寫作的起承轉(zhuǎn)合課件XX有限公司匯報人：XX目錄第一章起承轉(zhuǎn)合概念第二章起的寫作技巧第四章轉(zhuǎn)的寫作技巧第三章承的寫作技巧第六章實(shí)例分析與練習(xí)第五章合的寫作技巧起承轉(zhuǎn)合概念第一章定義與重要性起承轉(zhuǎn)合定義文章結(jié)構(gòu)布局法重要性簡述增強(qiáng)文章邏輯與連貫性起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)：文章出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，提出新的觀點(diǎn)或問題，增加深度。轉(zhuǎn)折變化承：對主題進(jìn)行闡述和展開，為轉(zhuǎn)折做鋪墊。發(fā)展闡述起：文章開篇，引出主題，吸引讀者興趣。開頭引入應(yīng)用場景分析起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)廣泛應(yīng)用于小說、散文等，增強(qiáng)文章邏輯和吸引力。文學(xué)創(chuàng)作新聞報道采用起承轉(zhuǎn)合，快速傳達(dá)信息，引導(dǎo)讀者理解事件脈絡(luò)。新聞報道起的寫作技巧第二章開篇吸引讀者01設(shè)置懸念用引人入勝的開頭激發(fā)讀者好奇心。02引用名言引用名人名言或有趣事實(shí)，迅速吸引讀者注意。03情境描繪生動描繪場景，讓讀者仿佛置身其中，引發(fā)共鳴。確立文章主題01明確中心思想開篇即點(diǎn)明文章的核心觀點(diǎn)或情感傾向。02吸引讀者興趣通過引人入勝的敘述或問題，激發(fā)讀者的閱讀興趣和好奇心。引入背景信息01背景鋪墊簡述故事或話題背景，為正文做鋪墊。02吸引讀者用有趣或引人深思的內(nèi)容，激發(fā)讀者興趣。03明確主題開篇點(diǎn)題，讓讀者明確文章將要討論的核心話題。承的寫作技巧第三章連接起與轉(zhuǎn)在“起”后平滑引入新內(nèi)容，確保邏輯連貫不突兀。自然過渡在“承”中埋下伏筆，為“轉(zhuǎn)”的突變做合理鋪墊。鋪墊轉(zhuǎn)折展開論述在承的部分，詳細(xì)展開主題觀點(diǎn)，提供具體事例或論據(jù)支持。詳細(xì)闡述觀點(diǎn)確保論述邏輯清晰，層次分明，引導(dǎo)讀者逐步深入理解。邏輯層次分明深化主題通過細(xì)膩描寫，增強(qiáng)文章感染力，使主題更加鮮明。細(xì)節(jié)描寫用具體事例支撐主題，使文章承接自然，增強(qiáng)說服力。舉例論證轉(zhuǎn)的寫作技巧第四章創(chuàng)造轉(zhuǎn)折點(diǎn)情節(jié)突變情感反轉(zhuǎn)01通過意外事件或突發(fā)情況，使故事走向發(fā)生突變，增加轉(zhuǎn)折的戲劇性。02利用角色情感的突然轉(zhuǎn)變，如從憤怒到理解，或從冷漠到熱情，深化故事內(nèi)涵。引發(fā)讀者興趣在“轉(zhuǎn)”的部分巧妙設(shè)置懸念，激發(fā)讀者好奇心，促使他們繼續(xù)閱讀。設(shè)置懸念01通過情節(jié)突變或意外轉(zhuǎn)折，打破讀者預(yù)期，引發(fā)強(qiáng)烈興趣與關(guān)注。情節(jié)突變02強(qiáng)化文章張力通過意外情節(jié)增加文章吸引力，使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈好奇心。情節(jié)突轉(zhuǎn)逐步加深情感表達(dá)，使文章情感層次豐富，增強(qiáng)感染力。情感升級合的寫作技巧第五章總結(jié)全文要點(diǎn)結(jié)尾部分精煉概括文章主旨，強(qiáng)化讀者印象。01歸納核心思想與文章開頭相呼應(yīng)，形成完整結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)邏輯連貫性。02呼應(yīng)開頭強(qiáng)化文章主題01首尾呼應(yīng)結(jié)尾回顧開頭，強(qiáng)化主題，使文章結(jié)構(gòu)完整。02總結(jié)升華總結(jié)全文要點(diǎn)，升華主題，留給讀者深刻印象。提出思考或建議結(jié)尾提出疑問，激發(fā)讀者深思，增強(qiáng)文章互動性。引導(dǎo)讀者反思01提供具體建議，幫助讀者解決問題，提升文章實(shí)用性。給出實(shí)用建議02實(shí)例分析與練習(xí)第六章經(jīng)典文章案例朱自清名作，展現(xiàn)起承轉(zhuǎn)合在情感表達(dá)中的巧妙運(yùn)用?！侗秤啊贩治?1王勃佳作，通過起承轉(zhuǎn)合展現(xiàn)壯麗景色與人生感慨。《滕王閣序》賞析02寫作練習(xí)指導(dǎo)選取經(jīng)典文章，分析其起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)，進(jìn)行仿寫練習(xí)。實(shí)例仿寫給定主題或情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)進(jìn)行寫作。創(chuàng)意寫作互動討論與反饋教師針對小組討