教師資格能力提升B卷題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（30小題，每小題1分，共計30分）1、（單選題）教師對解除收容教育，勞動教養(yǎng)后回校復學的未成年學生，應(yīng)當

A.限制其與其他同學接觸

B.限制其使用學校的設(shè)施

C.按其以往表現(xiàn)評價品行

D.允許參加學校各項活動

正確答案：D

2、（單選題）（）的課堂行為指與促進課堂教學目的實現(xiàn)相聯(lián)系的行為。

A.積極

B.權(quán)威

C.民主

D.消極

正確答案：A

3、（單選題）小學生通過學習,掌握了“路程速度x時間”這一公式。這種學習屬（）。

A.符號學習

B.辨別學習

C.概念學習

D.命題學習

正確答案：D

4、（單選題）某小字讓字生樂隊停課參加某公司慶典，公司給予字校一定的經(jīng)濟回報。該校做法

A.正確?？梢愿纳茖W校辦學條件

B.正確。學校擁有管理學生權(quán)利

C.不正確。侵犯了字生的受教育權(quán)

D.不正確。侵犯了學生的人身權(quán)

正確答案：C

5、（單選題）下列選項中，與“重慶-直轄市”邏輯關(guān)系相同的是

A.法國-法蘭西

B.華盛頓-紐約

C.英國-聯(lián)合國

D.北京-首都

正確答案：D

6、（單選題）魯迅《娜拉走后怎樣》中娜拉形象出自挪威作家易卜生的一部社會問題劇，該劇是

A.社會支柱

B.玩偶之家

C.群鬼

D.人民公敵

正確答案：B

7、（單選題）歐洲繪畫流派眾多,出現(xiàn)過很多偉大的畫家和作品。下列畫家中,把科看學知識和藝術(shù)想象有機結(jié)合起來,使當時的繪畫表現(xiàn)水+發(fā)展到一個新階段的是

A.拉斐爾

B.凡·高

C.達·芬奇

D.畢加索

正確答案：C

8、（單選題）李老師在班級設(shè)立了“生日祝福墻每當有學生過生日時同學紛紛在祝福墻上留下祝福的話語，還互贈自制卡片。李老師的做法()A.不恰當，會加重學生負擔B.不恰當，會助長物質(zhì)攀比之風C.恰當，能讓學生感受溫暖D.恰當，能讓學生提高消費意識正確答案：C9、（單選題）依據(jù)《預防未成年人犯罪法》規(guī)定，下列不屬于嚴重不良行為的是()。

A.偷竊、故意損壞財物

B.攜帶管制刀具，屢教不改

C.糾結(jié)他人結(jié)伙滋事，擾亂治安

D.多次強行索要他人財物

正確答案：A

10、（單選題）王小林在期末考試時作弊被教導主任馬老師發(fā)現(xiàn)，馬主任嚴肅地對王小林說：“平時不努力，考試時作弊，真丟臉!你等著受處分吧!”王小林臉色煞白，哀求道：“我下次再也不敢了，請不要處分我?！瘪R主任怒道：“沒門!”，馬老師的做法()

A.正確，對于學生的不良行為進行了有效的制止

B.正確，體現(xiàn)了作為教育工作者的權(quán)威

C.錯誤，違背了一切為了學生的發(fā)展的理念

D.錯誤，不應(yīng)當在公開場合處理王小林同學

正確答案：C

11、（單選題）某中學老師黃某認為自己學歷和能力都已達標，拒絕參加教育行政部門利用假期組織的教師培訓活動，黃某的做法()。

A.正確，教師可以放棄個人權(quán)利

B.不正確，教師不能放棄培訓的權(quán)利

C.正確，教師享有專業(yè)自主權(quán)利

D.不正確，提高業(yè)務(wù)水平是教師義務(wù)

正確答案：D

12、（單選題）學校管理的基本途徑是()

A.教學活

B.溝通

C.教勞結(jié)合

D.協(xié)調(diào)

正確答案：B

13、（單選題）艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的速度不是均衡的，呈現(xiàn)的趨勢是（）。

A.先慢后快

B.勻速加快

C.先快后漫

D.勻速減漫

正確答案：C

14、（單選題）為了記住學過的生字詞，小蓉反復抄寫了很多遍。她在學習中運用的是（）。

A.監(jiān)督策略

B.復述策略

C.計劃策略

D.組織策略

正確答案：B

15、（單選題）構(gòu)成教育活動必不可少的基本要素是（）。

A.教育者、受教育者、教育手段、教育內(nèi)容

B.教育者、受教育者、教育物資、教育內(nèi)容

C.教育者、受教育者、教育物質(zhì)、教育手段

D.教育者、受教育者、教育手段、教育環(huán)境

正確答案：B

16、（單選題）《理想國》是古代哪位世界著名教育思想家的著作()

A.蘇格拉底

B.朱熹

C.赫爾巴特

D.柏拉圖

正確答案：D

17、（單選題）在教育活動中充分利用兒童對游戲的本能偏愛，滿足兒童愛玩、好玩的天性，以游戲的形式和方式開展相應(yīng)的教育活動，這就是（）。

A.游戲教育化

B.教育游戲化

C.教育活動游戲化

D.游戲活動教育化

正確答案：C

18、（單選題）在___，學前教育的目標是：以發(fā)展兒童智力為中心。（）

A.工業(yè)社會

B.工業(yè)社會初期

C.現(xiàn)代社會

D.現(xiàn)代社會初期

正確答案：D

19、（單選題）校園文化的核心是（）。

A.學校的物質(zhì)文化

B.學校的組織和制度文化

C.學校的精神和觀念文化

D.學生亞文化

正確答案：C

20、（單選題）《中華人民共和國教育法》規(guī)定，個人依法舉辦學校，負責籌措該學校辦學經(jīng)費的主體是()A.舉辦者個人B.當?shù)卣瓹.當?shù)亟逃姓块TD.當?shù)厣鐣F體及其他社會組織正確答案：A21、（單選題）某官員出身寒徽通過科舉考試走上仕途下列選項中，該官員生活的朝代可能是

A.西漢

B.東漢

C.東晉

D.唐代

正確答案：D

22、（單選題）陳老師說不是每個學生都能考上大學，學習上暫時落后并不代表永遠落后，我絕不放棄任何學生，下列說法不恰當?shù)氖?)。

A.陳老師重視學生發(fā)展的階段性

B.陳老師重視學生發(fā)展的不平衡性

C.陳老師重視學生發(fā)展的差異性

D.陳老師重視學生發(fā)展的順序性

正確答案：D

23、（單選題）小學生李某，隨外出務(wù)工的父母到某市上學，為李某提供平等接受義務(wù)教育條件的主體應(yīng)為()。

A.其戶籍所在地人民政府

B.其父母或法定監(jiān)護人

C.其父母工作地人民政府

D.以上三者

正確答案：C

24、（單選題）角色扮演訓練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準則，一般發(fā)生在角色扮演的（）。

A.及時模仿階段

B.簡單再現(xiàn)階段

C.認同階段

D.內(nèi)化階段

正確答案：D

25、（單選題）世界各國的學制存在著差異，但在入學年齡，中小學分段等方面卻又較高的一致性。這說明學制的建立主要依據(jù)()。A..社會政治經(jīng)濟制度B.生產(chǎn)力發(fā)展水平C.青少年身心發(fā)展規(guī)律D.名族和文化傳統(tǒng)正確答案：C26、（單選題）為了改變學生從課本中找“標準答案”的習慣，劉老師經(jīng)常在課堂上設(shè)計一些開放性問題，引導學生自由討論、探索答案。同事馬老師對劉老師說：“你這樣會使學生思維太發(fā)散，也浪費時間，將來考試肯定會吃虧的，我從不這樣做!”下列選擇中正確的是（）。

A.馬老師的說法合理，有利于提高學生學習成績

B.劉老師的做法得當，有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識

C.馬老師的說法欠妥，不利于維持課堂教學秩序

D.劉老師的做法欠妥，不利于保證正常教學進度

正確答案：B

27、（單選題）小剛自習課與同學說話，被學校扣了分，班主任王老師把小剛叫到辦公室訓斥了一頓、小剛解釋說，老師，今天主要是因為…….王老師更生氣了，“每改你都有理由，再這樣叫你家長來!”王老師的做法()。

A.恰當，制定了校規(guī)就應(yīng)該嚴格執(zhí)行

B.恰當，對屢教不改的學生就要批評

C.不恰當，應(yīng)該聽小剛解釋清楚再處理

D.不恰當，應(yīng)該殺一百在教室里處理

正確答案：C

28、（單選題）教學《雪地里的小畫家》一課時,張老師展示了大量動物腳印的圖片,幫助學生更好地理解課文內(nèi)容。他所采用的教學方法是（）。

A.實驗法

B.練習法

C.演示法

D.參觀法

正確答案：C

29、（單選題）布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務(wù)必使學生理解該學科的基本結(jié)構(gòu)，依此建立的課程理論是()

A.百科全書式課程理論

B.綜合課程理論

C.實用主義課程理論

D.結(jié)構(gòu)主義課程理論

正確答案：D

30、（單選題）小學生通過科學課的學習,了解了水具有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài),進而知道在一定條件下物質(zhì)狀態(tài)可以改變。按照三維目標的分類,這主要達成的教學目標是（）。

A.知識與技能

B.過程與方法

C.認知與實踐

D.情感態(tài)度與價值觀

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）下列哪些因素制約著教學內(nèi)容的制定A.教育目的B.生產(chǎn)力發(fā)展水平C.兒童的年齡特征D.教師實際水平正確答案：ABCD2、（多選題）學校文化的內(nèi)容有()A.教育的理想和追求B.對學校功能及社會責任的理解C.對個性的理解D.對學習、工作的態(tài)度E.對集體的看法正確答案：ABCDE3、（多選題）教師勞動的復雜性主要表現(xiàn)在A.教育目的的全面性B.教育任務(wù)的多樣性C.勞動對象的差異性D.因材施教E.教師的“教育機智”正確答案：ABC4、（多選題）咨詢活動的基本原則有()A.改變現(xiàn)實、追蹤效果B.積極關(guān)注和信任來訪學生C.注重來訪學生的主動參與D.充分支持和鼓勵來訪學生E.嚴格為來訪學生保密正確答案：BCDE5、（多選題）“學生是發(fā)展中的人”，這說明學生A.生理和心理都不太成熟B.學生具有與成人不同的身心發(fā)展特點C.具有發(fā)展的巨大潛在可能性D.學生有獲得成人教育關(guān)懷的需要E.學生犯這樣那樣的錯誤在所難免正確答案：ABCDE第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（填空題）教師在指導幼兒小組活動前的分組過程中應(yīng)注意分組要__________、__________、有層次。正確答案：有特色、有變化2、（填空題）幼兒園家庭教育指導的根本目的是為了_______。正確答案：規(guī)范家長的教育行為3、（填空題）教師備課最后要落實到寫好三種教學計劃上，這三種計劃是____、____和____。正確答案：學期教學進度計劃、課題計劃和課時計劃4、（填空題）在教學史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學組織形式有個別教學制、班級上課制、分組教學和______。

正確答案：道爾頓制

5、（填空題）1902年___”學制、基本參照美國的學制，通常又稱“___”學制，這是舊中國使用時間最長的學制。正確答案：壬戌、六、三、三四、判斷題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（判斷題）教育必須適應(yīng)兒童的身心發(fā)展水平。正確答案：正確2、（判斷題）新時期的健康既包括人的身體健康、心理健康，也包括良好的社會適應(yīng)能力。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）教育學是在教育實踐和教育理論的互動過程中不斷向前發(fā)展的。正確答案：正確4、（判斷題）幼兒的游戲主要是在教師的直接指導下進行的。

正確答案：

錯誤

5、（判斷題）秋天到了，為了讓幼兒認識秋天，老師精心準備了一幅秋天的圖畫掛在墻上，指導幼兒觀察畫中的景物，這是一種有效的教育方法。正確答案：錯誤5、簡答題（8小題，每小題5分，共計40分）1、（問答題）簡述《小學教師專業(yè)標準(試行)》中“能力為重”。(簡述教師的專業(yè)化發(fā)展的基本要求?)

正確答案：(1)教師的專業(yè)化發(fā)展包括教師的專業(yè)知識發(fā)展與專業(yè)能力發(fā)展。

(2)關(guān)于教師專業(yè)知識的發(fā)展應(yīng)該做到以下幾點：

①了解小學生發(fā)展知識;

②了解多學科知識;

③掌握小學生教育教學知識;

④具有相應(yīng)的自然科學和人文社會科學等通識性知識。

(3)關(guān)于教師的專業(yè)能力發(fā)展應(yīng)該做到以下要求：

①具有教育教學設(shè)計的能力;

②具備組織與實施教學，妥善應(yīng)對突發(fā)事件的能力;

③靈活使用多元評價方式，給予小學生恰當?shù)脑u價和指導。

④與學生、同事、家長、社區(qū)合作交流，共同促進學生發(fā)展的能力;

⑤不斷進行反思的終身學xi能力

2、（問答題）現(xiàn)代幼兒園教育目標的特點有哪些?

正確答案：(1)重視幼兒身體健康。由于幼兒階段身體的發(fā)育和機能的健全發(fā)展是其他一切發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，幼兒園教育把幼兒身體的健康發(fā)展放在首位。

(2)幼兒智力教育強調(diào)利用感官，培養(yǎng)幼兒的動手能力、學習興趣和求知欲，決不僅僅是知識的傳授。

(3)幼兒品德教育強調(diào)從情感教育人手，重視幼兒良好性格和習慣的培養(yǎng)。

(4)幼兒美育，把培養(yǎng)幼兒感受美的美趣放在第一位，適合幼兒的年齡特點。

3、（問答題）論述題：

1.午睡時間，一名幼兒怎么也不睡，教師允許他到活動區(qū)角自己活動，并告訴他：“輕輕地，不要影響別人午睡?！蹦阗澩@位教師的做法么?請用相關(guān)的教育原則分析教師的做法。

2.因為升學競爭的現(xiàn)實，社會上風行一些“起跑線計劃”、“神童方案”、“天才培養(yǎng)項目”……，某些家長和幼教機構(gòu)難以擺脫這種短視的教育做法，表現(xiàn)為重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)，重智力培養(yǎng)，輕人格因素培養(yǎng)等錯誤傾向。另外，一些幼兒園迫于家長壓力或經(jīng)濟利益的驅(qū)動，辦起了繪畫、鋼琴等各式各樣的興趣班、特長班。

正確答案：1、贊同。(1)“面向全體、重視個別差異”是一條重要的教育原則。a.這條原則是指教育者在關(guān)注受教育對象的同時，還應(yīng)重視兒童的個別差異，因人施教，有針對性地采取最有效、最合理的方式促進每個兒童的發(fā)展。b.這名教師的做法就遵循了這一原則。首先她面向兒童全體，尊重全體兒童的休息;其次，她還照顧到個別幼兒的特殊情況，幼兒可能由于各種原因?qū)嵲跓o法入睡，教師在要求他不影響別人午睡的前提下進行了區(qū)角活動。這樣就有效、合理地保證了兒童的基本發(fā)展。

(2)此外，教師的做法還體現(xiàn)了“尊重兒童的人格尊嚴和合法權(quán)益”的原則。a.教師允許個別幼兒進行區(qū)角活動，而不是強制幼兒午睡，就體現(xiàn)出對幼兒發(fā)展和其人格的尊重。b.教師要求幼兒“輕輕地，不要影響別人午睡”則體現(xiàn)出對其他兒童休息權(quán)的尊重。

2.答：(1)我國幼兒園教育的目標是：對幼兒實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。

(2)我國幼兒教育目標體現(xiàn)出促進幼兒全面發(fā)展的基本理念。特別強調(diào)要避免重智輕德，重德輕智等傾向，也強調(diào)要避免在某一個方面，如智育中只重知識輕智力的培養(yǎng)。

(3)社會上風行的各種“神童”、“天才”方案就是“重智輕德”的集中體現(xiàn)，是對兒童“發(fā)展”和“智育”的曲解。這種做法不僅不利于幼兒全面發(fā)展，甚至會給幼兒其他方面的發(fā)展造成障礙，導致幼兒人格、社會適應(yīng)能力等發(fā)展異常

(4)幼兒園辦興趣班和特長班也反映出幼兒園對教育目標理解的誤區(qū)。兒童的全面發(fā)展是德、智、體、美諸多方面的，絕不能刻意地強調(diào)“才藝”。

(5)最重要的一點是：幼兒園作為專業(yè)的幼兒教育機構(gòu)，必須遵循兒童身心發(fā)展的基本規(guī)律，不僅要保證教育目標、教育方法的科學性和系統(tǒng)性，而且要發(fā)揮專業(yè)機構(gòu)優(yōu)勢，向家長、社會宣傳科學的教育理念，決不能隨波逐流，更不能成為少數(shù)人謀取利益的工具。

4、（問答題）化學活動課的目的

正確答案：化學學科是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，單一的化學學科課程很難落實化學教育的根本任務(wù)，也很難培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)。化學活動課的設(shè)置正是為了彌補單一的化學學科課程造成的學生缺乏創(chuàng)造力、實踐能力差等弊端，因此，