2024年福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的核心工作任務(wù)不包括以下哪一項(xiàng)？（）A.思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.學(xué)科專業(yè)教學(xué)D.心理健康輔導(dǎo)答案：C分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治、日常管理和心理輔導(dǎo)等工作，學(xué)科專業(yè)教學(xué)是專業(yè)教師的職責(zé)。2.習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，高校立身之本在于（）。A.育人B.立德C.樹人D.立學(xué)答案：B分析：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)高校立身之本在于立德，要把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)。3.以下哪種溝通方式最有利于輔導(dǎo)員與學(xué)生建立良好的信任關(guān)系？（）A.命令式溝通B.傾聽式溝通C.指責(zé)式溝通D.說教式溝通答案：B分析：傾聽式溝通能讓學(xué)生感受到被尊重和理解，有利于建立信任關(guān)系，而命令、指責(zé)和說教式溝通不利于良好關(guān)系的建立。4.學(xué)生出現(xiàn)考試作弊行為，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.立即上報(bào)學(xué)校給予處分B.與學(xué)生進(jìn)行溝通了解原因C.在班級(jí)公開批評(píng)該學(xué)生D.通知家長(zhǎng)來校處理答案：B分析：先與學(xué)生溝通了解原因，有助于全面掌握情況，再根據(jù)情況合理處理，而不是直接上報(bào)、公開批評(píng)或通知家長(zhǎng)。5.大學(xué)生常見的心理問題不包括（）。A.學(xué)習(xí)壓力問題B.人際關(guān)系問題C.經(jīng)濟(jì)富裕帶來的困擾D.就業(yè)焦慮問題答案：C分析：大學(xué)生常見心理問題多是學(xué)習(xí)、人際、就業(yè)等方面壓力導(dǎo)致，經(jīng)濟(jì)富裕一般不會(huì)帶來困擾。6.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）。A.較高的政治素質(zhì)B.良好的身體素質(zhì)C.精湛的學(xué)術(shù)研究能力D.較強(qiáng)的溝通能力答案：C分析：輔導(dǎo)員需要政治素質(zhì)、溝通能力等，但精湛學(xué)術(shù)研究能力不是其必備的基本素質(zhì)。7.對(duì)于沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，輔導(dǎo)員可以采取的措施不包括（）。A.限制學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間B.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念C.組織豐富的線下活動(dòng)吸引學(xué)生D.沒收學(xué)生的電子設(shè)備答案：D分析：沒收電子設(shè)備侵犯學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán)，不可取，應(yīng)通過引導(dǎo)和組織活動(dòng)等方式幫助學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)。8.學(xué)生提出轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接拒絕，維持專業(yè)穩(wěn)定B.鼓勵(lì)學(xué)生隨意轉(zhuǎn)專業(yè)，追求興趣C.了解學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的原因并給予合理建議D.讓學(xué)生自行辦理，不予過問答案：C分析：了解原因并給予合理建議能幫助學(xué)生做出合適的決策，而直接拒絕、鼓勵(lì)隨意轉(zhuǎn)或不予過問都不合適。9.以下哪一項(xiàng)不屬于高校校園文化建設(shè)的內(nèi)容？（）A.物質(zhì)文化建設(shè)B.制度文化建設(shè)C.網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)D.企業(yè)文化建設(shè)答案：D分析：高校校園文化建設(shè)包括物質(zhì)、制度、網(wǎng)絡(luò)等文化建設(shè)，企業(yè)文化建設(shè)不屬于高校校園文化范疇。10.輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.以人為本原則B.灌輸式原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.教育與自我教育相結(jié)合原則答案：B分析：灌輸式原則不符合現(xiàn)代思想政治教育理念，應(yīng)以人為本、理論聯(lián)系實(shí)際和教育與自我教育結(jié)合。11.學(xué)生之間發(fā)生沖突，輔導(dǎo)員處理時(shí)首先要（）。A.判斷誰對(duì)誰錯(cuò)B.讓雙方冷靜下來C.批評(píng)錯(cuò)誤一方D.通知雙方家長(zhǎng)答案：B分析：先讓雙方冷靜，才能避免沖突升級(jí)，更好地解決問題，而不是先判斷對(duì)錯(cuò)、批評(píng)或通知家長(zhǎng)。12.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要目的不包括（）。A.提高學(xué)生的專業(yè)技能B.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感C.讓學(xué)生賺取更多的金錢D.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神答案：C分析：社會(huì)實(shí)踐主要是為了提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，不是以賺錢為主要目的。13.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生安全教育時(shí)，重點(diǎn)不包括（）。A.交通安全教育B.網(wǎng)絡(luò)安全教育C.食品安全教育D.股市投資安全教育答案：D分析：大學(xué)生一般較少涉及股市投資，交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全和食品安全是安全教育重點(diǎn)。14.以下哪種方式不利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？（）A.布置大量的作業(yè)B.引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃C.鼓勵(lì)學(xué)生自主探索問題D.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣答案：A分析：大量作業(yè)會(huì)讓學(xué)生疲于應(yīng)付，不利于自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，而引導(dǎo)制定計(jì)劃、鼓勵(lì)探索和培養(yǎng)興趣有助于自主學(xué)習(xí)。15.學(xué)生出現(xiàn)情緒低落、食欲不振等情況，輔導(dǎo)員應(yīng)該首先考慮（）。A.學(xué)生是否學(xué)習(xí)壓力過大B.學(xué)生是否戀愛受挫C.學(xué)生是否有心理問題D.學(xué)生是否身體不適答案：D分析：身體不適可能導(dǎo)致這些癥狀，應(yīng)先排除身體原因，再考慮其他方面。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.學(xué)生黨建工作C.學(xué)生資助工作D.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員工作涵蓋思想政治、黨建、資助、就業(yè)指導(dǎo)等多個(gè)方面。2.加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的途徑有（）。A.開設(shè)心理健康課程B.開展心理健康講座C.建立心理咨詢室D.組織心理健康活動(dòng)答案：ABCD分析：開設(shè)課程、開展講座、建立咨詢室和組織活動(dòng)都是加強(qiáng)心理健康教育的有效途徑。3.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.以人為本原則C.依法依規(guī)原則D.公開透明原則答案：ABC分析：處理突發(fā)事件要快速反應(yīng)、以人為本、依法依規(guī)，公開透明不是必須遵循的原則，要考慮事件性質(zhì)和學(xué)生隱私。4.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過大D.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確答案：ABCD分析：動(dòng)力不足、方法不當(dāng)、壓力過大和目標(biāo)不明確都是大學(xué)生常見學(xué)習(xí)問題。5.高校校園文化的功能有（）。A.育人功能B.凝聚功能C.導(dǎo)向功能D.娛樂功能答案：ABCD分析：校園文化具有育人、凝聚、導(dǎo)向和娛樂等多種功能。6.輔導(dǎo)員與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的方式有（）。A.電話溝通B.家長(zhǎng)會(huì)C.家訪D.微信溝通答案：ABCD分析：電話、家長(zhǎng)會(huì)、家訪和微信都是常見的與家長(zhǎng)溝通方式。7.培養(yǎng)學(xué)生干部的方法有（）。A.定期培訓(xùn)B.放手讓其自主工作C.及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋D.提供鍛煉機(jī)會(huì)答案：ABCD分析：培訓(xùn)、放手工作、給予指導(dǎo)反饋和提供鍛煉機(jī)會(huì)都有助于培養(yǎng)學(xué)生干部。8.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的內(nèi)容包括（）。A.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)B.求職技巧培訓(xùn)C.就業(yè)政策宣傳D.企業(yè)招聘信息提供答案：ABCD分析：職業(yè)規(guī)劃、求職技巧、政策宣傳和提供招聘信息都是就業(yè)指導(dǎo)工作內(nèi)容。9.學(xué)生宿舍管理的內(nèi)容包括（）。A.宿舍安全管理B.宿舍衛(wèi)生管理C.宿舍文化建設(shè)D.宿舍人際關(guān)系協(xié)調(diào)答案：ABCD分析：宿舍管理涵蓋安全、衛(wèi)生、文化建設(shè)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)等方面。10.輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的方法有（）。A.主題班會(huì)B.個(gè)別談心C.社會(huì)實(shí)踐D.網(wǎng)絡(luò)教育答案：ABCD分析：主題班會(huì)、個(gè)別談心、社會(huì)實(shí)踐和網(wǎng)絡(luò)教育都是開展思想政治教育的有效方法。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他方面可以忽略。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)注學(xué)生的思想政治、生活、心理等多方面，不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)。2.學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該嚴(yán)厲批評(píng)，不需要考慮學(xué)生的感受。（）答案：錯(cuò)誤分析：批評(píng)學(xué)生要考慮學(xué)生感受，以教育和引導(dǎo)為主，避免傷害學(xué)生自尊心。3.高校校園文化建設(shè)與輔導(dǎo)員工作沒有關(guān)系。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，如組織活動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生參與等。4.大學(xué)生心理健康問題只需要心理咨詢室解決，輔導(dǎo)員無需關(guān)注。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生心理健康，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo)并配合心理咨詢室工作。5.輔導(dǎo)員可以隨意查看學(xué)生的個(gè)人物品和隱私信息。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生隱私，不能隨意查看個(gè)人物品和隱私信息。6.學(xué)生干部一旦選定就不能更換，要保持隊(duì)伍穩(wěn)定。（）答案：錯(cuò)誤分析：根據(jù)學(xué)生干部表現(xiàn)和工作需要，可以進(jìn)行調(diào)整和更換。7.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可有可無，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)沒有太大作用。（）答案：錯(cuò)誤分析：社會(huì)實(shí)踐對(duì)學(xué)生提升綜合能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等有重要作用。8.輔導(dǎo)員不需要具備專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)。（）答案：錯(cuò)誤分析：具備心理學(xué)知識(shí)有助于輔導(dǎo)員更好地了解學(xué)生心理，開展工作。9.學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)是學(xué)生的自由，輔導(dǎo)員不應(yīng)干涉。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要了解情況并給予合理建議，不能完全不干涉。10.高校輔導(dǎo)員的工作對(duì)象只是學(xué)生，與教師和家長(zhǎng)無關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要與教師、家長(zhǎng)溝通合作，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中的作用。答案：高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中起著關(guān)鍵作用。一是引導(dǎo)作用，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定政治立場(chǎng)。二是教育作用，通過多種方式開展思想政治教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、談心等，傳授思想政治知識(shí)。三是榜樣作用，以自身良好的品德和行為為學(xué)生樹立榜樣，影響學(xué)生的思想和行為。四是溝通協(xié)調(diào)作用，與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等溝通，形成思想政治教育合力。2.談?wù)勅绾巫龊么髮W(xué)生的心理健康教育工作。答案：做好大學(xué)生心理健康教育工作，首先要開設(shè)心理健康課程，系統(tǒng)傳授心理健康知識(shí)。其次，開展心理健康講座和宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)心理健康的重視。再者，建立心理咨詢室，為有需要的學(xué)生提供專業(yè)咨詢服務(wù)。還要組織心理健康活動(dòng)，如心理拓展訓(xùn)練等，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。同時(shí)，輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生日常表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助。3.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理？答案：當(dāng)學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員首先要讓雙方冷靜下來，避免沖突升級(jí)。然后分別與雙方溝通，了解沖突原因和經(jīng)過。接著，組織雙方進(jìn)行面對(duì)面交流，引導(dǎo)他們互相理解和道歉。在處理過程中，要公平公正，不偏袒任何一方。最后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系和沖突。4.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)能力。答案：高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備多種職業(yè)能力。一是思想政治教育能力，能有效開展思想政治教育工作。二是溝通協(xié)調(diào)能力，與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等進(jìn)行良好溝通。三是組織管理能力，組織各種活動(dòng)和管理學(xué)生事務(wù)。四是心理輔導(dǎo)能力，識(shí)別和處理學(xué)生心理問題。五是應(yīng)急處理能力，應(yīng)對(duì)學(xué)生突發(fā)事件。六是學(xué)習(xí)研究能力，不斷提升自身素質(zhì)和工作水平。5.如何培養(yǎng)大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？答案：培養(yǎng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生自主探索問題，提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)和反思，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法。論述題1.結(jié)合實(shí)際，論述新時(shí)代高校輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生思想政治教育工作。答案：在新時(shí)代，高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作至關(guān)重要。首先，要緊跟時(shí)代步伐，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用先進(jìn)的理論武裝自己，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。例如，通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨的二十大精神，開展主題演講比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生深刻理解國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)。其次，要關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)和需求?，F(xiàn)在的大學(xué)生思想活躍、個(gè)性鮮明，輔導(dǎo)員要了解他們的興趣愛好和困惑。可以通過建立學(xué)生檔案、定期談心等方式，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。比如，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的就業(yè)、考研等問題，開展專題講座和經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，在解決實(shí)際問題的過程中滲透思想政治教育。再者，創(chuàng)新教育方式方法。利用網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)，如微信公眾號(hào)、抖音等，傳播正能量和思想政治知識(shí)。制作有趣的短視頻、推文，吸引學(xué)生的關(guān)注。同時(shí)，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。例如，組織學(xué)生參加志愿者服務(wù)、社會(huì)調(diào)研等活動(dòng)，讓他們親身體驗(yàn)社會(huì)生活，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。另外，加強(qiáng)與家長(zhǎng)和教師的合作。與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生的情況，形成家校教育合力。與專業(yè)教師協(xié)作，在專業(yè)教學(xué)中融入思想政治元素，實(shí)現(xiàn)全員育人。最后，自身要以身作則。輔導(dǎo)員的言行舉止對(duì)學(xué)生有很大影響，要以良好的品德和行為為學(xué)生樹立榜樣。在工作中，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)守信，用實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生?？傊?，新時(shí)代高校輔導(dǎo)員要不斷提升自身素質(zhì)，創(chuàng)新工作方法，關(guān)注學(xué)生需求，多方合作，才能做好大學(xué)生思想政治教育工作。2.論述如何構(gòu)建和諧的高校師生關(guān)系，輔導(dǎo)員在其中應(yīng)發(fā)揮怎樣的作用。答案：構(gòu)建和諧的高校師生關(guān)系對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展都具有重要意義。構(gòu)建和諧高校師生關(guān)系，教師要尊重學(xué)生的個(gè)性和想法，平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)中，采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力，贏得學(xué)生的尊重和信任。學(xué)生要尊重教師的勞動(dòng)成果，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，與教師保持良好的溝通。學(xué)校要營(yíng)造良好的校園文化氛圍，為師生交流提供平臺(tái)。輔導(dǎo)員在構(gòu)建和諧高校師生關(guān)系中發(fā)揮著重要的橋梁和紐帶作用。一方面，輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)教師。通過開展主題班會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生了解教師的工作辛苦和專業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生尊重教師的意識(shí)。例如，組織