第第頁統(tǒng)編版（2024）八年級上冊語文第一單元檢測試卷（附參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)）滿分：120分時間：120分鐘班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________分數(shù)：__________一、基礎(chǔ)知識與運用（每小題3分，共24分）1．下列詞語中加線字的注音，不全對的一項是（3分）（）A.潰退（kuì）要塞（sài）蹂躪（lìn）摧枯拉朽（xiǔ）B.督戰(zhàn)（dū）鐫刻（juān）公報（gào）銳不可當(dāng)（dāng）C.駐留（zhù）仲裁（zhòng）哂笑（shěn）屏息斂聲（bǐng）D.炮烙（páo）業(yè)已（yè）庇護（bì）眼花繚亂（liáo）2．下列詞語書寫全都正確的一項是（3分）（）A．泄氣

坦蕩如砥

渡江戰(zhàn)役

彈精竭慮B．要塞

家喻戶曉

潰不成軍

振聾發(fā)聵C．瀟灑

一絲不茍

重蹈復(fù)轍

潛滋暗長D．由衷

驚慌失錯

屏息斂聲

義憤填膺3．下列句子中加線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A．在“飛天”凌空這篇新聞特寫中，作者對呂偉跳水動作的描寫細致入微，精彩的場面仿佛就在我們眼前重現(xiàn)。B．為了國家的航天事業(yè)，無數(shù)科研人員殫精竭慮，攻克了一個又一個技術(shù)難關(guān)，才有了今天舉世矚目的成就。C．面對敵人的勸降，他嗤之以鼻，用慷慨激昂的言辭表達了自己忠于革命、視死如歸的決心。D．那支敵軍在人民解放軍的強大攻勢下，早已是摧枯拉朽，不堪一擊，很快就全線崩潰了。4.下列關(guān)于新聞常識和課文內(nèi)容的說法，不正確的一項是（3分）（）A．消息、通訊、新聞特寫、新聞評論是常見的新聞體裁，其中消息最突出的特點是迅速、簡要地報道新近發(fā)生的事實。B．《我三十萬大軍勝利南渡長江》和《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》兩則消息的作者是毛澤東，體現(xiàn)了他作為偉大的政治家和軍事家對戰(zhàn)局的精準(zhǔn)把握。C．電頭、標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語是構(gòu)成消息的幾個部分，其中導(dǎo)語是用最簡潔的文字，突出最重要、最新鮮的事實。D．《“飛天”凌空》和《一著驚海天》都運用了大量的細節(jié)描寫，前者屬于通訊，后者屬于新聞特寫，都具有很強的現(xiàn)場感。5．下列句子沒有語病的一項是（3分）（）A．通過閱讀本單元的新聞作品，使我們深刻地了解了新聞的特點和寫法。B．能否寫好一篇新聞報道的關(guān)鍵，在于是否能抓住新聞事實的核心要素。C．在南京大屠殺死難者國家公祭日上，全國人民共同悼念和緬懷了為爭取民族獨立而英勇犧牲的先烈。D．新聞工作者應(yīng)該深入生活，及時發(fā)現(xiàn)并報道社會中涌現(xiàn)出的新人新事，以弘揚社會正能量。6．對下列句子運用的說明方法判斷不正確的一項是（3-分）（）A．人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。（列數(shù)字）B．一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。（打比方）C．從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉。（作比較）D．消息是迅速、簡要地報道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁。（下定義）7．將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）①導(dǎo)語常用簡要的文字，集中呈現(xiàn)最重要、最新鮮或最有特點的新聞事實。②消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。③主體是消息的主要部分，它承接導(dǎo)語，具體敘述新聞事實，提供更詳盡的信息。④相關(guān)的背景材料一般放在新聞事實的后面。⑤隨著文章的展開，事實的重要性逐漸降低。A（2）（1）（3）（5）（4）B.（1）（3）（2）（4）（5）C.（2）（5）（4）（1）（3）D.（3）（1）（2）（5）（4）8．下列選項中，最適合作為《中國人首次進入自己的空間站》一文導(dǎo)語的是（3分）（）A．在神舟十二號載人飛船與天和核心艙成功實現(xiàn)自主快速交會對接后，航天員乘組從返回艙進入軌道艙。按程序完成各項準(zhǔn)備后，先后開啟節(jié)點艙艙門、核心艙艙門。B．6月17日，神舟十二號載人飛船發(fā)射升空并與天和核心艙成功對接，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波隨后進駐核心艙，標(biāo)志著中國人首次進入自己的空間站。C．神舟十二號載人飛船于6月17日9時22分發(fā)射，約6.5小時后與天和核心艙對接，構(gòu)成三艙（船）組合體，航天員乘組將完成為期三個月的在軌駐留。D．中國人首次進入了自己的空間站！這是我國航天事業(yè)的又一里程碑。后續(xù)，航天員乘組將按計劃開展相關(guān)工作，驗證航天員長期在軌駐留等一系列關(guān)鍵技術(shù)。二、知識積累與梳理（共8分）9．新聞，也叫消息，是通過報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體傳播信息的。請寫出新聞的六個基本要素。（3分）答：__________、__________、__________、__________、__________、__________。10．消息的結(jié)構(gòu)一般包括__________、__________、__________和結(jié)語等部分，其中，用簡潔的文字揭示消息核心內(nèi)容的部分是__________。（4分）11.《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》一文的電頭是“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電”，其中“路透社”是__________。（1分）三、現(xiàn)代文閱讀（共38分）（一）閱讀下面的新聞特寫，完成12-15題。（18分）“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記夏浩然樊云芳①她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。②輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。③緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。④還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。⑤“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時，整個游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。⑥呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作“5136”，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。⑦這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。⑧當(dāng)一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”12．新聞特寫是消息的一種，但又與一般的消息不同。請結(jié)合本文，簡要分析新聞特寫在寫法上有什么突出特點。（4分）13．請從第②-④段中任選一處，賞析其語言特色。（5分）14．文章的開頭和結(jié)尾都運用了側(cè)面描寫，請分別找出來并分析其作用。（5分）15．文章的標(biāo)題是“‘飛天’凌空”，副標(biāo)題是“跳水姑娘呂偉奪魁記”。你認為主標(biāo)題“‘飛天’凌空”好在哪里？（4分）（二）閱讀下面的新聞報道，完成16-18題。（20分）古籍“醫(yī)生”為老舊書籍“妙手回春”【新華社南京電】在南京圖書館的古籍修復(fù)室里，燈光明亮，氣氛安靜。幾位身著白大褂的古籍修復(fù)師，正屏氣凝神，用鑷子、毛筆、漿糊等工具，小心翼翼地為一本本“生病”的古籍“診斷”“治療”。他們是古籍的“醫(yī)生”。“古籍修復(fù)工作，需要極大的耐心和細心，更需要對歷史的敬畏之心?！毙迯?fù)師王博說。他手中的是一本清代刻本，書頁已嚴重酸化、發(fā)黃變脆，多處有蟲蛀的孔洞，仿佛一觸即碎。修復(fù)的第一步是“問診”。修復(fù)師們需要為每一本古籍建立“病歷檔案”，詳細記錄其年代、版本、破損情況及原因。隨后是“配藥”，即尋找與原書紙張顏色、厚薄、簾紋都相近的紙張作為補紙。為了讓補紙顏色與古籍“肌體”協(xié)調(diào)，修復(fù)師們常常需要用紅茶、板栗殼等天然染料，花費數(shù)天甚至數(shù)周時間反復(fù)調(diào)試，才能“對癥下藥”。最考驗功力的環(huán)節(jié)是“手術(shù)”。只見王博左手拿著書頁，右手用鑷子夾起一塊比指甲蓋還小的補紙，蘸上特制的漿糊，精準(zhǔn)地貼在蟲蛀的孔洞上，再用吸水紙吸去多余的水分，用小刷子輕輕刷平。一個孔洞的修補，往往需要重復(fù)多次操作。一本破損嚴重的古籍，修復(fù)過程常常持續(xù)數(shù)月甚至一年以上?！拔覀儾粌H是修書，更是在與古人對話，延續(xù)文脈?！毙迯?fù)室負責(zé)人李女士說。據(jù)介紹，南京圖書館館藏古籍眾多，但專業(yè)的古籍修復(fù)師卻屈指可數(shù)。近年來，隨著國家對文化遺產(chǎn)保護的日益重視，數(shù)字化掃描等現(xiàn)代技術(shù)也被引入古籍保護中，但對于珍貴的孤本、善本，手工修復(fù)依然是不可替代的。這些默默無聞的古籍“醫(yī)生”，用他們的匠心和巧手，讓一本本沉睡百年的古籍“重獲新生”，讓中華文脈得以薪火相傳。16．請用簡潔的語言概括這則新聞的主要內(nèi)容。（6分）17．這則新聞在結(jié)構(gòu)上遵循了“倒金字塔”的原則。請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析這種結(jié)構(gòu)的特點和好處。（8分）18．文章將古籍修復(fù)師比作“醫(yī)生”，將修復(fù)過程比作“治病”。你認為這樣寫有什么好處？（6分）四、語言表達（共10分）19．根據(jù)下面提供的一組新聞要素，寫一則50字左右的新聞導(dǎo)語。（1）時間：昨天上午10時（2）地點：我市第一中學(xué)大禮堂（3）人物：著名科學(xué)家李華教授、第一中學(xué)全體師生（4）事件：李華教授為師生們做了一場題為“探索宇宙的奧秘”的科普講座，分享了最新的天文發(fā)現(xiàn)，并與學(xué)生互動。（5）結(jié)果：講座受到熱烈歡迎，激發(fā)了同學(xué)們對科學(xué)的濃厚興趣。五、作文（共40分）20．新聞記錄時代，也記錄生活。我們身邊每天都在發(fā)生著各種各樣的事情，有的令人感動，有的引人深思，有的充滿趣味……請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。（1）我們班的新聞（2）記一次難忘的校園采訪要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案及解析一、基礎(chǔ)知識與運用（共24分）1.B【解析】選項A：潰退（kuì）正確、要塞（sài）正確、蹂躪（lìn）正確、摧枯拉朽（xiǔ）正確。選項B：督戰(zhàn)（dū）正確、鐫刻（juān）正確、公報（gào）錯誤（應(yīng)為bào）、銳不可當(dāng)（dāng）正確。因此B不全對。選項C：駐留（zhù）正確、仲裁（zhòng）正確、哂笑（shěn）正確、屏息斂聲（bǐng）正確。所有注音全對。選項D：炮烙（páo）正確、業(yè)已（yè）正確、庇護（bì）正確、眼花繚亂（liáo）正確。2.B【解析】A項，“彈精竭慮”應(yīng)為“殫精竭慮”；C項，“重蹈復(fù)轍”應(yīng)為“重蹈覆轍”；D項，“驚慌失錯”應(yīng)為“驚慌失措”。3.D【解析】“摧枯拉朽”比喻腐朽勢力很容易被摧毀，有時也用來比喻迅速地掃除衰敗的事物。用在這里形容“敵軍”不恰當(dāng)，主語應(yīng)是己方力量，可改為“人民解放軍的強大攻勢如摧枯拉朽一般”。4.D【解析】根據(jù)教材第11頁的“什么是新聞特寫”介紹可知，《“飛天”凌空》是新聞特寫的典范，而通訊一般展示新聞事件的縱剖面，來龍去脈比較完整。故“前者屬于通訊”的說法錯誤。5.D【解析】A項，成分贅余，“通過使”句式雜糅，應(yīng)刪去“使”；B項，兩面對一面，應(yīng)改為“能否寫好一篇新聞報道的關(guān)鍵，在于是否能抓住新聞事實的核心要素”或“寫好一篇新聞報道的關(guān)鍵，在于能抓住新聞事實的核心要素”；C．項，搭配不當(dāng)，“悼念”和“緬懷”的對象應(yīng)是人，不能是“犧牲的先烈”這一事件，可改為“悼念……的先烈”。6.C【解析】C項是將航母比作“樹葉”，是打比方的修辭手法，不是作比較。作比較是把兩種或兩種以上的事物放在一起進行比較，而打比方（比喻）是用一種事物來描繪另一種事物。7.A【解析】本題考查對消息“倒金字塔”結(jié)構(gòu)的理解。②句是總說，應(yīng)放在段首。然后按照結(jié)構(gòu)順序，先說①導(dǎo)語，再說③主體。最后⑤④兩句是解釋主體內(nèi)部的重要性遞減原則。故A項排序最合理。8.B【解析】本題考查對導(dǎo)語特點的理解。導(dǎo)語需要用最簡潔的語言概括新聞最核心的事實。B項用一句話清晰地概括了“誰，在何時何地，做了什么，結(jié)果如何”這幾個核心要素，信息量大且簡明扼概，最適合做導(dǎo)語。A項過于詳細，是主體內(nèi)容。C項信息不全，未突出“中國人首次進入”這一核心。D項評論色彩過濃，更像結(jié)語或評論。二、知識積累與梳理（共8分）9．（何時）、（何地）、（何人）、（何事的起因）、（經(jīng)過）、（結(jié)果）（每空0.5分，共3分）10．標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語、主體；導(dǎo)語（每空1分，共4分）11.通訊社（或：新聞機構(gòu)）（1分）三、現(xiàn)代文閱讀（共38分）（一）（18分）12．（4分）答：①以形象化的描寫為主要手段，再現(xiàn)新聞現(xiàn)場；②截取新聞事件中最有價值、最生動的片段進行放大描寫，而非全面報道；③兼具新聞的真實性和文學(xué)的形象性，現(xiàn)場感強；④語言生動，富有感染力。（每點1分，答出任意三點即可）13．（5分）示例：我選擇賞析第④段。這一段文字運用了生動的比喻和擬人手法，極富表現(xiàn)力。將呂偉展開的身體比作“輕盈的、筆直的箭”，形象地寫出了她入水時姿態(tài)的優(yōu)美和動作的迅疾。用“‘哧’地插進碧波之中”，一個擬聲詞讓入水的瞬間仿佛有聲有色，畫面感極強。用“氣泡擁抱”和“水花悄然不驚”，賦予了氣泡和水花人的情態(tài)，不僅寫出了壓水花技術(shù)的完美，也烘托出一種寧靜、優(yōu)雅的藝術(shù)氛圍，使整個入水過程充滿了詩情畫意。14．（5分）答：開頭的側(cè)面描寫是“白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁”，通過描寫白云和飛鳥，襯托出十米跳臺之高，以及呂偉在比賽前的沉靜從容，為下文的精彩一跳蓄勢。結(jié)尾的側(cè)面描寫是印度觀眾的贊嘆：“了不起，你們中國的人才太多了！”，通過他人的評價，從側(cè)面表現(xiàn)了呂偉技藝的高超，同時也升華了主題，抒發(fā)了作者的民族自豪感。15．（4分）答：①生動形象。將呂偉在空中的優(yōu)美姿態(tài)比作敦煌壁畫中的“飛天”，化抽象為具體，富有畫面感和藝術(shù)美。②意蘊豐富?！帮w天”是中