充分貫徹“字不離詞,詞不離句,句不離篇”原則的識字教學形式是()
A.集中識字
B.字族文識字
C.韻語識字
D.隨課文分散識字
正確答案:D
12、(單選題)教育管理的內(nèi)容具有()
A.教育性
B.主體性
C.復雜性
D.互動性
正確答案:A
13、(單選題)從偏旁和字音字義的聯(lián)系情況看,下列各組漢字只有()是形聲字
A.漢地使拴
B.趙看部路
C.趕媽想視
D.廟春雞嘆
正確答案:C
14、(單選題)美的集中體現(xiàn)的形態(tài)是()
A.自然美
B.藝術美
C.社會美
D.科技美
正確答案:B
15、(單選題)培養(yǎng)創(chuàng)造力最有效的途徑和方法是()
A.體育
B.德育
C.智育
D.美育
正確答案:D
16、(單選題)18世紀歐洲文學的主潮是
A.啟蒙文學
B.“狂飆突進”
C.浪漫主義文學
D.古典主義文學
正確答案:A
17、(單選題)個體依據(jù)一定的社會規(guī)范和準則行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的、具有評價意義的特性叫做()
A.品德
B.道德
C.個性
D.人格
正確答案:A
18、(單選題)短時記憶中的容量單位是()
A.比特
B.字節(jié)
C.組塊
D.詞
正確答案:C
19、(單選題)根據(jù)維果斯基的心理發(fā)展理論,高級心理機能源自()
A.教育
B.成熟
C.練習
D.遺傳
正確答案:A
20、(單選題)一般地,小學生思維發(fā)生重大轉折的關鍵年齡是在()。
A..一年級
B.二年級
C.三年級
D.四年級
正確答案:D
21、(單選題)俄國文學史上第一位塑造多余人形象的作家是()
A.普希金
B.萊蒙托夫
C.岡察洛夫
D.屠格涅夫
正確答案:A
22、(單選題)選題是指經(jīng)過選擇來確定所要研究的問題,包括提出問題和()問題。
A.分析
B.確定
C.解決
D.概括
正確答案:B
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)教學大綱的主要功能有()
A.編寫教科書的依據(jù)
B.評定學生成績的依據(jù)
C.進行教學的依據(jù)
D.評估教師教學質量的依據(jù)
E.評定學校等級的依據(jù)
正確答案:ABCD
2、(多選題)形成教育研究的理論構思,首先是理論探討,初步確定該研究課題的()。
A.基本概念
B.研究方法
C.內(nèi)容范疇
D.研究思路
正確答案:ACD
3、(多選題)小學美育對高年級學生應著重于培養(yǎng)的能力是()
A.感知能力
B.情感體驗能力
C.審美理解能力
D.審美創(chuàng)造能力
E.邏輯思維能力
正確答案:CD
4、(多選題)在中國古代的“六藝”教育中,包含了美育的因素的有()A.“禮”B.“樂”C.“射”D.“御”E.“書”正確答案:BE5、(多選題)下列說法不正確的有()
A.閑暇就是無事可干
B.閑暇與審美沒有關系
C.閑暇的產(chǎn)生有其社會的和物質的基礎
D.審美是人度過其閑暇時間的最佳方式
E.閑暇對人生無足輕重
正確答案:ABE
第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)有的學生把苦悶和痛苦統(tǒng)統(tǒng)寫在紙上,寫完后不管是不是拿給老師看,總感到內(nèi)心輕松多了。這是()
正確答案:合理宣泄法
2、(填空題)科學知識不具有完全的__________,科學理論不可能是完滿的。
正確答案:客觀性
3、(填空題)理論構思一般應包括準確地表述______________、界定該研究課題的______________、形成初步的______________等內(nèi)容。
正確答案:研究問題、核心概念、研究思路
4、(填空題)在科學課程發(fā)展過程中,重內(nèi)容與重__________的爭論,是近30年來一直持續(xù)的熱點問題。
正確答案:過程
5、(填空題)班主任工作應從________、________、指導班級活動搞好班級管理著手。
正確答案:健全班級組織、開展班級教育工作
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)“我知道他已經(jīng)考上了研究生”這個句子是一個兼語句。正確答案:錯誤2、(判斷題)豐富多彩的辭格是口頭語體的特征。正確答案:錯誤3、(判斷題)單個的詞語也能稱為詞匯的。正確答案:錯誤5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)科學教育中,應從哪些方面引導學生理解和感悟知識的相關性?
正確答案:在學習科學的啟蒙階段,應該要求學生從以下三方面感悟知識的相對性:
(1)知識的表征。
(2)知識的領悟。
(3)知識的整合。
2、(問答題)名詞解釋:德育管理機制
正確答案:是指德育管理者為了實現(xiàn)既定的德育管理目標而將德育管理的基本要素進行相互作用、相互耦合、相互聯(lián)系而形成的制約關系和功能體系。
3、(問答題)案例分析題(本大題10分)
綠領巾
在西安市某實驗小學,學生被分成了兩類,一部分孩子戴著鮮艷的紅領巾,另一部分孩子則戴著綠領巾。該校老師解釋,學校給學習、思想品德表現(xiàn)銷差的學生發(fā)放了綠領巾以資激勵
結合德育管理的特點,談談你對"綠領巾"事件的看法。
正確答案:(1)德育管理具有目標的方向性、影響的德育性、過程的倫理性和參與的全員性等特點。
(2)案例中的做法違背了影響的教育性與過程的倫理性這兩個特點。
(3)影響的教育性強調(diào)管理育人,主張德育管理者、德育管理的各項規(guī)章制度和管理手段與方法本身就是重要的教育力量。案例中的做法,只是從“手段”層面理解德育管理制度與方法。
(4)過程的倫理性強調(diào)將人放在德育管理工作的核心,主張德育管理應堅持公平,要體現(xiàn)因材施教的特點,做到符合學生思想道德發(fā)咋的年齡特征。案例中的做法,顯然有違公平原則,也沒有真正從學生出發(fā),沒有做到因材施教。
4、(問答題)試論文獻綜述報告的基本內(nèi)容正確答案:文獻綜述報告是就某一個研究課題范圍的有關文獻資料內(nèi)容進行評價分析。文獻綜述報告主要一般包括以下四個方面:(1)問題的提出。說明查閱文獻資料的目的及研究的問題。(2)研究方法。確定文獻資料的分析范圍(文獻的時間跨度及主要分布)、分析緯度和分析程序。(3)正文部分。這是文獻綜述報告的主體部分,視研究課題涉及范圍大小而定。一是分階段系統(tǒng)清理研究問題的發(fā)展過程,說明每一時期該課題研究的重要問題及取得的重要進展。二是重點闡明該課題范圍內(nèi)當前研究的重點和熱點問題,在一些主要問題上爭論的不同觀點,代表性著作及事件。三是在研究方法論層面上對以往的研究進行一定的反思。(4)主要文獻目錄(包括專著及論文)。5、(問答題)試論述對性沖動心理的輔導方法。正確答案:性沖動就是每當看見自己所喜歡的異性時,則表現(xiàn)出呼吸加快,心跳加速,并有想親近的念頭,并想象與異性相互擁抱、親昵。這種心理的輔導首先要找出性心理扭曲的原因,導致性心理扭曲的原因許多是由于長期以來不敢與異性接觸,對異性懷有自卑、膽怯或偏見、不滿、厭惡等心理引起的,所以盡量創(chuàng)設兩性交往的環(huán)境,使兩性進行正常交往,兩性交往的缺乏或不當對于青少年的身心發(fā)展有極為深刻的影響。男女正常交往,可滿足青少年的心理需求,達到性心理平衡,從而達到正常的性適應。再次,可以使自己的注意力轉移。人的注意范圍是有限的,當你在一件事情上注意的多了,在另一件事上必定要注意的少。針對此種原理,當一見異性就有過強的性沖動時,就要加以注意和控制。此時可采用說些笑話,玩些游戲,去運動等其他活動來轉移自己的注意
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