人教版數(shù)學(xué)三年級上冊第一單元綜合提優(yōu)卷基礎(chǔ)知識與整合提高考試時間：60分鐘滿分：100+10分成績：一、填空題。(每空2分，共32分)1.一個正方體(如圖),6個面上分別寫著數(shù)字1～6,相5對面上的數(shù)字之和是7,正方體左面的數(shù)字是(),下面的數(shù)字是()。2.漢服是我國“衣冠上國”“禮儀之邦”“錦繡中華”的體現(xiàn)，承載了我國的染、織、繡等杰出工藝和美學(xué)。“漢服文化走進校園”活動正在進行，下面是四位同學(xué)在漢服展上看到一位同學(xué)身穿漢元素服飾的情景。楠楠看到的是圖(),亮亮看到的是圖()。(填序號)3.請在所看到的圖片下面分別寫上觀察者的位置編號。4.如圖，□〇是從()面看到的；〇□是從()面看到的；是從()面看到的；□是從()面看到的；從上面看到的圖形和從()面看到的圖形一樣。(填“前”“后”“左”或“右”)(第4題)(第5題)5.淘氣將一個分別寫有“中”“國”“式”“現(xiàn)”“代”“化”的正方體紙盒展開，如圖，原來紙盒中“國”字的對面是“()”字，“化”字的對面是“()”字。6.下面左側(cè)是從不同位置看到的物體的圖形。這個物體是按右側(cè)圖()的方式擺放的。(填序號)二、選擇題。(每題3分，共18分)1.淘氣和笑笑從不同方向觀察同一塊積木。淘氣看到的是正方形，笑笑看到的是長方形。這塊積木的形狀是()。2.一個長方體紙箱的展開圖如圖所示，圍成長方體后，和③號面相對的面是()。A.①號面B.④號面C.⑤號面3.將一個正方體紙盒沿著一些棱剪開，然后展開成一個平面圖形(如圖)。需要剪開()條棱。A.5B.6C.7D.84.四個小朋友正在觀察桌面上的茶杯和茶壺，如果亮亮看到的是，那么小力看到的是()。5.德化白瓷以溫潤、明凈、典雅、精巧的玉質(zhì)美感馳名中外。如圖是國博館藏德化白瓷“玉漱公主”的形象，小剛站在()看到的是白瓷作品人物的臉朝左的圖。A.前面B.左面C.右面6.老師準備制作一個正方體紙盒，希望大家再補上兩個小正方形，下面補法中，不正確的是()。三、判斷題。(對的畫“√”,錯的畫“×”)(每題3分，共9分)1.一個物體，我們從不同位置看到的形狀可能是相同的，也可能是不同的。()2.站在不同位置觀察同一個圓柱體，看到的圖形都不相同。()3.如圖，從②號和④號兩個位置看到的圖形相同。()四、操作題。(共17分)1.下面幾幅圖分別是誰看到的，連一連。(8分)2.一個正方體的六個面上分別畫有,下面是該正方體的不同展開圖。請根據(jù)左側(cè)的展開圖，在右側(cè)展開圖中各個面上畫出相應(yīng)的圖形。(4分)3.下面是用幾塊相同的積木組合成的圖形，把不相同的圈出來。(5分)五、解決問題。(共24分)1.如圖，桌子上放著兩個立體圖形。(1)在②號位置觀察兩個圖形，左邊的是(),右邊的是()。(填立體圖形的名稱)(4分)(2)奇奇在④號位置看到的圖形是()。(4分)(3)奇奇說，在①號和③號位置看到的圖形是一樣的，他說得對嗎?為什么?(8分)2.一個正方體的六個面上分別寫著漢字“我”“要”“努”“力”“學(xué)”“習(xí)”,從不同的位置觀察，看到的每個面上字的情況如下圖。兩個相對的面分別是什么字?(8分)六、拓展提優(yōu)。(共10分)1.桌上有一些疊起來的棋子，這些棋子分為兩種顏色，從上面、前面和右面看到的圖形如下，一共有()顆棋子。(4分)2.亮亮有一個神奇的魔方，相對面上相對的兩個小方格里只有1個有五角星(如圖)。在右邊方格里分別畫出從左面、后面看到的五角星的位置。(6分)第一單元綜合測試卷參考答案一、1.632.②①3.③②①④4.前后右左前5.代式6.②二、1.C2.C3.C4.A5.C6.C三、1.√2.×3.×四、1.2.3.五、1.(1)圓柱長方體(2)C(3)他說得不對。在①號位置看到的應(yīng)該為□,此時長方體