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[1.8]5以內的減法計算新人教版

數學一年級上冊學會觀察圖意，能正確計算5以內的減法，體會用“數的組成”來計算5以內的減法是最簡單的方法。經歷減法的計算過程，感受減法的不同算法，滲透符號化的數學思想。能積極主動地參與數學活動，獲得成功的體驗，增強自信心。214354325341111213你會填嗎？下面的算式各表示什么意思？連一連。例4.

觀察圖片你獲得哪些數學信息？樹上原來有5只松鼠，跑了3只，還剩幾只松鼠？你是怎么計算的？列減法算式。原來的：跑了：5－3＝2求還剩幾只松鼠，就是從原有的5只里去掉3只，用減法計算。列減法算式。你是怎么計算的？5－3＝2可以怎樣計算這道算式的結果？5－3＝2用倒著數的方法。123455－3＝2利用數的組成計算。3525－3＝2想加法算減法。3＋2＝55－3＝2口答：還剩2只松鼠。例4.樹上原來有5只松鼠，跑了3只，還剩幾只松鼠？5－3＝2（只）完整解答：5以內數的減法可以用倒著數、數的組成和想加算減法等方法計算，其中利用數的組成計算最簡便。小結1.涂一涂，填一填。（教材p27“做一做”第3題）3－1＝24－1＝35－2＝32.

（教材p28“練一練”第4題）+245-143.看算式，講故事。（教材p29“練一練”第6題）4.（能力提升）用自己喜歡的方式表示算式的意思。算式表示從5里面去掉1?！鳌鳌鳌鳌?1=4－5.（思維訓練）有5個小朋友排成一隊，從前面數，鵬鵬是第2個，那么鵬鵬后面有多少個小朋友？

鵬鵬前后5個小朋友口答：鵬鵬后面有3個小朋友。52－＝3要求鵬鵬后面有多少個小朋友，就是從總人數中減去鵬鵬和他前面的人數。這節(jié)課你學會了什么？是怎么學會的？計算5以內的減法時，可以用倒著數

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