自考專業(yè)(學(xué)前教育)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）下列檢索方法中，一般適用于檢索最新課題的是（）

A.逆查法

B.順查法

C.跟蹤法

D.計(jì)算機(jī)檢索法

正確答案：A

2、（單選題）世界上第一個(gè)承認(rèn)游戲的教育價(jià)值，有系統(tǒng)地把游戲列入教育過程的教育家是（）

A.裴斯泰洛齊

B.盧梭

C.夸美紐斯

D.福祿倍爾

正確答案：D

3、（單選題）（）指在教育活動(dòng)開始之前，為使其計(jì)劃更有效地實(shí)施而進(jìn)行的預(yù)測(cè)性評(píng)價(jià)。

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.中性評(píng)價(jià)

正確答案：A

4、（單選題）環(huán)境刨設(shè)既要與幼兒的身心發(fā)展水平相適應(yīng)，又要促進(jìn)幼兒身心進(jìn)一步發(fā)展。體現(xiàn)的是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）

A.目標(biāo)導(dǎo)向性原則

B.發(fā)展適宜性原則

C.豐富性原則

D.開放性原則

正確答案：B

5、（單選題）亞里士多德強(qiáng)調(diào)"教育應(yīng)由______規(guī)定"，這是西方教育史上"教育立法"思想的開端。()

A.政治

B.政府

C.國家

D.法律

正確答案：D

6、（單選題）語言與認(rèn)知之間聯(lián)系的橋梁是認(rèn)知中的（）

A.想象

B.記憶

C.知覺

D.概念

正確答案：D

7、（單選題）兒童身體器官的惰性相對(duì)較小，機(jī)能活動(dòng)能力上升較快，因此()

A.準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間可短些，活動(dòng)量可稍快增大

B.準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間可長些，活動(dòng)量可稍快增大

C.準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間可短些，活動(dòng)量可稍慢增大

D.準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間可長些，活動(dòng)量可稍慢增大

正確答案：A

8、（單選題）一切有過程的活動(dòng)，都是由計(jì)劃、實(shí)行、檢查、總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的。這是管理學(xué)家()提出的。

A.彼得·德魯克

B.施萊

C.孔茨

D.代明

正確答案：D

9、（單選題）“能夠根據(jù)講述要求或講述對(duì)象的特點(diǎn)分主次講述”屬于幼兒理解說明性講述的內(nèi)容組織方式的()。

A.初始階段

B.穩(wěn)定階段

C.拓展階段

D.升華階段

正確答案：C

10、（單選題）（）是課程設(shè)計(jì)者在教育活動(dòng)開始之前預(yù)設(shè)的教育目標(biāo)。

A.總體目標(biāo)

B.中期目標(biāo)

C.生成性目標(biāo)

D.預(yù)成性目標(biāo)

正確答案：D

11、（單選題）下列說法不正確的是（）

A.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。

B.取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

C.保育員具備小學(xué)畢業(yè)以上的學(xué)歷，受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)

D.取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

正確答案：C

12、（單選題）格塞爾既重視兒童的行為模式，還重視什么?（）

A.量變

B.個(gè)別差異

C.質(zhì)變

D.相互作用

正確答案：B

13、（單選題）現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)師幼關(guān)系的特征是（）

A.互動(dòng)性、民主性、互主體性、分享性、激勵(lì)性

B.相互性、雙向性、互主體性、獨(dú)享性、激勵(lì)性

C.互動(dòng)性、平等性、雙主體性、共享性、激勵(lì)性

D.相互性、民主性、雙主體性、分享性、激勵(lì)性

正確答案：A

14、（單選題）幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（）

A.清水

B.日光照射

C.不必消毒

D.用3℅過氧乙酸溶液浸泡消毒

正確答案：D

15、（單選題）能步行1．5公里，連續(xù)跑約1分鐘；能聽信號(hào)切斷分隊(duì)走、一路縱隊(duì)走是哪個(gè)年齡階段的體育活動(dòng)的目標(biāo)（）

A.小班

B.中班

C.大班

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）學(xué)前兒童游戲教育實(shí)施的兩種主要組織形式是（）

A.角色游戲

B.創(chuàng)造性游戲

C.自選游戲

D.教學(xué)游戲

正確答案：D

2、（多選題）幼兒體育活動(dòng)過程結(jié)構(gòu)包括()。A.定向準(zhǔn)備階段B.實(shí)施階段C.評(píng)價(jià)調(diào)節(jié)階段D.反思階段正確答案：ABC3、（多選題）下列屬于幼兒園事故的是（）。

A.幼兒園設(shè)施、設(shè)備不安全、建筑物倒塌、火災(zāi)等原因造成的幼兒人身傷害。

B.教職員工作責(zé)任心差，擅離崗位期間（出去辦事、聊天等）發(fā)生的傷害

C.參觀、游覽、慶祝活動(dòng)中管理組織不善，造成幼兒傷害。

D.幼兒和家長在入園途中所遇到的突發(fā)情況如車禍等。

正確答案：ABC

4、（多選題）空間概念的特點(diǎn)包括（）A.流動(dòng)性B.周期性C.相對(duì)性D.連續(xù)性E.可變性正確答案：CDE5、（多選題）在區(qū)域活動(dòng)中，教師用各種材料來布置不同的活動(dòng)區(qū)，布置時(shí)要注意（）

A.兒童自理問題

B.心理氣氛問題

C.規(guī)則問題

D.安全問題

正確答案：ABCD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）對(duì)健康兒童定期或不定期地進(jìn)行______，稱為健康檢查。

正確答案：體格檢查

2、（填空題）格式塔心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有些完形給人的感受是愉悅的，這就是那些在特定條件下視覺剌激物被組織得最好、最規(guī)則(對(duì)稱、統(tǒng)一、和諧)和具有最大限度的____________的完形。

正確答案：簡單明了性

3、（填空題）母乳中含有豐富的___________，是促使新生兒腦細(xì)胞發(fā)育的重要物質(zhì)。

正確答案：?；撬?/p>

4、（填空題）脊柱的生理性彎曲有（）、（）、（）、（）。

正確答案：頸部前彎、胸部后彎、腰部前彎、骶骨部后彎。

5、（填空題）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和______組成。正確答案：肺四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）幼兒園課程實(shí)施的主要途徑是有組織的課堂教學(xué)。

正確答案：

錯(cuò)誤

2、（判斷題）幼兒園中必須給幼兒教授大量的讀、寫、算知識(shí)，否則影響幼兒智力的開發(fā)。

正確答案：

錯(cuò)誤

3、（判斷題）.幼兒園的課程評(píng)價(jià)大多應(yīng)該是過程性評(píng)價(jià)，以改進(jìn)課程，提高教育質(zhì)量為主。

正確答案：

正確

4、（判斷題）學(xué)前兒童語言學(xué)習(xí)的影響因素有：生理因素、心理因素、社會(huì)因素。

正確答案：

正確

5、（判斷題）在談話活動(dòng)中，教師要做示范，給幼兒一些提示，及時(shí)糾正幼兒說話時(shí)用詞造句的錯(cuò)誤。

正確答案：

錯(cuò)誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問答題）簡述母乳喂養(yǎng)的優(yōu)越性。

正確答案：1、出生頭4-6個(gè)月，母乳是最好的食物和飲料2、母乳中的水分可滿足嬰兒的需要既解饑又解渴3、母乳的成分更有利于大腦的發(fā)育4、母乳喂養(yǎng)可給以嬰兒更多的母愛5、哺嬰對(duì)母親也有利，可減少產(chǎn)后出血的發(fā)生率，降低患乳腺癌的機(jī)率，有利于產(chǎn)婦脂肪的消耗，產(chǎn)后體型的健美，還能享受天倫之樂呢。

2、（問答題）內(nèi)容效度正確答案：是指測(cè)驗(yàn)題目對(duì)所要測(cè)的內(nèi)容的置蓋程度。即測(cè)驗(yàn)題目對(duì)有關(guān)內(nèi)容或行為范圍取樣的適當(dāng)性和代表性，.3、（問答題）什么是幼兒生活故事？

正確答案：幼兒生活故事是以現(xiàn)實(shí)的幼兒為主要人物，以他們的日常生活、活動(dòng)為題材的故事。屬于幼兒故事體材的一個(gè)大類。現(xiàn)在通常所說的幼兒故事，主要就是指幼兒生活故事。

4、（問答題）怎樣培養(yǎng)幼兒想象力?

正確答案：①豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，是他們都獲得一些進(jìn)行想象加工的“原材料”②啟發(fā)、鼓勵(lì)兒童大膽想象。③積極組織、開展各種創(chuàng)造性活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)發(fā)展幼兒想象的必要條件④注重原型啟發(fā)⑤繪畫補(bǔ)畫

5、（問答題）活動(dòng)設(shè)計(jì)題：圍繞“保護(hù)環(huán)境”這一主題，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園大班活動(dòng)方案。

[考點(diǎn)提示]本題考查教育活動(dòng)的組織與實(shí)施部分的知識(shí)點(diǎn)。

正確答案：保護(hù)環(huán)境

當(dāng)今，生態(tài)環(huán)境保護(hù)已成為人類共同關(guān)心的問題，它關(guān)系到整個(gè)人類的生存。因此，把生態(tài)與環(huán)境保護(hù)列入幼兒科學(xué)教育內(nèi)容，使幼兒從小就具有環(huán)保意識(shí)是很有必要的。為此，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)著重從煙塵、污水兩個(gè)方面讓幼兒觀察比較，組織幼兒進(jìn)行討論，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：1.理解什么是環(huán)境以及保護(hù)環(huán)境的重要性。

2.在實(shí)驗(yàn)操作的基礎(chǔ)上，讓幼兒了解煙塵會(huì)污染空氣，能影響人體健康和動(dòng)植物的生長。

3.引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.清水、污水各一盆，香煙、房屋(幼兒用積木拼搭)

2.錄像：香煙彌漫的一間屋子、動(dòng)物遠(yuǎn)離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。活動(dòng)流程：

引起興趣一實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一看錄像一幼兒討論～總結(jié)

活動(dòng)過程：

1.幼兒觀看木偶表演，引起幼兒的興趣。

森林里，小動(dòng)物們都在快樂地游戲著，它們?cè)诓莸厣献矫圆?，在樹林里開演唱會(huì)，玩得真高興。忽然，附近的工廠里排出大量的黑煙，它們一個(gè)個(gè)都顯得無精打采，有的甚至昏倒在地，小動(dòng)物們紛紛逃離了森林，躲到別的地方去了。

2.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

教師："咦，小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆幼?，躲到別的地方去呢?"現(xiàn)在我們做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)出示一盆清水和污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進(jìn)行比較，把兩條小魚分別放入清水和污水中，觀察小魚在清水和污水中的不同活動(dòng)情況。

(2)出示幼兒拼搭的房屋，用一個(gè)大的薄膜罩罩住它(封閉)，然后在里面放入一根點(diǎn)燃的香煙，過一會(huì)兒讓幼兒觀察它們的變化，會(huì)發(fā)現(xiàn)房屋周圍都是煙霧。

3.錄像：讓幼兒進(jìn)一步了解煙塵所造成的環(huán)境污染，知道它的危害。

(1)觀看錄像：引導(dǎo)幼兒注意大街上汽車駛過飛起的灰塵;車尾排出的廢氣，以及煙霧彌漫的房子;動(dòng)物們遠(yuǎn)離城市等。

(2)提問：這些廢氣、煙塵給人們和動(dòng)物帶來了哪些危害?

(3)小結(jié)：動(dòng)物和人需要清潔的空氣。

4.討論活動(dòng)：煙塵、廢氣會(huì)污染環(huán)境，怎樣來預(yù)防這些危害。

幼兒討論，鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法和見解。

小結(jié)：我們都需要清潔的空氣，保持空氣的清潔就是保護(hù)我們自己。

5.延伸活動(dòng)：《誰是環(huán)保好娃娃》。

小朋友請(qǐng)講講下列圖中誰是保護(hù)環(huán)境的好娃娃?為什么?并給環(huán)境好娃娃畫上一個(gè)五角星。

(圖略)

6、（問答題）簡述里德的藝術(shù)與教育完全交互融合的理論

正確答案：英國當(dāng)代著名的藝術(shù)教育家里德在《通過藝術(shù)的教育》一書中闡釋了柏拉圖對(duì)藝術(shù)在教育上的功能的意見，即藝術(shù)應(yīng)為教育的基礎(chǔ)。里德認(rèn)為，人類的不幸，窮本探源，是因?yàn)閭€(gè)人的自發(fā)創(chuàng)造力受到壓制，這種現(xiàn)象是現(xiàn)行教育制度的缺失所產(chǎn)生的后果。藝術(shù)是個(gè)人借以達(dá)到內(nèi)心世界和他所生存的社會(huì)秩序之間的和諧的過程，教育唯有運(yùn)用藝術(shù)，方能解脫人類心靈所受的壓制，才能達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的教育目標(biāo)，才能真正為人類的未來帶來幸福的機(jī)遇。藝術(shù)以兩個(gè)一般性原則為基礎(chǔ)，其一是，成長中的人應(yīng)該了解存在明顯變異世界中的關(guān)聯(lián)性與相似性，這個(gè)原則以統(tǒng)合為基礎(chǔ)，并且以藝術(shù)對(duì)于這個(gè)統(tǒng)合性的貢獻(xiàn)為基礎(chǔ);其二是，用盧梭的話來說，兒童“應(yīng)該全然依賴具體事物”，這就是說，兒童應(yīng)該通過感覺的培養(yǎng)來認(rèn)識(shí)世界，應(yīng)該通過感覺直接接觸事物而學(xué)習(xí)，因?yàn)槲ㄓ型ㄟ^這種直接接觸，才能為其抽象思維打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

里德認(rèn)定教育不僅是一種完成個(gè)人化的歷程，而且是一種統(tǒng)整的歷程，所謂統(tǒng)整就是個(gè)人的獨(dú)特性與社會(huì)的統(tǒng)一性協(xié)調(diào)，那么，我們不難理解里德的所謂藝術(shù)即教育，教育即藝術(shù)，藝術(shù)與教育完全交互融合，教育應(yīng)以藝術(shù)作為基礎(chǔ)的命題。

7、（問答題）名詞解釋：學(xué)前游戲班運(yùn)動(dòng)

正確答案：是二戰(zhàn)后，產(chǎn)生的學(xué)前教育組織形式，民間性質(zhì)。由兒童救濟(jì)基金會(huì)發(fā)起、以為幼兒提供游戲場(chǎng)所為目標(biāo)、以大城市為中心設(shè)立的的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。收容2-5歲幼兒，具有自己獨(dú)立設(shè)置的房屋，免費(fèi)借用學(xué)校房屋等。多數(shù)在早晚活動(dòng)，保育時(shí)間2-3小時(shí)，每班15-20人，每周2-3次。管理人員，為中產(chǎn)階級(jí)家庭婦女。教師，由孩子母親自愿擔(dān)任。在正規(guī)設(shè)施不足時(shí)，擔(dān)負(fù)起補(bǔ)缺救急的任務(wù)。一直保留至今，成為英國學(xué)前教育體系的補(bǔ)充。

8、（問答題）幼兒園全域性的課程應(yīng)包含哪些方面的容?

正確答案：答：幼兒園的全域課程包括以下四個(gè)方面：

(1)幼兒生活中的自然和社會(huì)知識(shí)。

(2)幼兒參加社會(huì)活動(dòng)所必須的活動(dòng)技能。

(3)幼兒社會(huì)生活的行為方式。

(4)在社會(huì)生活對(duì)人對(duì)事的情感和態(tài)度。

9、（問答題）案例分析：某幼兒園有一女教師李某與張某結(jié)下私人恩怨，一日，張某來到幼兒園尋釁滋事，擾亂了幼兒園教育教學(xué)的正常秩序。請(qǐng)分析該案的處置方法。

正確答案：李某和張某之間的恩怨乃私人恩怨，而張某卻到李某所在的幼兒園尋釁滋事，并擾亂了幼兒園教育教學(xué)的正常秩序。根據(jù)張某對(duì)幼兒園教育教學(xué)秩序擾亂的程度、情節(jié)輕重及危害后果，分別給予以下處理：（1）情節(jié)較輕，危害后果和影響不大，可由主管部門給予批評(píng)教育直至行政處分。（2）情節(jié)較重，致使幼兒園的教育教學(xué)秩序、工作秩序遭到嚴(yán)重破壞，影響惡劣，致使幼兒園的正常工作無法進(jìn)行或者造成其他危害后果