2025貴州師范大學(xué)云巖實(shí)驗(yàn)中學(xué)保健老師招聘?jìng)淇伎荚囶}庫(kù)附答案解析畢業(yè)院校：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.學(xué)生出現(xiàn)食物中毒癥狀時(shí)，保健老師首先應(yīng)該（）A.讓學(xué)生自行回家休息B.立即停止供餐，并向上級(jí)報(bào)告C.讓學(xué)生多喝水，觀察情況D.給學(xué)生服用抗生素答案：B解析：食物中毒需要立即處理，防止事態(tài)擴(kuò)大。保健老師應(yīng)第一時(shí)間停止供餐，防止更多學(xué)生受到污染。同時(shí)，要向上級(jí)報(bào)告，以便學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急處理程序。讓學(xué)生回家休息和多喝水只能作為輔助措施，不能從根本上解決問(wèn)題。抗生素是處方藥，不能隨意使用。2.學(xué)生測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)應(yīng)放置的正確位置是（）A.下巴下B.耳道內(nèi)C.腋下D.肛門內(nèi)答案：C解析：腋下測(cè)量體溫是常用方法，操作簡(jiǎn)便且相對(duì)準(zhǔn)確。下巴下和耳道內(nèi)測(cè)量容易受到外界因素干擾，導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確。肛門內(nèi)測(cè)量雖然準(zhǔn)確，但操作不便，一般不作為常規(guī)測(cè)量方法。3.學(xué)生發(fā)生意外傷害時(shí)，首先應(yīng)該（）A.立即通知家長(zhǎng)B.進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救C.記錄事件經(jīng)過(guò)D.調(diào)查事故原因答案：B解析：意外傷害需要立即處理，防止傷情惡化。保健老師應(yīng)首先進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救，控制傷情。通知家長(zhǎng)、記錄事件經(jīng)過(guò)和調(diào)查事故原因雖然重要，但必須在急救之后進(jìn)行。4.學(xué)生出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，應(yīng)該首先（）A.讓學(xué)生保持安靜，觀察癥狀B.立即給學(xué)生服用抗過(guò)敏藥C.趕緊通知家長(zhǎng)D.將學(xué)生轉(zhuǎn)移到空曠地帶答案：A解析：過(guò)敏反應(yīng)需要立即觀察癥狀，判斷嚴(yán)重程度。保健老師應(yīng)讓學(xué)生保持安靜，避免情緒激動(dòng)加重癥狀。是否用藥、通知家長(zhǎng)或轉(zhuǎn)移學(xué)生，取決于癥狀的嚴(yán)重程度。5.學(xué)校衛(wèi)生檢查中，發(fā)現(xiàn)教室空氣不流通，應(yīng)該（）A.立即關(guān)閉門窗B.打開(kāi)窗戶，加強(qiáng)通風(fēng)C.加濕器改善空氣D.使用空氣清新劑答案：B解析：教室空氣不流通容易滋生細(xì)菌，影響學(xué)生健康。保健老師應(yīng)立即打開(kāi)窗戶，加強(qiáng)通風(fēng)，改善空氣環(huán)境。關(guān)閉門窗會(huì)加重空氣不流通，加濕器和空氣清新劑只能作為輔助措施。6.學(xué)生出現(xiàn)中暑癥狀時(shí)，應(yīng)該（）A.立即讓學(xué)生劇烈運(yùn)動(dòng)B.讓學(xué)生在陰涼處休息，補(bǔ)充水分C.給學(xué)生服用退燒藥D.按摩學(xué)生身體答案：B解析：中暑是由于高溫導(dǎo)致身體機(jī)能紊亂，需要立即降溫。保健老師應(yīng)讓學(xué)生在陰涼處休息，補(bǔ)充水分，幫助身體恢復(fù)。劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)加重中暑，退燒藥和按摩對(duì)中暑沒(méi)有直接治療作用。7.學(xué)生因病缺勤，保健老師應(yīng)該（）A.不做任何處理B.簡(jiǎn)單詢問(wèn)病情，記錄缺勤C.督促學(xué)生按時(shí)服藥D.聯(lián)系班主任，了解缺勤原因答案：D解析：學(xué)生缺勤需要了解原因，以便及時(shí)處理。保健老師應(yīng)聯(lián)系班主任，了解缺勤原因，判斷是否需要特殊處理。簡(jiǎn)單詢問(wèn)和記錄只是基本操作，督促服藥和聯(lián)系家長(zhǎng)也很重要，但必須建立在了解情況的基礎(chǔ)上。8.學(xué)校衛(wèi)生消毒工作中，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A.桌椅每天消毒一次B.地面每周消毒一次C.空氣每天消毒一次D.圖書(shū)角每月消毒一次答案：C解析：空氣消毒需要專門設(shè)備，且頻繁消毒可能影響學(xué)生健康。桌椅、地面和圖書(shū)角是學(xué)生經(jīng)常接觸的物品，需要定期消毒。空氣消毒應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況決定，不能隨意進(jìn)行。9.學(xué)生體檢中發(fā)現(xiàn)視力不良，保健老師應(yīng)該（）A.立即通知家長(zhǎng)，建議就醫(yī)B.讓學(xué)生在教室前排就座C.幫助學(xué)生購(gòu)買眼鏡D.要求學(xué)生每天做眼保健操答案：A解析：視力不良需要及時(shí)處理，防止病情加重。保健老師應(yīng)立即通知家長(zhǎng)，建議學(xué)生就醫(yī)。讓其在前排就座、購(gòu)買眼鏡和做眼保健操都是輔助措施，不能替代專業(yè)治療。10.學(xué)校傳染病防控中，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A.發(fā)現(xiàn)疑似病例，立即隔離B.疫苗接種工作由保健老師負(fù)責(zé)C.定期進(jìn)行消毒D.加強(qiáng)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)答案：B解析：疫苗接種工作應(yīng)由專業(yè)醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)，保健老師主要負(fù)責(zé)日常防控工作。發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離、定期消毒和加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)都是傳染病防控的重要措施。11.學(xué)生出現(xiàn)流鼻血時(shí)，正確的處理方法是（）A.讓學(xué)生仰頭坐著，用紙巾按壓鼻翼B.讓學(xué)生趴下，用冷毛巾敷在額頭上C.讓學(xué)生坐著，用拇指和食指按壓鼻翼D.讓學(xué)生躺下，頭向后仰答案：C解析：流鼻血時(shí)，正確的處理方式是讓學(xué)生坐著，用拇指和食指輕輕按壓鼻翼，一般可以止血。仰頭坐著雖然可以防止血液流入喉嚨，但按壓鼻翼才是主要措施。趴下、敷冷毛巾和躺下頭后仰都不利于止血，甚至可能導(dǎo)致血液流入喉嚨引起不適。12.學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時(shí)，學(xué)生應(yīng)該（）A.驚慌亂跑，尋找逃生路線B.用濕毛巾捂住口鼻，沿安全通道有序撤離C.堵住門口，等待救援D.嘗試從窗戶跳下逃生答案：B解析：火災(zāi)時(shí)煙霧會(huì)阻礙呼吸，需要用濕毛巾捂住口鼻。同時(shí)，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)混亂，有序撤離可以避免擁擠踩踏。驚慌亂跑、堵住門口和嘗試跳窗都可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果，甚至危及生命。13.學(xué)生出現(xiàn)暈厥癥狀時(shí)，應(yīng)該（）A.讓其立即坐起，按摩太陽(yáng)穴B.讓其平躺，抬高腿部，松開(kāi)衣領(lǐng)C.讓其繼續(xù)行走，喝點(diǎn)水D.立即給其服用醒酒藥答案：B解析：暈厥可能是由于腦部供血不足引起，讓患者平躺可以促進(jìn)血液回流。抬高腿部有助于增加腦部供血。松開(kāi)衣領(lǐng)可以保持呼吸通暢。立即坐起可能加重腦部供血不足，繼續(xù)行走可能導(dǎo)致摔倒受傷，服用醒酒藥對(duì)非酒精引起的暈厥無(wú)效。14.學(xué)校飲用水衛(wèi)生檢查中，發(fā)現(xiàn)水中有異味，應(yīng)該（）A.讓學(xué)生繼續(xù)飲用，觀察是否有異常B.立即停止供水，聯(lián)系相關(guān)部門檢測(cè)C.加些漂白粉，消除異味D.用過(guò)濾網(wǎng)過(guò)濾后飲用答案：B解析：飲用水中有異味可能意味著水質(zhì)存在問(wèn)題，存在健康風(fēng)險(xiǎn)。保健老師應(yīng)立即停止供水，并聯(lián)系相關(guān)部門進(jìn)行檢測(cè)，確保飲用水安全。加漂白粉和用過(guò)濾網(wǎng)可能無(wú)法根本解決問(wèn)題，甚至可能引入新的污染物。15.學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉前，應(yīng)該（）A.立即開(kāi)始劇烈運(yùn)動(dòng)B.先活動(dòng)關(guān)節(jié)，做一些熱身運(yùn)動(dòng)C.喝大量水，補(bǔ)充體力D.穿著寬松的衣物，不穿運(yùn)動(dòng)鞋答案：B解析：體育鍛煉前進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)可以活動(dòng)關(guān)節(jié)，提高身體溫度，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。立即開(kāi)始劇烈運(yùn)動(dòng)容易拉傷肌肉。大量飲水和穿著不合適的衣物都不利于體育鍛煉。16.學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)生宣教時(shí)，重點(diǎn)內(nèi)容不包括（）A.個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成B.食品安全知識(shí)C.消防安全技能D.計(jì)算機(jī)病毒防范答案：D解析：學(xué)校衛(wèi)生宣教主要涉及學(xué)生健康相關(guān)內(nèi)容，如個(gè)人衛(wèi)生、食品安全、消防安全等。計(jì)算機(jī)病毒防范屬于信息技術(shù)領(lǐng)域，不屬于衛(wèi)生宣教重點(diǎn)。17.學(xué)生體檢中發(fā)現(xiàn)齲齒，保健老師應(yīng)該（）A.簡(jiǎn)單告知家長(zhǎng)，讓其自行處理B.建議學(xué)生立即去口腔科治療C.給學(xué)生一些止痛藥，觀察情況D.要求學(xué)生每天刷三次牙答案：B解析：齲齒需要及時(shí)治療，否則會(huì)加重。保健老師應(yīng)建議學(xué)生去口腔科進(jìn)行治療，由專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行診斷和處理。自行處理、服用止痛藥和單純強(qiáng)調(diào)刷牙頻率都治標(biāo)不治本。18.學(xué)校傳染病防控中，教室消毒的最佳時(shí)間是（）A.課間休息時(shí)B.上午上課前C.下午放學(xué)后D.晚上無(wú)人時(shí)答案：C解析：教室消毒需要一定時(shí)間，下午放學(xué)后進(jìn)行消毒，可以在晚上學(xué)生休息時(shí)完成消毒過(guò)程，避免影響學(xué)生上課。課間、上課前和晚上無(wú)人時(shí)進(jìn)行消毒都不太合適。19.學(xué)生出現(xiàn)輕微外傷出血時(shí)，應(yīng)該（）A.用臟布按壓傷口B.用清水沖洗傷口，然后直接包扎C.用無(wú)菌紗布按壓傷口D.用酒精消毒傷口后再按壓答案：C解析：處理輕微外傷出血，應(yīng)使用無(wú)菌紗布按壓止血，防止感染。用臟布、清水沖洗后包扎、酒精消毒后按壓都不夠規(guī)范，可能增加感染風(fēng)險(xiǎn)。20.學(xué)校食堂衛(wèi)生管理中，餐具消毒的最佳方式是（）A.用熱水浸泡B.使用消毒液浸泡C.熱力消毒（如蒸煮）D.用消毒紙擦拭答案：C解析：熱力消毒（如蒸煮、煮沸）是殺滅細(xì)菌病毒最有效的方法之一。熱水浸泡、使用消毒液浸泡和用消毒紙擦拭的效果相對(duì)較弱，或者可能殘留有害物質(zhì)。二、多選題1.學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試主要包括哪些項(xiàng)目（）A.身高體重B.肺活量C.50米跑D.仰臥起坐E.立定跳遠(yuǎn)答案：ABCDE解析：學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試是評(píng)價(jià)學(xué)生體質(zhì)狀況的重要手段，通常包括身高體重、肺活量、速度（如50米跑）、力量（如仰臥起坐）、耐力（如長(zhǎng)跑）和靈敏協(xié)調(diào)性（如立定跳遠(yuǎn)）等多個(gè)項(xiàng)目，全面反映學(xué)生的體質(zhì)水平。2.學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃通常包括哪些內(nèi)容（）A.指導(dǎo)思想B.工作目標(biāo)C.主要任務(wù)和措施D.責(zé)任分工E.經(jīng)費(fèi)預(yù)算答案：ABCDE解析：學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃是指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作的綱領(lǐng)性文件，需要明確指導(dǎo)思想，設(shè)定工作目標(biāo)，具體列出主要任務(wù)和措施，明確責(zé)任分工，并涉及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等，以確保計(jì)劃的可操作性和有效性。3.處理學(xué)生意外傷害事故的基本原則包括（）A.及時(shí)救治B.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)C.尊重學(xué)生D.調(diào)查取證E.合理賠償答案：ABD解析：處理學(xué)生意外傷害事故，首先要及時(shí)救治受傷學(xué)生，減輕傷害。其次，要保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，以便后續(xù)調(diào)查。同時(shí)，要調(diào)查取證，了解事故原因。尊重學(xué)生和合理賠償也是處理事故的重要方面，但及時(shí)救治、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)和調(diào)查取證是更優(yōu)先考慮的原則。4.學(xué)校傳染病預(yù)防控制措施包括（）A.建立晨午檢制度B.接種疫苗C.環(huán)境消毒D.健康教育E.疫情報(bào)告答案：ABCDE解析：學(xué)校傳染病預(yù)防控制需要采取綜合措施，包括建立晨午檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病例；組織學(xué)生接種疫苗，提高群體免疫水平；定期進(jìn)行環(huán)境消毒，殺滅病原體；開(kāi)展健康教育，提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)；以及及時(shí)上報(bào)疫情，防止疫情擴(kuò)散。5.學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容包括（）A.情緒管理B.人際交往C.學(xué)習(xí)壓力應(yīng)對(duì)D.性教育E.職業(yè)規(guī)劃答案：ABC解析：學(xué)生心理健康教育旨在促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展，主要內(nèi)容包括情緒管理、人際交往技巧、學(xué)習(xí)壓力應(yīng)對(duì)方法等。性教育和職業(yè)規(guī)劃雖然也屬于學(xué)生發(fā)展的重要方面，但通常不屬于心理健康教育的核心內(nèi)容。6.保健老師需要掌握的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)包括（）A.基本急救技能B.常見(jiàn)病防治知識(shí)C.藥物管理知識(shí)D.衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)E.傳染病流行病學(xué)知識(shí)答案：ABCE解析：保健老師需要具備一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，以應(yīng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作。這包括基本急救技能、常見(jiàn)病防治知識(shí)、藥物管理知識(shí)以及傳染病流行病學(xué)知識(shí)。衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)雖然對(duì)衛(wèi)生工作有益，但不是最核心的醫(yī)學(xué)知識(shí)要求。7.學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作主要包括（）A.食堂衛(wèi)生檢查B.教室環(huán)境衛(wèi)生檢查C.學(xué)生飲用水衛(wèi)生檢查D.公共設(shè)施衛(wèi)生檢查E.教師健康檢查答案：ABCD解析：學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作旨在保障學(xué)校環(huán)境的衛(wèi)生安全，主要包括對(duì)食堂、教室、學(xué)生飲用水和公共設(shè)施等場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查。教師健康檢查雖然也屬于衛(wèi)生工作范疇，但通常由疾控部門或醫(yī)院負(fù)責(zé)，不屬于學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督的主要內(nèi)容。8.學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良的表現(xiàn)可能包括（）A.身高生長(zhǎng)緩慢B.體重過(guò)低C.乏力，易疲勞D.免疫力下降，易患病E.智力發(fā)育遲緩答案：ABCDE解析：營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育和健康，其表現(xiàn)可能包括身高生長(zhǎng)緩慢、體重過(guò)低、乏力易疲勞、免疫力下降易患病，嚴(yán)重時(shí)還可能導(dǎo)致智力發(fā)育遲緩等問(wèn)題。9.學(xué)校開(kāi)展健康教育活動(dòng)的形式可以包括（）A.主題班會(huì)B.宣傳欄C.報(bào)告講座D.游戲競(jìng)賽E.實(shí)踐活動(dòng)答案：ABCDE解析：學(xué)校開(kāi)展健康教育活動(dòng)可以采取多種形式，以提高學(xué)生的參與度和效果。主題班會(huì)、設(shè)立宣傳欄、舉辦報(bào)告講座、組織游戲競(jìng)賽和開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)等都是有效的健康教育形式。10.處理學(xué)生心理問(wèn)題時(shí)，保健老師應(yīng)該（）A.建立學(xué)生心理檔案B.給予學(xué)生傾聽(tīng)和關(guān)懷C.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題D.提供心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)E.直接替學(xué)生解決問(wèn)題答案：ABCD解析：處理學(xué)生心理問(wèn)題，保健老師首先要建立學(xué)生心理檔案，進(jìn)行初步篩查。其次，要給予學(xué)生耐心傾聽(tīng)和人文關(guān)懷。然后，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題，調(diào)整心態(tài)。對(duì)于需要幫助的學(xué)生，可以提供心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)。但應(yīng)注意，不能直接替學(xué)生解決問(wèn)題，而是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自我解決。11.學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容包括（）A.清除衛(wèi)生死角B.消除四害（鼠、蚊、蠅、蟑螂）C.垃圾分類處理D.飲水衛(wèi)生保障E.健康教育宣傳答案：ABCE解析：學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)旨在改善校園環(huán)境衛(wèi)生，提高學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)。主要內(nèi)容包括清除衛(wèi)生死角，防止病菌滋生；消除四害，傳播疾??；垃圾分類處理，保護(hù)環(huán)境；以及開(kāi)展健康教育宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。飲水衛(wèi)生保障雖然重要，但通常屬于專項(xiàng)工作，不作為愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容。12.學(xué)生常見(jiàn)傳染病包括（）A.流行性感冒B.水痘C.手足口病D.諾如病毒感染性腹瀉E.病毒性肝炎答案：ABCD解析：學(xué)生常見(jiàn)傳染病多為呼吸道或消化道傳播疾病，包括流行性感冒、水痘、手足口病、諾如病毒感染性腹瀉等。病毒性肝炎雖然也是傳染病，但在學(xué)校環(huán)境中相對(duì)少見(jiàn)，不屬于常見(jiàn)傳染病范疇。13.保健老師在處理學(xué)生傷害事故時(shí)應(yīng)該（）A.立即進(jìn)行必要的救治B.保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)C.及時(shí)通知家長(zhǎng)D.記錄事故經(jīng)過(guò)E.調(diào)查事故原因答案：ABCD解析：學(xué)生傷害事故發(fā)生后，保健老師應(yīng)立即進(jìn)行必要的救治，防止傷情加重。同時(shí)，要保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，以便后續(xù)調(diào)查。及時(shí)通知家長(zhǎng)是必要的溝通環(huán)節(jié)，并要記錄事故經(jīng)過(guò)，為后續(xù)處理提供依據(jù)。調(diào)查事故原因雖然重要，但通常是后續(xù)工作，首要任務(wù)是救治、保護(hù)和通知。14.學(xué)校健康教育課程的目標(biāo)是（）A.提高學(xué)生健康知識(shí)水平B.培養(yǎng)學(xué)生健康行為習(xí)慣C.增強(qiáng)學(xué)生自我保健能力D.降低學(xué)生發(fā)病率E.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展答案：ABCD解析：學(xué)校健康教育課程的目標(biāo)是多方面的，旨在提高學(xué)生的健康知識(shí)水平，使其了解基本的健康常識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生健康行為習(xí)慣，如合理膳食、規(guī)律作息等；增強(qiáng)學(xué)生自我保健能力，學(xué)會(huì)預(yù)防疾?。徊⑼ㄟ^(guò)這些途徑，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，降低發(fā)病率，促進(jìn)全面發(fā)展。15.學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的好處有（）A.促進(jìn)身體生長(zhǎng)發(fā)育B.增強(qiáng)心肺功能C.提高免疫力D.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神E.緩解學(xué)習(xí)壓力答案：ABCE解析：體育鍛煉對(duì)學(xué)生益處良多，包括促進(jìn)身體骨骼肌肉生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)心肺功能，提高身體抵抗力即免疫力，以及緩解學(xué)習(xí)帶來(lái)的心理壓力。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神更多是集體項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的間接效果，不是體育鍛煉的直接好處。16.學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)該配備的常用藥品和器械有（）A.外用消毒藥B.止血紗布C.急救包D.體溫計(jì)E.處方藥品答案：ABCD解析：學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)配備常用藥品和器械，以應(yīng)對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病和多發(fā)病。外用消毒藥、止血紗布、急救包和體溫計(jì)都是必要的，可以處理輕微外傷、測(cè)量體溫等。處方藥品通常需要憑醫(yī)生處方購(gòu)買，且管理要求嚴(yán)格，一般不大量配備在衛(wèi)生室。17.影響學(xué)生視力健康的主要因素有（）A.長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼B.用眼環(huán)境光線不足C.缺乏戶外活動(dòng)D.飲食營(yíng)養(yǎng)不均衡E.遺傳因素答案：ABCD解析：學(xué)生視力健康受多種因素影響，包括長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼、用眼環(huán)境光線不足或過(guò)強(qiáng)、缺乏戶外活動(dòng)（陽(yáng)光有助于視力健康）、飲食營(yíng)養(yǎng)不均衡（如缺乏維生素A）等。遺傳因素也是影響視力的重要因素，但其他因素更為常見(jiàn)且可干預(yù)。18.學(xué)校傳染病防控應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包括的內(nèi)容有（）A.疫情報(bào)告流程B.疫情處置措施C.學(xué)生隔離安置方案D.家長(zhǎng)通知方式E.經(jīng)費(fèi)保障措施答案：ABCDE解析：學(xué)校傳染病防控應(yīng)急預(yù)案需要全面、具體，以應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情。應(yīng)包括疫情報(bào)告流程，確保信息及時(shí)傳遞；明確疫情處置措施，如消毒、隔離等；制定學(xué)生隔離安置方案，保障患病學(xué)生得到妥善照顧；規(guī)定家長(zhǎng)通知方式，做好溝通工作；并涉及經(jīng)費(fèi)保障措施，確保應(yīng)急工作順利進(jìn)行。19.保健老師進(jìn)行學(xué)生健康監(jiān)測(cè)的內(nèi)容包括（）A.身高體重測(cè)量B.視力篩查C.肺活量測(cè)定D.病毒核酸檢測(cè)E.心電圖檢查答案：ABC解析：學(xué)生健康監(jiān)測(cè)是保健老師的重要工作，通常包括身高體重測(cè)量（用于評(píng)估生長(zhǎng)發(fā)育）、視力篩查（用于預(yù)防視力問(wèn)題）和肺活量測(cè)定（用于評(píng)估心肺功能）。病毒核酸檢測(cè)和心電圖檢查屬于更深入的檢查，通常不是常規(guī)健康監(jiān)測(cè)內(nèi)容。20.學(xué)生心理健康問(wèn)題的主要表現(xiàn)有（）A.情緒低落，持續(xù)悲傷B.興趣減退，對(duì)事物缺乏熱情C.睡眠障礙，失眠或嗜睡D.人際交往困難，孤獨(dú)感強(qiáng)E.注意力不集中，學(xué)習(xí)效率下降答案：ABCDE解析：學(xué)生心理健康問(wèn)題可能表現(xiàn)為多種形式，情緒方面可能出現(xiàn)低落、悲傷；興趣方面可能減退，對(duì)什么都提不起興趣；睡眠可能出現(xiàn)障礙，如失眠或嗜睡；人際交往可能變得困難，感到孤獨(dú)；學(xué)習(xí)上也可能表現(xiàn)出注意力不集中、效率下降等問(wèn)題。這些表現(xiàn)需要引起重視。三、判斷題1.學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃只需要列出任務(wù)，不需要明確責(zé)任分工。（）答案：錯(cuò)誤解析：學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃是指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作的行動(dòng)綱領(lǐng)，需要明確指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、主要任務(wù)和措施，并且必須明確責(zé)任分工。只有責(zé)任到人，各項(xiàng)任務(wù)才能得到有效落實(shí)，確保計(jì)劃順利實(shí)施。2.學(xué)生體檢結(jié)果只需要通知家長(zhǎng)，不需要存檔。（）答案：錯(cuò)誤解析：學(xué)生體檢結(jié)果是評(píng)價(jià)學(xué)生健康狀況的重要依據(jù)，需要建立學(xué)生健康檔案進(jìn)行存檔。通知家長(zhǎng)是必要的，但存檔同樣重要，便于追蹤學(xué)生健康變化，為后續(xù)健康教育和干預(yù)提供參考。3.處理學(xué)生流鼻血時(shí)，應(yīng)該立即用紙巾塞入鼻孔深處。（）答案：錯(cuò)誤解析：處理學(xué)生流鼻血時(shí)，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生用拇指和食指捏住鼻翼兩側(cè)，鼻孔朝上，按壓1015分鐘。用紙巾塞入鼻孔深處是不正確的做法，可能損傷鼻黏膜，或?qū)е卵獕K無(wú)法排出，加重出血。4.任何學(xué)生生病，保健老師都應(yīng)該立即通知家長(zhǎng)。（）答案：錯(cuò)誤解析：學(xué)生生病需要根據(jù)病情嚴(yán)重程度