第五單元大概念引領(lǐng)下的大單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)17貓目

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班級(jí)準(zhǔn)備制作一期主題為“關(guān)愛動(dòng)物，和諧共生”的公眾號(hào)，讓我們一起走進(jìn)人與動(dòng)物的故事，探索彼此羈絆，感受生靈間的愛與溫暖。任務(wù)一：走近動(dòng)物·守護(hù)生命17貓

七年級(jí)(1)班圍繞“生命的守護(hù)者——人與動(dòng)物的情感紐帶”進(jìn)行了主題閱讀活動(dòng)。1.【動(dòng)物檔案】下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是(2分)(

)1星題積累運(yùn)用D點(diǎn)撥：A.“倦伏”應(yīng)為“蜷伏”，“潛”應(yīng)讀作qián；B.“囑”應(yīng)讀作zhǔ，“慮待”應(yīng)為“虐待”；C.“忘想”應(yīng)為“妄想”，“懲”應(yīng)讀作chéng。2.【情感抒發(fā)】依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

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鄭振鐸的《貓》寓有對(duì)社會(huì)人生的感觸，含蓄地表現(xiàn)了一個(gè)進(jìn)步知識(shí)分子嚴(yán)于律己的精神和仁愛之心。寫第二只貓的失蹤，表達(dá)了對(duì)旁觀者的____行為的譴責(zé)和控訴，無疑寓有對(duì)無情世態(tài)的譏諷。第三只貓整天____寡歡，也許是因?yàn)椴恍业脑庥觯栽赺___若失中悲嘆自己孤苦的生活經(jīng)歷吧！____它遭到懷疑，最終屈死，這正是在動(dòng)蕩不安的時(shí)代中，人們對(duì)貧苦弱小者命運(yùn)持冷淡態(tài)度的真實(shí)寫照。A．麻木不仁憂郁悵然盡管B．漠不關(guān)心悵然憂郁盡管C．麻木不仁悵然憂郁然而

D．漠不關(guān)心憂郁悵然然而D3.【寵物療傷】下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是(2分)(

)①如今，在不少人的生活里都能見到寵物的影子。②清晨，狗狗搖著尾巴迎接睡眼惺忪的主人；夜晚，貓咪蜷縮在主人腿上共享靜謐時(shí)光。③寵物是治愈系天使。當(dāng)人類被生活壓得喘不過氣，一個(gè)親昵蹭頭、一聲軟糯叫聲，便能驅(qū)散陰霾。④這份跨越物種的情感，詮釋著生命間純粹且美好的共生關(guān)系。

················A．“清晨”“叫聲”是名詞，“迎接”“蜷縮”是動(dòng)詞，“靜謐”“純粹”是形容詞。B．“驅(qū)散”的同義詞是“驅(qū)除”，“陰霾”在句中使用的是本義。C．“寵物是治愈系天使”是一個(gè)普通的陳述句，沒有使用修辭手法。D．句④有語病，應(yīng)把“詮釋”改為“解釋”?！ぁ厅c(diǎn)撥：B項(xiàng)，“陰霾”

使用的是比喻義，指心靈上的陰影和不快的氣氛。C項(xiàng)，“寵物是治愈系天使”，將寵物比作天使，運(yùn)用了比喻的修辭手法。D項(xiàng)，這句話沒有語病，“詮釋”

使用恰當(dāng)。4.【文學(xué)之觀】下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是(2分)(

)A．《貓》的作者鄭振鐸是作家、文學(xué)史家，代表作有《中國文學(xué)常識(shí)》等。B．稱呼能體現(xiàn)中國的禮儀文化，如尊稱對(duì)方母親為“令堂”，謙稱自己母親為“家母”。C．《論語》是儒家經(jīng)典著作，它與《春秋》《大學(xué)》《中庸》合稱為“四書”。D