職高統(tǒng)招語文試卷及答案

一、單項選擇題（共10題）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.粗獷（kuàng）靜謐（mì）著落（zhuó）B.抖擻（sǒu）貯蓄（chǔ）澄清（chéng）C.蒞臨（lì）吝嗇（lìn）棱鏡（léng）D.應和（hè）醞釀（liàng）黃暈（yùn）答案：C2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.瞭亮烘托淅淅瀝瀝B.朗潤鍵壯花枝招展C.寬敞地毯迫不急待D.癱瘓憔悴絮絮叨叨答案：D3.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。B.正因為他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。C.它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了峰回路轉的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。D.學生的學習水平是參差不齊的，因此教師的教學要盡可能做到因材施教。答案：D4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D5.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人。B.《濟南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》。D.《繁星》的作者是巴金，原名李堯棠，現(xiàn)代作家。答案：C6.下列詞語中“疾”字的意思與“疾走”的“疾”意思相同的一項是（）A.疾病B.疾苦C.疾風D.疾惡如仇答案：C7.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（排比）D.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（擬人）答案：C8.下列詞語中，與“靜謐”意思最接近的一項是（）A.安靜B.熱鬧C.喧囂D.嘈雜答案：A9.下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ倌窃撌谴笞匀辉诙嚅L時間里的杰作?、谖覀兙幼〉倪@個星球在最古老的時代原是一個寂寞的大石球，沒有一層土壤。③想一想肥沃土地的來歷，你會不由得涌起一種遙接萬代的感情。④經(jīng)過了多少億萬年，太陽風雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。⑤想一想我們那土壤厚達五十米的華北黃土高原吧！A.⑤②③④①B.③⑤①②④C.③②④⑤①D.⑤①③②④答案：C10.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩人寬廣的胸懷和偉大的抱負。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，表達了對友人的牽掛和擔憂。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”描繪了一幅溫馨的畫面，與前后的凄涼景色形成鮮明對比，突出了游子的思鄉(xiāng)之情。答案：D二、多項選擇題（共10題）1.下列詞語中，屬于描寫人物心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉開眼笑D.忐忑不安答案：ABD2.下列句子中，運用了描寫手法的有（）A.他的臉漲得通紅，雙手不停地顫抖著。B.她輕輕地哼著小曲，臉上洋溢著幸福的笑容。C.教室里安靜極了，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。D.他像一只小鳥一樣快樂。答案：ABC3.下列文學作品中，屬于小說的有（）A.《駱駝祥子》B.《繁星》C.《吶喊》D.《朝花夕拾》答案：AC4.下列詞語中，與“誠信”有關的有（）A.一言九鼎B.一諾千金C.背信棄義D.言而有信答案：ABD5.下列句子中，體現(xiàn)了友誼的珍貴的有（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。D.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。答案：ABC6.下列修辭手法中，能增強表達效果的有（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比答案：ABCD7.下列詞語中，描寫春天景色的有（）A.春暖花開B.驕陽似火C.草長鶯飛D.碩果累累答案：AC8.下列句子中，含有通假字的有（）A.學而時習之，不亦說乎？B.吾十有五而志于學。C.尊君在不？D.未若柳絮因風起。答案：ABC9.下列文學常識正確的有（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集。D.《伊索寓言》是古希臘民間流傳的諷喻故事。答案：BCD10.下列句子中，表達清晰、連貫的有（）A.我喜歡閱讀，因為閱讀可以增長知識，還可以開闊視野。B.他雖然學習成績好，但是品德高尚。C.我們要認真改正并找出作業(yè)中的錯誤。D.為了提高同學們的寫作水平，學校舉辦了作文比賽。答案：AD三、判斷題（共10題）1.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話強調(diào)了興趣對學習的重要性。（）答案：√2.“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話表達了對時光流逝的感慨。（）答案：√3.《再塑生命的人》的作者是英國作家海倫·凱勒。（）答案：×（美國）4.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”運用了擬人的修辭手法。（）答案：√5.《論語》是一部語錄體散文集。（）答案：√6.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒”這句話中“飛出”一詞用得很生動。（）答案：√7.《皇帝的新裝》中皇帝受騙的根本原因是他的虛榮心。（）答案：√8.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用了排比的修辭手法。（）答案：×（反復）9.《從百草園到三味書屋》中的壽鏡吾先生是一個嚴厲、刻板、迂腐的人。（）答案：×（壽鏡吾先生是一位方正、質(zhì)樸、博學、嚴而不厲的人）10.《杞人憂天》這則寓言諷刺了那些不必要的擔憂。（）答案：√四、簡答題（共4題）1.請簡要概括《春》的主要內(nèi)容。《春》是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，作者朱自清先生抓住春天的特點，依次描繪了春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖，通過對春天景色的細致描寫，抒發(fā)了作者對春天的喜愛與贊美之情，同時也表達了作者對未來美好生活的憧憬和希望。2.請說說《論語》中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話的含義及啟示。含義是幾個人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。啟示我們要保持謙虛好學的態(tài)度，每個人都有自己的長處和短處，都有值得我們學習的地方。我們應該善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，虛心向他人學習，這樣才能不斷提升自己的能力和修養(yǎng)，取人之長補己之短。3.請簡要分析《濟南的冬天》中作者是如何描寫濟南冬天的山的？作者從不同角度描寫濟南冬天的山。先寫陽光朗照下的山，突出其暖和安適的特點，給人溫馨之感；接著寫薄雪覆蓋下的山，運用比喻、擬人手法，將山尖、山坡、山腰的雪寫得生動形象，展現(xiàn)出小山的秀美；最后寫城外的遠山，用水墨畫來比喻，勾勒出一幅淡雅的畫面，體現(xiàn)出濟南冬天山的秀麗與淡雅。4.請簡述《皇帝的新裝》這篇童話的主題。這篇童話通過講述一個愚蠢的皇帝被兩個騙子愚弄，穿上了一件實際上不存在的新裝的故事。主題在于揭露和諷刺封建統(tǒng)治階級的虛榮、愚蠢和自欺欺人，同時也警示人們要保持清醒的頭腦，不要被虛榮沖昏頭腦，要敢于說真話，敢于揭露虛偽的現(xiàn)象。五、討論題（共4題）1.在學習生活中，我們應該如何傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？請結合具體事例談談你的看法。我們可以從多個方面?zhèn)鞒泻秃霌P中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。例如在學習語文時，深入研讀經(jīng)典詩詞、文言文，體會古人的智慧與情感，感受傳統(tǒng)文化的魅力。在生活中，積極參與傳統(tǒng)節(jié)日活動，如春節(jié)貼春聯(lián)、吃年夜飯，端午節(jié)包粽子等，了解節(jié)日背后的文化內(nèi)涵。還可以向身邊人宣傳傳統(tǒng)文化知識，組織相關主題活動。通過這些方式，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我們的學習生活中得以傳承和發(fā)揚。2.有人說“挫折是人生的財富”，也有人說“挫折是人生的災難”，對此你怎么看？請說明理由。這兩種觀點都有一定道理。挫折是人生的財富，是因為它能讓我們在經(jīng)歷困難和失敗后，吸取教訓，鍛煉意志，變得更加成熟和堅強。例如愛迪生經(jīng)歷無數(shù)次挫折才發(fā)明電燈，這些挫折成為他成功的墊腳石。但挫折也是人生的災難，當挫折過于沉重，超出個人承受能力時，可能會使人一蹶不振，失去信心和勇氣。關鍵在于我們?nèi)绾慰创蛻獙Υ煺郏苑e極的心態(tài)面對，挫折就能轉化為財富。3.在人際交往中，如何做到尊重他人？請結合實際談談你的想法。在人際交往中，尊重他人首先要尊重他人的意見和想法，認真傾聽，不輕易打斷。比如小組討論時，耐心聽完他人發(fā)言再表達自己觀點。其次，要尊重他人的隱私，不隨意打聽和傳播他人不愿公開的事情。同時，尊重他人的個性差異，不歧視與自己不同的人。例如對待不同性格、愛好的同學，都能友好相處。尊重他人還體現(xiàn)在語言和行為上，禮貌待人，避免說傷害他人的話，不做冒犯他人的事。