第3課《主動拒絕煙酒與毒品》（第三課時）（教學(xué)設(shè)計）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本課時旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，增強抵制煙酒與毒品誘惑的自覺性。通過結(jié)合課本內(nèi)容，結(jié)合實際案例，幫助學(xué)生認(rèn)識煙酒與毒品對身心健康的危害，學(xué)會拒絕不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生健康的生活觀念，提升自我保護(hù)意識和能力，形成正確的道德判斷力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到煙酒與毒品對個人及社會的危害，學(xué)會運用道德和法律標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我約束，增強社會責(zé)任感，形成積極向上的生活態(tài)度。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①學(xué)生能夠理解煙酒與毒品對身體和心理健康的危害。

②學(xué)生學(xué)會運用道德和法律知識來拒絕煙酒與毒品的誘惑。

③學(xué)生能夠識別和抵制身邊的煙酒與毒品誘惑。

2.教學(xué)難點，

①如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解煙酒與毒品對青少年成長的長期影響。

②如何幫助學(xué)生建立正確的價值觀，從內(nèi)心深處拒絕不良誘惑。

③如何通過互動和實踐活動，提升學(xué)生的自我保護(hù)能力和抵制誘惑的實際操作能力。教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、筆記本電腦、投影儀、音響系統(tǒng)。

課程平臺：學(xué)校教學(xué)資源庫、班級學(xué)習(xí)平臺。

信息化資源：相關(guān)主題的圖片、視頻資料、網(wǎng)絡(luò)文章。

教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、互動問答。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

老師：（微笑著）同學(xué)們，大家好！今天我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)《主動拒絕煙酒與毒品》這一章節(jié)。在我們上一節(jié)課中，我們了解了煙酒與毒品的基本知識，今天我們將進(jìn)一步探討如何主動拒絕這些誘惑，保護(hù)我們的身心健康。

學(xué)生：（積極回答）老師，我們已經(jīng)知道煙酒與毒品對身體有害了。

2.溫習(xí)回顧

老師：（板書）首先，我們來回顧一下上節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容。誰能告訴我，煙酒與毒品對身體有哪些危害？（等待學(xué)生回答）

學(xué)生1：（舉手）老師，煙酒與毒品會損害我們的肝臟、心臟等器官。

學(xué)生2：（補充）還會影響我們的神經(jīng)系統(tǒng)，讓我們變得不集中。

老師：很好，同學(xué)們都記住了。那么，接下來我們討論一下，為什么我們要主動拒絕煙酒與毒品？

3.探究討論

老師：（板書）探究討論：主動拒絕煙酒與毒品的意義。

學(xué)生：（分組討論，隨后各小組派代表發(fā)言）

小組1代表：拒絕煙酒與毒品可以保護(hù)我們的身體健康，讓我們有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

小組2代表：還能增強我們的道德觀念，讓我們成為有責(zé)任感的公民。

小組3代表：此外，拒絕煙酒與毒品還能減少犯罪行為，維護(hù)社會穩(wěn)定。

老師：同學(xué)們說得都非常好。那么，我們該如何在現(xiàn)實生活中主動拒絕煙酒與毒品呢？

4.案例分析

老師：（展示案例）下面，我們來看一個真實的案例。

案例：小明是一個初中生，因為好奇嘗試了毒品，結(jié)果導(dǎo)致身體機能嚴(yán)重下降，學(xué)業(yè)受到影響，家庭也陷入了困境。

學(xué)生：（分組討論）

小組1代表：小明因為好奇嘗試毒品，這是不應(yīng)該的。

小組2代表：我們應(yīng)該從小明的事例中吸取教訓(xùn)，遠(yuǎn)離毒品。

小組3代表：我們要提高警惕，學(xué)會拒絕不良誘惑。

老師：同學(xué)們分析得非常到位。接下來，讓我們來模擬一下，如果遇到類似的情況，我們應(yīng)該怎么做？

5.模擬練習(xí)

老師：（板書）模擬練習(xí)：遇到不良誘惑，如何拒絕。

學(xué)生：（分組模擬）

小組1代表：當(dāng)朋友邀請我嘗試毒品時，我會堅決拒絕，并告訴他們毒品的危害。

小組2代表：如果遇到同學(xué)勸我吸煙，我會告訴他們吸煙對身體有害，并勸阻他們。

小組3代表：如果家里有人吸煙，我會勸說他們戒煙，并提醒他們吸煙對家人的危害。

老師：同學(xué)們的表現(xiàn)非常棒。通過今天的模擬練習(xí)，我相信大家已經(jīng)學(xué)會了如何拒絕不良誘惑。

6.總結(jié)提升

老師：（板書）總結(jié)提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了煙酒與毒品對身體和心理健康的危害，學(xué)會了如何主動拒絕不良誘惑。希望同學(xué)們在今后的生活中，能夠做到以下幾點：

①增強自我保護(hù)意識，遠(yuǎn)離煙酒與毒品。

②提高道德觀念，樹立正確的人生觀。

③積極參與社會實踐活動，增強社會責(zé)任感。

學(xué)生：（齊聲回答）我們一定會的！

7.布置作業(yè)

老師：同學(xué)們，今天的課程就到這里。課后，請大家完成以下作業(yè)：

①查閱資料，了解煙酒與毒品對青少年成長的危害。

②結(jié)合自己的生活實際，寫一篇關(guān)于拒絕煙酒與毒品的感悟。

學(xué)生：（點頭表示明白）

8.結(jié)束語

老師：（微笑著）同學(xué)們，今天的課程到這里就結(jié)束了。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，成為一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠準(zhǔn)確理解煙酒與毒品對身體和心理健康的危害，掌握相關(guān)法律法規(guī)，了解國家關(guān)于煙酒與毒品問題的政策。

2.思維能力

學(xué)生在探究討論和案例分析環(huán)節(jié)，能夠運用批判性思維，分析問題，提出合理建議，增強了解決實際問題的能力。

3.行動能力

學(xué)生通過模擬練習(xí)，學(xué)會了如何在實際生活中拒絕煙酒與毒品的誘惑，提高了自我保護(hù)意識和行動能力。

4.道德觀念

學(xué)生在課堂討論中，樹立了正確的道德觀念，認(rèn)識到拒絕煙酒與毒品是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任，增強了社會責(zé)任感。

5.價值觀培養(yǎng)

學(xué)生通過學(xué)習(xí)，形成了積極向上的生活態(tài)度，明確了人生目標(biāo)，培養(yǎng)了正確的價值觀。

6.情感態(tài)度

學(xué)生在課堂互動中，學(xué)會了關(guān)愛他人，關(guān)心社會，增強了團(tuán)隊協(xié)作意識，培養(yǎng)了良好的情感態(tài)度。

7.自我管理

學(xué)生通過學(xué)習(xí)，學(xué)會了自我管理，能夠自覺抵制不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

8.交流能力

學(xué)生在小組討論和模擬練習(xí)中，提高了語言表達(dá)能力和溝通能力，學(xué)會了如何與他人交流，分享觀點。

9.創(chuàng)新能力

學(xué)生在解決問題時，能夠運用所學(xué)知識，發(fā)揮創(chuàng)新思維，提出具有創(chuàng)意的解決方案。

10.終身學(xué)習(xí)能力

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的應(yīng)用：在教學(xué)中，我嘗試了結(jié)合實際案例，讓學(xué)生通過分析案例來理解煙酒與毒品對個人和社會的危害，這種教學(xué)法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的參與度。

2.情景模擬的引入：我設(shè)計了情景模擬環(huán)節(jié)，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗拒絕煙酒與毒品的過程，這種互動式教學(xué)讓學(xué)生在輕松的氛圍中掌握了拒絕誘惑的技巧。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講解煙酒與毒品的危害時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對一些深層次的問題理解不夠，需要進(jìn)一步挖掘教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)深度。

2.學(xué)生參與度不均：在小組討論和模擬練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對于討論話題的興趣不足或自信心不足，需要改進(jìn)教學(xué)組織方式，提高所有學(xué)生的參與度。

3.教學(xué)評價單一：目前的教學(xué)評價主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生實際應(yīng)用能力的全面評估，需要建立多元化的評價體系。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：為了提高教學(xué)深度，我計劃在今后的教學(xué)中，結(jié)合最新的研究成果和實際案例，對煙酒與毒品的危害進(jìn)行更深入的講解，同時增加相關(guān)學(xué)科知識的滲透，如醫(yī)學(xué)、心理學(xué)等。

2.提高學(xué)生參與度：針對學(xué)生參與度不均的問題，我將嘗試以下措施：首先，通過趣味性的教學(xué)活動吸引學(xué)生的興趣；其次，建立學(xué)生評價機制，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言；最后，關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供個性化的學(xué)習(xí)支持。

3.多元化教學(xué)評價：為了更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將實施以下改進(jìn)措施：首先，引入過程性評價，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程；其次，增加學(xué)生自評和互評環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在評價中反思自己的學(xué)習(xí)；最后，結(jié)合學(xué)生的實際表現(xiàn)，進(jìn)行綜合評價，確保評價的公正性和有效性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.閱讀材料：《毒品危害與預(yù)防知識手冊》，這是一本由我國禁毒委員會辦公室編寫的普及讀物，內(nèi)容涵蓋了毒品的種類、危害以及預(yù)防措施，適合學(xué)生深入了解相關(guān)知識。

b.視頻資源：《遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命》系列教育視頻，這些視頻通過真實案例和專家講解，向?qū)W生展示毒品的危害，提高他們的防范意識。

2.拓展要求：

a.鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀《毒品危害與預(yù)防知識手冊》，了解毒品的種類、危害和預(yù)防方法，并做好筆記。

b.觀看《遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命》系列教育視頻，思考視頻中提到的案例，討論如何在自己的生活中拒絕毒品誘惑。

c.學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于如何拒絕毒品誘惑的心得體會，字?jǐn)?shù)不限，要求真實表達(dá)自己的觀點和感受。

d.教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的閱讀和觀看心得，鼓勵學(xué)生提出問題，共同探討如何遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

教師提供必要的