難點(diǎn)解析自考專(zhuān)業(yè)(學(xué)前教育)試題及答案(名師系列)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

自考專(zhuān)業(yè)(學(xué)前教育)試題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(15小題,每小題1分,共計(jì)15分)1、(單選題)幼兒在課間打追、教師在旁看見(jiàn),雖制止但并不得力釀成事故,教師應(yīng)負(fù)______。

A.完全責(zé)任

B.部分責(zé)任

C.免除責(zé)任

正確答案:B

2、(單選題)格塞爾既重視兒童的行為模式,還重視什么?()

A.量變

B.個(gè)別差異

C.質(zhì)變

D.相互作用

正確答案:B

3、(單選題)激發(fā)求知欲是()重要的任務(wù)之一。

A.語(yǔ)言教育

B.健康教育

C.科學(xué)教育

正確答案:C

4、(單選題)兒童體格發(fā)育最重要及最常用的形態(tài)指標(biāo)是()

A.手長(zhǎng)、足長(zhǎng)

B.上下肢長(zhǎng)度

C.身高和體重

D.頭圍和胸圍

正確答案:C

5、(單選題)蛔蟲(chóng)病的最佳驅(qū)蟲(chóng)時(shí)期為()

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

正確答案:C

6、(單選題)個(gè)體在胎兒期有一個(gè)特大的頭顱,頭的部分約占身長(zhǎng)的()

A.二分之一

B.三分之一

C.四分之一

D.八分之一

正確答案:A

7、(單選題)德國(guó)學(xué)前教育的指導(dǎo)性課程理論是()

A.功能論

B.學(xué)科論

C.情境論

D.福祿倍爾教育法

正確答案:C

8、(單選題)下列有關(guān)游戲和游戲治療的關(guān)系描述正確的是()。

A.兩者從本質(zhì)來(lái)說(shuō)是同一回事

B.游戲治療是以游戲?yàn)槊浇榈膬和睦碇委煼椒?/p>

C.游戲和游戲治療都是主動(dòng)的

D.游戲和游戲治療都重過(guò)程

正確答案:B

9、(單選題)新生兒出現(xiàn)水腫現(xiàn)象往往發(fā)生在出生后()

A.1天

B.3~5天

C.10天

D.30天

正確答案:B

10、(單選題)影響學(xué)前兒童健康的生物學(xué)因素之一是()。

A.心理

B.遺傳

C.環(huán)境

D.行為方式

正確答案:B

11、(單選題)主張將影響領(lǐng)導(dǎo)方式的各要素作為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)看待,根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的屬于()

A.專(zhuān)制型領(lǐng)導(dǎo)方式

B.民主參與型領(lǐng)導(dǎo)方式

C.放任型領(lǐng)導(dǎo)方式

D.權(quán)變型領(lǐng)導(dǎo)方式

正確答案:D

12、(單選題)學(xué)前兒童口吃現(xiàn)象常常出現(xiàn)在()

A.1歲半—2歲

B.4—5歲

C.5—6歲

D.2—4歲

正確答案:D

13、(單選題)表示標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)常見(jiàn)的一種位置量數(shù)為()。

A.T分?jǐn)?shù)

B.Z分?jǐn)?shù)

C.百分位分?jǐn)?shù)

D.百分等級(jí)分?jǐn)?shù)

正確答案:A

14、(單選題)以下不屬于幼兒辯論核心經(jīng)驗(yàn)的是()。

A.掌握并運(yùn)動(dòng)交流和表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)

B.解釋并堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)

C.運(yùn)用恰當(dāng)方法辯論的經(jīng)驗(yàn)

D.理解和尊重別人觀點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)

正確答案:A

15、(單選題)兒童最常接觸的文學(xué)體裁是()。

A.詩(shī)歌

B.故事

C.散文

D.小說(shuō)

正確答案:B

二、多選題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(多選題)改善兒童生存和發(fā)展環(huán)境的主要目標(biāo)有()。

A.改善兒童生存的自然環(huán)境

B.優(yōu)化兒童發(fā)展的社會(huì)環(huán)境

C.保護(hù)處于困境中的兒童

D.為兒童成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境

正確答案:ABC

2、(多選題)幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則應(yīng)包括()

A.科學(xué)性原則

B.發(fā)展性原則

C.活動(dòng)性原則

D.整合性原則

E.藝術(shù)性原則

正確答案:ABCD

3、(多選題)弗洛伊德關(guān)于游戲的理論的觀點(diǎn)主要有()

A.游戲是自我調(diào)節(jié)本我與超我矛盾的機(jī)制,是兒童人格完善的途徑

B.游戲可滿(mǎn)足兒童現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的愿望,是受“惟樂(lè)原則”的驅(qū)使

C.游戲滿(mǎn)足兒童想做大人的愿望

D.游戲幫助兒童掌握(或控制)現(xiàn)實(shí)中的創(chuàng)傷性事件

正確答案:ABCD

4、(多選題)觀察者具備的觀察條件有___。

A.觀察者的主客觀條件

B.觀察目的

C.觀察設(shè)備

D.觀察活動(dòng)的特點(diǎn)

正確答案:AC

5、(多選題)學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的原則包括()

A.發(fā)展兒童思維結(jié)構(gòu)的原則

B.讓兒童動(dòng)手操作的原則

C.知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性原則

D.聯(lián)系兒童生活的原則

E.重視個(gè)別差異的原則

正確答案:ABCDE

第Ⅱ卷(非選擇題80分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)1940年,陳鶴琴在江西舉辦江西省立實(shí)驗(yàn)幼稚師范學(xué)校,全面實(shí)施_________。

正確答案:活教育

2、(填空題)注意選編的內(nèi)容必須符合學(xué)前兒童的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知發(fā)展水平,這是學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇的____要求。

正確答案:?jiǎn)⒚尚?/p>

3、(填空題)音樂(lè)的非句法因素是音色、織體、速度、_________與力度。

正確答案:曲式結(jié)構(gòu)

4、(填空題)列烏申娜關(guān)于學(xué)前兒童早期數(shù)學(xué)教學(xué)的方法有()()()。

正確答案:游戲、操作、小實(shí)驗(yàn)

5、(填空題)兒童通過(guò)_______和_______獲得概念。

正確答案:實(shí)例、語(yǔ)言理解

四、判斷題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(判斷題)創(chuàng)造性的看圖講述要求幼兒不僅要講出圖片的主要內(nèi)容,而且要根據(jù)圖片上提供的線索,編成簡(jiǎn)短的、有情節(jié)的故事。

正確答案:

正確

2、(判斷題)學(xué)前兒童心理學(xué)是闡明學(xué)前兒童心理的特征和各種心理過(guò)程的發(fā)展趨勢(shì)及心理發(fā)展變化的機(jī)制。()

正確答案:

正確

3、(判斷題)公正本身是一個(gè)社會(huì)性和歷史性的范疇,但公正能解決教育中的全部問(wèn)題。

正確答案:

錯(cuò)誤

4、(判斷題)在童話中我們把那些適合幼兒聽(tīng)賞的,內(nèi)容淺顯、情節(jié)單純的童話叫做幼兒童話。

正確答案:

正確

5、(判斷題)終末消毒是指病人隔離后,對(duì)他原來(lái)的活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行消毒。

正確答案:

錯(cuò)誤

五、解答題(10小題,每小題7分,共計(jì)70分)1、(問(wèn)答題)簡(jiǎn)述音樂(lè)教育的兒童在八歲前沒(méi)有獲得全面而基礎(chǔ)的音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)的可能原因。

正確答案:第一,早期音樂(lè)學(xué)習(xí)缺乏感受系統(tǒng)的參與;第二,早期音樂(lè)學(xué)習(xí)缺乏音樂(lè)知覺(jué)系統(tǒng)的參與;音樂(lè)學(xué)習(xí)缺乏制作系統(tǒng)的參與。

2、(問(wèn)答題)新生兒護(hù)理中如何預(yù)防感染?

正確答案:1、預(yù)防呼吸道感染(新生兒居室要保持空氣新鮮經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),另外要避免室內(nèi)塵土飛揚(yáng),掃地應(yīng)濕式清掃,家人感冒要戴上口罩避免傳給新生兒)2、預(yù)防病從口入(如母親喂哺前要洗手和乳頭,用奶瓶的話要洗凈消毒后用,試牛奶溫度不要用嘴試可用手試等)3、預(yù)防臍部感染(包臍帶的紗布要時(shí)刻保持清潔干燥)。

3、(問(wèn)答題)談?wù)動(dòng)變航處煹幕緳?quán)利和義務(wù)。

正確答案:【答案要點(diǎn)】

(1)我國(guó)幼兒教師的基本權(quán)利包括:①進(jìn)行保育教育活動(dòng),開(kāi)展保育教育改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利;②從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利;③指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的權(quán)利;④按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假帶薪休假的權(quán)利;⑤參與幼兒園管理的權(quán)利;⑥參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利。

(2)我國(guó)幼兒教師的義務(wù)是:①遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;②貫徹國(guó)家教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行幼兒園保教計(jì)劃,履行聘約,完成工作任務(wù);③按國(guó)家規(guī)定的保教目標(biāo),組織、帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng);④關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體幼兒,尊重幼兒人格,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展;⑤制止有害于幼兒的行為或其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為,批評(píng)和抵制有害于幼兒健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;⑥不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)水平。

4、(問(wèn)答題)名詞解釋?zhuān)郝菪驼n程模式

正確答案:是以布魯納的學(xué)科結(jié)構(gòu)課程思想為理論基礎(chǔ),把對(duì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)過(guò)程看成一個(gè)螺旋上升的環(huán)狀序列,每個(gè)環(huán)中的學(xué)科結(jié)構(gòu)都是不變的。

5、(問(wèn)答題)維果茨基提出高級(jí)心理機(jī)能有哪些特性?

正確答案:1)這些機(jī)能是隨意的、主動(dòng)的,是由主體按照預(yù)定的目的二自覺(jué)引起的。

2)就反應(yīng)水平而言是概括的、抽象的,都有思維的參與。

3)就其實(shí)現(xiàn)過(guò)程而言是間接的,必須經(jīng)由符號(hào)或詞作為中介的工具。

4)就其起源而言,他們是社會(huì)歷史發(fā)展的產(chǎn)物,受社會(huì)規(guī)律所制約。

5)從個(gè)體發(fā)展來(lái)看,它們是在人際交往活動(dòng)中產(chǎn)生和發(fā)展的。

6、(問(wèn)答題)名詞解釋?zhuān)簩?duì)應(yīng)比較

正確答案:就是把兩個(gè)物體一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行比較。

7、(問(wèn)答題)名詞解釋?zhuān)旱赖赂?/p>

正確答案:是由自己或別人的舉止行為是否符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的情感

8、(問(wèn)答題)幼兒科學(xué)童話有何藝術(shù)特色

正確答案:幼兒科學(xué)童話就其知識(shí)內(nèi)容而言,比較淺顯,結(jié)構(gòu)也較為單純明了,幻想色彩更加濃郁,往往以富有童趣的情節(jié),運(yùn)用夸張、擬人等手法,以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言創(chuàng)造出動(dòng)人的童話形象,把孩子們帶入奇妙的童話境界,讓他們于潛移默化之中學(xué)到知識(shí),啟迪思維,陶冶情操。

9、(問(wèn)答題)小組活動(dòng)組織形式中,教師觀察與指導(dǎo)的主要策略有哪些?

正確答案:1).幼兒在小組活動(dòng)中,雖進(jìn)行的是同一內(nèi)容的活動(dòng),但教師不能用同一標(biāo)準(zhǔn)去要求、評(píng)價(jià)幼兒,應(yīng)肯定每個(gè)幼兒在自己發(fā)展基礎(chǔ)上所獲得的進(jìn)步。2.)觀察是教師了解幼兒發(fā)展?fàn)顩r的主要手段,教師不僅要觀察幼兒手的操作活動(dòng),而且要通過(guò)觀察幼兒手的操作活動(dòng),分析幼兒思維內(nèi)部的操作活動(dòng),即幼兒智慧發(fā)展水平,要使幼兒兩種操作活動(dòng)都處于

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