第第頁四川省資陽市樂至中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期語文10月月考試卷一、選擇題閱讀下面文字，回答下題。10月1日的北京，金風(fēng)送爽，秋色宜人，國慶70周年“大閱兵”（）。戰(zhàn)機(jī)翱翔，戰(zhàn)車浩蕩，虎賁云集。（）此前的預(yù)演，已讓人們有了一定“心理準(zhǔn)備”，（）當(dāng)大閱兵真的來臨，舉國上下依然感到“驚艷”、直呼“震撼”。總規(guī)模約1.5萬人，各型飛機(jī)160余架、裝備580臺套，為近幾次閱兵中規(guī)模最大；絕大部分方隊(duì)編設(shè)將軍領(lǐng)隊(duì)，受閱高級指揮員數(shù)量為歷次閱兵最多；綜合保障條件為歷史上最好；首次安排維和部隊(duì)方隊(duì)等“新陣容”受閱……這一個個“最大”“最多”“最好”“首次”，意味著此次閱兵必將以極高的辨識度（）史冊。①只有國家不斷向前發(fā)展，你我才會有更多的獲得感、幸福感、安全感。②現(xiàn)在，山河如錦、國泰民安，站在世界任何一個角落，我們都有底氣說一句：“我是中國人”。③正像網(wǎng)友所說，“以前沒有的，現(xiàn)在有了；以前有的，現(xiàn)在更好了?！雹墚?dāng)然，成功的果實(shí)來之不易，我們要繼續(xù)弘揚(yáng)踐行愛國奮斗精神，銘記歷史，開創(chuàng)未來。⑤也正是從這個意義上講，閱兵是一個縮影，照見我們站起來、富起來、強(qiáng)起來的歷史進(jìn)程，讓我們感到無比驕傲、無比自豪。1．上文括號內(nèi)依次應(yīng)填的詞語，正確的一項(xiàng)是（）A．姍姍而來無論都印入 B．接踵而至不管都寫入C．如約而至盡管但是載入 D．款款而來雖然但是載入2．下列各項(xiàng)說法，排序正確的一項(xiàng)是（）A．③①⑤②④ B．⑤③②④① C．①③⑤②④ D．③⑤②④①3．下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．分外(fèn)搖曳(yè)氣沖斗牛(dǒu)正襟危坐(jīng)B．稍遜(xùn)冠冕(guān)無動于衷(zhōng)花團(tuán)錦簇(cù)C．迸濺(bèng)窺探(kuī)長吁短嘆(xū)風(fēng)雪載途(zǎi)D．娉婷(pīng)飄逸(yì)躡手躡腳(liè)奄奄一息(yǎn)4．下列各項(xiàng)判斷與分析中，正確的一項(xiàng)是（）A．“大國工匠”“記住鄉(xiāng)愁”“精準(zhǔn)扶貧”“熱鬧極了”四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。B．“從西漢的張騫算起，絲綢之路已有兩千多年的歷史?！边@個句子的主干是“絲綢之路有歷史”。C．“他打算明天去揚(yáng)州”和“我真的還不清楚他的打算”中兩個“打算”的詞性相同。D．“讓座不是一種法律責(zé)任和義務(wù)，而是一種道德自律行為?！边@個復(fù)句是轉(zhuǎn)折關(guān)系。5．下列文學(xué)常識說法不正確的一項(xiàng)是（）A．中國“酒”文化中，“觥”是酒杯，“籌”是酒籌，宴會上行令或游戲時飲酒計(jì)數(shù)的籌碼。B．“射者中，弈者勝。”其中的“射”指射箭，與“六藝”中的“射”含義相同。C．《醉翁亭記》的作者是北宋文學(xué)家、“唐宋八大家”之一的歐陽修，文章表達(dá)了作者“與民同樂”的政治理想。D．《范文正公集》《柳河?xùn)|集》《李太白全集》，這幾部作品集的命名方式分別是謚號式、籍貫式、表字式。6．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．《朗讀者》開播后，許多廣電名嘴、企業(yè)職工、機(jī)關(guān)干部、退休教師、留學(xué)生吟誦社等朗讀愛好者，紛紛加入文化經(jīng)典誦讀的行列。B．禮讓斑馬線早已成為杭州的金字招牌，不少市民向外地親戚朋友介紹杭州時，總不忘神采飛揚(yáng)地把它捧出來。C．杭州市首屆新聞作品版權(quán)保護(hù)大會，引起了廣大媒體對新聞版權(quán)的重視，同時增加了對新聞版權(quán)的保護(hù)力度。D．對于普通市民來說，個稅改革是大家關(guān)心的話題，包括子女教育在內(nèi)的六項(xiàng)個人所得稅專項(xiàng)附加扣除政策對民眾帶來了福利。7．閱讀下面文字，完成小題。你了解空氣清新劑嗎？①近日，河南長垣縣一家KTV發(fā)生火災(zāi)，起火原因竟是電熱器烘烤空氣清新劑致其爆燃。此事引發(fā)人們對常用空氣清新劑的重新認(rèn)識。②很少有人想到空氣清新劑會是一種易燃易爆物品。液體空氣清新劑其實(shí)是一種氣霧劑，其中的拋射劑，包括不燃性和可燃性兩類。前者為氟烴類物質(zhì)（如氟利昂），后者為低級飽和性碳?xì)浠衔铮ū椤⒍⊥榈龋┖兔杨悾ǘ酌眩?。此外，也有使用壓縮性氣體增加氣霧劑罐中壓力的產(chǎn)品。由于許多氣霧劑和噴霧劑原液中含有可燃性物質(zhì)，所以無論在生產(chǎn)、運(yùn)輸和使用過程中，都可能發(fā)生爆炸。③在現(xiàn)實(shí)生活中，不少家庭為了防止居室產(chǎn)生污濁空氣，往往用“香”來除臭。單從名字上看，空氣清新劑應(yīng)該能使空氣清潔、氣味清新。其實(shí)不然，空氣清新劑名不副實(shí)，它是靠香味來遮掩異味，并不能真正改善空氣的質(zhì)量。它釋放到空氣中，本身就是一種污染物質(zhì)，會在去除某種污染物或多或少的同時引入新的污染物（如氟利昂等）。早在2012年9月，中科院專家就對市面上常見的空氣清新劑進(jìn)行檢測發(fā)現(xiàn)，絕大部分空氣清新劑，超過40%的成分是萜類化合物，而這些化合物會與空氣中的臭氧反應(yīng)，生成甲醛和粒徑小于0.1微米的超細(xì)微粒。④研究發(fā)現(xiàn)，帶有某種馨香氣體的某種揮發(fā)性溶劑被人體吸收后，會很快被吸收并侵入神經(jīng)系統(tǒng)，使人產(chǎn)生“鎮(zhèn)靜”感。專家分析，這種藥效與中樞神經(jīng)鎮(zhèn)靜劑相近，當(dāng)嗅者體驗(yàn)到某種快感后，會產(chǎn)生精神依賴。成癮者選擇自己喜歡的溶劑，強(qiáng)制性地每日重復(fù)吸入，結(jié)果引起慢性中毒。⑤因此，專家建議，除非特殊需要，應(yīng)盡量減少空氣清新劑的使用，尤其在日照強(qiáng)烈，易于生成臭氧的夏秋季節(jié)。當(dāng)然，專家也特別強(qiáng)調(diào)，并不是市面上所有的空氣清新劑都有毒害作用。如果選擇較為知名的空氣清新劑品牌，其成分是從天然植物中提取的，不含氯氟烴，或許會更可靠些。（1）下列對本文的分析有誤的一項(xiàng)是（）A．空氣清新劑中的氣霧劑和噴霧劑原液含有可燃性物質(zhì)，這是其引發(fā)爆炸的主要原因。B．空氣清新劑并不能使空氣清潔、氣味清新，只能遮掩異味。C．并不是市面上所有空氣清新劑都有毒害作用，選擇知名品牌的空氣清新劑就很可靠。D．空氣清新劑讓人產(chǎn)生精神依賴是因?yàn)樗锩婧械哪撤N馨香氣體的某種揮發(fā)性溶劑被人體吸收后，容易使人產(chǎn)生鎮(zhèn)靜感，這種藥效與中樞神經(jīng)鎮(zhèn)靜劑相近。二、8．根據(jù)提示，默寫詩句。（1），寒林空見日斜時。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)（2），枳花明驛墻。(溫庭筠《商山早行》)（3），肯將衰朽惜殘年。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)（4）錦鱗游泳，。（范仲淹《岳陽樓記》）（5）須晴日，，。（毛澤東《沁園春·雪》）（6）《醉翁亭記》中寫山間朝暮之景變化的句子是，。（7）李白在《行路難》中借用典故表達(dá)希望再次得到皇帝的任用的句子是：，。（8）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中，詩中蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的深刻哲理的句子是：，。名著閱讀A把桌子只一腳，踢在一邊，搶起身來，衣襟底下掣出一把明晃晃的刀來，搦的火雜雜。吳用便把手將髭須一摸，晁蓋、劉唐便上亭子來，虛攔住B……A拿住B，罵了一頓，去心窩里只一刀，肐察地搠倒在亭上。可憐B做了半世強(qiáng)人，今日死在A之手。9．以上這段文字選自《水滸》的哪個情節(jié)？，選文中的A是誰？。10．《水滸》中，各路英雄的人生經(jīng)歷和反抗道路各不相同，但都反映了一個共同的主題，請你結(jié)合選段中A的經(jīng)歷，說說對《水滸》主題的理解。（80字左右）。綜合性學(xué)習(xí)。你所在的學(xué)校舉行以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合實(shí)踐活動，請你參與。11．為了營造活動氛圍，李老師寫了一副對聯(lián)。請你根據(jù)下面的上聯(lián)，補(bǔ)出下聯(lián)。上聯(lián)：一路風(fēng)雨兼程磨礪意志下聯(lián)：12．中國自古不乏自強(qiáng)不息風(fēng)骨的作品，下列詩句不能體現(xiàn)這種精神的一項(xiàng)是（）A．老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。B．會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。C．亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。D．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。13．班級舉行“君子自強(qiáng)不息”講故事比賽。假如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計(jì)一段80字左右的開場白。開場白中必須包含一句大家熟悉的、能體現(xiàn)自強(qiáng)不息精神和風(fēng)骨的詩詞名句。三、閱讀下面文字，完成下面各小題。拴毛線繩的鑰匙化君①弟打來電話，說母親天天鬧著去停車點(diǎn)。這些年，母親的記憶力衰退得厲害，而且常出現(xiàn)幻覺，所以才鬧著去停車點(diǎn)接我。②我原本打算把母親接來和我一起住，省得她天天牽腸掛肚。但弟說，我得上班，母親萬一跑出去了怎么辦？住在老家，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的都認(rèn)識，可以幫忙照應(yīng)著。我一想也是，便依了弟。心想，以后勤往老家跑著點(diǎn)兒就是了。③一天，剛要上床歇息，弟打來電話說，母親找不見了。④我趕到老家時，已近零點(diǎn)。村子里的人東跑西鉆，夜空里漾滿一束束昏黃的手電筒光，一聲聲紛雜的腳步聲、呼喚聲、犬吠聲，使原本惶恐悲凄的心更加緊張和疼痛。一個多小時后，終于在公路邊尋著了母親，她坐在水泥地上，哭成了淚人兒，抽抽噎噎地說，閨女不要她了……⑤那一刻，我發(fā)誓一定帶母親回城，哪怕以辭去工作為代價。⑥母親卻出乎意料地乖。⑦為了幫助母親恢復(fù)記憶，一有空閑，我就陪她做游戲。我發(fā)明了一種叫“找名字”的游戲，母親特別喜歡。用一些硬紙板，剪成一個個兩寸多長的小卡片，每張卡片上都寫上一個字，就像小孩子認(rèn)字用的卡片，胡亂著攤在桌上，然后讓母親從中挑選出組成我名字的三個字。⑧母親一張張地翻，一個個地認(rèn)，看到我名字里的一個字，便歡天喜地地喊：“找著了，找著了”，然后更加起勁地找下一個。這樣的游戲，不用我陪，母親自己便可以玩兒，那玩起來沒個夠，專心投入的樣子，仿佛對我說：“忙你的去吧?！雹崮赣H住到我這里的一個多月里，從沒耽擱過我的事兒，而且讓我的生活變得異常生動、快樂、幸福。⑩正當(dāng)我沉浸于“母親很快就會好起來”的美夢里時，母親突然不見了。?母親是在十幾里以外的一戶鄉(xiāng)下人家被找到的。那戶人家的黑漆木門以及門的朝向和老家的一模一樣。母親想她的老屋了。?第二天，恰好周末，我便陪母親回老家了。走到家門口，母親突然從衣袖里摸出一把鑰匙，鑰匙上系著一根紅色毛線繩。?猛然想起，頭天中午去抽屜里找東西時，不經(jīng)意翻騰出這把我上學(xué)時掛在脖子上的鑰匙。拿給母親看時，她仿佛受了刺激似的，突然急躁起來，并說起胡話。才要哄弄母親時，手機(jī)響起，接完電話，母親就不見了。算起來，這把拴毛線繩的鑰匙有幾十年的時間了，母親竟然還記得。這樣想時，心里又不禁地欣喜起來。?打開門鎖，母親卻在門前的石階上坐了下來。她很不情愿地走進(jìn)屋里，心神不寧地站了一會兒，就又到大門外的石階上坐著去了。?太陽快要落山的時候，我喊母親返城。母親卻拗著不走，而且又說起胡話來。弟說，要不先讓母親在家住兩天，看不住的時候，我再來接她。?一連三天，沒有弟的電話。第四天，我忍不住撥了過去。弟喜滋滋地說，母親安生得很哩，一天到晚在家門口坐著。第十一天，弟在電話里說，母親安生得很，放心吧。?弟還給我說了一件事。一天，母親把鑰匙丟了，找到晌午也沒找到，便飯也不吃，只一門心思地找鑰匙。弟便找來一把廢棄的鑰匙，拴上一根紅色毛線繩，給了母親。母親喜得跟花兒似的，拿了鑰匙就嘟噥著往外走，到大門前的石階上坐著去了。?問弟，母親嘟噥些什么？弟學(xué)著母親的腔調(diào)說，閨女上學(xué)忘了帶鑰匙，她得在家等著，要不進(jìn)不了家，閨女會凍感冒的。?我的眼淚流了下來。?自從我把那把拴著紅色毛線繩的鑰匙拿給母親，她嘴里叨嘮的，自始至終都是這句話。14．文章寫了有關(guān)母親的哪幾件事？請簡要概括。15．結(jié)合上下文，說說第?段記敘順序是什么？有何作用？16．根據(jù)括號的要求，賞析語句。母親一張張地翻，一個個地認(rèn)，看到我名字里的一個字，便歡天喜地地喊：“找著了，找著了”，然后更加起勁地找下一個。（從描寫的角度）17．有這樣一句話：“他正在老去，他可能會忘了自己，但永遠(yuǎn)不會忘記愛你?！北疚恼菍@句話最好的詮釋。請你結(jié)合內(nèi)容，具體談?wù)勛髡呤侨绾伪憩F(xiàn)這一主題的。閱讀下面文字，完成下面小題。凡事往好處想就比別人幸福(節(jié)選）①人活在世界上，總會遇到不順心的事情。有些人稍微遇到一些不合心意的事情，就會開始消極對待生活。他們就像一副慢性毒藥，把潘多拉盒子打開，把不滿的情緒釋放出來，在世界散播自己的黑暗與不滿。實(shí)際上，悲觀又消極的態(tài)度，除了讓一個人變得更糟糕之外，沒有任何好處。②其實(shí)，許多時候，換一個思維去思考，也許生活帶給我們的感覺，就變得完全不一樣了。當(dāng)我們換個角度，就能看到一座美麗的奇幻花園。③凡事都往好處想，是一種好習(xí)慣。很久以前，有一個老太太，有兩個女兒，一個賣雨傘，另一個賣草帽。老太太終日愁眉苦臉，對生活發(fā)愁不已。一位大師路過，就問她：“老人家，你為何愁眉不展呢？”老太太傷心地說：“天晴的時候，我怕賣傘的女兒生意不好；一到下雨，我又怕賣草帽的女兒帽子賣不出去，所以天天都為她們倆發(fā)愁??！”大師說：“老人家，你應(yīng)該往好的方面想，如果下大雨的時候，你就為賣傘的女兒高興；如果出太陽，就為賣草帽的女兒高興。因?yàn)椴还芟麓笥赀€是出太陽，你總有一個女兒可以把自己的貨物賣出去??！”老太太聽后，眉開眼笑起來。兩個行進(jìn)在沙漠中的人，都只利下半瓶水，一個說：“唉，只剩下半瓶水了。”另一個說：“真好，還有半瓶水?！焙髞恚罢哂烂呱衬?，后者活出精彩。④事情還是沒有改變，但是當(dāng)我們看待事情的方向改變了，心態(tài)就會變得完全不一樣。就像我認(rèn)識的一個樂觀的女孩，她總是記不清老人說的到底說左眼跳財，還是右眼跳財，總之只要每次她的眼皮一跳，就會覺得自己的好運(yùn)氣要來了。古語常說：“否極泰來?！比f事萬物，發(fā)展到達(dá)了一個極端，一定會反彈過來。⑤莊子說：哀莫大于心死，如果一個人對生活失去了期待，就會過得心如死灰，度日如年。當(dāng)一個人倒霉的時候應(yīng)該去想，自己已經(jīng)把所有的壞運(yùn)氣都花完了，人生的低谷快要走完了，接下來要走的將會是上坡路。那些每天都覺得自己很幸運(yùn)的人，會越來越幸運(yùn)，而那些總覺得自己很倒霉的人，就會越來越倒霉。因?yàn)槲Ψ▌t是這樣說的：“你所想的是什么，你就會吸引來什么?！雹薮河邪倩ㄇ镉性?，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無心事掛心頭，便是人間好時節(jié)。所以，即便生活虐我們一萬遍，我們也可以對待生活如初戀。一個樂觀積極的人，內(nèi)心更容易得到平安喜樂。記住羅曼·羅蘭說的話：“快樂就是幸福，一個人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂，就比別人幸福。”18．請寫出本文的中心論點(diǎn)。19．第①段劃線句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？20．簡述本文的論證思路。21．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銖奈闹蝎@得了哪些啟示？閱讀下面文字，完成下面小題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?張岱《湖心亭看雪》)【乙】昔有西陵腳夫?yàn)槿藫?dān)酒失足破其甕念無以償癡坐佇想曰：“得是夢便好！”一寒士鄉(xiāng)試中式，方赴鹿鳴宴，恍然猶意未真，自嚙其臂曰：“莫是夢否？”一夢耳，惟恐其非夢，又惟恐其是夢，其為癡人則一也。(節(jié)選自張岱《<陶庵夢憶>序》)22．解釋下列加點(diǎn)的詞。⑴湖中人鳥聲俱絕（）⑵湖中焉得更有此人（）⑶是金陵人，客此（）⑷自嚙其臂曰（）23．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．昔有西陵腳夫/為人擔(dān)酒/失足破其甕/念無以償/癡坐佇想曰B．昔有西陵腳夫/為人擔(dān)酒/失足破其甕念/無以償/癡坐佇想曰C．昔有西陵/腳夫?yàn)槿藫?dān)酒/失足破其甕/念無以償/癡坐佇想曰D．昔有西陵/腳夫?yàn)槿藫?dān)酒/失足破其甕念/無以償/癡坐佇想曰24．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。⑴是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。⑵一夢耳，惟恐其非夢，又惟恐其是夢，其為癡人則一也。25．語段【甲】中的“余”和語段【乙】中的腳夫和寒士都是癡人，請談?wù)勀銓@兩種癡人的看法。閱讀下面文字，完成下面各題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。26．下列對這首詞理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這首詞有一段詞前小序，其作用是交代寫作緣由。B．“明月幾時有？把酒問青天”，首句陡然發(fā)問，這是詞人酒酣之時，對著皎潔的月亮所產(chǎn)生的遐思。C．“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”，“轉(zhuǎn)”“低”表示夜已深，而詞人無眠，照應(yīng)了小序中的“歡飲達(dá)旦”。D．“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”這一句旨在表達(dá)詞人對圓月滿腹怨恨之意。27．“但愿人長久，千里共嬋娟”是什么意思？表達(dá)了作者什么情感？。四、28．讀下面材料，然后作文。課堂上，同學(xué)們就“一個人跑得快，一群人跑得遠(yuǎn)”這句話展開了激烈的討論，一位同學(xué)說：“一個人獨(dú)自行走，會走得很快，因?yàn)闆]有外物干擾，只有一心行走這個目標(biāo)?！绷硗庖晃煌瑢W(xué)說：“多人結(jié)伴而行，才能走得更遠(yuǎn)，因?yàn)樵谛凶叩倪^程中可以相互支持，相互鼓勵?！弊x了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

答案解析部分【答案】1．C2．D【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查選詞填空。注意積累，掌握字詞含義及用法，聯(lián)系句子語境，填入合適的詞。要特別注意近義詞。

（2）本題考查排序。排序題注意：主題明確，語言通順，前后照應(yīng)。要注意句子間的邏輯關(guān)系、關(guān)聯(lián)詞、句首詞句尾詞、時間、方位等。1．姍姍而來，慢騰騰的，沒有準(zhǔn)時來到。

接踵而至，指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來，形容人接連而來或事情持續(xù)發(fā)生。

如約而至，指按著約定準(zhǔn)時到達(dá)。形容國慶70周年“大閱兵”準(zhǔn)時到了用如約而至，排除ABD。

款款而來，慢慢地行走，緩緩地走。

故答案為：C2．通讀語句，③在講國家的變化，放開頭。④是呼吁，放結(jié)尾。⑤閱兵是一個變化，也是國家發(fā)展的意義。③⑤在一起，排除ABC。

故答案為：D3．【答案】B【解析】【分析】A：分外(fèn)——（fèn）正襟危坐(jīng)——（jīn）

B：正確

C：風(fēng)雪載途(zǎi)——（zài）

D：躡手躡腳(liè)——（niè）故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生拼讀能力，注意積累，掌握字詞讀音。要特別注意多音字。4．【答案】B【解析】【分析】A：大國工匠，偏正短語；記住鄉(xiāng)愁，動賓短語；精準(zhǔn)扶貧，偏正短語；熱鬧極了，偏正短語

B：正確

C：“他打算明天去揚(yáng)州”，打算，動詞?！拔艺娴倪€不清楚他的打算”，打算，名詞。

D：不是而，并列復(fù)句。故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查短語類型、句子成分、詞語詞性、復(fù)句類型。1）?？级陶Z類型有：并列短語、偏正短語、動賓短語、主謂短語。2）句子成分如下：主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。定語常在主賓前，謂前狀語謂后補(bǔ)。3）詞性包括：名詞、動詞、形容詞、副詞、擬聲詞、數(shù)量詞、助詞、數(shù)量詞、介詞等。4）常見復(fù)句類型如下：①并列復(fù)句②承接復(fù)句③遞進(jìn)復(fù)句④選擇復(fù)句⑤轉(zhuǎn)折復(fù)句⑥假設(shè)復(fù)句⑦因果復(fù)句⑧條件復(fù)句。5．【答案】B【解析】【分析】B：錯誤。射者中，翻譯為：投壺的人中了。射，投壺。六藝中的“射”是射箭。故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查文學(xué)文化常識。注意積累，結(jié)合具體分析，對比選項(xiàng)，確定答案。注意這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是較為知名的作家作品、文學(xué)中的地理、歷史故事、成語典故、科舉禮儀、年齡稱謂、名號、歷法、節(jié)氣、官職、音律等?？忌⒅仄綍r知識的積累，課文上的知識點(diǎn)一定要掌握，這是根本，平時做題遇到的常識，是額外發(fā)展要記住。6．【答案】B【解析】【分析】A成分殘缺，在“留學(xué)生吟誦社”后邊加上“的社員”。

B正確

C搭配不當(dāng)，將“增加”改為“加強(qiáng)”。

D句式雜糅，改為：對于普通市民來說，個稅改革是大家關(guān)心的話題，它包括子女教育在內(nèi)的六項(xiàng)個人所得稅專項(xiàng)附加扣除政策，這給民眾帶來了福利。故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生修改病句能力。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要熟練掌握修改病句“增刪調(diào)換”這四種方法。要盡量保持句子原意不變和盡量少改動。病句常見錯誤類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表意不明、不合邏輯、歧義、分類不當(dāng)、兩面對一面。7．【答案】（1）C【解析】【分析】C：選擇知名品牌的空氣清新劑就很可靠。錯誤。原文是：如果選擇較為知名的空氣清新劑品牌，其成分是從天然植物中提取的，不含氯氟烴，或許會更可靠些。故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查文章內(nèi)容理解。選擇題注意在文中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。8．【答案】（1）秋草獨(dú)尋人去后（2）槲葉落山路（3）欲為圣明除弊事（4）岸芷汀蘭（5）看紅裝素裹；分外妖嬈（6）若夫日出而林霏開；云歸而巖穴暝（7）閑來垂釣碧溪上；忽復(fù)乘舟夢日邊（8）沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如“槲、汀、暝”等字。故答案為：（1）秋草獨(dú)尋人去后

（2）槲葉落山路

（3）欲為圣明除弊事

（4）岸芷汀蘭

（5）看紅裝素裹，分外妖嬈

（6）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝

（7）閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊

（8）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春【點(diǎn)評】本題主要考查常見的名句名篇默寫能力。要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析?！敬鸢浮?．林沖火并王倫；林沖10．示例：林沖原為禁軍教頭，有一定的社會地位，一直安分守己。后來因高俅義子高衙內(nèi)垂涎其妻美貌，遭設(shè)計(jì)誤入白虎堂，被刺配滄州。到滄州后高俅繼續(xù)派陸虞侯、福安放火暗算，忍無可忍、退無可退之際，殺死賊人，風(fēng)雪夜上梁山。林沖的經(jīng)歷充分地說明了《水滸》“官逼民反”的主題?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查名著閱讀的理解與分析能力。注意名著作者的文學(xué)常識，包括作者字號、時代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。還有作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。

（2）本題考查名著主題理解。讀懂名著內(nèi)容，掌握人物具體情節(jié)，結(jié)合名著人物經(jīng)歷，分析理解人物命運(yùn)結(jié)局，理解名著主題。9．林沖火并王倫：林沖上梁山后，寨主“白衣秀士”王倫嫉賢妒能，多方刁難，要林沖獻(xiàn)投名狀，結(jié)果林沖與“青面獸”楊志打得難分高下。王倫企圖讓楊志也上山來，以制衡林沖，卻被楊志拒絕。當(dāng)晁蓋等上山入伙時，王倫又托詞推拒，林沖在吳用的智激之下，火并了王倫。

故答案為：林沖火并王倫、林沖10．林沖原是八十萬禁軍槍棒教頭，因其妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上，高衙內(nèi)聯(lián)結(jié)高俅、陸謙設(shè)計(jì)陷害林沖于白虎節(jié)堂，將其發(fā)配滄州，欲命從人在途中將其謀害，被魯智深跟蹤搭救。隨后，林沖又在滄州偶遇富豪"小旋風(fēng)"柴進(jìn)。柴進(jìn)贈其錢財以賄賂滄州管營、差撥等人，但因高俅施壓，管營將林沖派遣至草料場任職，欲與陸謙等放火謀殺林沖。林沖殺死三人，逃至柴進(jìn)莊上，后經(jīng)柴進(jìn)與梁山泊頭領(lǐng)"旱地忽律"朱貴舉薦，至梁山泊王倫處入伙。林沖的經(jīng)歷充分地說明了《水滸》“官逼民反”的主題。

故答案為：林沖原為禁軍教頭，有一定的社會地位，一直安分守己。后來因高俅義子高衙內(nèi)垂涎其妻美貌，遭設(shè)計(jì)誤入白虎堂，被刺配滄州。到滄州后高俅繼續(xù)派陸虞侯、福安放火暗算，忍無可忍、退無可退之際，殺死賊人，風(fēng)雪夜上梁山。林沖的經(jīng)歷充分地說明了《水滸》“官逼民反”的主題。【答案】11．半載苦樂同享鑄就輝煌12．D13．示例：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！《周易》有言：天行健，君子以自強(qiáng)不息。天道有為，永無止息。我們每一個人都應(yīng)該剛毅堅(jiān)韌，奮發(fā)向上。這種“自強(qiáng)不息”的精神，是我們中華民族生生不息的原因之一，也是我們每一個人不斷進(jìn)步的動力之一。為了培養(yǎng)同學(xué)們這種“自強(qiáng)不息”的精神，我們開展了這次“君子自強(qiáng)不息”講故事比賽。現(xiàn)在我宣布本次比賽正式開始，期待同學(xué)們的精彩表現(xiàn)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查對聯(lián)。注意對聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相等；詞性相當(dāng)；平仄和諧（上下聯(lián)平仄相反或者平仄交替）；結(jié)構(gòu)相襯（語法結(jié)構(gòu)一致）；節(jié)奏相應(yīng)（停頓的地方一致）；內(nèi)容相關(guān)（上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)）。注意上聯(lián)最后一個字讀音三四聲，下聯(lián)最后一個字讀音一二聲。

（2）本題考查名句理解。讀懂古詩句含義，理解古詩句表達(dá)的主題。分析哪個選項(xiàng)沒有體現(xiàn)自強(qiáng)不息精神即可。

（3）本題考查學(xué)生語言表達(dá)能力。開場白注意圍繞活動主題展開描寫，用上自強(qiáng)不息精神和風(fēng)骨的詩詞名句，語言簡潔明了，有邏輯，突出重點(diǎn)即可。語言表達(dá)題要注意說話分寸，語言得體，避免因語言不當(dāng)產(chǎn)生沖突。11．對聯(lián)注意格式要求，可以是：半載苦樂同享鑄就輝煌，或者百年眾志成城鑄就人生。

故答案為：半載苦樂同享鑄就輝煌12．A翻譯為：年老的千里馬雖然伏在馬槽旁，它的雄心壯志仍然是能夠馳騁千里。有遠(yuǎn)大抱負(fù)的志士到了晚年，奮發(fā)思進(jìn)的雄心也不會停息。此句筆力遒勁，韻律沉雄，內(nèi)蘊(yùn)著一股自強(qiáng)不息的豪邁氣概，深刻地表達(dá)了曹操老當(dāng)益壯、銳意進(jìn)取的精神面貌，以及統(tǒng)一天下的抱負(fù)和雄心。

B翻譯為：定要攀登到那最高峰，俯瞰在泰山面前顯得渺小的群山。此句突出了泰山的高峻，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢，也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄，表達(dá)詩人不畏艱險、俯視天下的雄心壯志。

C翻譯為：我真心愛好修身潔行，即使死多次也不會后悔。此句表現(xiàn)了詩人對美好理想執(zhí)著追求的精神，展現(xiàn)出屈原對自己追求理想、不畏艱險、堅(jiān)持到底的信念和決心。

D翻譯為：迎著浩蕩春風(fēng)，從容得意地縱馬奔馳，就好像一天就可以看完長安似錦的繁華。此句活靈活現(xiàn)地描繪了詩人高中之后的得意之態(tài)，酣暢淋漓地抒發(fā)了詩人登科后的得意之情，明朗暢達(dá)而又別有情韻。不屬于自強(qiáng)不息。

故答案為：D13．自強(qiáng)不息的精神和風(fēng)骨的詩句：天行健，君子以自強(qiáng)不息。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

開場白注意稱謂，介紹本次活動主題，并引出活動即可。如：親愛的老師、同學(xué)們，大家好。曹操在《觀滄?！分杏芯涿裕豪象K伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。從中體現(xiàn)出來的“自強(qiáng)不息”精神讓人為之動容，正是這種“自強(qiáng)不息”精神讓我們實(shí)現(xiàn)了偉大復(fù)習(xí)的中國夢。為了培養(yǎng)同學(xué)們的“自強(qiáng)不息”精神，我們開展了這次“君子自強(qiáng)不息”講故事比賽?，F(xiàn)在我宣布本次比賽正式開始，期待同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。

故答案為：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！《周易》有言：天行健，君子以自強(qiáng)不息。天道有為，永無止息。我們每一個人都應(yīng)該剛毅堅(jiān)韌，奮發(fā)向上。這種“自強(qiáng)不息”的精神，是我們中華民族生生不息的原因之一，也是我們每一個人不斷進(jìn)步的動力之一。為了培養(yǎng)同學(xué)們這種“自強(qiáng)不息”的精神，我們開展了這次“君子自強(qiáng)不息”講故事比賽?，F(xiàn)在我宣布本次比賽正式開始，期待同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。【答案】14．示例：①記憶力衰退的母親因?yàn)榻印拔摇倍呤?；②“我”把母親接到城里，發(fā)明了一種叫“找名字”的游戲幫助母親恢復(fù)記憶。③母親因?qū)ふ依衔?，再次走失。④母親回老家后，再也不愿出來，每天拿著拴毛線繩的鑰匙坐在石階上等“我”放學(xué)。15．示例：插敘。補(bǔ)充介紹了母親突然走失的原因，使敘事更完整，行文跌宕起伏。表現(xiàn)了母親對子女刻骨銘心的愛，深化主旨，增強(qiáng)感染力。16．示例：這句運(yùn)用動作、神態(tài)、語言描寫?！胺薄罢J(rèn)”“找”等動詞寫出了母親翻找“我”名字時認(rèn)真投入的樣子，“歡天喜地”的神態(tài)和“找著了找著了”的話語，寫出了母親翻找到“我”名字時欣喜激動之情，表現(xiàn)了母親對“我”刻骨銘心的愛。17．示例：母親記憶力衰退得厲害，忘記了回家的路，但不忘去停車點(diǎn)接女兒，不見“我”就“哭成了淚人”；沒有忘記“我”的名字，在玩“找名字”游戲時，找到“我”的名字就歡天喜地；沒有忘記我上學(xué)時用的鑰匙，自從拿了拴毛線繩的鑰匙，就不再離家，每天坐在石階上等“我”放學(xué)，怕“我”進(jìn)不了家。文章正是通過母親這些異常的行為，表現(xiàn)了母親對女兒深沉而忘我的愛?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀全文，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語句，在文中找到對應(yīng)句，整合語言，簡要概括大意即可。

（2）本題考查敘述順序。包括：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)?。插敘：插入一段和主要事件相關(guān)的內(nèi)容，豐富文章內(nèi)容，豐富人物形象，使文章中心思想更加鮮明。

（3）本題考查人物描寫。注意格式，指出運(yùn)用何種描寫方法，分析如何修飾語句，表達(dá)作者何種情感。人物描寫方法是：外貌、語言、神態(tài)、動作、心理描寫。

（4）本題考查作者情感。通讀全文，理解文章大意。在文中找到描寫句、作者評價句、情感句、其他人看法等，綜合分析歸納主旨情感即可。14．概括題在文中找到對應(yīng)句，分析歸納即可。

①弟打來電話，說母親天天鬧著去停車點(diǎn)。這些年，母親的記憶力衰退得厲害，而且常出現(xiàn)幻覺，所以才鬧著去停車點(diǎn)接我。④我趕到老家時，已近零點(diǎn)。村子里的人東跑西鉆，夜空里漾滿一束束昏黃的手電筒光，一聲聲紛雜的腳步聲、呼喚聲、犬吠聲，使原本惶恐悲凄的心更加緊張和疼痛。一個多小時后，終于在公路邊尋著了母親，她坐在水泥地上，哭成了淚人兒，抽抽噎噎地說，閨女不要她了。母親因?yàn)榻印拔摇倍呤?。⑤那一刻，我發(fā)誓一定帶母親回城，哪怕以辭去工作為代價。⑦為了幫助母親恢復(fù)記憶，一有空閑，我就陪她做游戲。我發(fā)明了一種叫“找名字”的游戲，母親特別喜歡。我把母親接到城里，發(fā)明了一種叫“找名字”的游戲幫助母親恢復(fù)記憶。

⑩正當(dāng)我沉浸于“母親很快就會好起來”的美夢里時，母親突然不見了。?母親是在十幾里以外的一戶鄉(xiāng)下人家被找到的。那戶人家的黑漆木門以及門的朝向和老家的一模一樣。母親想她的老屋了。母親因?qū)ふ依衔?，再次走失?/p>

?太陽快要落山的時候，我喊母親返城。母親卻拗著不走，而且又說起胡話來。弟說，要不先讓母親在家住兩天，看不住的時候，我再來接她。?一連三天，沒有弟的電話。第四天，我忍不住撥了過去。弟喜滋滋地說，母親安生得很哩，一天到晚在家門口坐著。?母親喜得跟花兒似的，拿了鑰匙就嘟噥著往外走，到大門前的石階上坐著去了。母親回老家后，再也不愿出來，每天拿著拴毛線繩的鑰匙坐在石階上等“我”放學(xué)。

故答案為：①記憶力衰退的母親因?yàn)榻印拔摇倍呤В虎凇拔摇卑涯赣H接到城里，發(fā)明了一種叫“找名字”的游戲幫助母親恢復(fù)記憶。③母親因?qū)ふ依衔荩俅巫呤?。④母親回老家后，再也不愿出來，每天拿著拴毛線繩的鑰匙坐在石階上等“我”放學(xué)。15．插入我把上學(xué)鑰匙給母親，母親受到了刺激的事情，插敘，交代了走失的原因，使文章內(nèi)容豐富完整，表現(xiàn)了母親對我的愛，深入骨髓，讓人深思。

故答案為：插敘。補(bǔ)充介紹了母親突然走失的原因，使敘事更完整，行文跌宕起伏。表現(xiàn)了母親對子女刻骨銘心的愛，深化主旨，增強(qiáng)感染力。16．一張張地翻，一個個地認(rèn)，動作描寫。歡天喜地地，神態(tài)描寫。喊，語言描寫。寫母親找我名字時的認(rèn)真仔細(xì)，以及找到了我名字時的歡喜激動，表現(xiàn)了母親對我的愛，深入骨髓，讓人深思。

故答案為：這句運(yùn)用動作、神態(tài)、語言描寫。“翻”“認(rèn)”“找”等動詞寫出了母親翻找“我”名字時認(rèn)真投入的樣子，“歡天喜地”的神態(tài)和“找著了找著了”的話語，寫出了母親翻找到“我”名字時欣喜激動之情，表現(xiàn)了母親對“我”刻骨銘心的愛。17．他正在老去，他可能會忘了自己。文中的母親記憶衰退了，已經(jīng)不認(rèn)識人了。但永遠(yuǎn)不會忘記愛你，文中寫母親永遠(yuǎn)記得要去停車點(diǎn)接我，不然就哭鬧。記住我的名字，在玩“找名字”游戲時，找到“我”的名字就高興。記住我上學(xué)時用的鑰匙，自從拿了拴毛線繩的鑰匙就每天坐在家門口等我放學(xué)，擔(dān)心我沒鑰匙進(jìn)不了家門。表現(xiàn)了母親對我的愛，深入骨髓，讓人深思。

故答案為：母親記憶力衰退得厲害，忘記了回家的路，但不忘去停車點(diǎn)接女兒，不見“我”就“哭成了淚人”；沒有忘記“我”的名字，在玩“找名字”游戲時，找到“我”的名字就歡天喜地；沒有忘記我上學(xué)時用的鑰匙，自從拿了拴毛線繩的鑰匙，就不再離家，每天坐在石階上等“我”放學(xué)，怕“我”進(jìn)不了家。文章正是通過母親這些異常的行為，表現(xiàn)了母親對女兒深沉而忘我的愛?！敬鸢浮?8．“凡事往好處想就比別人幸?！被蛘摺耙粋€樂觀積極的人，內(nèi)心更容易得到平安喜樂”或者“快樂就是幸福，個人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂，就比別人幸福”19．比喻論證。把有些人“消極對待生活的態(tài)度”比作“慢性毒藥”，生動形象的論證了悲觀消極的態(tài)度給人帶來的危害，進(jìn)而有力地論證了本文的中心論點(diǎn)。20．文章先從反面入手，指出思想消極會讓人變得更糟糕；接著從正面擺事實(shí)，講道理，告訴我們應(yīng)換個角度看問題，凡事都往好處想；最后通過正反對比論證得出中心論點(diǎn)，并提出希望。21．圍繞“換個角度看問題、凡事往好處想，對生活要有所期待”其中任意一方面展開談?wù)?，言之成理即可?/p>

示例：①人活在世界上，總會遇到不順心的事情。悲觀又消極的態(tài)度，沒有任何好處。

②換一個思維去思考，生活帶給我們的感覺，就變得完全不一樣了。

③凡事都往好處想，是一種好習(xí)慣，人生也會有不同的結(jié)果。

④對生活要有所期待，我們看待事情的方向改變了，心態(tài)就會變得完全不一樣。你所想的是什么，你就會吸引來什么。

⑤一個樂觀積極的人，內(nèi)心更容易得到平安喜樂?？鞓肪褪切腋?，一個人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂，就比別人幸福。【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查議論文論點(diǎn)。論點(diǎn)是作者看法的完整陳述，是明確的判斷，在形式上應(yīng)是完整的陳述句。分析中心論點(diǎn)，可以從文章的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾，有時也可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語言來概括。

（2）本題考查論證方法及作用。論證方法有：道理論證、比喻論證、舉例論證、對比論證。論證方法是為了證明論點(diǎn)。

（3）本題考查議論文論證思路。分析論證思路，先提出了怎樣的論點(diǎn)（論點(diǎn)是怎樣提出的）；接著列舉誰干什么的事例或引用了誰說的話，采用了……的論證方法，論證了哪個離它最近的分論點(diǎn)，最后得出怎樣的結(jié)論。注意：論證過程中要注意的內(nèi)容（“四不丟”：論證方法不能丟；例子不能丟；論證角度不能丟；觀點(diǎn)不能丟；連接詞：首先、其次、接著、最后）

（4）本題考查學(xué)生對文本的閱讀拓展能力。解答時要求從文本中選取角度，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫出自己的感悟和啟示，注意言之有理，立意積極，語句通順、簡潔。18．標(biāo)題：凡事往好處想就比別人幸福。

用賣傘的事例強(qiáng)調(diào)人內(nèi)心要樂觀，才會容易滿足。

結(jié)尾用羅曼羅蘭的話強(qiáng)調(diào)“快樂就是幸福，一個人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂，就比別人幸福。”

中心論點(diǎn)圍繞上訴即可。

故答案為：“凡事往好處想就比別人幸福”或者“一個樂觀積極的人，內(nèi)心更容易得到平安喜樂”或者“快樂就是幸福，個人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂，就比別人幸?！?9．就像一副慢性毒藥，比喻論證，生動的證明了觀點(diǎn)：悲觀又消極的態(tài)度，除了讓一個人變得更糟糕之外，沒有任何好處。

故答案為：比喻論證。把有些人“消極對待生活的態(tài)度”比作“慢性毒藥”，生動形象的論證了悲觀消極的態(tài)度給人帶來的危害，進(jìn)而有力地論證了本文的中心論點(diǎn)。20．本文開頭先用比喻論證證明了悲觀又消極的態(tài)度，除了讓一個人變得更糟糕之外，沒有任何好處，這是從反面論述。又從正面展開論述，強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變態(tài)度看問題，凡事要往好處想。最后對比論證得出中心論點(diǎn)。

故答案為：文章先從反面入手，指出思想消極會讓人變得更糟糕；接著從正面擺事實(shí)，講道理，告訴我們應(yīng)換個角度看問題，凡事都往好處想；最后通過正反對比論證得出中心論點(diǎn)，并提出希望。21．本文強(qiáng)調(diào)凡事往好處想就比別人幸福。

②其實(shí)，許多時候，換一個思維去思考，也許生活帶給我們的感覺，就變得完全不一樣了。

③凡事都往好處想，是一種好習(xí)慣。用賣傘的事例強(qiáng)調(diào)人內(nèi)心要樂觀，才會容易滿足。

④事情還是沒有改變，但是當(dāng)我們看待事情的方向改變了，心態(tài)就會變得完全不一樣。樂觀積極的人，內(nèi)心更容易得到平安喜樂。

結(jié)尾用羅曼羅蘭的話強(qiáng)調(diào)“快樂就是幸福，一個人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂，就比別人幸福?！?/p>

故答案為：①人活在世界上，總會遇到不順心的事情。悲觀又消極的態(tài)度，沒有任何好處。

②換一個思維去思考，生活帶給我們的感覺，就變得完全不一樣了。

③凡事都往好處想，是一種好習(xí)慣，人生也會有不同的結(jié)果。

④對生活要有所期待，我們看待事情的方向改變了，心態(tài)就會變得完全不一樣。你所想的是什么，你就會吸引來什么。

⑤一個樂觀積極的人，內(nèi)心更容易得到平安喜樂。快樂就是幸福，一個人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂，就比別人幸福?！敬鸢浮?2．消失；哪能；客居；咬23．A24．①這天晚上八點(diǎn)，我撐著一條小船，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。②同樣是對于夢，（腳夫）惟恐它不是夢，（寒士）又惟恐它是夢，但他們作為癡人則是一樣的。25．語段【甲】中，作者癡迷于世俗之外的山水之樂，其實(shí)是一種雅致的生活情趣；語段【乙】中腳夫希望現(xiàn)實(shí)是夢，是逃避心理，寒士害怕現(xiàn)實(shí)是夢，內(nèi)心渴望榮華富貴，他倆都是“癡心妄想”，并不值得學(xué)習(xí)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查文言文實(shí)詞。文言實(shí)詞要注意積累，另外實(shí)詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語境正確答題。

（2）本題考查文言文斷句。斷句先讀懂句意，再結(jié)合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問詞要注意前后是否有斷句。④對話標(biāo)志的詞語注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。

（3）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

（4）本題考查個人看法。課內(nèi)文言文知識注意積累。課外文言文閱讀，掌握常見文言詞匯，讀懂課外后注意抓住描寫對象分析作者寫作目的，結(jié)合個人經(jīng)歷談對兩種癡人的看法，注意言之合理，態(tài)度積極向上。

【譯文】

【甲】崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩個人鋪好氈子，相對而坐，一個小孩正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣的人！”他們拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。我問他們的姓氏，得知他們是南京人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊！”【乙】以前西陵地方有一個腳夫，為人挑酒，不慎跌了一跤，把酒壇子打破了。估計(jì)無從賠償，就長時間呆坐著想道：“能是夢便好！”又有一個貧窮的書生考取了舉人，正在參加鹿鳴宴，恍恍惚惚地還以為這不是真的，咬著自己的手臂說：“別是做夢吧！”同樣是對于夢，一個唯恐其不是夢，一個又唯恐其是夢，但他們作為癡人是一樣的。22．①翻譯為：湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。絕：消失。

②翻譯為：想不到在湖中還會有您這樣的人！焉得：哪能。

③翻譯為：得知他們是南京人，在此地客居?？停嚎途?/p>

④翻譯為：咬著自己的手臂說。嚙：咬

故答案為：消失；哪能；客居；咬23．例句翻譯為：以前西陵地方有一個腳夫，為人挑酒，不慎跌了一跤，把酒壇子打破了。估計(jì)無從賠償，就長時間呆坐著想道。斷句注意結(jié)合翻譯，完整句子結(jié)構(gòu)前后可斷句，在“夫、酒、甕、償”后面斷句。

故答案為：A24．翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。重點(diǎn)字“是日、拏、毳、其、一”。是日：這一天。更定：亦叫定更。古時一夜分五更，每更兩小時。更定是一更開始，即晚上八時開始。拏：牽引，劃動。毳，鳥獸的細(xì)毛。其：它。一：一樣。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。故答案為：①這天晚上八點(diǎn)，我撐著一條小船，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。②同樣是對于夢，（腳夫）惟恐它不是夢，（寒士）又惟恐它是夢，但他們作為癡人則是一樣的。25．【甲】記敘了作者自己湖心亭看雪的經(jīng)過，描繪了所看到的幽靜深遠(yuǎn)、潔白廣闊的雪景圖，體現(xiàn)了作者癡迷于世俗之外的山水之樂的生活情趣。

【乙】寫腳夫希望現(xiàn)實(shí)是夢，是逃避心理。寒士害怕現(xiàn)實(shí)是夢，內(nèi)心渴望榮華富貴，他倆都是“癡心妄想”，并不值得學(xué)習(xí)。

故答案為：語段【甲】中，作者癡迷于世俗之外的山水之樂，其實(shí)是一種雅致的生活情趣；語段【乙】中腳夫希望現(xiàn)實(shí)是夢，逃避問題。寒士害怕現(xiàn)實(shí)是夢，希望剛剛的夢是事實(shí)，渴望榮華富貴，這兩人都是逃避現(xiàn)實(shí)的心理，不可取?！敬鸢浮?6．D27．只希望這世上所有的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。表達(dá)了對親人的美好祝愿?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查古詩內(nèi)容理解。選擇題注意在古詩中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和古詩不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（2）本題考查古詩情感分析。理解古詩句表達(dá)含義，抓住詩句中的情感詞，結(jié)合作者生平背景分析古詩情感。情感分析注意不要少點(diǎn)。

【譯文】丙辰年中秋，通宵暢飲，大醉而歸，寫了這首詞——并有些思念弟弟蘇轍。

怎么才能知道月亮圓缺的規(guī)律呢？我舉杯遙問蒼穹。不知道天宮里，現(xiàn)在是何年月。我本可以和著這清風(fēng)扶搖而上去問問故人，只怕高樓紅墻、層樓疊榭，我經(jīng)不住那高處的寒意。而那九天之上的風(fēng)光又哪里比得上此刻銀光乍泄下，猶如宮娥起舞的影和這水波微蕩的風(fēng)呢？

流光瞬息，月兒從高樓檐角，又跳入滿是雕花團(tuán)簇的窗欞，盯著我這樣輾轉(zhuǎn)反側(cè)的外鄉(xiāng)之人看啊看。月兒呀月兒我可有哪里惹惱了你嗎，不然為什么要在我與親朋分別的時候格外的圓呢？哎！其實(shí)我也知道自古以來這人世間的悲歡離合就與月亮的陰晴圓缺一樣，難以求全。只望遠(yuǎn)方的親朋都平安喜樂，哪怕現(xiàn)在隔著萬水千山，沐浴在這同一月色下，就和我們相聚時是一樣的。26．D：錯誤。表達(dá)了詞人對親人的思念和美好祝愿，也表達(dá)了在仕途失意時曠達(dá)超脫的胸懷和樂觀的景致。

故答案為：D27．但愿人長久，千里共嬋娟。既然人間的離別是難免的，那么只要親人長久健在，即使遠(yuǎn)隔千里也還可以通過普照世界的明月把兩地聯(lián)系起來，把彼此的心溝通在一起。但愿人人年年平安，相隔千里也能共享著美好的月光，