2025吉林大學白求恩第一醫(yī)院發(fā)育行為兒科科室秘書招聘1人備考考試題庫附答案解析畢業(yè)院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.兒科醫(yī)生在診斷兒童發(fā)育行為問題時，首先應關注（）A.兒童的身高和體重B.兒童的家族病史C.兒童的日常生活行為表現(xiàn)D.兒童的學校成績答案：C解析：兒童發(fā)育行為問題的診斷應首先關注兒童的日常生活行為表現(xiàn)，因為這是最直接反映兒童發(fā)育行為狀況的指標。身高體重、家族病史和學校成績雖然也是重要的參考因素，但不是首要關注的。2.在兒童發(fā)育行為評估中，以下哪項工具不屬于標準化評估工具（）A.韋氏兒童智力量表B.丹佛發(fā)育篩查測驗C.ASEBA兒童行為清單D.自編的適應性行為評定量表答案：D解析：韋氏兒童智力量表、丹佛發(fā)育篩查測驗和ASEBA兒童行為清單都是經過標準化設計和驗證的評估工具，具有較好的信度和效度。自編的適應性行為評定量表缺乏標準化過程，其信度和效度無法保證。3.兒童注意缺陷多動障礙的核心癥狀不包括（）A.注意力不集中B.多動不安C.情緒波動大D.沖動行為答案：C解析：注意缺陷多動障礙的核心癥狀主要包括注意力不集中、多動不安和沖動行為。情緒波動大雖然可能伴隨該障礙，但不是其核心癥狀。4.對兒童進行心理行為干預時，以下哪種方法不屬于行為干預方法（）A.正強化B.消退C.代幣獎勵D.認知重構答案：D解析：正強化、消退和代幣獎勵都是常見的行為干預方法，通過改變環(huán)境刺激來影響兒童的行為。認知重構屬于認知行為干預方法，不屬于行為干預方法。5.兒童自閉癥譜系障礙的特征不包括（）A.社交溝通障礙B.重復刻板行為C.興趣范圍狹窄D.情緒控制能力強答案：D解析：兒童自閉癥譜系障礙的主要特征包括社交溝通障礙、重復刻板行為和興趣范圍狹窄。情緒控制能力差是常見的表現(xiàn)，但不是其特征。6.在兒童發(fā)育行為兒科門診，接待兒童時應優(yōu)先考慮（）A.快速完成病史采集B.讓家長先辦理就診手續(xù)C.創(chuàng)造輕松愉快的就診環(huán)境D.直接進行體格檢查答案：C解析：創(chuàng)造輕松愉快的就診環(huán)境可以緩解兒童和家長的緊張情緒，有利于后續(xù)的診療過程。快速完成病史采集、讓家長先辦理就診手續(xù)和直接進行體格檢查雖然也是必要的，但不是優(yōu)先考慮的。7.兒童情緒行為問題的家庭治療中，以下哪項是治療師需要重點關注的家庭功能（）A.家庭經濟狀況B.家庭溝通模式C.家庭成員的教育背景D.家庭居住條件答案：B解析：家庭溝通模式是家庭功能的重要組成部分，直接影響家庭成員之間的互動和情緒表達。家庭經濟狀況、家庭成員的教育背景和家庭居住條件雖然也會影響兒童的情緒行為問題，但不是治療師需要重點關注的家庭功能。8.兒童語言發(fā)育遲緩的干預中，以下哪種方法不屬于語言干預方法（）A.模仿訓練B.游戲治療C.藥物治療D.溝通能力訓練答案：C解析：模仿訓練、游戲治療和溝通能力訓練都是常見的語言干預方法，通過不同的方式促進兒童的語言發(fā)育。藥物治療雖然可能用于治療某些導致語言發(fā)育遲緩的疾病，但不是語言干預方法。9.在兒童發(fā)育行為兒科科室，科室秘書的主要職責不包括（）A.負責科室日常行政事務B.協(xié)助醫(yī)生進行病例討論C.負責科室財務預算D.負責科室醫(yī)療質量控制答案：C解析：科室秘書的主要職責包括負責科室日常行政事務、協(xié)助醫(yī)生進行病例討論和負責科室醫(yī)療質量控制。負責科室財務預算通常是財務部門或分管領導的職責。10.兒童發(fā)育行為兒科醫(yī)生在制定干預方案時，應首先考慮（）A.兒童的年齡和性別B.兒童的家庭環(huán)境C.兒童的發(fā)育行為問題類型D.兒童的智力水平答案：C解析：兒童發(fā)育行為問題的類型是制定干預方案的首要考慮因素，因為不同的發(fā)育行為問題需要不同的干預策略。兒童的年齡和性別、家庭環(huán)境和智力水平雖然也是重要的參考因素，但不是首要考慮的。11.兒童發(fā)育行為兒科門診接待兒童時，優(yōu)先考慮（）A.快速完成病史采集B.讓家長先辦理就診手續(xù)C.創(chuàng)造輕松愉快的就診環(huán)境D.直接進行體格檢查答案：C解析：為兒童創(chuàng)造輕松愉快的就診環(huán)境有助于緩解緊張情緒，提升就診體驗，為后續(xù)診療打下良好基礎。病史采集、就診手續(xù)辦理和體格檢查雖重要，但營造良好氛圍是首要任務。12.兒童自閉癥譜系障礙的核心特征不包括（）A.社交溝通障礙B.重復刻板行為C.興趣范圍狹窄D.情緒控制能力強答案：D解析：兒童自閉癥譜系障礙主要表現(xiàn)為社交溝通障礙、重復刻板行為和興趣范圍狹窄。該障礙常伴隨情緒控制能力較弱的情況，而非強項。13.兒童注意缺陷多動障礙的核心癥狀不包括（）A.注意力不集中B.多動不安C.情緒波動大D.沖動行為答案：C解析：注意缺陷多動障礙的核心癥狀為注意力不集中、多動不安和沖動行為。情緒波動大可能是伴隨癥狀，但非核心表現(xiàn)。14.兒童語言發(fā)育遲緩的干預中，以下哪種方法不屬于語言干預方法（）A.模仿訓練B.游戲治療C.藥物治療D.溝通能力訓練答案：C解析：模仿訓練、游戲治療和溝通能力訓練均屬于語言干預方法。藥物治療雖可能用于輔助治療某些相關疾病，但非直接的語言干預手段。15.兒童情緒行為問題的家庭治療中，治療師需要重點關注的家庭功能是（）A.家庭經濟狀況B.家庭溝通模式C.家庭成員的教育背景D.家庭居住條件答案：B解析：家庭溝通模式直接影響家庭成員間的互動與情感表達，是家庭治療中需重點關注的方面。其他因素雖有關聯(lián)，但溝通模式更為關鍵。16.兒童發(fā)育行為兒科醫(yī)生制定干預方案時，應首先考慮（）A.兒童的年齡和性別B.兒童的家庭環(huán)境C.兒童的發(fā)育行為問題類型D.兒童的智力水平答案：C解析：兒童的發(fā)育行為問題類型是制定干預方案的首要依據(jù)，不同問題需采取針對性策略。年齡、家庭環(huán)境和智力水平雖重要，但需基于問題類型進行評估。17.在兒童發(fā)育行為兒科門診，接待兒童時應避免（）A.使用溫和的語言B.過度強調規(guī)則C.耐心傾聽兒童想法D.創(chuàng)造友好氛圍答案：B解析：過度強調規(guī)則可能使兒童感到壓力和不適，不利于建立信任關系。溫和語言、耐心傾聽和友好氛圍有助于緩解緊張情緒，促進有效溝通。18.兒童自閉癥譜系障礙的早期識別標志不包括（）A.興趣狹隘，對玩具缺乏興趣B.社交互動能力落后C.語言發(fā)育遲緩或異常D.對聲音敏感答案：D解析：自閉癥譜系障礙的早期識別標志通常包括興趣狹隘、社交互動能力落后和語言發(fā)育遲緩或異常。對聲音敏感雖可能是伴隨特征，但非典型標志。19.兒童注意缺陷多動障礙的藥物治療主要適用于（）A.所有病例B.癥狀較輕的病例C.癥狀嚴重影響生活和學習功能的病例D.僅適用于家庭環(huán)境較差的病例答案：C解析：藥物治療主要適用于癥狀嚴重影響兒童生活和學習功能的病例，需綜合評估后決定。并非所有病例都需要，且家庭環(huán)境并非決定性因素。20.兒童發(fā)育行為兒科科室秘書的主要職責不包括（）A.負責科室日常行政事務B.協(xié)助醫(yī)生進行病例討論C.負責科室財務預算D.負責科室醫(yī)療質量控制答案：C解析：科室秘書主要負責日常行政事務、協(xié)助病例討論和醫(yī)療質量控制。財務預算通常由財務部門或分管領導負責，非秘書核心職責。二、多選題1.兒童發(fā)育行為兒科門診接待兒童時，應注重哪些方面以創(chuàng)造良好氛圍（）A.使用溫和的語言B.允許兒童表達自己的感受C.過度強調就診規(guī)則D.保持診室環(huán)境整潔舒適E.耐心傾聽兒童的想法答案：ABDE解析：兒童在就診時需要感受到安全和被尊重。使用溫和的語言（A）、允許兒童表達自己的感受（B）、保持診室環(huán)境整潔舒適（D）以及耐心傾聽兒童的想法（E）都有助于緩解兒童的緊張情緒，建立信任關系。過度強調就診規(guī)則（C）可能會讓兒童感到壓力和不安，不利于就診過程的順利進行。2.兒童自閉癥譜系障礙可能表現(xiàn)出的核心癥狀有哪些（）A.社交溝通障礙B.重復刻板行為C.興趣范圍狹窄D.情緒控制能力強E.語言發(fā)育遲緩或異常答案：ABCE解析：兒童自閉癥譜系障礙的核心癥狀通常包括社交溝通障礙（A）、重復刻板行為（B）、興趣范圍狹窄（C）以及語言發(fā)育遲緩或異常（E）。情緒控制能力強（D）并非其典型表現(xiàn)，反而情緒控制能力較弱更為常見。3.兒童注意缺陷多動障礙的常見癥狀有哪些（）A.注意力不集中B.多動不安C.沖動行為D.情緒波動大E.學習成績優(yōu)異答案：ABC解析：兒童注意缺陷多動障礙的常見癥狀包括注意力不集中（A）、多動不安（B）和沖動行為（C）。情緒波動大（D）雖然可能伴隨，但并非核心癥狀。學習成績優(yōu)異（E）與該障礙通常不符，反而學習成績問題較為常見。4.兒童語言發(fā)育遲緩的干預方法可能包括哪些（）A.模仿訓練B.游戲治療C.藥物治療D.溝通能力訓練E.家庭指導答案：ABDE解析：兒童語言發(fā)育遲緩的干預方法多種多樣，包括模仿訓練（A）、游戲治療（B）、溝通能力訓練（D）以及家庭指導（E）等非藥物干預手段。藥物治療（C）并非首選，通常僅在其他方法效果不佳或伴隨其他疾病時考慮。5.兒童情緒行為問題的家庭治療中，需要關注的家庭功能有哪些（）A.家庭溝通模式B.家庭成員的互動方式C.家庭經濟狀況D.家庭成員的教育背景E.家庭規(guī)則和界限答案：ABE解析：兒童情緒行為問題的家庭治療中，需要重點關注家庭溝通模式（A）、家庭成員的互動方式（B）以及家庭規(guī)則和界限（E）等。這些因素直接影響家庭成員間的情感表達和行為模式。家庭經濟狀況（C）和家庭成員的教育背景（D）雖然重要，但不是家庭治療的核心關注點。6.在兒童發(fā)育行為兒科門診，接待兒童時應避免哪些行為（）A.使用溫和的語言B.過度強調規(guī)則C.耐心傾聽兒童想法D.保持診室環(huán)境整潔E.營造友好氛圍答案：B解析：在兒童發(fā)育行為兒科門診接待兒童時，應避免過度強調規(guī)則（B）。這可能會讓兒童感到壓力和不安，不利于建立信任關系。使用溫和的語言（A）、耐心傾聽兒童想法（C）、保持診室環(huán)境整潔（D）以及營造友好氛圍（E）都有助于創(chuàng)造良好的就診環(huán)境。7.兒童注意缺陷多動障礙的藥物治療可能涉及哪些藥物類別（）A.心境穩(wěn)定劑B.中樞神經興奮劑C.抗抑郁藥D.抗精神病藥E.鎮(zhèn)靜劑答案：B解析：兒童注意缺陷多動障礙的藥物治療主要涉及中樞神經興奮劑（B）類藥物。心境穩(wěn)定劑（A）、抗抑郁藥（C）、抗精神病藥（D）和鎮(zhèn)靜劑（E）并非該障礙的一線治療藥物，可能用于伴隨癥狀或其他情況。8.兒童自閉癥譜系障礙的早期識別標志有哪些（）A.對聲音敏感B.社交互動能力落后C.語言發(fā)育遲緩或異常D.興趣狹隘E.對觸覺敏感答案：BCD解析：兒童自閉癥譜系障礙的早期識別標志通常包括社交互動能力落后（B）、語言發(fā)育遲緩或異常（C）以及興趣狹隘（D）。對聲音敏感（A）和對觸覺敏感（E）可能是伴隨特征，但并非典型標志。9.兒童情緒行為問題的生物心理社會模型中，涉及哪些因素（）A.生物因素B.心理因素C.社會因素D.家庭因素E.經濟因素答案：ABC解析：兒童情緒行為問題的生物心理社會模型中，涉及生物因素（A）、心理因素（B）和社會因素（C）。這些因素相互作用，共同影響兒童的情緒和行為表現(xiàn)。家庭因素（D）和經濟因素（E）雖然重要，但通常被視為社會因素的一部分。10.兒童發(fā)育行為兒科科室秘書的主要職責有哪些（）A.負責科室日常行政事務B.協(xié)助醫(yī)生進行病例討論C.負責科室財務預算D.負責科室醫(yī)療質量控制E.負責科室宣傳和公關工作答案：ABD解析：兒童發(fā)育行為兒科科室秘書的主要職責包括負責科室日常行政事務（A）、協(xié)助醫(yī)生進行病例討論（B）以及負責科室醫(yī)療質量控制（D）。負責科室財務預算（C）通常由財務部門或分管領導負責，負責科室宣傳和公關工作（E）可能由專門人員負責，非秘書核心職責。11.兒童情緒行為問題的生物心理社會模型中，涉及哪些因素（）A.生物因素B.心理因素C.社會因素D.家庭因素E.經濟因素答案：ABC解析：兒童情緒行為問題的生物心理社會模型中，涉及生物因素（A）、心理因素（B）和社會因素（C）。這些因素相互作用，共同影響兒童的情緒和行為表現(xiàn)。家庭因素（D）和經濟因素（E）雖然重要，但通常被視為社會因素的一部分。12.兒童語言發(fā)育遲緩的干預方法可能包括哪些（）A.模仿訓練B.游戲治療C.藥物治療D.溝通能力訓練E.家庭指導答案：ABDE解析：兒童語言發(fā)育遲緩的干預方法多種多樣，包括模仿訓練（A）、游戲治療（B）、溝通能力訓練（D）以及家庭指導（E）等非藥物干預手段。藥物治療（C）并非首選，通常僅在其他方法效果不佳或伴隨其他疾病時考慮。13.兒童自閉癥譜系障礙的早期識別標志有哪些（）A.對聲音敏感B.社交互動能力落后C.語言發(fā)育遲緩或異常D.興趣狹隘E.對觸覺敏感答案：BCD解析：兒童自閉癥譜系障礙的早期識別標志通常包括社交互動能力落后（B）、語言發(fā)育遲緩或異常（C）以及興趣狹隘（D）。對聲音敏感（A）和對觸覺敏感（E）可能是伴隨特征，但并非典型標志。14.兒童注意缺陷多動障礙的常見癥狀有哪些（）A.注意力不集中B.多動不安C.沖動行為D.情緒波動大E.學習成績優(yōu)異答案：ABC解析：兒童注意缺陷多動障礙的常見癥狀包括注意力不集中（A）、多動不安（B）和沖動行為（C）。情緒波動大（D）雖然可能伴隨，但并非核心癥狀。學習成績優(yōu)異（E）與該障礙通常不符，反而學習成績問題較為常見。15.兒童發(fā)育行為兒科門診接待兒童時，應注重哪些方面以創(chuàng)造良好氛圍（）A.使用溫和的語言B.允許兒童表達自己的感受C.過度強調就診規(guī)則D.保持診室環(huán)境整潔舒適E.耐心傾聽兒童的想法答案：ABDE解析：兒童在就診時需要感受到安全和被尊重。使用溫和的語言（A）、允許兒童表達自己的感受（B）、保持診室環(huán)境整潔舒適（D）以及耐心傾聽兒童的想法（E）都有助于緩解兒童的緊張情緒，建立信任關系。過度強調就診規(guī)則（C）可能會讓兒童感到壓力和不安，不利于就診過程的順利進行。16.兒童情緒行為問題的家庭治療中，需要關注的家庭功能有哪些（）A.家庭溝通模式B.家庭成員的互動方式C.家庭經濟狀況D.家庭成員的教育背景E.家庭規(guī)則和界限答案：ABE解析：兒童情緒行為問題的家庭治療中，需要重點關注家庭溝通模式（A）、家庭成員的互動方式（B）以及家庭規(guī)則和界限（E）等。這些因素直接影響家庭成員間的情感表達和行為模式。家庭經濟狀況（C）和家庭成員的教育背景（D）雖然重要，但不是家庭治療的核心關注點。17.兒童注意缺陷多動障礙的藥物治療可能涉及哪些藥物類別（）A.心境穩(wěn)定劑B.中樞神經興奮劑C.抗抑郁藥D.抗精神病藥E.鎮(zhèn)靜劑答案：B解析：兒童注意缺陷多動障礙的藥物治療主要涉及中樞神經興奮劑（B）類藥物。心境穩(wěn)定劑（A）、抗抑郁藥（C）、抗精神病藥（D）和鎮(zhèn)靜劑（E）并非該障礙的一線治療藥物，可能用于伴隨癥狀或其他情況。18.在兒童發(fā)育行為兒科門診，接待兒童時應避免哪些行為（）A.使用溫和的語言B.過度強調規(guī)則C.耐心傾聽兒童想法D.保持診室環(huán)境整潔E.營造友好氛圍答案：B解析：在兒童發(fā)育行為兒科門診接待兒童時，應避免過度強調規(guī)則（B）。這可能會讓兒童感到壓力和不安，不利于建立信任關系。使用溫和的語言（A）、耐心傾聽兒童想法（C）、保持診室環(huán)境整潔（D）以及營造友好氛圍（E）都有助于創(chuàng)造良好的就診環(huán)境。19.兒童自閉癥譜系障礙可能表現(xiàn)出的核心癥狀有哪些（）A.社交溝通障礙B.重復刻板行為C.興趣范圍狹窄D.情緒控制能力強E.語言發(fā)育遲緩或異常答案：ABCE解析：兒童自閉癥譜系障礙的核心癥狀通常包括社交溝通障礙（A）、重復刻板行為（B）、興趣范圍狹窄（C）以及語言發(fā)育遲緩或異常（E）。情緒控制能力強（D）并非其典型表現(xiàn)，反而情緒控制能力較弱更為常見。20.兒童情緒行為問題的生物心理社會模型中，涉及哪些因素（）A.生物因素B.心理因素C.社會因素D.家庭因素E.經濟因素答案：ABC解析：兒童情緒行為問題的生物心理社會模型中，涉及生物因素（A）、心理因素（B）和社會因素（C）。這些因素相互作用，共同影響兒童的情緒和行為表現(xiàn)。家庭因素（D）和經濟因素（E）雖然重要，但通常被視為社會因素的一部分。三、判斷題1.兒童自閉癥譜系障礙的核心特征是社交溝通障礙和刻板行為。（）答案：正確解析：兒童自閉癥譜系障礙的核心特征確實包括社交溝通障礙和刻板行為、興趣狹隘等。題目中提到的社交溝通障礙和刻板行為是其典型表現(xiàn)。2.兒童注意缺陷多動障礙只需要藥物治療即可改善癥狀。（）答案：錯誤解析：兒童注意缺陷多動障礙的治療需要綜合運用多種方法，包括藥物治療、行為干預、家庭治療等。單純依靠藥物治療往往效果有限，需要結合其他治療方法。3.兒童語言發(fā)育遲緩意味著其智力一定低下。（）答案：錯誤解析：兒童語言發(fā)育遲緩并不一定意味著其智力低下。語言發(fā)育遲緩可能與多