作文基礎(chǔ)知識

作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練，它體現(xiàn)出每位同學(xué)的認(rèn)識水平和文字表達(dá)能力。想要寫好作文，一般說來應(yīng)做到：

一、思想健康，中心明確。

二、內(nèi)容具體，條理清楚。三、語句通順，意思連貫。

四、詳略得當(dāng)，主次分明。五、善于觀察，想象豐富。六、書寫工整，格式正確。

除了留心觀察事物，抓住事物特點，積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎(chǔ)知識。

-審題-

只有透徹理解題目的意思，才能解決好“寫什么”的問題，不致于“下筆千言，離題萬里”。分析法：把題目按詞拆開，理解每個詞的意思，弄清它們之間的關(guān)系。如：《校園新事多》重點為“校園”、“新”、“多”四個詞，明確寫發(fā)生在校園里的兩件或兩件以上新鮮的事。-確定中心-

中心就是文章的靈魂。比較法：根據(jù)所給題目，自擬相似題目進(jìn)行比較，弄清寫作范圍和要求。如寫《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛您，老師》進(jìn)行比較，找出相同點和不同點，確定寫作重點。設(shè)問法：①根據(jù)題目提出問題，進(jìn)行條理清楚，主次分明的回答。如《她變了》，可提問：變之前她是怎樣的？她變的原因是什么？她變后是怎樣的？有哪些人說她變了？②對于特殊的題目要仔細(xì)推敲，確定隱含意。如《溫暖》，就偏重于人與人之間的關(guān)懷而不是天氣溫暖。-材料選擇-

材料的選擇、詳略，都要為中心服務(wù)，要規(guī)避：

1.中心不突出，想要表達(dá)的太多，頭緒紛繁。2.詳略不當(dāng)，重點不突出，主次顛倒。3.選材平淡，不典型。

選材時，要圍繞作文中心思想選擇材料。選取自己最熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。-材料組織-

材料的組織包括兩項內(nèi)容：一是對材料的安排。先后順序，使文章“言之有序”；二是對材料的處理。詳略得當(dāng)，使文章“言之有序”。

方法有：1.按事情發(fā)展的先后順序安排。2.按時間的推移安排。

3.按空間順序安排。4.按事物幾個方面安排。5.根據(jù)中心思想，由淺入深。-編寫提綱-

提綱包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個層次，幾個段落，哪個先寫，哪個后寫，哪個略寫，哪個詳寫，在提綱里要反映出來。如：

作文題目：有趣的蝸牛比賽中心：通過對蝸牛比賽的記敘，反映少年兒童課外生活的豐富多彩，表現(xiàn)少年兒童的生活情趣。

材料安排：1.我和表弟捉到幾只蝸牛，想舉行一次比賽。（略）2.為蝸牛取名，做好比賽前準(zhǔn)備。（略）3.蝸牛在比賽時的表現(xiàn)。（詳）4.比賽結(jié)果與結(jié)尾。（略）-開頭與結(jié)尾-常見的開頭方法有：1.開門見山，直截了當(dāng)2.說明情況，交代背景3.描寫環(huán)境，渲染氣氛4.提出問題，引人入勝5.巧講故事，引人注意6.先說結(jié)果，倒敘開頭常見的結(jié)尾方法有：1.事情完整，自然結(jié)尾。2.總結(jié)主題，抒發(fā)感受。3.照應(yīng)開頭，留有余味。4.含蓄結(jié)尾，引人入勝。-過渡與照應(yīng)–過渡要做到自然靈活、承上啟下、語言連貫、彼此銜接。一般有過渡段、過渡句及過渡詞三種。照應(yīng)是指上下文之間的互相呼應(yīng)。一般有前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)和正文與標(biāo)題照應(yīng)三種。-修改與檢查-

1.修改錯別字和用錯的詞；2.修改有毛病的句子；3.修改用錯的標(biāo)點符號；4.價差句子和段落