小學(xué)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用題訓(xùn)練試卷_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用題訓(xùn)練試卷_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用題訓(xùn)練試卷_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用題訓(xùn)練試卷_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用題訓(xùn)練試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用題訓(xùn)練試卷考試時間:90分鐘滿分:100分題號一二三總分:---:---:---:---:---得分班級:__________姓名:__________學(xué)號:__________一、基礎(chǔ)鞏固(共40分,每題5分)答題說明:本大題主要考察基本數(shù)量關(guān)系的理解與運用,請同學(xué)們認真審題,列出算式并計算出結(jié)果。1.學(xué)校圖書館買來一批新書,其中故事書有28本,科技書比故事書少9本??萍紩卸嗌俦??兩種書一共有多少本?2.媽媽去超市買水果,買了3千克蘋果,每千克蘋果8元;又買了2千克香蕉,每千克香蕉6元。媽媽買這些水果一共花了多少錢?3.一個長方形的花壇,長是15米,寬是8米。小明沿著花壇跑了兩圈,他一共跑了多少米?4.三年級(1)班有42名同學(xué),每6名同學(xué)分成一個學(xué)習(xí)小組。可以分成多少個學(xué)習(xí)小組?如果每個小組需要2張課桌,一共需要多少張課桌?5.商店里有4盒鋼筆,每盒有8支,每支鋼筆賣5元。這些鋼筆一共可以賣多少錢?6.一根繩子長20米,第一次用去5米,第二次用去的比第一次多3米。這根繩子比原來短了多少米?還剩多少米?7.小紅每天堅持練習(xí)書法,她每天寫2頁毛筆字,每頁有12個大字。小紅一個星期(按7天算)能寫多少個大字?8.學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ河?,租?輛面包車,每輛面包車可以坐8人。最后發(fā)現(xiàn)還有3個空位。這次春游一共去了多少名同學(xué)?二、能力提升(共30分,每題6分)答題說明:本大題題目稍具綜合性,請同學(xué)們仔細分析題目中的數(shù)量關(guān)系,靈活運用所學(xué)知識解決問題。9.三年級有男生52人,女生48人。他們一起去看電影,電影院每排有10個座位,全體同學(xué)至少需要坐多少排?10.一塊長方形的菜地,長25米,寬16米。農(nóng)民伯伯打算在這塊菜地里種西紅柿,如果每平方米可以收西紅柿8千克,這塊菜地一共可以收西紅柿多少千克?11.小明的爸爸在工廠上班,他每天早上8時上班,中午休息1小時,下午5時下班。小明的爸爸一天在工廠工作多長時間?12.學(xué)校食堂運來一批大米,原計劃每天吃60千克,可以吃15天。實際每天比原計劃少吃10千克,這批大米實際可以吃多少天?13.同學(xué)們參加植樹活動,三年級同學(xué)植了85棵樹,四年級同學(xué)植的棵數(shù)是三年級的2倍,五年級同學(xué)植的棵數(shù)比三、四年級的總數(shù)少30棵。五年級同學(xué)植了多少棵樹?三、拓展應(yīng)用(共30分,每題10分)答題說明:本大題旨在考察同學(xué)們的綜合分析能力和解決復(fù)雜問題的能力,可能需要多步計算或運用多種數(shù)學(xué)方法,請同學(xué)們大膽思考,謹慎作答。14.甲、乙兩個倉庫都存有貨物。甲倉庫有貨物600件,從甲倉庫運出150件貨物到乙倉庫后,兩個倉庫的貨物件數(shù)就同樣多了。原來乙倉庫有貨物多少件?15.小紅和小麗一起去書店買書。小紅帶了50元,小麗帶了30元。她們看中了同一本故事書,兩人的錢合起來剛好夠買兩本這樣的故事書。買完書后,小麗應(yīng)該還給小紅多少錢?(假設(shè)兩人平分書款)16.一個玩具廠生產(chǎn)一批玩具熊,原計劃每天生產(chǎn)50個,18天可以完成任務(wù)。實際上每天比原計劃多生產(chǎn)了10個,實際提前幾天完成任務(wù)?---試卷小結(jié)與溫馨提示:同學(xué)們,當(dāng)你完成這份試卷的時候,相信你對自己的應(yīng)用題解題能力有了更清晰的認識。應(yīng)用題的解決,關(guān)鍵在于理解題意,找到題目中的數(shù)量關(guān)系,并選擇合適的方法進行計算。在平時的學(xué)習(xí)中,要多觀察生活,將數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來,這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論