2/2收集整理，僅供參考2024年廣西工商職業(yè)技術學院招聘教職人員人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》強調,高等學?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、?？粕痪€專職輔導員崗位。A.1:150B.1:200C.1:220D.1:180【答案】：B2.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.一年B.兩年C.至退役后一年D.至退役后兩年【答案】：D3.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.保證班委質量B.群眾認可度較高C.有利于競爭D.班委之間的和諧度較高【答案】：A4.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內容。A.制裁性規(guī)范B.義務性規(guī)范C.授權性規(guī)范D.獎勵性規(guī)范【答案】：B5.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.提前解除處分B.參評獎助學金C.德育加分D.受到表揚【答案】：A6.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.感情用事，難以用理智控制情緒C.遇事能堅持自己正確認識D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣【答案】：B7.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.經濟增長的質量與效果B.社會綜合實力的發(fā)展C.社會科技的發(fā)展D.物質資料的生產【答案】：A8.高校教師的社會責任包括（）。A.教書育人B.以科研推動社會科學技術進步C.以上都是D.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務【答案】：C9.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德原則C.職業(yè)道德評價D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：B10.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.參觀法C.實習法D.演示法【答案】：C11.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.多向性B.單向性C.基礎性D.創(chuàng)新性【答案】：B12.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.復雜性B.長效性C.獨立性D.示范性【答案】：D13.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是源頭，科研是重點，服務是深化B.教學是重點，科研是基點，服務是支點C.教學是根本，科研是源頭，服務是深化D.教學出效益，科研出成果，服務出課題【答案】：C14.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進B.理論聯系實際C.嚴謹治學D.實事求是【答案】：C15.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.項目教學法B.問題教學法C.案例教學法D.發(fā)現教學法【答案】：D16.（）的發(fā)展是教師職業(yè)產生的經濟基礎A.社會生產力B.文化的進步C.居民生活水平D.經濟的發(fā)展【答案】：A17.在教學過程中，為了使學生更好地記住教學內容，老師經常會傳授給學生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于（）A.復述策略B.精細加工策略C.時間管理策略D.組織策略【答案】：B18.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標志是（）。A.教師道德原則B.道德良心C.教師道德規(guī)范D.教師道德義務【答案】：A19.下列有關市教委規(guī)定的"每學期學?？荚嚧螖?的說法，錯誤的是（）A.小學除語文、數學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。B.初中除語、數、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。C.高中每學期實行期中、期末兩次考試。D.小學只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考?！敬鸢浮浚篋20.有時內心體驗與外部表現一致，有時二者又不一致，這反映了大學生情緒情感特征的（）。A.外顯性與內隱性并存B.強烈性與敏感性并存C.穩(wěn)定性與波動性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】：A21.教師職業(yè)產生的前提是（）。A.人類教育活動的出現B.腦力勞動與體力勞動的分工C.教育理論的發(fā)展D.社會生產力的發(fā)展【答案】：B22.下列有關教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認識錯誤的是（）。A.人才的競爭使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當務之急B.要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力C.創(chuàng)新精神是一種追求科學、勇于探索、永無止境的科學精神D.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實踐中的集中體現【答案】：D23.捷克教育家夸美紐斯認為“教師的義務是用自己的榜樣來教導學生”，這體現了教師的道德行為具有（）。A.長期性B.示范性C.復雜性D.先導性【答案】：B24.材料一：李某畢業(yè)后分配到某高校任教，他的大部分同學均出國或到國內大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無奈進入高校。來校之初，情緒低落，勉強應付上那幾節(jié)課，既不愿意當班主任，也不愿意做其他工作。后來，又與老同學聯系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國數學教育和教育事業(yè)作出了卓越貢獻，從教50多年，桃李滿天下，許多學生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學博士，與同學陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學數學系任教。當時系里只有4位教師，10多個學生，圖書資料廳缺，實驗設備全無，經費無著落。他名為副教授，連續(xù)幾個月沒有拿到一分錢。但他毫不動搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導，改作業(yè)，編教材，搞科研。他利用時期到日本去找資料，一個假期找回20萬字?？窟@種自覺的事業(yè)心和意志力，為社會培養(yǎng)人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻身社會主義教育事業(yè)。請問：材料反映的是（）A.教師對教師工作的方法B.教師對教師工作的理念C.教師對教師工作的態(tài)度D.教師對教師工作的實踐【答案】：C25.從教師成長與發(fā)展階段來看，其成長成熟的重要標志是（）。A.關注學生B.關注生存C.關注情境D.關注自我感受【答案】：A26.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.生理喚醒B.行為反應C.外部表現D.主觀體驗【答案】：C27.在高校教師的諸多能力當中，（）是核心和基礎。A.抽象思維能力B.教育能力C.領導能力D.組織能力【答案】：B28.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業(yè)道德的（）功能。A.對教師修養(yǎng)的引導功能B.對社會文明的示范功能C.對教育對象的教育功能D.對教師工作的促進功能【答案】：B29.高校教師職業(yè)道德評價的依據不包括（）。A.過程的考察和判斷B.效果C.唯動機論D.動機【答案】：C30.（）是實現社會理想的橋梁。A.社會實踐B.人生目標C.生活理想D.職業(yè)理想【答案】：D31.立德樹人是高等教育的（），是我國高等教育目的的核心要旨。A.改革目標B.課程目標C.根本任務D.管理目標【答案】：C32.以個人感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。A.動作記憶B.形象記憶C.語義記憶D.情境記憶【答案】：B33.什么理論認為，知識遺忘是學習者在學習和回憶之間受到其他無關刺激的干擾而造成的。（）A.動機理論B.同化理論C.干擾理論D.衰退理論【答案】：C34.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.共同特質B.表面特質C.根源特質D.首要特質【答案】：C35.高等學歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.預科教育B.?？平逃鼵.中專教育D.職業(yè)教育【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列與去個性化產生有關的是（）。A.匿名性B.自我意識C.群體規(guī)模D.責任分散【答案】：ABD37.關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課B.不利于課堂的管理C.是一種單向性的思想交流方式D.不能使學生直接體驗所學知識【答案】：ACD38.高校教師職業(yè)道德社會培育的途徑和方法有（）。A.加強政治理論學習，B.加強法治道德建設，督促教師自我道德修養(yǎng)的提升C.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，D.推進宣傳教育與制度管理，【答案】：ACD39.高等學校課程編制的影響因素主要是（）。A.學科發(fā)展B.社會力量C.專業(yè)架構D.學生需求【答案】：ABCD40.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現在（）。A.依戀B.利他C.親密D.服從【答案】：ABC41.關于勤勞和節(jié)儉，正確的認識有（）。A.在生產發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉B.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面C.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變D.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關系【答案】：BCD42.以下關于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有可逆性B.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程C.心理健康的狀態(tài)具有相對性D.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面【答案】：ABC43.高校教師職業(yè)理想的作用（）。A.高校教師職業(yè)理想是社會經濟發(fā)展得以實現的必要保證B.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實現的必要保證C.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實現的必要前提D.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力【答案】：BCD44.我國加強理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.馬克思主義理論教育B.社會主義核心價值體系教育C.中國近現代史教育D.形勢政策教育E.專業(yè)技能教育【答案】：ABCD45.高等教育的社會功能主要包括（）。A.教育功能B.文化功能C.經濟功能D.政治功能【答案】：BCD46.大學校園文化的心理功能有（）。A.心理調試功能B.同化功能C.激勵功能D.暗示功能E.感染功能【答案】：ABCDE47.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.教育性與組織性B.他律性與發(fā)展性C.服務性與倫理性D.合法性與自主性E.專門性與高深性【答案】：ACDE48.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是（）。A.對職業(yè)榮譽要競爭，要當仁不讓B.獲得職業(yè)榮譽的手段要正C.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙D.爭取職業(yè)榮譽的動機要純【答案】：BCD49.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構成的（）A.期望值B.情感因素C.認知因素D.目標效價【答案】：AD50.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)B.把職業(yè)追求與為社會服務結合起來C.把勞動作為謀生的手段D.把職業(yè)作為實現個人目的的踏板【答案】：AB51.對教師道德行為和道德品質的認識正確的是（）。A.道德行為是由一系列道德品質鑄成的B.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現C.一定的道德行為是一定的道德品質的基礎D.教師道德品質是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現【答案】：BD52.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.組織研究隊伍B.選定研究類型C.確定研究時間D.