2024年川北幼兒師范高等??茖W(xué)校公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案_第1頁
2024年川北幼兒師范高等??茖W(xué)校公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案_第2頁
2024年川北幼兒師范高等專科學(xué)校公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案_第3頁
2024年川北幼兒師范高等??茖W(xué)校公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案_第4頁
2024年川北幼兒師范高等專科學(xué)校公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案_第5頁
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文檔簡介

2024年川北幼兒師范高等??茖W(xué)校公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào),高校立身之本在于()。A.立德樹人B.教書育人C.科學(xué)研究D.服務(wù)社會答案:A分析:習(xí)近平總書記指出高校立身之本在于立德樹人,把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。2.新時(shí)代我國社會主要矛盾是()。A.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾B.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾C.無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的矛盾D.人口增長與資源環(huán)境的矛盾答案:B分析:黨的十九大明確指出,新時(shí)代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。3.大學(xué)生常見的心理問題不包括()。A.適應(yīng)問題B.學(xué)習(xí)問題C.經(jīng)濟(jì)問題D.戀愛問題答案:C分析:大學(xué)生常見心理問題有適應(yīng)、學(xué)習(xí)、戀愛等方面問題,經(jīng)濟(jì)問題通常不屬于典型心理問題范疇。4.高校輔導(dǎo)員的工作定位不包括()。A.學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者B.學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師C.學(xué)生健康生活的保健醫(yī)生D.學(xué)生全面發(fā)展的知心朋友答案:C分析:輔導(dǎo)員工作定位是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師、學(xué)生全面發(fā)展的知心朋友,并非健康生活的保健醫(yī)生。5.教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》指出,輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的()。A.組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實(shí)施者、指導(dǎo)者C.組織者、推動者、指導(dǎo)者D.組織者、實(shí)施者、推動者答案:A分析:規(guī)定明確輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。6.以下哪種不屬于高校校園文化的類型()。A.物質(zhì)文化B.精神文化C.制度文化D.網(wǎng)絡(luò)文化答案:D分析:高校校園文化主要包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化,網(wǎng)絡(luò)文化是一個(gè)更寬泛概念,不屬于校園文化分類類型。7.學(xué)生小王在課堂上玩手機(jī),被任課老師批評,小王情緒激動與老師發(fā)生沖突,作為輔導(dǎo)員你首先應(yīng)該()。A.嚴(yán)厲批評小王B.立刻聯(lián)系家長C.安撫小王情緒D.讓小王向老師道歉答案:C分析:在沖突發(fā)生時(shí),首要的是安撫學(xué)生情緒,避免矛盾進(jìn)一步激化。8.高校學(xué)生社團(tuán)活動的原則不包括()。A.自愿原則B.自主原則C.自由原則D.非營利原則答案:C分析:高校學(xué)生社團(tuán)活動遵循自愿、自主、非營利原則,自由原則表述不準(zhǔn)確。9.以下不屬于大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理問題的是()。A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)焦慮C.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)D.學(xué)習(xí)興趣廣泛答案:D分析:學(xué)習(xí)動力不足、焦慮、方法不當(dāng)是常見學(xué)習(xí)心理問題,學(xué)習(xí)興趣廣泛是積極表現(xiàn)。10.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù),不包括以()為核心,深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。A.愛國主義B.集體主義C.社會主義D.個(gè)人主義答案:D分析:加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育要以愛國主義、集體主義、社會主義為核心,個(gè)人主義與主流價(jià)值觀相悖。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括()。A.思想政治教育B.班級建設(shè)C.學(xué)業(yè)指導(dǎo)D.心理健康教育答案:ABCD分析:輔導(dǎo)員職責(zé)涵蓋思想政治教育、班級建設(shè)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等多方面。2.新時(shí)代高校思想政治工作的主要內(nèi)容有()。A.理想信念教育B.愛國主義教育C.道德法治教育D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育答案:ABCD分析:新時(shí)代高校思想政治工作包含理想信念、愛國主義、道德法治、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等教育內(nèi)容。3.大學(xué)生常見的戀愛心理問題有()。A.單相思B.失戀C.戀愛動機(jī)不純D.戀愛暴力答案:ABCD分析:單相思、失戀、戀愛動機(jī)不純、戀愛暴力都是大學(xué)生常見戀愛心理問題。4.高校校園文化的功能有()。A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.激勵(lì)功能D.約束功能答案:ABCD分析:高校校園文化具有導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)、約束等功能。5.學(xué)生突發(fā)事件的類型包括()。A.自然災(zāi)害B.公共衛(wèi)生事件C.校園安全事故D.學(xué)生心理危機(jī)事件答案:ABCD分析:學(xué)生突發(fā)事件涵蓋自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件、校園安全事故、學(xué)生心理危機(jī)事件等。6.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育工作時(shí)可以采取的方法有()。A.開設(shè)心理健康課程B.舉辦心理健康講座C.開展心理咨詢服務(wù)D.組織心理健康拓展活動答案:ABCD分析:開設(shè)課程、舉辦講座、開展咨詢服務(wù)、組織拓展活動都是開展心理健康教育的有效方法。7.加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施有()。A.加強(qiáng)思想教育B.完善管理制度C.優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境D.樹立學(xué)習(xí)榜樣答案:ABCD分析:加強(qiáng)思想教育、完善制度、優(yōu)化環(huán)境、樹立榜樣都有助于加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。8.高校學(xué)生黨建工作的主要任務(wù)有()。A.做好黨員發(fā)展工作B.加強(qiáng)黨員教育管理C.發(fā)揮黨員先鋒模范作用D.開展黨建理論研究答案:ABCD分析:高校學(xué)生黨建工作包括黨員發(fā)展、教育管理、發(fā)揮先鋒模范作用以及開展黨建理論研究等任務(wù)。9.以下屬于大學(xué)生社會實(shí)踐活動的有()。A.社會調(diào)查B.志愿服務(wù)C.專業(yè)實(shí)習(xí)D.勤工助學(xué)答案:ABCD分析:社會調(diào)查、志愿服務(wù)、專業(yè)實(shí)習(xí)、勤工助學(xué)都屬于大學(xué)生社會實(shí)踐活動。10.輔導(dǎo)員與學(xué)生談話的技巧包括()。A.傾聽B.尊重C.共情D.引導(dǎo)答案:ABCD分析:傾聽、尊重、共情、引導(dǎo)都是輔導(dǎo)員與學(xué)生談話的重要技巧。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要做好學(xué)生的思想政治教育工作,不需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。()答案:錯(cuò)誤分析:輔導(dǎo)員不僅要做好思想政治教育,還要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等多方面情況。2.大學(xué)生心理健康教育工作只是心理健康教育中心的職責(zé),與輔導(dǎo)員無關(guān)。()答案:錯(cuò)誤分析:輔導(dǎo)員也是大學(xué)生心理健康教育工作的重要力量,有責(zé)任關(guān)注學(xué)生心理健康。3.校園文化建設(shè)對高校的發(fā)展沒有實(shí)質(zhì)性的影響。()答案:錯(cuò)誤分析:校園文化建設(shè)對高校發(fā)展具有重要意義,如導(dǎo)向、凝聚等功能,有實(shí)質(zhì)性影響。4.學(xué)生在學(xué)校發(fā)生違紀(jì)行為,輔導(dǎo)員只需要進(jìn)行批評教育,不需要進(jìn)行深入調(diào)查。()答案:錯(cuò)誤分析:對于學(xué)生違紀(jì)行為,輔導(dǎo)員需要深入調(diào)查了解情況,再進(jìn)行合理處理。5.高校學(xué)生社團(tuán)可以隨意開展活動,不需要經(jīng)過學(xué)校審批。()答案:錯(cuò)誤分析:高校學(xué)生社團(tuán)開展活動需經(jīng)過學(xué)校相關(guān)部門審批。6.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育只需要依靠課堂教學(xué)。()答案:錯(cuò)誤分析:加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,除課堂教學(xué)外,還需多種途徑和方式。7.輔導(dǎo)員不需要具備良好的溝通能力。()答案:錯(cuò)誤分析:輔導(dǎo)員工作中需要與學(xué)生、家長、教師等溝通,良好溝通能力是必備的。8.大學(xué)生只要學(xué)習(xí)成績好,其他方面可以不用太關(guān)注。()答案:錯(cuò)誤分析:大學(xué)生應(yīng)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,不能只注重學(xué)習(xí)成績。9.學(xué)生心理危機(jī)事件發(fā)生時(shí),輔導(dǎo)員可以不及時(shí)處理。()答案:錯(cuò)誤分析:學(xué)生心理危機(jī)事件需輔導(dǎo)員及時(shí)處理,避免造成嚴(yán)重后果。10.高校黨建工作與學(xué)生思想政治教育工作沒有關(guān)系。()答案:錯(cuò)誤分析:高校黨建工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分,二者緊密相關(guān)。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的角色定位。答案:高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。是學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和學(xué)生全面發(fā)展的知心朋友。具體體現(xiàn)在:在思想政治教育方面,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;在日常管理中,組織和開展各項(xiàng)班級活動,維護(hù)校園秩序;在學(xué)生成長過程中,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活、職業(yè)規(guī)劃等方面的指導(dǎo)和幫助。分析:依據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定及輔導(dǎo)員實(shí)際工作內(nèi)容,從思想政治、日常管理、成長指導(dǎo)等角度闡述角色定位。2.簡述大學(xué)生常見的心理問題及應(yīng)對措施。答案:常見心理問題有適應(yīng)問題,如剛?cè)雽W(xué)不適應(yīng)新環(huán)境;學(xué)習(xí)問題,如學(xué)習(xí)動力不足、焦慮等;戀愛問題,如單相思、失戀等;人際關(guān)系問題,如與同學(xué)相處不融洽。應(yīng)對措施:開設(shè)心理健康課程,普及心理健康知識;舉辦心理健康講座,提高學(xué)生心理調(diào)適能力;開展心理咨詢服務(wù),為有心理問題的學(xué)生提供專業(yè)幫助;組織心理健康拓展活動,增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì);加強(qiáng)與家長溝通,形成家校合力。分析:先列舉常見心理問題類型,再從教育、咨詢、活動等方面說明應(yīng)對措施。3.簡述加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性及措施。答案:重要性:良好學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,營造積極向上的校園文化氛圍。措施:加強(qiáng)思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀;完善管理制度,如考勤制度、獎(jiǎng)懲制度等;優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,建設(shè)良好的校園學(xué)習(xí)氛圍;樹立學(xué)習(xí)榜樣,發(fā)揮榜樣的示范作用;加強(qiáng)與任課教師溝通,共同促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。分析:從教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生發(fā)展、校園文化等方面說明重要性,從思想、制度、環(huán)境等方面闡述措施。4.簡述高校校園文化建設(shè)的內(nèi)容和意義。答案:內(nèi)容包括物質(zhì)文化建設(shè),如校園建筑、景觀等;精神文化建設(shè),如學(xué)校的價(jià)值觀、校訓(xùn)等;制度文化建設(shè),如學(xué)校的規(guī)章制度;行為文化建設(shè),如師生的行為規(guī)范。意義:具有導(dǎo)向功能,引導(dǎo)師生樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則;凝聚功能,增強(qiáng)師生的歸屬感和認(rèn)同感;激勵(lì)功能,激發(fā)師生的積極性和創(chuàng)造力;約束功能,規(guī)范師生的行為。分析:分別闡述校園文化建設(shè)的內(nèi)容和不同方面的意義。5.簡述輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)的一般流程。答案:首先要及時(shí)趕到現(xiàn)場,了解事件的基本情況,安撫相關(guān)人員的情緒,避免矛盾激化。然后向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事件情況,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示采取相應(yīng)措施。同時(shí),對事件進(jìn)行深入調(diào)查,收集相關(guān)信息和證據(jù)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,對事件進(jìn)行妥善處理,如對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育和處理,對受傷學(xué)生進(jìn)行救治等。最后,對事件進(jìn)行總結(jié)反思,提出改進(jìn)措施,避免類似事件再次發(fā)生。分析:按照事件處理的先后順序,從趕到現(xiàn)場到最終總結(jié)反思說明一般流程。論述題1.論述如何做好新時(shí)代高校輔導(dǎo)員工作,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。答案:做好新時(shí)代高校輔導(dǎo)員工作,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,需要從多方面入手。在思想政治教育方面,要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),通過開展主題班會、專題講座等形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。在日常管理中,建立健全班級管理制度,選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部,發(fā)揮學(xué)生的自我管理作用。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,與任課教師溝通,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生的安全意識。在心理健康教育方面,定期開展心理健康普查,建立學(xué)生心理健康檔案。組織心理健康教育活動,如心理健康主題月等,提高學(xué)生的心理素質(zhì)。對于有心理問題的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和輔導(dǎo)。在實(shí)踐活動方面,鼓勵(lì)學(xué)生參加社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、專業(yè)實(shí)習(xí)等活動,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念,積極參與勞動教育。在職業(yè)規(guī)劃方面,為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),幫助學(xué)生了解自己的興趣和特長,制定合理的職業(yè)規(guī)劃。加強(qiáng)與企業(yè)的合作,為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會??傊?,輔導(dǎo)員要全面關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展,通過多種途徑和方法,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。分析:從思想政治、日常管理、心理健康、實(shí)踐活動、職業(yè)規(guī)劃等多個(gè)維度闡述做好輔導(dǎo)員工作的方法,以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。2.論述高校輔導(dǎo)員如何加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,建立良好的師生關(guān)系。答案:高校輔導(dǎo)員加強(qiáng)與學(xué)生溝通、建立良好師生關(guān)系可從以下方面著手。首先,要具備良好的溝通態(tài)度,尊重學(xué)生的個(gè)性和想法,以平等、真誠的態(tài)度與學(xué)生交流。在日常接觸中,認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲,給予學(xué)生充分的表達(dá)機(jī)會,讓學(xué)生感受到被重視。其次,選擇合適的溝通方式。可以采用面對面交流,這種方式更直接、更能體現(xiàn)關(guān)心;也可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺,如微信、QQ等,及時(shí)了解學(xué)生的動態(tài),進(jìn)行線上溝通。還可以組織班級活動,在輕松愉快的氛圍中增進(jìn)與學(xué)生的感情。再者,了解學(xué)生的需求和困惑。通過日常觀察、與學(xué)生干部交流等方式,掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的問題,并及時(shí)提供幫助。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,給予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);對于生活有困難的學(xué)生,提供必要的物質(zhì)幫助和心理支持。此外,要樹立良好的榜樣形象。輔導(dǎo)員要以身作則,在品德、行為、學(xué)習(xí)等方面為學(xué)生樹立榜樣,贏得學(xué)生的尊重和信任。最后,加強(qiáng)與家長的溝通。及時(shí)向家長反饋學(xué)生的在校情況,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),形成家校育人合力。通過以上措施,輔導(dǎo)員能夠加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,建立良好的師生關(guān)系,更好地開展學(xué)生工作。分析:從態(tài)度、方式、了解需求、榜樣形象、家校溝通等方面論述加強(qiáng)溝通和建立關(guān)系的方法。3.論述高校輔導(dǎo)員如何開展大學(xué)生思想政治教育工作,提高思想政治教育的實(shí)效性。答案:要提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性,高校輔導(dǎo)員可從多方面開展工作。在教育內(nèi)容上,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為核心,結(jié)合黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育,讓學(xué)生了解國家的發(fā)展歷程和未來方向,增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感。融入社會主義核心價(jià)值觀教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。在教育方法上,采用多樣化的教學(xué)方法。課堂教學(xué)中運(yùn)用案例分析、小組討論等方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課外開展主題演講、社會實(shí)踐等活動,讓學(xué)生在實(shí)踐中深化對思想政治理論的理解。同時(shí),利用新媒體平臺,如抖音、微博

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