信陽中招英語真題及答案

一、單項選擇題1.—______doyouusuallygotoschool?—Bybike.A.HowB.WhatC.WhereD.When答案：A2.Mysisterisonlyfive,butshecanlookafter______well.A.sheB.herC.hersD.herself答案：D3.—______youcometomypartythisSaturday?—Sorry,Ihavetohelpmyparents.A.CanB.MustC.NeedD.Should答案：A4.Theboyistooyoungtolookafter______.A.heB.hisC.himselfD.him答案：C5.Thiskindofpeachlooksreallynice,butit______verysour.A.tastesB.looksC.feelsD.sounds答案：A6.—______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhichD.Where答案：A7.There______asportsmeetinginourschoolnextweek.A.willhaveB.isgoingtohaveC.aregoingtobeD.isgoingtobe答案：D8.—______doyouvisityourgrandparents?—Onceaweek.A.HowlongB.HowsoonC.HowoftenD.Howfar答案：C9.Myparentsoftentellme______toomuchtime______TV.A.nottospend;watchingB.nottospend;towatchC.tonotspend;watchD.notspend;watching答案：A10.—______beautifulmusicitis!—Yes,______it'sverypopularamongyoungpeople.A.What;butB.Whata;soC.Howa;thoughD.What;and答案：D二、多項選擇題1.Whichofthefollowingwordsarerelatedtocolors?（）A.redB.blueC.greenD.black答案：ABCD2.Selectthecorrectformsofverbs:（）A.go-went-goneB.eat-ate-eatenC.do-did-doneD.have-has-had答案：ABC3.Whichofthefollowingaremodalverbs?（）A.canB.mustC.shouldD.will答案：ABCD4.Whichsentencesarecorrect?（）A.Ilikereadingbooks.B.Hegotoschoolbybike.C.Sheissingingasong.D.Theyareplayfootball.答案：AC5.Choosethewordsthatcanbeusedtodescribepeople'spersonalities:（）A.kindB.friendlyC.shyD.outgoing答案：ABCD6.Whichofthefollowingareprepositions?（）A.inB.onC.atD.to答案：ABCD7.Selectthecorrectpluralforms:（）A.book-booksB.box-boxesC.child-childrenD.foot-feet答案：ABCD8.Whichsentencesexpressrequests?（）A.Couldyoupassmethebook?B.Wouldyoulikesometea?C.Canyouhelpme?D.Doyoulikemusic?答案：AC9.Whichofthefollowingwordsareadverbs?（）A.quicklyB.slowlyC.happilyD.carefully答案：ABCD10.Choosethecorrectsentencestructures:（）A.Subject+VerbB.Subject+Verb+ObjectC.Subject+LinkingVerb+PredicativeD.Subject+Verb+IndirectObject+DirectObject答案：ABCD三、判斷題1.“I'mreadingabook.”isasimplepresenttensesentence.（×）2.Thepluralformof“sheep”is“sheeps”.（×）3.“Canyouswim?”isaninterrogativesentence.（√）4.“Heistallerthanme.”isacorrectsentence.（√）5.“Mymotherlikescook.”isacorrectsentence.（×）6.“Thereisalotoffishesintheriver.”isgrammaticallycorrect.（×）7.“Let'sgotothepark.”isanimperativesentence.（√）8.“IhavebeentoBeijingtwice.”isinthepresentperfecttense.（√）9.“Their”isapossessivepronoun.（√）10.“Thesunrisesinthewest.”isacorrectstatement.（×）四、簡答題1.簡述一般現在時的用法。一般現在時主要用于表示經常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常與表示頻率的時間狀語如always、usually、often、sometimes、never等連用。也用于表達客觀事實、普遍真理等。例如：Iusuallygotoschoolbybus.（經常動作）；Theearthmovesaroundthesun.（客觀真理）。2.說明形容詞和副詞的區(qū)別。形容詞主要用來修飾名詞，說明名詞的特征或性質，在句中可作定語、表語、賓語補足語等。如abeautifulflower（作定語），Sheisbeautiful.（作表語）。副詞主要用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子，說明動作發(fā)生的時間、地點、方式、程度等。如Herunsfast.（修飾動詞），Thebookisveryinteresting.（修飾形容詞）。3.寫出五種常見的英語句子基本結構并舉例。主謂（S+V）：Heruns.主謂賓（S+V+O）：Ilikeapples.主系表（S+LV+P）：Sheishappy.主謂雙賓（S+V+IO+DO）：Hegivesmeabook.主謂賓賓補（S+V+O+OC）：Wemaketheroomclean.4.簡述名詞變復數的規(guī)則。一般情況在詞尾加-s，如book-books；以s、x、ch、sh結尾的名詞加-es，如box-boxes；以輔音字母+y結尾的名詞，先把y變i，再加-es，如family-families；以f或fe結尾的名詞，把f或fe變v，再加-es，如knife-knives；以o結尾的名詞，有生命的加-es，如tomato-tomatoes，無生命的加-s，如photo-photos。五、討論題1.討論如何提高英語聽力水平。要提高英語聽力水平，首先要增加詞匯量，豐富的詞匯是理解聽力內容的基礎。其次，要多聽不同類型的英語材料，如英語新聞、電影、歌曲等，培養(yǎng)語感和熟悉不同的語音語調。平時可以進行精聽訓練，反復聽一篇材料，逐句理解，還可以做聽力筆記。另外，模仿聽力中的語音、語調進行朗讀，也有助于增強對聽力內容的理解和反應速度。2.談談英語寫作中如何避免常見錯誤。在英語寫作中，要避免常見錯誤。語法方面，要牢記各種語法規(guī)則，寫完后仔細檢查句子結構是否正確，主謂是否一致等。詞匯使用上，注意詞匯的搭配和詞義的準確，避免生搬硬套。書寫時注意單詞拼寫，養(yǎng)成正確書寫習慣。平時可以多讀優(yōu)秀范文，學習正確的表達方式和邏輯結構，寫完后請老師或同學幫忙批改，總結錯誤并加以改進。3.討論學習英語對未來發(fā)展的重要性。學習英語對未來發(fā)展至關重要。在全球化的今天，英語是國際交流的主要語言，掌握英語能夠讓我們與世界各地的人交流，獲取更廣泛的知識和信息。在學術領域，很多前沿研究成果都是用英語發(fā)表的。在職業(yè)發(fā)展上，許多跨國企業(yè)和高端職位都要求具備良好的英語能