2024-2025學(xué)年自考專業(yè)(小學(xué)教育)真題及完整答案(奪冠系列)_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年自考專業(yè)(小學(xué)教育)真題及完整答案(奪冠系列)_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年自考專業(yè)(小學(xué)教育)真題及完整答案(奪冠系列)_第3頁(yè)
2024-2025學(xué)年自考專業(yè)(小學(xué)教育)真題及完整答案(奪冠系列)_第4頁(yè)
2024-2025學(xué)年自考專業(yè)(小學(xué)教育)真題及完整答案(奪冠系列)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

自考專業(yè)(小學(xué)教育)真題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)法國(guó)是一個(gè)中央集權(quán)的國(guó)家,設(shè)立的中央教育行政機(jī)構(gòu)為()

A.聯(lián)邦教育部

B.教育和科學(xué)部

C.文部省

D.國(guó)民教育部

正確答案:D

2、(單選題)下列關(guān)于帕里斯的課程變革的情景模式的描述,正確的是()A.課程變革是課程設(shè)計(jì)與課程實(shí)施的組織程序B.教師的課程實(shí)踐總是基于其對(duì)特殊情境的知覺(jué)而發(fā)生變化C.教學(xué)是對(duì)所有人都共同的靜態(tài)的真理D.教師是課程知識(shí)的接受者正確答案:B3、(單選題)學(xué)校對(duì)所收集的信息,根據(jù)學(xué)校管理活動(dòng)的需要進(jìn)行分析、比較、選擇、歸類、統(tǒng)計(jì)等科學(xué)的加工處理,防止由于信息的失真、假信息和過(guò)時(shí)信息的濫用而造成失誤,稱為

A.信息儲(chǔ)存

B.信息處理

C.信息輸入

D.信息反饋

正確答案:B

4、(單選題)“學(xué)生將通過(guò)陳述而證明已掌握了五個(gè)逗號(hào)規(guī)則的知識(shí),并能在逗號(hào)被刪除的句子中正確插入逗號(hào)?!边@種教學(xué)目標(biāo)的表述屬于()

A.行為目標(biāo)

B.普遍性目標(biāo)

C.生成性目標(biāo)

D.表現(xiàn)性目標(biāo)

正確答案:A

5、(單選題)取樣的第一步是明確()。

A.規(guī)定總體

B.取樣的隨機(jī)性

C.取樣的代表性

D.合理的樣本容量

正確答案:A

6、(單選題)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》明確指出:“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要以()為指導(dǎo)?!?/p>

A.馬克思主義

B.毛澤東思想

C.辯證唯物主義

D.鄧小平理論

正確答案:C

7、(單選題)“伴隨具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)而形成的對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及學(xué)習(xí)過(guò)程本身的情感、態(tài)度”,被稱為()

A.主學(xué)習(xí)

B.副學(xué)習(xí)

C.附帶學(xué)習(xí)

D.相關(guān)學(xué)習(xí)

正確答案:C

8、(單選題)在法國(guó),學(xué)前教育是初等教育的組成部分,實(shí)施學(xué)前教育的機(jī)構(gòu)是()。

A.幼兒學(xué)校

B.托兒所

C.幼兒園

D.保育所

正確答案:A

9、(單選題)教育科學(xué)研究的對(duì)象是()

A.教育問(wèn)題

B.教育實(shí)踐

C.教育活動(dòng)

D.教育事實(shí)

正確答案:D

10、(單選題)英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)是()

A.《格列佛游記》

B.《天路歷程》

C.《湯姆·瓊斯》

D.《魯濱遜漂流記》

正確答案:D

11、(單選題)布魯納對(duì)()的教學(xué)設(shè)計(jì)提出了四項(xiàng)原則。

A.啟發(fā)式教學(xué)

B.情境教學(xué)

C.合作學(xué)習(xí)

D.程序教學(xué)

正確答案:A

12、(單選題)學(xué)校發(fā)生傳染病屬于

A.學(xué)校暴力事件

B.學(xué)校傷害事故

C.學(xué)校衛(wèi)生事故

D.學(xué)校消防安全事故

正確答案:C

13、(單選題)下列選項(xiàng)中不屬于“元曲匹大家”的劂作家是()

A.關(guān)漢卿

B.鄭光祖

C.馬致遠(yuǎn)

D.湯顯祖

正確答案:D

14、(單選題)下列選項(xiàng)中不屬于魯迅作品的一項(xiàng)是

A.《畫(huà)夢(mèng)錄》

B.《野草》

C.《且介亭雜文》

D.《三閑集》

正確答案:A

15、(單選題)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生是()

A.能動(dòng)的主體

B.被動(dòng)的主體

C.能動(dòng)的客體

D.被動(dòng)的客體

正確答案:A

16、(單選題)以“判斷”作為評(píng)價(jià)本質(zhì)的是()

A.第一代評(píng)價(jià)

B.第二代評(píng)價(jià)

C.第三代評(píng)價(jià)

D.第四代評(píng)價(jià)

正確答案:C

17、(單選題)將理論重心放在組織制度的科學(xué)化和體系化上的學(xué)者是

A.韋伯

B.泰勒

C.巴納德

D.梅奧

正確答案:A

18、(單選題)根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,兒童的邏輯思維最早出現(xiàn)在()

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

正確答案:C

19、(單選題)在心理輔導(dǎo)過(guò)程中,當(dāng)來(lái)訪者的談?wù)撈x主題太遠(yuǎn)時(shí),可用()控制輔導(dǎo)過(guò)程,范圍縮小,集中到主題上。

A.開(kāi)放式詢問(wèn)

B.封閉式提問(wèn)

C.沉默

D.直接提示

正確答案:B

20、(單選題)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的核心是()

A.轉(zhuǎn)變觀念,端正教學(xué)思想

B.建立科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)體系和教學(xué)評(píng)估體系

C.深化課程、教材改革

D.改進(jìn)課堂教學(xué)

正確答案:C

21、(單選題)羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無(wú)條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一,這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的()

A.面向全體學(xué)生原則

B.發(fā)展性原則

C.尊重與理解學(xué)生原則

D.尊重學(xué)生主體性原則

正確答案:C

22、(單選題)兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后,再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念這種學(xué)習(xí)是()A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.歸屬學(xué)習(xí)正確答案:A二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)數(shù)學(xué)思維的一般方法包括()

A.觀察與實(shí)驗(yàn)

B.分析與綜合

C.比較與分類

D.抽象與概括

E.歸納與演繹

正確答案:ABCDE

2、(多選題)就形態(tài)而言,美的事物可分為()

A.自然美

B.社會(huì)美

C.藝術(shù)美

D.科技美

E.形式美

正確答案:ABCDE

3、(多選題)教學(xué)評(píng)價(jià)包括以下哪些步驟()

A.確實(shí)評(píng)估目標(biāo)

B.搜集有關(guān)的資料

C.描述并分析資料

D.形成價(jià)值判斷

E.作出決定

正確答案:ABCDE

4、(多選題)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的發(fā)源地包括()

A.中國(guó)

B.德國(guó)

C.美國(guó)

D.日本

E.英國(guó)

正確答案:CE

5、(多選題)辨別假借字或通假字的方法有兩條,即()

A.了解字的本義

B.辨別韻母

C.審音

D.考察詞義與字形、與字的本義的關(guān)系

正確答案:A

第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)_____主要利用模型、圖像等,它比實(shí)物直觀和語(yǔ)言直觀更為優(yōu)越。正確答案:模象直觀2、(填空題)盒式錄音機(jī)主要由_____、音頻放大電路、超音頻振蕩電路、走帶機(jī)構(gòu)和喇叭等組成。

正確答案:磁頭

3、(填空題)選題包括兩方面含義:一是確定_______________,二是確定_______________。

正確答案:科學(xué)研究的方向、研究的具體問(wèn)題

4、(填空題)人格方面的個(gè)別差異主要包括_______差異和_______差異兩個(gè)方面。

正確答案:人格類型、人格特質(zhì)

5、(填空題)在人性論問(wèn)題上,提出“性惡論”的人是___。正確答案:荀子四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)文字是記錄有聲語(yǔ)言的書(shū)面符號(hào),是人類特有的用來(lái)傳達(dá)信息、交流思想的工具。

正確答案:

正確

2、(判斷題)現(xiàn)代漢語(yǔ)中名詞不能做謂語(yǔ)。正確答案:錯(cuò)誤3、(判斷題)班級(jí)是社會(huì)的投影即是社會(huì)的縮影。正確答案:錯(cuò)誤5、簡(jiǎn)答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問(wèn)答題)名詞解釋:課題論證

正確答案:課題論證是指對(duì)所選課題及課題研究的初步設(shè)想進(jìn)行評(píng)價(jià)性研究的過(guò)程。重大的課題要進(jìn)行兩次論證,除了立項(xiàng)論證外,往往還須開(kāi)題論證。

2、(問(wèn)答題)名詞解釋:教育傳播

正確答案:教學(xué)傳播是由教育者按照一定的要求,選定合適的信息內(nèi)容,通過(guò)有效的媒體通道,把知識(shí)、技能、思想、觀念等傳遞給特定的教育對(duì)象的一種活動(dòng),是教育者和受教育之間的信息交流活動(dòng)。

3、(問(wèn)答題)外史論是指什么?

正確答案:主要是指從科學(xué)的外部考察科學(xué)歷史的觀點(diǎn),著重研究科學(xué)概念及理論產(chǎn)生的外部社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素及科學(xué)對(duì)社會(huì)的影響。

4、(問(wèn)答題)論述曹禺戲劇《日出》的主題。正確答案:(1)《日出》的主題可以從不同的角度去詮釋,但它最基本的主題是社會(huì)批判。曹禺在《日出》前面引用了老子《道德經(jīng)》的一段話:“天之道損有余而補(bǔ)不足,人之道則不然——損不足以奉有余?!笨梢哉f(shuō)揭示“損不足以奉有余”的社會(huì)矛盾現(xiàn)象,就是曹禺《日出》所要表現(xiàn)的主題。(2)這個(gè)社會(huì)的核心就是“錢”。曹禺用《日出》為我們生動(dòng)地描繪了以錢為核心的社會(huì)的“吃人”,批判這個(gè)“損不足以奉有余”的舊社會(huì),用工人們有力的夯歌和燦爛的日出,呼喚一個(gè)能給所有人帶來(lái)幸福的光明世界。5、(問(wèn)答題)簡(jiǎn)述閱讀教學(xué)的重要意義。正確答案:(1)閱讀教學(xué)是識(shí)字的重要途徑。(2)閱讀教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論