2025年文學(xué)評論考試真題及答案

一、單項選擇題1.下列哪位批評家提出了“意圖謬誤”的觀點？A.艾略特B.維姆薩特C.瑞恰茲D.雅各布森答案：B2.“陌生化”理論的提出者是？A.什克洛夫斯基B.巴赫金C.托多羅夫D.普洛普答案：A3.以下哪種文學(xué)批評方法強調(diào)對文本語言結(jié)構(gòu)的分析？A.精神分析批評B.社會歷史批評C.形式主義批評D.接受美學(xué)批評答案：C4.主張“為藝術(shù)而藝術(shù)”的文學(xué)批評流派是？A.唯美主義批評B.現(xiàn)實主義批評C.浪漫主義批評D.自然主義批評答案：A5.弗洛伊德精神分析學(xué)說中，被認(rèn)為是人類心理基礎(chǔ)的是？A.自我B.本我C.超我D.潛意識答案：D6.文學(xué)作品中，能夠體現(xiàn)作品深層意義的是？A.形象層B.語言層C.意蘊層D.結(jié)構(gòu)層答案：C7.新批評派的“細(xì)讀法”主要針對的是？A.作品的歷史背景B.作者的創(chuàng)作意圖C.文本的語言和結(jié)構(gòu)D.讀者的接受情況答案：C8.下列屬于文學(xué)批評標(biāo)準(zhǔn)中的思想標(biāo)準(zhǔn)的是？A.形象的真實性B.藝術(shù)表現(xiàn)的完美性C.語言的準(zhǔn)確性D.情節(jié)的曲折性答案：A9.把文學(xué)文本分為“歷時性”和“共時性”層面的是？A.索緒爾B.羅蘭·巴特C.德里達(dá)D.列維-斯特勞斯答案：A10.文學(xué)批評的首要任務(wù)是？A.分析作品的藝術(shù)價值B.闡釋作品的意義C.評價作者的創(chuàng)作風(fēng)格D.引導(dǎo)讀者的閱讀答案：B二、多項選擇題1.下列屬于社會歷史批評的代表人物有？A.丹納B.勃蘭兌斯C.別林斯基D.車爾尼雪夫斯基答案：ABCD2.接受美學(xué)認(rèn)為，文學(xué)作品的意義取決于？A.作者的創(chuàng)作意圖B.文本自身C.讀者的接受D.時代的要求答案：BC3.文學(xué)批評的功能包括？A.闡釋功能B.審美功能C.社會功能D.娛樂功能答案：ABC4.形式主義批評關(guān)注的要素有？A.語言B.結(jié)構(gòu)C.技巧D.主題答案：ABC5.下列屬于精神分析批評的概念有？A.俄狄浦斯情結(jié)B.集體無意識C.原型D.鏡像階段答案：ABCD6.文學(xué)作品的構(gòu)成要素包括？A.主題B.人物C.情節(jié)D.環(huán)境答案：ABCD7.文學(xué)批評方法的多樣性體現(xiàn)在？A.從不同角度研究文學(xué)B.運用不同學(xué)科知識C.適應(yīng)不同文學(xué)體裁D.針對不同時代文學(xué)答案：ABCD8.下列屬于文學(xué)批評標(biāo)準(zhǔn)的有？A.思想標(biāo)準(zhǔn)B.藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)C.道德標(biāo)準(zhǔn)D.歷史標(biāo)準(zhǔn)答案：AB9.后現(xiàn)代主義文學(xué)批評的特點包括？A.消解中心B.強調(diào)多元C.否定深度模式D.注重文本的開放性答案：ABCD10.下列文學(xué)批評流派中，關(guān)注文本自身的有？A.新批評B.結(jié)構(gòu)主義C.解構(gòu)主義D.女權(quán)主義批評答案：ABC三、判斷題1.文學(xué)批評等同于文學(xué)鑒賞。（×）2.社會歷史批評只關(guān)注作品的社會背景，不關(guān)注藝術(shù)價值。（×）3.形式主義批評認(rèn)為文學(xué)作品的意義就在其形式之中。（√）4.精神分析批評主要分析作者的創(chuàng)作心理。（×）5.接受美學(xué)強調(diào)讀者在文學(xué)活動中的重要性。（√）6.文學(xué)批評的思想標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是相互獨立的。（×）7.新批評派主張“以詩解詩”。（√）8.結(jié)構(gòu)主義批評試圖找出文學(xué)作品背后的深層結(jié)構(gòu)。（√）9.后現(xiàn)代主義文學(xué)批評否定一切傳統(tǒng)的文學(xué)觀念。（×）10.文學(xué)批評的目的是為了提高讀者的文學(xué)素養(yǎng)。（√）四、簡答題1.簡述社會歷史批評的主要觀點。社會歷史批評強調(diào)文學(xué)與社會歷史的緊密聯(lián)系。它認(rèn)為文學(xué)作品是社會生活的反映，作者的創(chuàng)作受到社會歷史條件的制約。通過考察作品產(chǎn)生的時代背景、社會環(huán)境以及作者的生平經(jīng)歷等，來闡釋作品的思想內(nèi)容和社會意義。同時，注重作品對社會的影響和作用，評判作品在社會歷史進(jìn)程中的價值，看其是否真實反映社會問題和推動社會進(jìn)步。2.簡述新批評派的“細(xì)讀”方法。新批評派的“細(xì)讀”方法專注于對文本的語言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行深入分析。要求批評者拋開作者意圖、社會背景等外在因素，將注意力集中在文本本身。通過對文本中的詞匯、語法、修辭、意象、隱喻等語言要素的細(xì)致解讀，挖掘文本內(nèi)部的矛盾、張力、反諷等結(jié)構(gòu)關(guān)系，從而揭示作品的深層意義和藝術(shù)價值，強調(diào)從文本的細(xì)節(jié)中把握整體的意義。3.簡述接受美學(xué)中“期待視野”的概念?！捌诖曇啊笔墙邮苊缹W(xué)中的重要概念。它指讀者在閱讀文學(xué)作品之前，基于自身的生活經(jīng)驗、文化素養(yǎng)、審美趣味等所形成的對作品的一種預(yù)期和期待。不同讀者的期待視野存在差異，這種差異影響著讀者對作品的理解和接受。作品與讀者期待視野的契合或背離，會引發(fā)不同的閱讀反應(yīng)，也促使作品在不同讀者那里產(chǎn)生不同的意義，強調(diào)了讀者在文學(xué)意義生成中的主動性。4.簡述文學(xué)批評的思想標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。文學(xué)批評的思想標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)相互依存、相互制約。思想標(biāo)準(zhǔn)要求作品具有真實的思想內(nèi)容，反映社會生活本質(zhì)，傳達(dá)正確價值觀；藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)注重作品藝術(shù)表現(xiàn)的完美性，如語言、結(jié)構(gòu)、技巧等方面。一方面，思想內(nèi)容需通過藝術(shù)形式呈現(xiàn)，缺乏藝術(shù)感染力，思想難以有效傳達(dá)；另一方面，藝術(shù)形式服務(wù)于思想內(nèi)容，若思想空洞，藝術(shù)形式再精美也無價值。二者共同衡量作品的價值。五、討論題1.結(jié)合具體作品，談?wù)勑问街髁x批評和精神分析批評在解讀文學(xué)作品時的不同側(cè)重點。形式主義批評側(cè)重于文本自身的語言、結(jié)構(gòu)和技巧。以詩歌為例，會仔細(xì)分析其韻律、節(jié)奏、意象的組織等形式要素。如對艾略特的《荒原》，形式主義批評關(guān)注詩中獨特的意象拼接、復(fù)雜的語言節(jié)奏以及象征手法的運用，從這些形式方面挖掘作品的藝術(shù)價值。精神分析批評則聚焦于作品中潛在的心理因素。同樣以《荒原》，它可能會探討詩中人物形象背后隱藏的無意識欲望、作者創(chuàng)作時的深層心理動機，如從榮格的集體無意識角度，分析詩中反復(fù)出現(xiàn)的神話意象所承載的人類普遍心理原型，揭示作品更深層次的心理內(nèi)涵。2.舉例說明文學(xué)批評對文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)閱讀的作用。文學(xué)批評對文學(xué)創(chuàng)作有引導(dǎo)作用。如魯迅的小說創(chuàng)作，當(dāng)時的文學(xué)批評界對社會現(xiàn)實題材的倡導(dǎo)和對國民性挖掘的關(guān)注，促使魯迅以犀利的筆觸創(chuàng)作如《阿Q正傳》等作品，通過文學(xué)批評反饋，魯迅更明確創(chuàng)作方向，深化作品思想深度。對文學(xué)閱讀而言，批評能幫助讀者理解作品。例如對于一些晦澀難懂的現(xiàn)代主義作品，如喬伊斯的《尤利西斯》，文學(xué)批評家的解讀能為讀者剖析作品復(fù)雜的結(jié)構(gòu)、象征意義等，引導(dǎo)讀者從不同角度欣賞作品，提高讀者的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)，讓讀者更好地領(lǐng)略作品魅力。3.談?wù)勀銓蟋F(xiàn)代主義文學(xué)批評中“文本開放性”的理解，并舉例說明。后現(xiàn)代主義文學(xué)批評的“文本開放性”強調(diào)文本意義的不確定性和多元性。文本不再有固定、單一的意義，而是向讀者開放多種解讀可能性。以博爾赫斯的小說為例，他的作品常常充滿了迷宮般的敘事結(jié)構(gòu)和模糊的意象。如《小徑分岔的花園》，讀者可以從時間哲學(xué)、敘事技巧、文化隱喻等多個角度去理解。小說中不同的情節(jié)線索和暗示，使得每個讀者都能根據(jù)自身的經(jīng)驗和認(rèn)知構(gòu)建出獨特的意義，打破了傳統(tǒng)文本意義的權(quán)威性和封閉性，體現(xiàn)了文本開放性的特點。4.如何在文學(xué)批評中運用多種方法，以實現(xiàn)更全面、深入的解讀？在文學(xué)批評中，多種方法結(jié)合能深化解讀。比如解讀托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》，可以先運用社會歷史批評，考察作品創(chuàng)作的