廣州教師考試題庫及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括以下哪項(xiàng)？A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境2.我國最早使用“教育”一詞的是？A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.學(xué)校教育產(chǎn)生于？A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會4.教育目的的層次結(jié)構(gòu)由低到高依次為？A.培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的C.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)D.課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的5.教師的根本任務(wù)是？A.傳授知識B.教書育人C.班級管理D.教學(xué)研究6.課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是？A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程實(shí)施D.課程評價(jià)7.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定8.德育過程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是？A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.協(xié)調(diào)各方面教育影響10.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是？A.桑代克B.布魯納C.斯金納D.華生答案：1.D2.B3.B4.B5.B6.A7.B8.D9.B10.A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括？A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于現(xiàn)代教育特點(diǎn)的有？A.教育的終身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化3.教師勞動的特點(diǎn)有？A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有？A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件5.常用的教學(xué)原則有？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則6.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實(shí)踐活動C.課外、校外活動D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動7.班級管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理8.影響人格發(fā)展的社會因素有？A.家庭教養(yǎng)模式B.學(xué)校教育C.同輩群體D.個(gè)人努力9.學(xué)習(xí)動機(jī)的功能有？A.激活功能B.指向功能C.強(qiáng)化功能D.調(diào)節(jié)功能10.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有？A.對現(xiàn)實(shí)的有效知覺B.自知、自尊與自我接納C.有自我調(diào)控能力D.與人建立親密關(guān)系的能力答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）3.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.課程計(jì)劃是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。（）5.講授法是注入式教學(xué)。（）6.德育就是思想政治教育。（）7.在班級管理中，班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者。（）8.氣質(zhì)無好壞之分。（）9.學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）10.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教育的文化功能。傳承、選擇、融合、創(chuàng)新文化。2.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)。道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。4.簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。了解學(xué)生需要、改進(jìn)教學(xué)方法、組織豐富多彩活動、給予積極評價(jià)。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)效率？精心備課、優(yōu)化教學(xué)方法、關(guān)注學(xué)生狀態(tài)、合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)等。2.怎樣建立良好的師生關(guān)系？尊重理解學(xué)生、提高自身素養(yǎng)、善于溝通交流、公平對待學(xué)生。3.如