小升初語(yǔ)文沖刺·23天計(jì)劃（默寫(xiě)版）第1天風(fēng)民俗畫(huà)卷，表現(xiàn)了春節(jié)的，展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨美好，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的之情。作者按照順序，重點(diǎn)寫(xiě)了 。 沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要。44、元宵節(jié)處處，整條的大街像是， 燈來(lái)，有的一律是的，有的清一色是的，有的都是。有的通通彩繪 ,多得好像在一起開(kāi)展覽會(huì)，作者采用了打比方的寫(xiě)法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了 。提到，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。把 小升初語(yǔ)文沖刺·23天計(jì)劃（默寫(xiě)版） 沉，極富藝術(shù)感染力。 想起溫馨幸福的節(jié)，杜牧的“，路上行人欲斷魂”讓人想起哀思如潮的 節(jié)；王建的詩(shī)句“ 有關(guān)的詩(shī)句有：。笑是小升初語(yǔ)文沖刺·23天計(jì)劃（默寫(xiě)版）第5天 。 寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)?！拔蚁Ｍ郎系娜硕家獜奈易畈恍业奶幘持腥〉靡粋€(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸說(shuō)說(shuō)你從中得到的啟示： 。玩而是，他卻會(huì)忽悠是一個(gè) 本《騎鵝旅行記》獲得了。 小升初語(yǔ)文沖刺·23天計(jì)劃（默寫(xiě)版）應(yīng)的句子“”但是，聰明的，你告訴我是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏？： 已經(jīng)從我手中溜去，像滴在大海里，我的日子滴在，沒(méi)有 小屋里兩三方的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，于是——洗手的時(shí)候，日子從 我躺在床上，他便地從我身上，從我腳邊飛走了；等我眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又了一日；我，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不 啊？從這句話中我讀出了：。小升初語(yǔ)文沖刺·23天計(jì)劃（默寫(xiě)版） 。不僅是在寫(xiě)燒煉石灰石，它還象征著志士仁人無(wú)論面臨著怎樣純潔清白的人的志向。28.《竹石》中作者借竹子的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，表現(xiàn)自己正直不屈的詩(shī)句是“ 29.《十六年前的回憶》是29.《十六年前的回憶》是同志的女兒寫(xiě)的一篇，通過(guò)對(duì) 。本文除開(kāi)頭外，課文采用的敘述方式，按照寫(xiě)了李大釗同志 。 提出來(lái)的，含義是縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。 都行。你說(shuō)的辦法對(duì)人民為人民的利益，為人民的利益，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)起來(lái)。小升初語(yǔ)文沖刺·23天計(jì)劃（默寫(xiě)版）第11天 美麗的謊言。政治家。，， 36.《兩小兒辯日》出自《列子·湯問(wèn)》名，字， 。所建樹(shù)的人，都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑 。 的特點(diǎn)。小升初語(yǔ)文沖刺·23天計(jì)劃（默寫(xiě)版）39.《表里的生物》本文作者馮至講述了小時(shí)候的39.《表里的生物》本文作者馮至講述了小時(shí)候的 43.，不必法古；，不必循舊。——《淮南子》 我們可以用王維的“”來(lái)表現(xiàn)依依不舍之情。來(lái)表達(dá)老師對(duì)我們循循善誘的教育。部張十八員外”指的是代詩(shī)人，其中“寫(xiě)出了早春的草色大地，遠(yuǎn)望呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青色；走近細(xì)看時(shí)，又似乎讓你看不出有什么顏色了，抒發(fā)了作者對(duì)京城早春的熱愛(ài)之情。人來(lái)人往，卻只想著鱸魚(yú)鮮美的味道，船上漁民乘著一辛。這首詩(shī)表現(xiàn)了，這正是作者《小升初語(yǔ)文沖刺·23天計(jì)劃（默寫(xiě)版） 了門(mén)，本來(lái)是一件遺憾的事情，但他從想象出，感受到 寫(xiě)的是方才送走春天又送你歸去，表達(dá)了詞人對(duì)春天的留 。 心態(tài)的詩(shī)句是： 之情。依依惜別，我們可以說(shuō)親密。 開(kāi)。相同。小升初語(yǔ)文沖刺·23天計(jì)劃（默寫(xiě)版）潛移默化的熏陶。 62.改革開(kāi)放以來(lái)，各行各業(yè)先進(jìn)人物層出不窮，我們可以用毛澤東《沁園春·雪》中的63.《天凈沙秋思》中道出天涯游子之悲的句63.《天凈沙秋思》中道出天涯游子之悲的句66.《九月九日憶山東兄弟》一詩(shī)中傳誦千古的名句是 之間的深厚情誼。69.看到自己的朋友虛度時(shí)光，不好好學(xué)習(xí)，你會(huì)用這樣一句名言告誡他：“ 小升初語(yǔ)文沖刺·23天計(jì)劃（默寫(xiě)版） 77.又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵77.又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“ 撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的濕布，我不禁想起“ 小升初語(yǔ)文沖刺·23天計(jì)劃（默寫(xiě)版）第21天時(shí)而像群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子 千。 小升初語(yǔ)文沖刺·23天計(jì)劃（默寫(xiě)版） 象。慰友人。李白用《贈(zèng)汪倫》中的“了朋友間的依依惜別之情。小升初語(yǔ)文沖刺·23天計(jì)劃（答案版）第1天風(fēng)民俗畫(huà)卷，表現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧，展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨美好，表達(dá)了作者對(duì)傳使北京的春節(jié)給人留下深刻的印象。沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。幾百盞燈來(lái)，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。多，多得好像在一起開(kāi)展覽會(huì)，作者采用了打比方的寫(xiě)豐富。明，充分體現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的渴望與喜愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的美好回憶。小升初語(yǔ)文沖刺·23天計(jì)劃（答案版）沉，極富藝術(shù)感染力。想起溫馨幸福的春節(jié)，杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”讓人想起哀思如潮的清笑是因?yàn)樗粌H沒(méi)錢(qián)，還異想天開(kāi)。小升初語(yǔ)文沖刺·23天計(jì)劃（答案版）第5天寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)?！拔蚁Ｍ郎系娜硕家獜奈易畈恍业奶幘持腥〉靡粋€(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸說(shuō)說(shuō)你從中得到的啟示：每一件事都是雙方面的，當(dāng)我們面臨玩而是刷墻，他卻會(huì)忽悠別人說(shuō)刷墻是件很好玩兒的事，讓其他孩子搶著為他刷有冒險(xiǎn)精神，他會(huì)約上小伙伴去荒島上做海盜。湯姆也足智多謀，他和哈克一起更有早行人。小升初語(yǔ)文沖刺·23天計(jì)劃（答案版）應(yīng)的句子“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”但是，聰明的，你告訴我為什么我們?nèi)兆右蝗ゲ粡?fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不小升初語(yǔ)文沖刺·23天計(jì)劃（答案版）腦，快走踏清秋。不僅是在寫(xiě)燒煉石灰石，它還象征著志士仁人無(wú)論面臨著怎樣純潔清白的人的志向。29.《十六年前的回憶》是29.《十六年前的回憶》是李大釗同志的女兒李星華寫(xiě)的一篇回憶錄，通過(guò)對(duì)李大釗被捕前到被害后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴提出來(lái)的，含義是縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。小升初語(yǔ)文沖刺·23天計(jì)劃（答案版）第11天美麗的謊言。政治家。弈秋，通國(guó)之善奕者也。使弈秋誨二人奕，其一人專(zhuān)心致志，惟弈棋的事，說(shuō)明學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志，絕不能三心二意。以有不同的角度和學(xué)無(wú)止境的道理。所建樹(shù)的人，都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑善于思考，追根求源。魏格納發(fā)現(xiàn)世界地圖上南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分互相吻鍥而不舍的特點(diǎn)。小升初語(yǔ)文沖刺·23天計(jì)劃（答案版）音的思考，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)小孩子求知若渴和善于思考的特我們可以用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)來(lái)表達(dá)老師對(duì)我們循循善誘的教育。寫(xiě)