我的奇思妙想

四年級下冊園地二習作一、審題：1、本單元要寫自己的奇思妙想，是一篇（

）習作。要求寫一寫自己想發(fā)明的一個神奇的東西。3、寫作重點：①它是什么樣子的？②有哪些功能？想象類2、神奇：哪些方面神奇？（外形、功能）二、選材

首先要清楚自已想發(fā)明什么？選材時要抓住所發(fā)明的東西的“神奇”之處來寫?？梢詮奈覀兊囊率匙⌒羞@些方面來選擇?、偕钣闷罚阂路⑿?、屋子、門窗②學習用品：書包、書、文具盒、筆③工作用品：網(wǎng)絡、電腦、桌椅④玩具：電子寵物、學習機、機器人……三、取題目：特點+事物例如：會飛的木屋、會變大變小的書包、多功能雨傘、會調節(jié)溫度的衣服……這些都可以成為本次習作的選材內容。四、寫作方法：1、（神奇之處1）介紹你想發(fā)明的事物---外形

①找特點

：整體的特點

②按順序

：上→下

外→里

③抓重點

：局部神奇之處

④說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方......

例：這座小木屋和其它木屋不太一樣，它能與人溝通，還能跟人互動，它還擁有人類的細胞。這座木屋的屋頂是一個三角形的形狀，屋頂上鑲嵌著一顆淺黃色的五角星，屋檐黑白相間。屋頂下面是一個正方形的形狀，它的窗戶就像圓溜溜的小眼睛，可愛極了。木屋的墻壁的顏色可以隨著季節(jié)的變化而變化，春天是綠色的，夏天是白色的，秋天是黃色的，冬天是黑色的。明亮的色彩給這座小屋增添了許多的神秘。

四、寫作方法：

神奇之處2：介紹你想發(fā)明的事物---功能123（中心句+事件）

會飛的木屋功能可強大了。屋內墻壁上有一個電腦顯示屏，它能帶你去任何你想去的地方。只要按下飛行按鈕，設定好目的地，木屋就能帶著你飛到海邊，讓你在沙灘上盡情玩耍，感受大海的魅力。要是遇到危險，木屋還能啟動防護系統(tǒng)，在周圍形成一層透明的保護罩，把危險都擋在外面。不僅如此，它還能根據(jù)環(huán)境自動調節(jié)屋內的溫度和濕度，讓你一直都舒舒服服的。會飛的木屋寫作思路：五、示例一：事物功能重新組合：

會飛的汽車1、發(fā)明原因:上學路上交通擁堵,經(jīng)常遲到2、樣子:車頂有折疊翅膀,車門配有攝像頭3、功能:隨時飛翔,智能駕駛

導航眼鏡1、發(fā)明原因:外出游玩時經(jīng)常迷路2、樣子:鏡架有導航芯片,鏡腿有控制按鈕3、功能:語音控制,智能導航,影像傳輸示例二：改變事物原先的功能：

水上行走鞋1、發(fā)明原因:由蛇怪蜥蜴能在水面奔跑想到2、樣子:鞋底有助推器,側面有按鈕3、功能:可以在水面自由行走，可自動充氣

夢境錄像機1、發(fā)明原因:一覺醒來做過的夢都忘了2、樣子:裝有記憶芯片和感應裝置的錄像機3、功能:隨時記錄夢境,可投屏觀看示例三：賦予事物變化的本領：會變大變小的書包1、發(fā)明原因:書包太重,總是丟三落四2、樣子:像手提電腦,有觸摸屏3、功能:語音提示,大小隨意切換

多功能衣服1、發(fā)明原因:不喜歡逛商場買衣服2、樣子:普通衣服大小,有智能按鈕3、功能:根據(jù)天氣、心情改變款式、厚薄六、寫作提綱開頭：介紹你想發(fā)明它的原因、直接交代、設置情景。中間：詳細介紹你想發(fā)明的事物外形和功能的神奇之處。

1、介紹外形：中心句+樣子

我的（

）可帥氣/漂亮。+樣子

整體→局部

形狀、色彩、大小(詳)

2、功能用途

中心句+事件

這種垃圾箱不但外形美觀，環(huán)保功能還很強大，它能將垃圾變廢為寶。+事件

（說明方法如：列數(shù)字、舉例子、作比較等）

結尾：表達自己對想發(fā)明事物的喜愛與期待。七、開頭方式

可以由生活中的現(xiàn)象引出你想發(fā)明的東西，表明你想發(fā)明它的原因；

1、我每天背著沉甸甸的書包去上學，時常感到肩膀酸痛。我想發(fā)明一款電子書包，以后上學背上它就再也不會有這種困擾了！2、走在大街上，我們經(jīng)常能看到亂扔的果皮、塑料袋等垃圾,這些垃圾嚴重影響了街道的美觀，所以我想發(fā)明一種小巧玲瓏、對美化環(huán)境有極大幫助的“環(huán)保垃圾箱”。八、結尾：表達自己對想發(fā)明事物的喜愛與期待。1、聽了我的介紹，你們有沒心動的感覺呢？我相信，以后強大的科學技術一定能把它發(fā)明出來的！2、這就是我想發(fā)明的電子書包，你是不是也很想要呢？相信在不久的將來，我們都會擁有這樣一款電子書包。3、有了這種環(huán)保垃圾箱，人們再也不用為垃圾煩惱了?？?，我們生活的地方到處鮮花盛開，綠樹成蔭。4、怎么樣，聽了我的介紹，你想來看看這座神奇的小木屋嗎？如果想的話，隨時歡迎你來小木屋參觀哦！

環(huán)保垃圾箱

（因生活中的現(xiàn)象發(fā)明）1走在大街上，我們經(jīng)常能看到亂扔的果皮、塑料袋等垃圾,這些垃圾嚴重影響了街道的美觀，所以我想發(fā)明一種小巧玲瓏、對美化環(huán)境有極大幫助的“環(huán)保垃圾箱”。

2它有各種各樣的形狀。有蘑菇形的，有青蛙形的，還有兔子形等。它的箱體上還設計了動物、植物、卡通人物等圖案，這些圖案不僅美觀還是動態(tài)的。只要你湊過去，圖案上的動物就會對你打招呼。

3這種垃圾箱不但外形美觀，環(huán)保功能還很強大，它能將垃圾變廢為寶。它的身上有感應垃圾的系統(tǒng)，只要地面出現(xiàn)垃圾，它就能快速移到垃圾旁，“嘀”的一聲，將垃圾吸入它的“肚子”里。（中心句+例子）

4垃圾在它“肚子”里會被自動分類并加工處理，以達到變廢為寶的目的。它會將塑料等不易降解的垃圾，通過體內的氣體轉化裝置轉化成氧氣排到大氣中。它會將各種紙制品的垃圾凈化，通過體內的紙張轉換器制成新的紙張。它會將含有污染土壤的化學成分的垃圾，如電池，通過體內的再生機制加工成新的產(chǎn)品，和新紙張一起投放到附近的“回收站”，由工作人員定期來取走，供人們再次使用。（中心句+例子）

5它還能通過體內的養(yǎng)料制作機。將廚余垃圾轉化為植物生長所需要的肥料，澆灑在綠化帶上。（中心句+例子）6有了這種環(huán)保垃圾箱，人們再也不用為垃圾煩惱了。看，我們生活的地方到處鮮花盛開，綠樹成蔭。電子書包

我每天背著沉甸甸的書包去上學，時常感到肩膀酸痛。我想發(fā)明一款電子書包，以后上學背上它就再也不會有這種困擾了！

（因生活中的現(xiàn)象發(fā)明）

這款電子書包可以自主變換顏色和形狀，在貼著人背部的那一面有一個電子顯示屏，但背著它不會有任何不舒服的感覺。

這款電子書包既可以變大，也可以變小。它可以像錢包那樣小巧，放在兜口袋隨身攜帶，也可以像登山包一樣大，裝下很多東西，卻仍然非常輕。

這款電子書包將是我們學習的好幫手。它不但可以儲存所有課本，還可以記錄我們的作業(yè)。老師會把當天的作業(yè)發(fā)送到你的電子書包上，以免你忘記寫作業(yè)。當你回到家取下書包時，書包會發(fā)“主人，該寫作業(yè)了”的提醒，并且電子顯示屏會自動亮屏，顯示出你當天需要完成的作業(yè)。作業(yè)完成后，把作業(yè)本放進書包，點擊顯示屏上的批改按鈕，它還會幫你把錯了的生字圈起來，提示你修改。如果你想聽寫，但沒人幫你，怎么辦？沒關系，電子書包幫你念。作業(yè)做完了，電子書包還能為你打開一個課外小天地，用做游戲的方式幫你掌握一些課外知識。

聽到這里，你是不是覺得電子書包很神奇呢？別急，它還有其他不可思議的功能呢。電子書包不怕摔，也不怕臟。如果不小心摔了，電子防震系統(tǒng)會保護它；臟了，擦擦就好了。

這就是我想發(fā)明的電子書包，你是不是也很想要呢？相信在不久的將來，我們都會擁有這樣一款電子書包。會飛的小木屋

我是一個愛幻想的女孩，我的小腦袋里總有一些稀奇古怪的念頭突然蹦出。這不，最近我又產(chǎn)生了一個奇思妙想。

我想發(fā)明一個會飛的小木屋。這座小木屋和其它木屋不太一樣，它能與人溝通，還能跟人互動，它還擁有人類的細胞。這座木屋的屋頂是一個三角形的形狀，屋頂下面是一個正方形的形狀，它的窗戶就像圓溜溜的小眼睛，可愛極了。木屋的屋頂上鑲嵌著一顆淺黃色的五角星，它的屋檐黑白相間，房子的墻壁上點綴著白色、黑色、黃色各種色彩。明亮的色彩使得這座寂靜之屋中帶有一絲絲溫暖。木屋的下面有四個輪子，兩個大兩個小。輪子五顏六色的，木屋的兩側有一對機翼，多像一架沒有頭和尾的飛機啊！

你知道我的小木屋它有什么功能嗎？呵呵，我覺得你應該猜不到，既然你們這么想知道，那就由我來告訴你吧！屋內的茶幾上有一塊灰色的木板。木板上有紅、橙、黃三種顏色的按鈕。猜猜紅色按鈕是用來干什么的？對，只要你點擊這個按鈕，小木屋即刻就能帶你去環(huán)游世界。只要你“呼.......呼......”吹兩聲，小木屋的下面會伸出機器人的手，把你拋到空中，放心，你不會瞬間就掉下來，你想下來的時候，小木屋可以把手延伸，它能一直從地面延伸到空中，然后用小手穩(wěn)穩(wěn)地把你接住，將你安全地護送回地面。

橙色按鈕可以帶你去遨游無邊無際的藍色太空。你可以穿著白色的太空服，一覽浩瀚太空的美景。光想想這些畫面，是不是就覺得這是一幅神奇美麗的畫卷呢？當你擁有了這座小木屋，就能感受到猶如在天堂之中的美妙；猶如在花叢之中的幸福；猶如在海洋之中的享受。??！誰會不想擁有這座小木屋，誰會不想讓它帶著自己去這藍色太空遨游呢？

黃色按鈕的功能就比較簡單了。它能將木屋一瞬間變成一座豪華的宮殿。宮殿內部基本都是用銀白色的瓷磚做的家具，非常華麗。

怎么樣，聽了我的介紹，你想來看看這座神奇的小木屋嗎？如果想的話，隨時歡迎你來小木屋參觀哦！水上行走鞋

從前，人們總想像鳥兒一樣，在天空中自由地飛翔，于是科學家發(fā)明了飛機，讓人們享受在空中“飛翔”的感覺。人們飛翔后，又想像船兒一樣在水上漂浮，所以，我就想發(fā)明一種“水上行走鞋”，它可以幫我們完成在水上自如行走的夢想。

水上行走鞋是1米長的充氣“大鞋”，雙腳分別踩在兩只“充氣鞋”上部的平面上，扣上鞋搭。依靠“充氣鞋”的浮力，足以把站著的人托起在水面