一、教學(xué)內(nèi)容部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)“生活萬(wàn)花筒”習(xí)作。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1.引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中的一件事，能圍繞中心選擇合適的材料。2.初步學(xué)會(huì)把一件事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順、連貫。3.嘗試在敘述中融入自己的真情實(shí)感，使習(xí)作更具感染力。（二）過(guò)程與方法1.通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、談話引導(dǎo)、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。2.運(yùn)用“回憶法”、“要素串聯(lián)法”等方法，幫助學(xué)生梳理敘事思路。3.通過(guò)范文賞析與片段練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握把事情寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)的基本方法。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1.感受生活的豐富多彩，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活、體驗(yàn)生活的習(xí)慣。2.樂(lè)于表達(dá)自己的真實(shí)感受，培養(yǎng)習(xí)作的自信心。三、教學(xué)重難點(diǎn)*重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生選擇一件印象深刻或有趣的事，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。*難點(diǎn)：如何將自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深的地方寫(xiě)細(xì)致，并融入自己的真情實(shí)感。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：制作PPT（包含一些生活場(chǎng)景圖片、范文片段等），準(zhǔn)備一個(gè)實(shí)物萬(wàn)花筒。2.學(xué)生準(zhǔn)備：回憶自己生活中經(jīng)歷過(guò)的印象深刻或有趣的事情。五、教學(xué)過(guò)程（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣（約5分鐘）1.出示萬(wàn)花筒，引出話題：*（教師出示萬(wàn)花筒）同學(xué)們，看看老師手上的是什么？（萬(wàn)花筒）誰(shuí)玩過(guò)？能說(shuō)說(shuō)你從萬(wàn)花筒里看到了什么嗎？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出看到的景象豐富多彩、變化多端）*是啊，萬(wàn)花筒里的世界五彩斑斕、千變?nèi)f化，非常奇妙。其實(shí)，我們的生活也像一個(gè)五彩斑斕的萬(wàn)花筒，每天都發(fā)生著各種各樣的事情：有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有驚喜的，有后悔的……今天，我們就一起來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)生活的“萬(wàn)花筒”，把其中一件你覺(jué)得新奇有趣或者印象最深的事情寫(xiě)下來(lái)，和大家分享，好嗎？（板書(shū)課題：生活萬(wàn)花筒）（二）打開(kāi)記憶，選取素材（約10分鐘）1.引導(dǎo)回憶，發(fā)散思維：*生活這個(gè)大萬(wàn)花筒里，都裝著哪些讓你印象深刻的“畫(huà)面”呢？請(qǐng)大家靜靜地想一想，在你的生活中，發(fā)生過(guò)哪些事情讓你至今想起來(lái)還覺(jué)得好笑、或者有點(diǎn)小得意、或者感到委屈、又或者是讓你學(xué)到了什么？*（學(xué)生自由思考，可以輕聲與同桌交流）*誰(shuí)愿意把你想到的事情和大家簡(jiǎn)單分享一下？（教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出事情的大致類別，如：一次意外的發(fā)現(xiàn)、一次成功的嘗試、一件后悔的事、一次難忘的旅行、和朋友的一件趣事等）2.聚焦典型，確定材料：*聽(tīng)了大家的分享，老師感受到了你們生活的豐富多彩?，F(xiàn)在，請(qǐng)你從中選擇一件最想寫(xiě)的事情。這件事可以是你親身經(jīng)歷的，也可以是你親眼看到的。*選定之后，想一想：這件事的起因是什么？經(jīng)過(guò)是怎樣的？結(jié)果如何？當(dāng)時(shí)你的心情是怎樣的？（可以引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單列個(gè)提綱或在草稿紙上寫(xiě)下關(guān)鍵詞）（三）指導(dǎo)表達(dá)，把事寫(xiě)具體（約15分鐘）1.明確敘事要素：*要把一件事情寫(xiě)清楚，我們通常要告訴別人什么？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）*（板書(shū)：寫(xiě)清楚：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）*其中，事情的“經(jīng)過(guò)”是最重要的部分，需要我們寫(xiě)得詳細(xì)一些，具體一些。2.重點(diǎn)指導(dǎo)“經(jīng)過(guò)”部分：*怎樣才能把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體呢？我們可以想想：在事情發(fā)生的過(guò)程中，有哪些關(guān)鍵的步驟？當(dāng)時(shí)你是怎么做的？說(shuō)了什么？看到了什么？聽(tīng)到了什么？心里是怎么想的？（板書(shū)：寫(xiě)具體：動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、所見(jiàn)所聞）*（出示一個(gè)簡(jiǎn)短的范文片段，例如關(guān)于“第一次騎自行車”的經(jīng)過(guò)描寫(xiě)，突出動(dòng)作和心理活動(dòng)）*請(qǐng)大家以自己選定的事情為例，試著把事情經(jīng)過(guò)中你覺(jué)得最有趣、最關(guān)鍵的部分，用幾句話描述一下，可以寫(xiě)在草稿紙上。*（學(xué)生嘗試寫(xiě)作，教師巡視指導(dǎo)，選取典型案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)）3.融入真情實(shí)感：*寫(xiě)事情的時(shí)候，不光要寫(xiě)清楚經(jīng)過(guò)，還要寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。這件事讓你高興了？難過(guò)了？還是讓你明白了什么道理？把這些感受寫(xiě)出來(lái)，文章會(huì)更感人。（板書(shū)：寫(xiě)感受：真實(shí)情感）（四）動(dòng)筆習(xí)作，教師巡視（約20分鐘）1.明確要求：*請(qǐng)同學(xué)們拿起筆，把你選定的這件事寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，可以用“一件難忘的事”、“XX的樂(lè)趣”等，也可以根據(jù)你寫(xiě)的具體內(nèi)容自己定一個(gè)更吸引人的題目。*注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。*書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.學(xué)生習(xí)作，教師巡視：*教師巡視，對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們梳理思路，把話說(shuō)通順，把內(nèi)容寫(xiě)具體。*提醒學(xué)生注意段落清晰，開(kāi)頭可以總起，中間寫(xiě)事情經(jīng)過(guò)，結(jié)尾可以寫(xiě)感受或總結(jié)。（五）習(xí)作評(píng)改，分享交流（約10分鐘）1.自我修改：*寫(xiě)完后，請(qǐng)同學(xué)們自己先讀一讀，看看有沒(méi)有把事情寫(xiě)清楚，語(yǔ)句是否通順，有沒(méi)有錯(cuò)別字。2.小組互評(píng)或同桌互改：*可以把你的習(xí)作讀給小組同學(xué)聽(tīng)，或者和同桌交換看一看，互相提提意見(jiàn)：哪里寫(xiě)得好？哪里還可以寫(xiě)得更具體一些？3.佳作賞析與點(diǎn)評(píng)：*選取幾篇有代表性的習(xí)作（可以是完整的，也可以是片段），請(qǐng)小作者朗讀，師生共同評(píng)議。*評(píng)議重點(diǎn)：事情是否寫(xiě)清楚、具體；有沒(méi)有寫(xiě)出真情實(shí)感；語(yǔ)句是否通順等。多鼓勵(lì)，少批評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。（六）課堂總結(jié)，拓展延伸（約5分鐘）1.總結(jié)回顧：*今天，我們一起轉(zhuǎn)動(dòng)了生活的“萬(wàn)花筒”，分享了許多精彩的故事。同學(xué)們也嘗試把自己印象深刻的一件事寫(xiě)了下來(lái)，有的同學(xué)寫(xiě)得非常生動(dòng)具體，很有感染力。2.鼓勵(lì)表達(dá)：*生活中的趣事、樂(lè)事、難忘事還有很多，希望同學(xué)們以后能繼續(xù)留心觀察生活，用心感受生活，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)，讓我們的“生活萬(wàn)花筒”更加絢麗多彩！課后可以把自己的習(xí)作讀給爸爸媽媽聽(tīng)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)生活萬(wàn)花筒*寫(xiě)什么：一件印象深刻/新奇有趣的事（親身經(jīng)歷、親眼所見(jiàn)）*怎么寫(xiě)：*寫(xiě)清楚：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果*寫(xiě)具體：動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、所見(jiàn)所聞（經(jīng)過(guò)部分重點(diǎn)寫(xiě)）*寫(xiě)感受：真實(shí)情感*題目：自擬（如：一件難忘的事、第一次XX、XX的樂(lè)趣）七、教學(xué)反思*本設(shè)計(jì)注重從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)和談話引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，使學(xué)生有話可說(shuō)，有情可抒。*在選材和構(gòu)思環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的思考和交流空間，鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己真正感興趣的素材。*重點(diǎn)指導(dǎo)了如何把事情經(jīng)