高校團(tuán)總支工作創(chuàng)新模式總結(jié)報(bào)告一、時(shí)代背景與工作挑戰(zhàn)當(dāng)前，中國高等教育進(jìn)入內(nèi)涵式發(fā)展新階段，青年大學(xué)生思想觀念、價(jià)值取向、行為方式呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。高校團(tuán)總支作為聯(lián)系服務(wù)青年學(xué)生最直接的組織，面臨著思想引領(lǐng)方式需與時(shí)俱進(jìn)、組織覆蓋與活力提升亟待加強(qiáng)、服務(wù)青年成長成才精準(zhǔn)度有待提高等多重挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的工作模式在吸引力、凝聚力和影響力方面已顯不足，亟需通過系統(tǒng)性、深層次的創(chuàng)新，探索適應(yīng)新時(shí)代要求、符合青年學(xué)生特點(diǎn)的工作新路徑。二、創(chuàng)新模式探索與實(shí)踐路徑（一）思想引領(lǐng)方式創(chuàng)新：構(gòu)筑青年思想成長新高地1.“青年化”闡釋與“分眾化”引導(dǎo)相結(jié)合針對不同年級(jí)、不同專業(yè)、不同發(fā)展需求的學(xué)生群體，改變“大水漫灌”式的理論宣講。組織團(tuán)學(xué)骨干、青年教師組成“青年宣講團(tuán)”，將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為青年易于理解的“青言青語”，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、校園生活、成長困惑設(shè)計(jì)宣講主題。例如，圍繞“中國式現(xiàn)代化”，開展“我身邊的現(xiàn)代化”故事分享會(huì)、“專業(yè)視角下的中國式現(xiàn)代化”主題研討，讓理論學(xué)習(xí)更接地氣、更具吸引力。2.“場景化”體驗(yàn)與“互動(dòng)式”參與相促進(jìn)突破傳統(tǒng)課堂和會(huì)議室的局限，將思想引領(lǐng)融入社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、文化藝術(shù)等活動(dòng)中。打造“行走的思政課”，組織學(xué)生探訪紅色教育基地、改革開放前沿陣地，通過沉浸式體驗(yàn)深化情感認(rèn)同。運(yùn)用辯論賽、情景劇、微視頻創(chuàng)作等形式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與理論學(xué)習(xí)和價(jià)值辨析，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。（二）組織建設(shè)模式創(chuàng)新：激活基層團(tuán)組織“神經(jīng)末梢”1.“班團(tuán)一體化”改革深化與活力提升以團(tuán)支部為基本單位，推動(dòng)班委會(huì)與團(tuán)支部工作深度融合、協(xié)同聯(lián)動(dòng)。優(yōu)化團(tuán)干部選配機(jī)制，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生黨員、入黨積極分子擔(dān)任團(tuán)支部書記，提升團(tuán)干部隊(duì)伍的政治素養(yǎng)和履職能力。實(shí)施“團(tuán)支部活力提升工程”，建立“對標(biāo)定級(jí)、晉位升級(jí)”動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，圍繞思想引領(lǐng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文體活動(dòng)、志愿服務(wù)等主題，支持團(tuán)支部打造特色品牌活動(dòng)，激發(fā)基層組織內(nèi)生動(dòng)力。2.“網(wǎng)格化”覆蓋與“興趣化”凝聚相結(jié)合針對學(xué)生社團(tuán)、實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)等新型學(xué)生組織形態(tài)，探索建立功能型團(tuán)支部或團(tuán)小組，實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織在學(xué)生群體中的有效覆蓋。同時(shí)，鼓勵(lì)圍繞共同興趣愛好成立“青年學(xué)習(xí)社”、“科創(chuàng)小組”等非正式組織，團(tuán)組織主動(dòng)對接指導(dǎo)，將其作為聯(lián)系服務(wù)特定青年群體的重要紐帶，實(shí)現(xiàn)“組織引領(lǐng)興趣，興趣凝聚青年”。（三）服務(wù)青年成長成才機(jī)制創(chuàng)新：搭建青年全面發(fā)展新平臺(tái)1.“精準(zhǔn)化”服務(wù)體系構(gòu)建建立健全學(xué)生需求調(diào)研機(jī)制，通過線上問卷、座談會(huì)、個(gè)別訪談等多種形式，動(dòng)態(tài)掌握學(xué)生在學(xué)業(yè)發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃、心理健康、生活服務(wù)等方面的需求。整合校內(nèi)外資源，針對性開展學(xué)業(yè)幫扶“一對一”結(jié)對、職業(yè)技能培訓(xùn)、就業(yè)信息推送、心理咨詢疏導(dǎo)等服務(wù)，切實(shí)解決學(xué)生急難愁盼問題。2.“實(shí)踐育人”與“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”能力培養(yǎng)融合推進(jìn)積極對接地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)研、志愿服務(wù)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。搭建“雙創(chuàng)”服務(wù)平臺(tái)，邀請行業(yè)專家、優(yōu)秀校友開展創(chuàng)業(yè)分享，組織“雙創(chuàng)”競賽和項(xiàng)目孵化，為有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生提供政策咨詢、技術(shù)指導(dǎo)和資源對接服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（四）實(shí)踐育人與社會(huì)服務(wù)平臺(tái)創(chuàng)新：拓展青年奉獻(xiàn)社會(huì)新渠道1.“品牌化”志愿服務(wù)項(xiàng)目打造結(jié)合學(xué)校專業(yè)特色和地方實(shí)際需求，打造一批具有影響力和可持續(xù)性的志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目。例如，師范類院校的“鄉(xiāng)村支教”、醫(yī)學(xué)類院校的“健康義診”、理工類院校的“科技惠民”等，通過項(xiàng)目化運(yùn)作、常態(tài)化開展，引導(dǎo)青年學(xué)生在服務(wù)社會(huì)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升社會(huì)責(zé)任感。2.“校地共建”與“產(chǎn)教融合”協(xié)同育人積極拓展與地方政府、企事業(yè)單位的合作，共建社會(huì)實(shí)踐基地、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。組織學(xué)生參與地方重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、社區(qū)治理、文化傳承等活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題解決。通過“訂單式”培養(yǎng)、“項(xiàng)目制”實(shí)踐，提升學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，為未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、面臨的挑戰(zhàn)與不足盡管在團(tuán)總支工作創(chuàng)新方面進(jìn)行了一些探索并取得一定成效，但仍面臨一些挑戰(zhàn)：一是創(chuàng)新理念的深度和廣度有待進(jìn)一步拓展，部分工作仍存在路徑依賴；二是資源整合能力有待加強(qiáng)，校內(nèi)外資源的有效對接和充分利用尚需突破；三是團(tuán)干部隊(duì)伍的創(chuàng)新能力和專業(yè)素養(yǎng)需持續(xù)提升，以更好適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求；四是工作評(píng)價(jià)體系尚不完善，對創(chuàng)新成效的科學(xué)評(píng)估和長效激勵(lì)機(jī)制有待健全。四、未來工作展望與深化方向1.持續(xù)深化思想引領(lǐng)創(chuàng)新：進(jìn)一步探索運(yùn)用新媒體、新技術(shù)賦能思想引領(lǐng)，增強(qiáng)內(nèi)容的吸引力和傳播力。關(guān)注青年思想動(dòng)態(tài)，創(chuàng)新話語體系，增強(qiáng)思想引領(lǐng)的針對性和實(shí)效性。2.不斷夯實(shí)基層組織基礎(chǔ)：持續(xù)推進(jìn)“班團(tuán)一體化”改革，探索團(tuán)組織在新興學(xué)生組織中的有效覆蓋模式。加強(qiáng)團(tuán)干部培訓(xùn)，提升其組織協(xié)調(diào)、策劃創(chuàng)新和服務(wù)青年的能力。3.著力提升服務(wù)精準(zhǔn)化水平：健全學(xué)生需求反饋和快速響應(yīng)機(jī)制，整合資源，為學(xué)生提供更加個(gè)性化、專業(yè)化的服務(wù)。深化實(shí)踐育人成效，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。4.強(qiáng)化數(shù)字賦能與資源整合：積極運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段，提升工作效率和管理水平。加強(qiáng)與學(xué)校各部門、地方政府、企業(yè)的溝通協(xié)作，構(gòu)建開放共享的工作格局。5.健全創(chuàng)新激勵(lì)與評(píng)價(jià)機(jī)制：建立健全鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的激勵(lì)機(jī)制，將創(chuàng)新成效納入團(tuán)總支工作評(píng)價(jià)體系，激