小學(xué)體育與健康地質(zhì)版（2024）一年級(jí)全一冊(cè)《第十三課眼睛亮晶晶》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《眼睛亮晶晶》是地質(zhì)版（2024）小學(xué)體育與健康一年級(jí)全一冊(cè)的第十三課，屬于健康知識(shí)與技能模塊內(nèi)容。本教材緊密結(jié)合最新教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的健康素養(yǎng)，從一年級(jí)學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，圍繞“保護(hù)眼睛”這一核心主題展開。教材先通過生動(dòng)的圖片和簡單的文字，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用，再介紹常見的傷害眼睛的行為，最后傳授保護(hù)眼睛的方法和簡單的眼部保健動(dòng)作。此內(nèi)容是學(xué)生健康生活的基礎(chǔ)，為后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的健康知識(shí)奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也符合“健康第一”的教育指導(dǎo)思想，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的健康習(xí)慣具有重要意義。二、學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生年齡在6-7歲左右，處于認(rèn)知發(fā)展的初級(jí)階段，好奇心強(qiáng)，注意力集中的時(shí)間較短，以直觀形象思維為主。他們對(duì)自己的身體器官有一定的認(rèn)知，但對(duì)眼睛的具體作用和保護(hù)方法了解較少。在日常生活中，部分學(xué)生存在長時(shí)間看電子產(chǎn)品、看書姿勢不正確、用臟手揉眼睛等不良習(xí)慣，卻未意識(shí)到這些行為對(duì)眼睛的危害。此外，一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，喜歡參與游戲和互動(dòng)活動(dòng)，在教學(xué)過程中，通過有趣的游戲、生動(dòng)的演示和互動(dòng)環(huán)節(jié)，能更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們理解和掌握保護(hù)眼睛的知識(shí)與技能。三、核心素養(yǎng)目標(biāo)健康意識(shí)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到眼睛的重要性，了解常見的傷害眼睛的行為，樹立保護(hù)眼睛的意識(shí)。健康知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握至少3種保護(hù)眼睛的方法，學(xué)會(huì)正確的眼部保健動(dòng)作，能在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)保護(hù)自己的眼睛。健康行為與習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生糾正不良的用眼習(xí)慣，養(yǎng)成正確的看書、看電視、使用電子產(chǎn)品的習(xí)慣，形成主動(dòng)保護(hù)眼睛的健康行為。社會(huì)適應(yīng)：通過小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力，讓學(xué)生在集體中共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步，增強(qiáng)融入集體的能力。四、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用，了解常見的傷害眼睛的行為。掌握保護(hù)眼睛的方法和正確的眼部保健動(dòng)作。（二）教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的保護(hù)眼睛的知識(shí)轉(zhuǎn)化為日常的健康行為，糾正不良用眼習(xí)慣。讓學(xué)生在小組合作活動(dòng)中，積極參與交流和互動(dòng)，準(zhǔn)確掌握眼部保健動(dòng)作的要領(lǐng)。五、教學(xué)法直觀演示法：利用圖片、動(dòng)畫、實(shí)物（如眼睛模型）等直觀教具，讓學(xué)生更清晰地認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)和作用，了解傷害眼睛的行為，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)“眼睛尋寶”“護(hù)眼小衛(wèi)士闖關(guān)”等游戲，將保護(hù)眼睛的知識(shí)融入游戲中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩。小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成若干小組，開展小組討論、小組練習(xí)眼部保健動(dòng)作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。講解示范法：教師清晰、簡潔地講解保護(hù)眼睛的知識(shí)和眼部保健動(dòng)作的要領(lǐng)，同時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確的示范，讓學(xué)生能夠模仿學(xué)習(xí)。六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）師生互動(dòng)：教師面帶微笑走上講臺(tái)，說：“小朋友們，今天老師帶來了一個(gè)神秘的‘寶貝’，它能幫助我們看到五彩繽紛的花朵、可愛的小動(dòng)物，還能看到爸爸媽媽的笑臉，你們知道這個(gè)‘寶貝’是什么嗎？”學(xué)生自由舉手回答，教師引導(dǎo)學(xué)生說出“眼睛”。接著，教師說：“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，感受一下沒有眼睛會(huì)怎么樣？”學(xué)生閉上眼睛后，教師在教室中輕輕放置一些小物品（如文具、玩具），然后讓學(xué)生睜開眼睛，說說剛才閉上眼睛的感受以及睜開眼睛后看到了什么。設(shè)計(jì)意圖：通過提問和閉眼體驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生直觀地感受眼睛的重要性，自然地引入本節(jié)課的主題“眼睛亮晶晶”。（二）新授環(huán)節(jié)（20分鐘）1.認(rèn)識(shí)眼睛的作用與傷害眼睛的行為師生互動(dòng)：教師展示眼睛模型和相關(guān)圖片，講解眼睛的結(jié)構(gòu)和作用，說：“眼睛就像一臺(tái)小小的照相機(jī)，能幫助我們捕捉到身邊美好的事物?？墒牵谏钪?，有些行為會(huì)傷害我們的眼睛，小朋友們知道哪些行為會(huì)傷害眼睛嗎？”學(xué)生分組討論，每組推選一名代表發(fā)言，教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，如長時(shí)間看手機(jī)、看電視，看書姿勢不正確，用臟手揉眼睛，在昏暗的燈光下看書等，并展示相應(yīng)的圖片讓學(xué)生更直觀地了解。設(shè)計(jì)意圖：通過小組討論和教師的講解、補(bǔ)充，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，積極思考，全面了解眼睛的作用和常見的傷害眼睛的行為，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)。2.學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法與眼部保健動(dòng)作師生互動(dòng)：教師說：“既然有這么多行為會(huì)傷害我們的眼睛，那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的眼睛呢？”學(xué)生自由發(fā)言，教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行整理和補(bǔ)充，總結(jié)出保護(hù)眼睛的方法，如控制看電子產(chǎn)品的時(shí)間、保持正確的看書姿勢、勤洗手不揉眼睛、多吃對(duì)眼睛有益的食物（如胡蘿卜、藍(lán)莓）等。然后，教師示范正確的眼部保健動(dòng)作，如“眼球運(yùn)動(dòng)操”（頭部保持不動(dòng)，眼睛依次看向上下左右四個(gè)方向，每個(gè)方向停留3秒）、“眼保健操簡化版”（按壓太陽穴、睛明穴等），邊示范邊講解動(dòng)作要領(lǐng)。之后，讓學(xué)生跟著教師一起做，教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作。接著，將學(xué)生分成小組，小組內(nèi)互相練習(xí)，互相糾正動(dòng)作，教師到各小組進(jìn)行指導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖：通過教師的講解、示范和學(xué)生的模仿練習(xí)、小組合作練習(xí)，讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握保護(hù)眼睛的方法和眼部保健動(dòng)作的要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作能力，突出教學(xué)重點(diǎn)。（三）鞏固環(huán)節(jié)（10分鐘）師生互動(dòng)：開展“護(hù)眼小衛(wèi)士闖關(guān)”游戲，設(shè)置三個(gè)關(guān)卡。第一關(guān)“找錯(cuò)誤”：展示幾組圖片，圖片中有正確和錯(cuò)誤的用眼行為，讓學(xué)生找出錯(cuò)誤的用眼行為并說明原因；第二關(guān)“動(dòng)作大比拼”：各小組選派代表進(jìn)行眼部保健動(dòng)作展示，其他小組進(jìn)行評(píng)分；第三關(guān)“知識(shí)問答”：教師提出關(guān)于保護(hù)眼睛的問題，學(xué)生舉手回答。游戲結(jié)束后，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個(gè)人給予表揚(yáng)和小獎(jiǎng)勵(lì)（如貼紙）。設(shè)計(jì)意圖：通過游戲的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)的保護(hù)眼睛的知識(shí)和技能，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)和集體榮譽(yù)感，突破教學(xué)難點(diǎn)。（四）小結(jié)與拓展環(huán)節(jié)（5分鐘）師生互動(dòng)：教師說：“小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了《眼睛亮晶晶》這一課，大家都表現(xiàn)得非常棒！誰能說一說今天你學(xué)到了什么？”學(xué)生舉手發(fā)言，教師進(jìn)行總結(jié)。然后，教師布置拓展任務(wù)：“請(qǐng)小朋友們回家后，把今天學(xué)到的保護(hù)眼睛的知識(shí)和眼部保健動(dòng)作教給爸爸媽媽，和爸爸媽媽一起做眼部保健動(dòng)作，同時(shí)觀察自己和家人的用眼習(xí)慣，互相提醒糾正不良用眼習(xí)慣。”設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生的發(fā)言和教師的總結(jié)，幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的知識(shí)，加深記憶。拓展任務(wù)的布置，將課堂學(xué)習(xí)延伸到家庭生活中，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和健康行為習(xí)慣。七、板書設(shè)計(jì)眼睛亮晶晶眼睛的作用：看花朵、小動(dòng)物、親人笑臉……傷害眼睛的行為：長時(shí)間看電子產(chǎn)品看書姿勢不正確用臟手揉眼睛3.保護(hù)眼睛的方法：控制電子產(chǎn)品使用時(shí)間正確看書姿勢勤洗手不揉眼多吃護(hù)眼食物4.眼部保健動(dòng)作：眼球運(yùn)動(dòng)操、簡化眼保健操八、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，我結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，采用了直觀演示法、游戲教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，通過豐富的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了保護(hù)眼睛的知識(shí)和技能。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，閉眼體驗(yàn)活動(dòng)有效地吸引了學(xué)生的注意力，讓學(xué)生直觀地感受到了眼睛的重要性；新授環(huán)節(jié)中，小組討論和教師示范、學(xué)生練習(xí)相結(jié)合，幫助學(xué)生準(zhǔn)確掌握了教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容；鞏固環(huán)節(jié)的“護(hù)眼小衛(wèi)士闖關(guān)”游戲，不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)和合作能力。但在教學(xué)過