小學(xué)科學(xué)果實(shí)和種子課后習(xí)題同學(xué)們，果實(shí)和種子是植物生命的延續(xù)，它們承載著植物繁殖的希望。通過課堂學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了果實(shí)的基本結(jié)構(gòu)，了解了種子的多樣形態(tài)和它們神奇的傳播方式。現(xiàn)在，就讓我們通過一些練習(xí)來檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)知識(shí)，一起探索植物世界更多的奧秘吧！一、慧眼識(shí)真（選擇題）1.下列選項(xiàng)中，屬于果實(shí)的是（）A.土豆B.紅薯C.蘋果D.胡蘿卜2.我們吃的花生，主要食用的部分是花生的（）A.果皮B.種子C.根D.莖3.種子萌發(fā)所必需的外部條件不包括（）A.適宜的溫度B.充足的陽(yáng)光C.適量的水分D.充足的空氣4.下列哪種果實(shí)的種子是通過風(fēng)力傳播的（）A.蒼耳B.蒲公英C.蓮蓬D.櫻桃5.關(guān)于果實(shí)的共同特征，下列說法最準(zhǔn)確的是（）A.都是甜的，可以吃B.都有顏色，很漂亮C.都長(zhǎng)在樹上D.一般都有果皮和種子兩部分二、明辨是非（判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1.所有的植物都能產(chǎn)生果實(shí)和種子。（）2.果實(shí)一定都有種子，沒有種子的一定不是果實(shí)。（）3.種子的大小和形狀各不相同，但它們的基本結(jié)構(gòu)是相似的。（）4.把種子種在土壤里，只要有水就能發(fā)芽。（）5.有些植物的果實(shí)成熟后，果皮會(huì)裂開，幫助種子傳播。（）三、對(duì)號(hào)入座（連線題）請(qǐng)將下列植物的果實(shí)或種子與其主要的傳播方式用線連起來。蒼耳子風(fēng)力傳播蒲公英的種子水力傳播蓮蓬里的蓮子動(dòng)物傳播（附著）槭樹的翅果動(dòng)物傳播（吞食）櫻桃彈力傳播豌豆莢風(fēng)力傳播四、填字游戲（填空題）1.果實(shí)是由花的_________發(fā)育而來的。2.種子的主要結(jié)構(gòu)包括_________、_________和_________，有些種子還具有_________。3.種子萌發(fā)需要的外界條件是適宜的_________、充足的_________和一定的_________。4.我們吃的桃子，“果肉”部分在植物學(xué)上稱為_________，里面堅(jiān)硬的核是_________，核里面的仁才是_________。5.植物的種子多種多樣，它們的大小、形狀、顏色各不相同，但它們都有一個(gè)共同的本領(lǐng)，那就是在適宜的條件下能發(fā)育成一棵新的_________。五、觀察與思考（簡(jiǎn)答題）1.觀察一下你身邊的一種果實(shí)（比如蘋果、花生、豆角等），描述它的外部形態(tài)特點(diǎn)，并想一想它的種子可能是怎樣傳播的？2.小明在吃西瓜時(shí)，發(fā)現(xiàn)西瓜里有很多種子。他想：“如果一顆西瓜種子就能長(zhǎng)出一個(gè)大西瓜，那為什么一個(gè)西瓜里要結(jié)這么多種子呢？”你能幫小明解答這個(gè)疑問嗎？3.春天是播種的好季節(jié)。農(nóng)民伯伯在播種前，有時(shí)會(huì)將種子放在溫水中浸泡一段時(shí)間，你知道這是為什么嗎？參考答案與解析（部分）一、慧眼識(shí)真1.C（解析：蘋果是由子房發(fā)育而來，包含果皮和種子，屬于果實(shí)。土豆、紅薯、胡蘿卜食用的主要是植物的莖或根。）2.B3.B（解析：種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，陽(yáng)光不是必需條件，有些種子在黑暗中也能萌發(fā)。）4.B5.D二、明辨是非1.×（解析：只有被子植物和裸子植物能產(chǎn)生種子，藻類、苔蘚、蕨類植物不產(chǎn)生種子，用孢子繁殖。）2.×（解析：有些果實(shí)內(nèi)沒有種子，如無籽西瓜、香蕉等，它們是經(jīng)過人工培育形成的。）3.√4.×5.√四、填字游戲1.子房2.種皮、胚、胚乳，子葉（解析：胚是種子的主要部分，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。）3.溫度、空氣、水分4.果皮、內(nèi)果皮（或種皮的一部分，具體因果實(shí)類型而異，此處簡(jiǎn)化為果皮的一部分形成的硬核）、種子5.植物溫馨提示：*簡(jiǎn)答題的答案具有一定的開放性，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)，大膽思考，積極表達(dá)自己的見解。*