漫畫有什么特點？漫畫里的人物，特點非常突出畫面風格獨特，情節(jié)有點夸張四下課文《白鵝》豐子愷，現(xiàn)代散文家、漫畫大師。

這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當兒，狗就敏捷地跑過來，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開去喝水、吃泥、吃草的時候，狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，揚長而去。等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養(yǎng)不周。豐子愷用文字“漫畫”的鵝老爺特別有趣！習(xí)作：“漫畫”老師統(tǒng)編語文五年級上冊第二單元如果要給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢?總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師?整天笑瞇瞇，走路像一陣風的數(shù)學(xué)老師?上課時“怪招”迭出，課后和同學(xué)們打成一片的體育老師？……像這樣特點鮮明的老師，在你的身邊有沒有呢？“漫畫”老師外貌

穿著性格

脾氣本領(lǐng)

特長興趣

喜好……如果要給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢?總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師?整天笑瞇瞇，走路像一陣風的數(shù)學(xué)老師?上課時“怪招”迭出，課后和同學(xué)們打成一片的體育老師？……像這樣，用一句話概括老師的一個特點怎樣才能把老師的特點寫具體寫鮮明呢？

藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏壁。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。”秦王聽他這么一說，就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他怒發(fā)沖冠，說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里,您要是強逼我，我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。怎樣把藺相如機智勇敢的特點寫出來的？

滿教練既嚴厲又幽默，簡直喜怒無常。記得第一次學(xué)仰泳，滿教練像頭被激怒的雄獅在岸上咆哮：“別挺肚子！膝蓋別出水面！胳膊伸直了！嘛呢！用心點！”整個游泳館回蕩著他的訓(xùn)斥聲。他越喊，我就越緊張，顧了腳就顧不了胳膊。一通忙亂后，我終于游到了對岸，心想肯定要挨罵了。沒想到，滿教練仿佛變了個人似的，在岸上挺起肚子，像鴨子一樣走著八字步，很夸張地學(xué)著我的錯誤動作，讓我忍俊不禁。在往回游的路上，我腦子里不停地閃現(xiàn)著滿教練剛才那滑稽的動作，胳膊，膝蓋，腿終于都兼顧到了。我一邊游，滿教練一邊大聲喊：“對了！就這樣！胳膊！膝蓋！腿！保持??！”就這樣，在滿教練的超大分貝聲中，我學(xué)會了仰泳。怎樣把滿教練的特點寫出來的？怎樣才能把老師的特點寫具體寫鮮明呢？具體事例寫出特點語言、動作、神態(tài)……【片段試寫】

選擇典型事例，把剛才概括的老師的特點寫出來。注意通過外貌、語言、動作、神態(tài)等，“畫”出老師的特點?！窘涣鞣窒怼?/p>

小組內(nèi)交換閱讀寫好的片段，劃出同學(xué)寫得好的地方，不足的地方也可以給同學(xué)提提修改意見?！咀灾餍薷摹?/p>

根據(jù)同學(xué)的意見，修改自己所寫的片段，把老師的特點“畫”鮮明。評價內(nèi)容與標準自評同伴評老師評

1.能夠通過典型事例“畫”出老師的特點?！睢睢睢睢睢?/p>

2.能夠刻畫外貌、言行、神態(tài)等表現(xiàn)人物特點?！睢睢睢睢睢?.語言幽默風趣，寫出老師的“可愛”?！睢睢睢睢睢睢军c評所寫的片段】外貌

穿著性格

脾氣本領(lǐng)

特長興趣

喜好……課后把這篇習(xí)作寫完整。提示：可以繼續(xù)抓住剛才的特點，再寫一個具體事例；也可以通過具體事例寫老師其他方面的特點。同時還要想一想，開頭結(jié)尾怎么寫。

江老師頭上有一撮頭發(fā)，經(jīng)常頑固地豎起來，這使他在人頭攢動的操場上，你都能一眼發(fā)現(xiàn)他。這撮頭發(fā)是江老師的最大特征，我們都認為，江老師酷就酷在這撮頭發(fā)上，可是有消息靈通人士說，江老師談了好幾個女朋友，都嫌這撮頭發(fā)。描寫人物外貌時，不要面面俱到，要抓住典型特征。

教科學(xué)課的雷鳴老師，也就是轟隆隆老師，講課的聲音很大，一層樓都聽得見。他講課還喜歡做動作，喜歡模仿各種各樣的聲音。比如講到貓，他就學(xué)貓叫；講到狗，他就學(xué)狗叫；講到獅子，獅子不是叫而是吼，他就學(xué)獅吼；講到魚，魚好像都不太會叫，他就嘴巴一張一張、身子一扭一扭，學(xué)魚吐泡泡的樣子…總之，轟隆隆老師講課就像講故事一樣，手舞足蹈，繪聲繪色。在具體事例之外，還可以列舉一連串的事例來突出人物特點

滿教練

“胳膊伸直了！嘛呢！聽見沒有！”聽，二層游泳館傳出的這極具穿透力的北京腔兒，來自讓我既怕又喜愛的滿教練。滿教練身高一米八，一頭自來卷，一雙目光犀利的小眼睛，讓人一看就有幾分畏懼。

滿教練既嚴厲又幽默，簡直喜怒無常。記得第一次學(xué)仰泳，滿教練像頭被激怒的雄獅在岸上咆哮：“別挺肚子！膝蓋別出水面！胳膊伸直了！嘛呢！用心點！”整個游泳館回蕩著他的訓(xùn)斥聲。他越喊，我就越緊張，顧了腳就顧不了胳膊。一通忙亂后，我終于游到了對岸，心想肯定要挨罵了。沒想到，滿教練仿佛變了個人似的，在岸上挺起肚子，像鴨子一樣走著八字步，很夸張地學(xué)著我的錯誤動作，讓我忍俊不禁。在往回游的路上，我腦子里不停地閃現(xiàn)著滿教練剛才那滑稽的動作，胳膊，膝蓋，腿終于都兼顧到了，只聽滿教練大聲喊：“對了！就這樣！胳膊！膝蓋！腿！保持??！”就這樣，在滿教練超大分貝中，我學(xué)會了仰泳。通過具體事例，描寫人物的語言、動作，“畫”出了人物的特點。開頭先聲奪人，接著描寫外貌，抓住了人物特點。

接下來是練自由泳腿，教練要求全速打腿游200米，中間不能停，不能減速。剛開始100米，我還能全速前進，到后來腿像灌滿了鉛，實在打不動了，打腿的速度漸漸慢了下來，只聽教練在岸上大喊：“嘛呢！別減速，慢了重游！”嚇得我趕緊又振作起精神快速打起來。游到最后50米，我已氣喘吁吁，感覺腿已經(jīng)不聽使喚了，這時我耳邊突然響起了雷鳴般的掌聲，伴著那高音喇叭：“堅持??！最后30米沖刺了！加油！加油！”疲憊不堪的我不知從哪兒來了一股勁兒，咬緊牙關(guān)，向終點沖去，終于突破了自己的極限，挑戰(zhàn)成功！教練向我伸出大拇指，臉上露出了笑容。這就是滿教練，嚴厲又不失幽默。在他的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會了游泳。結(jié)尾總結(jié)人物特點，與開頭形成前后照應(yīng)。再寫一個事例，進一步把人物的特點“畫”得更加鮮明?！奥嫛崩罾蠋?/p>

李老師是我們的英語老師，身材不高，有點兒胖，一雙眼睛特別厲害，簡直就是一臺高清掃描儀，能把我們學(xué)習(xí)上的每一個細節(jié)都掃得一清二楚。她對學(xué)生的要求極其嚴格，我們在她的“統(tǒng)治”下都很安分。開學(xué)第一課，她就進行安民告示：“我和別的老師不太一樣，我的要求是特別嚴格的，當然這是對你們負責！我要求每個同學(xué)都準備好一本課堂筆記本，每節(jié)課都要認真記課堂筆記，我會隨時抽查！”以后每天上課，她黑板上的板書密密麻麻，就像海灘上的沙子一樣多，我們的筆記也像沙子一樣多。我們每天都得忍受著李老師的“沙塵暴”，真是苦不堪言啊！

李老師不僅給我們刮“沙塵暴”，還總是給我們打“機關(guān)槍”——她說話的語速太快啦，尤其是她說英語的時候，我們常常聽得呆若木雞。李老師見我們這個樣子，也只好重復(fù)一遍，再重復(fù)一遍，又重復(fù)一遍，直到我們每個同學(xué)都聽明白了為止。然后李老師就喜歡一個一個點名來讀和說，每當這個時候，我總是膽戰(zhàn)心驚的，因為每次點到我，她都不說我的名字，總會說：“現(xiàn)在請英語課代表來……”“你可是英語課代表啊……”每次她這樣一說，我就感到亞歷山大，只好在心里默默念叨：“上天保佑！上天保佑！”李老師的嚴格要求，雖然讓我們感到緊張，但也正是她的嚴格，讓我們班的英語成績遙遙領(lǐng)先。這個時候，李老師臉上的笑容也就燦爛起來了。可以這樣謀篇布局“漫畫”李老師

李老師是我的英語老師，她身懷絕技，擁有一個有趣的靈魂。多肉李多肉李胖乎乎的，很是可愛。肉乎乎的手背上有四個小窩窩，看起來又白又嫩，彈性十足，讓人忍不住想去戳一戳。她隨時都像洗了澡一樣，一年四季都汗如雨下，所以，上課時，她的饅頭手里總是拎根小毛巾，不停地擦拭她臉上的瀑布汗。變臉李李老師很愛笑，前一秒臉上還開著一朵花，燦爛無比，聲音溫柔如水，猶如春風拂過我的耳畔。但是，如果我上課時開了小差，變臉李突然換上一副兇狠的模樣，厲聲喝到：“顧益帆，你給我回神！”那眼睛里射出的兇光，那能穿破蒼穹的聲音，把我的心和膽都嚇碎了，趕緊端正坐好，認真聽課。從那以后，我的膽子就被嚇小了，再也不敢上課走神了。幽默李李老師的課堂幽默風趣。講到“opera”這個單詞時，見我們一臉茫然，幽默李刷地站起來：“看我的！”只見她氣沉丹田，搖身一變：“阿姆雷特……剛才你們聽到的是歌劇，再請你們聽一段，猛聽得金鼓響畫角聲震……這叫京劇，Pekingopera！”她的氣息又勻又長，唱腔悠揚婉轉(zhuǎn)，吸引來隔壁班的老師和同學(xué)圍觀。那聲音，繞梁三日不絕于耳。以至于，我現(xiàn)在一看到opera這個單詞，腦海里便出現(xiàn)那動人的聲音。幽默李，為我打開了一扇新世界的門，給我