學(xué)校安全管理規(guī)程設(shè)計(jì)一、概述

學(xué)校安全管理規(guī)程設(shè)計(jì)旨在建立系統(tǒng)化、規(guī)范化的安全管理機(jī)制，通過明確職責(zé)、完善流程、落實(shí)措施，有效預(yù)防和減少安全事故，保障師生人身安全及財(cái)產(chǎn)安全。本規(guī)程涵蓋組織架構(gòu)、日常管理、應(yīng)急處置、安全培訓(xùn)等核心內(nèi)容，適用于各類學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)的管理實(shí)踐。

二、組織架構(gòu)與職責(zé)

（一）安全管理機(jī)構(gòu)

1.學(xué)校設(shè)立安全管理委員會，由校長擔(dān)任組長，成員包括安全主管、各部門負(fù)責(zé)人及教師代表。

2.明確安全主管為日常安全工作的執(zhí)行負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安全巡查、隱患排查及應(yīng)急協(xié)調(diào)。

3.各部門按職責(zé)分工，如總務(wù)部負(fù)責(zé)設(shè)施維護(hù)，教務(wù)部負(fù)責(zé)活動安全監(jiān)督。

（二）崗位職責(zé)

1.校長：全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，審批重大安全預(yù)案。

2.安全主管：制定安全制度，監(jiān)督執(zhí)行，定期匯報(bào)。

3.教師：課堂內(nèi)外的安全監(jiān)護(hù)，學(xué)生異常情況報(bào)告。

4.學(xué)生：遵守安全規(guī)定，參與安全演練，及時(shí)反饋隱患。

三、日常安全管理

（一）安全巡查與隱患排查

1.每日巡查：安全主管帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)對校舍、消防設(shè)施、水電線路等開展檢查，記錄并整改問題。

2.月度排查：聯(lián)合各部門對實(shí)驗(yàn)室、食堂、操場等高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

3.季度評估：結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)（如夏季防溺水、冬季防火），開展綜合安全評估。

（二）環(huán)境安全管理

1.校園設(shè)施：定期檢測圍墻、樓梯、體育器材等，確保無損壞或風(fēng)險(xiǎn)。

2.消防安全：配置符合標(biāo)準(zhǔn)的滅火器，保持消防通道暢通，每月檢查消防系統(tǒng)。

3.衛(wèi)生防疫：加強(qiáng)教室、食堂通風(fēng)消毒，落實(shí)傳染病預(yù)防措施。

（三）活動安全管理

1.大型活動審批：體育比賽、外出研學(xué)等需提前制定安全方案，報(bào)校長批準(zhǔn)。

2.活動執(zhí)行：配備足夠監(jiān)護(hù)人員，購買短期意外險(xiǎn)。

3.后續(xù)總結(jié)：活動結(jié)束后評估安全效果，修訂不足之處。

四、應(yīng)急處置流程

（一）分類預(yù)案制定

1.火災(zāi)事故：明確疏散路線、報(bào)警步驟（如使用119電話，說明位置）。

2.自然災(zāi)害：針對地震（如躲在桌下）、暴雨（如轉(zhuǎn)移低洼區(qū)）制定具體措施。

3.人員傷害：設(shè)立臨時(shí)急救點(diǎn)，配備常用藥品，聯(lián)系120時(shí)說明傷情。

（二）響應(yīng)步驟

1.發(fā)現(xiàn)情況：教師第一時(shí)間報(bào)告安全主管，啟動相應(yīng)預(yù)案。

2.疏散組織：按照預(yù)定路線引導(dǎo)師生撤離，避免擁擠。

3.搶險(xiǎn)救援：協(xié)調(diào)外部救援力量（如消防、醫(yī)療），統(tǒng)計(jì)人員清點(diǎn)。

五、安全培訓(xùn)與宣傳

（一）培訓(xùn)內(nèi)容

1.教師培訓(xùn)：每學(xué)期開展消防安全、急救技能等實(shí)操培訓(xùn)。

2.學(xué)生培訓(xùn)：通過班會、演練普及防踩踏、防欺凌知識。

3.家長參與：每學(xué)年發(fā)放安全手冊，邀請家長參與安全演練。

（二）宣傳方式

1.物理宣傳：張貼安全標(biāo)語于公告欄，設(shè)置安全警示標(biāo)識。

2.數(shù)字宣傳：利用學(xué)校網(wǎng)站、公眾號推送安全提示，如交通規(guī)則、飲食安全。

六、考核與改進(jìn)

（一）考核機(jī)制

1.月度考核：安全主管評估各部門執(zhí)行情況，結(jié)果納入績效。

2.學(xué)期評估：聯(lián)合上級教育部門開展安全檢查，提出整改要求。

（二）持續(xù)改進(jìn)

1.問題追蹤：對復(fù)查中發(fā)現(xiàn)的隱患建立臺賬，限期整改并復(fù)查。

2.制度修訂：每年根據(jù)事故案例、政策變化更新安全管理規(guī)程。

二、組織架構(gòu)與職責(zé)

（一）安全管理機(jī)構(gòu)

1.學(xué)校設(shè)立安全管理委員會，由校長擔(dān)任組長，成員包括安全主管、各部門負(fù)責(zé)人及教師代表。委員會負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作的長期規(guī)劃，審批重大安全投入和應(yīng)急預(yù)案，并定期召開會議（建議每學(xué)期至少兩次）審議安全工作進(jìn)展和重大事項(xiàng)。安全主管作為日常安全工作的執(zhí)行負(fù)責(zé)人，需具備相關(guān)專業(yè)背景（如安全工程、教育學(xué)或管理學(xué)），并向校長匯報(bào)工作。安全管理委員會的設(shè)立旨在形成權(quán)責(zé)清晰、協(xié)調(diào)高效的安全管理決策機(jī)制。

2.明確安全主管的職責(zé)范圍，包括但不限于：組織安全培訓(xùn)、監(jiān)督安全設(shè)施維護(hù)、協(xié)調(diào)應(yīng)急演練、建立安全隱患排查制度、向?qū)W校管理層提交安全報(bào)告等。安全主管需與其他部門負(fù)責(zé)人保持密切溝通，確保安全要求融入學(xué)校日常運(yùn)營。安全主管的任命應(yīng)經(jīng)過適當(dāng)程序，并接受基本的安全管理能力培訓(xùn)。

3.各部門按職責(zé)分工，如總務(wù)部負(fù)責(zé)校舍安全檢查、水電供應(yīng)保障，教務(wù)部負(fù)責(zé)課程活動中的安全監(jiān)督，學(xué)生處負(fù)責(zé)校園秩序和學(xué)生行為管理，食堂管理方負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全等。各部門負(fù)責(zé)人為本部門安全工作的第一責(zé)任人，需定期向安全管理委員會匯報(bào)工作情況。部門間的協(xié)作機(jī)制應(yīng)通過書面協(xié)議明確，以避免職責(zé)交叉或遺漏。

（二）崗位職責(zé)

1.校長：作為學(xué)校安全工作的最終責(zé)任人，需確保安全工作得到充分資源支持，對重大安全事故承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。校長應(yīng)至少每季度參與一次安全巡查，并批準(zhǔn)年度安全預(yù)算。校長的決策需體現(xiàn)對師生安全的重視，如優(yōu)先保障安全設(shè)施投入。

2.安全主管：負(fù)責(zé)建立和維護(hù)安全檔案，包括安全檢查記錄、培訓(xùn)簽到表、應(yīng)急預(yù)案文檔等。安全主管應(yīng)定期（如每月）向校長提交安全工作報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括已解決問題、待辦事項(xiàng)及潛在風(fēng)險(xiǎn)。安全主管還需協(xié)助外部機(jī)構(gòu)（如保險(xiǎn)公司）處理安全相關(guān)的事務(wù)。

3.教師：在課堂教學(xué)和課外活動中承擔(dān)安全監(jiān)護(hù)責(zé)任，需及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告學(xué)生異常行為或環(huán)境安全隱患。教師應(yīng)熟悉本校的安全疏散路線和應(yīng)急聯(lián)系方式，并在必要時(shí)協(xié)助疏散學(xué)生。教師的安全培訓(xùn)應(yīng)納入新員工入職流程和年度培訓(xùn)計(jì)劃。

4.學(xué)生：作為安全管理的參與主體，需遵守學(xué)校的安全規(guī)定，如不攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園、正確使用體育器材等。學(xué)生應(yīng)積極參與安全演練，并學(xué)會基本的自救互救技能。學(xué)?？赏ㄟ^設(shè)立安全監(jiān)督崗等方式，鼓勵學(xué)生參與校園安全監(jiān)督。學(xué)生報(bào)告安全隱患的渠道應(yīng)暢通且匿名化設(shè)計(jì)，以保護(hù)報(bào)告者免受不必要的騷擾。

三、日常安全管理

（一）安全巡查與隱患排查

1.每日巡查：安全主管或指定人員需在上學(xué)前、課間及放學(xué)后對校園進(jìn)行巡查，重點(diǎn)關(guān)注消防設(shè)施、門窗鎖具、水電線路、體育器材等。巡查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)立即記錄，并安排維修人員處理。對于無法立即解決的問題，需制定臨時(shí)管控措施并限期整改。巡查記錄應(yīng)采用標(biāo)準(zhǔn)化表格，便于后續(xù)分析。

2.月度排查：每月由安全管理委員會組織，聯(lián)合各相關(guān)部門對重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行專項(xiàng)檢查，如實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品存儲、食堂食品留樣、校車維護(hù)記錄等。排查結(jié)果需形成書面報(bào)告，并作為部門績效考核的參考依據(jù)。月度排查的頻率可根據(jù)季節(jié)變化或季節(jié)性活動需求調(diào)整，如夏季增加防暑降溫設(shè)施檢查。

3.季度評估：每學(xué)期末，安全管理委員會需對學(xué)期內(nèi)的安全工作進(jìn)行全面評估，包括制度執(zhí)行情況、事故發(fā)生率、培訓(xùn)效果等。評估結(jié)果應(yīng)納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，并作為下學(xué)期安全工作的改進(jìn)方向。季度評估可邀請第三方機(jī)構(gòu)參與，以提高評估的客觀性。

（二）環(huán)境安全管理

1.校園設(shè)施：建立設(shè)施臺賬，記錄校舍、圍墻、樓梯扶手、護(hù)欄等關(guān)鍵設(shè)施的建設(shè)年代、維護(hù)歷史及檢測結(jié)果。每年委托專業(yè)機(jī)構(gòu)對大型設(shè)施進(jìn)行安全檢測，檢測報(bào)告需存檔備查。對于老舊設(shè)施，應(yīng)根據(jù)評估結(jié)果制定更新計(jì)劃，并納入學(xué)校年度預(yù)算。設(shè)施維護(hù)過程中應(yīng)設(shè)置警示標(biāo)志，并安排專人監(jiān)督施工安全。

2.消防安全：消防設(shè)施（如滅火器、消火栓）的配置應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)，并定期（如每月）進(jìn)行壓力測試或功能檢查。消防通道應(yīng)保持暢通，不得堆放雜物或停放車輛。學(xué)校應(yīng)制定詳細(xì)的消防演練方案，并至少每學(xué)期組織一次全員參與的消防演練。演練過程中需重點(diǎn)培訓(xùn)師生正確使用滅火器和毛巾捂口鼻等自救技能。

3.衛(wèi)生防疫：加強(qiáng)教室、圖書館、食堂等公共區(qū)域的通風(fēng)和消毒頻次，特別是在流感高發(fā)季節(jié)。食堂應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行食品采購、儲存、加工、留樣等流程，確保食品安全。學(xué)校可設(shè)立健康觀察室，為出現(xiàn)不適癥狀的師生提供臨時(shí)隔離和初步處理。衛(wèi)生防疫工作應(yīng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生機(jī)構(gòu)保持溝通，及時(shí)獲取防疫信息。

（三）活動安全管理

1.大型活動審批：體育比賽、文藝演出、戶外拓展等大型活動需提前制定安全方案，方案中應(yīng)包括活動流程、人員分工、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分析及應(yīng)急預(yù)案。安全方案需經(jīng)安全管理委員會審核，并報(bào)校長批準(zhǔn)后方可執(zhí)行?；顒咏M織者需購買短期意外傷害保險(xiǎn)，以覆蓋活動期間可能發(fā)生的人身傷害風(fēng)險(xiǎn)。

2.活動執(zhí)行：大型活動期間，應(yīng)配備足夠的安全監(jiān)護(hù)人員，并明確其職責(zé)分工。活動場地需提前檢查，確保符合安全標(biāo)準(zhǔn)，如舞臺搭建穩(wěn)固、地面防滑等?；顒舆^程中需設(shè)置安全提示標(biāo)識，并安排專人巡視。對于參與人數(shù)較多的活動，應(yīng)預(yù)留緊急疏散通道，并測試應(yīng)急照明設(shè)備。

3.后續(xù)總結(jié)：活動結(jié)束后，組織者需及時(shí)收集安全反饋，評估活動中的安全措施是否有效，并記錄經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對于發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)提出改進(jìn)措施并納入下次活動的安全方案中?；顒涌偨Y(jié)報(bào)告應(yīng)存檔備查，并作為安全培訓(xùn)的參考資料。

四、應(yīng)急處置流程

（一）分類預(yù)案制定

1.火災(zāi)事故：明確校園內(nèi)主要消防設(shè)施的分布位置，并在醒目位置張貼疏散路線圖。制定詳細(xì)的火災(zāi)報(bào)警、初期撲救、人員疏散和外部救援協(xié)調(diào)流程?；馂?zāi)預(yù)案中應(yīng)包含與當(dāng)?shù)叵啦块T的聯(lián)系機(jī)制，并定期更新聯(lián)系方式。每年至少組織一次火災(zāi)應(yīng)急演練，確保師生熟悉疏散路線和報(bào)警方法。

2.自然災(zāi)害：針對地震、暴雨、臺風(fēng)等自然災(zāi)害，制定相應(yīng)的應(yīng)急措施。地震預(yù)案中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“趴下、掩護(hù)、穩(wěn)住”的自救姿勢，并指定安全區(qū)域（如承重墻角落）。暴雨預(yù)案需關(guān)注校舍漏雨、地面積水等問題，并提前轉(zhuǎn)移易受影響的設(shè)備或物資。臺風(fēng)預(yù)案應(yīng)包括加固門窗、暫停戶外活動等措施。各類自然災(zāi)害預(yù)案均需定期演練，并根據(jù)實(shí)際演練情況調(diào)整優(yōu)化。

3.人員傷害：設(shè)立校園急救點(diǎn)，配備常用藥品（如創(chuàng)可貼、消毒液、紗布等）和急救手冊。教師應(yīng)接受基本的急救培訓(xùn)，并掌握心肺復(fù)蘇等關(guān)鍵技能。發(fā)生人員傷害時(shí)，應(yīng)立即停止相關(guān)活動，由現(xiàn)場人員對傷者進(jìn)行初步處理，并聯(lián)系專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。學(xué)校應(yīng)建立傷情記錄制度，詳細(xì)記錄事故經(jīng)過、處理措施及后續(xù)康復(fù)情況。

（二）響應(yīng)步驟

1.發(fā)現(xiàn)情況：任何師生發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故苗頭，應(yīng)立即向附近的安全責(zé)任人或安全主管報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括事件類型、發(fā)生地點(diǎn)、涉及人員等關(guān)鍵信息。安全主管接到報(bào)告后，需迅速核實(shí)情況，并判斷是否需要啟動應(yīng)急預(yù)案。

2.疏散組織：啟動應(yīng)急預(yù)案后，應(yīng)由指定負(fù)責(zé)人通過廣播、口令或其他方式發(fā)布疏散指令。疏散過程中需保持冷靜，避免推搡和擁擠，并按照預(yù)定路線有序撤離。疏散過程中需安排人員清點(diǎn)人數(shù)，并對滯留人員進(jìn)行搜尋。疏散路線的設(shè)置應(yīng)考慮不同樓層、不同出口的情況，并確保所有區(qū)域均能覆蓋。

3.搶險(xiǎn)救援：在確保自身安全的前提下，現(xiàn)場人員應(yīng)協(xié)助傷者或被困人員，并保護(hù)現(xiàn)場不被破壞。對于需要外部救援的情況，安全主管應(yīng)第一時(shí)間聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)（如消防、醫(yī)療），并提供詳細(xì)的事故信息和位置指引。救援過程中，學(xué)校應(yīng)提供必要的協(xié)助，如場地、通訊支持等。救援結(jié)束后，需配合相關(guān)部門進(jìn)行事故調(diào)查和后續(xù)處理。

五、安全培訓(xùn)與宣傳

（一）培訓(xùn)內(nèi)容

1.教師培訓(xùn)：每學(xué)期組織至少一次安全培訓(xùn)，內(nèi)容包括消防器材使用、急救技能、校園欺凌預(yù)防、自然災(zāi)害應(yīng)對等。培訓(xùn)可采用講座、實(shí)操演練相結(jié)合的方式，確保教師掌握基本的安全技能。培訓(xùn)效果需通過考核評估，不合格者應(yīng)安排補(bǔ)訓(xùn)。教師的安全培訓(xùn)記錄應(yīng)納入個人檔案，并作為職稱評定或績效評估的參考。

2.學(xué)生培訓(xùn)：通過班會、主題班會、安全演練等形式，向?qū)W生普及安全知識。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)涵蓋交通安全、防溺水、防欺凌、食品衛(wèi)生等方面，并根據(jù)學(xué)生年齡分層設(shè)計(jì)。例如，低年級學(xué)生可重點(diǎn)學(xué)習(xí)交通規(guī)則和校園安全禮儀，高年級學(xué)生可增加自然災(zāi)害應(yīng)對和緊急逃生等內(nèi)容。學(xué)?？裳垖I(yè)人士（如消防員、醫(yī)生）開展安全講座，以提高培訓(xùn)的趣味性和實(shí)用性。

3.家長參與：每學(xué)年至少舉辦一次家長安全講座，內(nèi)容包括家庭安全自查、兒童意外傷害預(yù)防、學(xué)校安全制度解讀等。學(xué)校可通過發(fā)放安全手冊、建立家長微信群等方式，加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生安全。家長的安全參與不僅能提高家庭安全意識，還能增強(qiáng)學(xué)校安全工作的社會支持。

（二）宣傳方式

1.物理宣傳：在校園內(nèi)設(shè)置安全警示標(biāo)識，如消防通道指示牌、禁止觸摸警示牌等。定期更新公告欄的安全宣傳內(nèi)容，如季節(jié)性安全提示、應(yīng)急聯(lián)系方式等。安全警示標(biāo)識的設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，并符合國家標(biāo)準(zhǔn)，確保師生能快速識別。學(xué)?？衫梦幕瘔?、宣傳欄等載體，展示安全知識，營造濃厚的安全文化氛圍。

2.數(shù)字宣傳：利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號、班級群等數(shù)字平臺，推送安全知識、事故案例分析、安全提示等信息。數(shù)字宣傳的內(nèi)容應(yīng)圖文并茂，并采用短視頻、動畫等形式，提高信息的傳播效果。學(xué)校可建立安全知識問答、安全主題競賽等互動欄目，增強(qiáng)師生參與安全宣傳的積極性。數(shù)字宣傳的頻率應(yīng)根據(jù)季節(jié)、活動等因素動態(tài)調(diào)整，確保信息的時(shí)效性和針對性。

一、概述

學(xué)校安全管理規(guī)程設(shè)計(jì)旨在建立系統(tǒng)化、規(guī)范化的安全管理機(jī)制，通過明確職責(zé)、完善流程、落實(shí)措施，有效預(yù)防和減少安全事故，保障師生人身安全及財(cái)產(chǎn)安全。本規(guī)程涵蓋組織架構(gòu)、日常管理、應(yīng)急處置、安全培訓(xùn)等核心內(nèi)容，適用于各類學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)的管理實(shí)踐。

二、組織架構(gòu)與職責(zé)

（一）安全管理機(jī)構(gòu)

1.學(xué)校設(shè)立安全管理委員會，由校長擔(dān)任組長，成員包括安全主管、各部門負(fù)責(zé)人及教師代表。

2.明確安全主管為日常安全工作的執(zhí)行負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安全巡查、隱患排查及應(yīng)急協(xié)調(diào)。

3.各部門按職責(zé)分工，如總務(wù)部負(fù)責(zé)設(shè)施維護(hù)，教務(wù)部負(fù)責(zé)活動安全監(jiān)督。

（二）崗位職責(zé)

1.校長：全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，審批重大安全預(yù)案。

2.安全主管：制定安全制度，監(jiān)督執(zhí)行，定期匯報(bào)。

3.教師：課堂內(nèi)外的安全監(jiān)護(hù)，學(xué)生異常情況報(bào)告。

4.學(xué)生：遵守安全規(guī)定，參與安全演練，及時(shí)反饋隱患。

三、日常安全管理

（一）安全巡查與隱患排查

1.每日巡查：安全主管帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)對校舍、消防設(shè)施、水電線路等開展檢查，記錄并整改問題。

2.月度排查：聯(lián)合各部門對實(shí)驗(yàn)室、食堂、操場等高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

3.季度評估：結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)（如夏季防溺水、冬季防火），開展綜合安全評估。

（二）環(huán)境安全管理

1.校園設(shè)施：定期檢測圍墻、樓梯、體育器材等，確保無損壞或風(fēng)險(xiǎn)。

2.消防安全：配置符合標(biāo)準(zhǔn)的滅火器，保持消防通道暢通，每月檢查消防系統(tǒng)。

3.衛(wèi)生防疫：加強(qiáng)教室、食堂通風(fēng)消毒，落實(shí)傳染病預(yù)防措施。

（三）活動安全管理

1.大型活動審批：體育比賽、外出研學(xué)等需提前制定安全方案，報(bào)校長批準(zhǔn)。

2.活動執(zhí)行：配備足夠監(jiān)護(hù)人員，購買短期意外險(xiǎn)。

3.后續(xù)總結(jié)：活動結(jié)束后評估安全效果，修訂不足之處。

四、應(yīng)急處置流程

（一）分類預(yù)案制定

1.火災(zāi)事故：明確疏散路線、報(bào)警步驟（如使用119電話，說明位置）。

2.自然災(zāi)害：針對地震（如躲在桌下）、暴雨（如轉(zhuǎn)移低洼區(qū)）制定具體措施。

3.人員傷害：設(shè)立臨時(shí)急救點(diǎn)，配備常用藥品，聯(lián)系120時(shí)說明傷情。

（二）響應(yīng)步驟

1.發(fā)現(xiàn)情況：教師第一時(shí)間報(bào)告安全主管，啟動相應(yīng)預(yù)案。

2.疏散組織：按照預(yù)定路線引導(dǎo)師生撤離，避免擁擠。

3.搶險(xiǎn)救援：協(xié)調(diào)外部救援力量（如消防、醫(yī)療），統(tǒng)計(jì)人員清點(diǎn)。

五、安全培訓(xùn)與宣傳

（一）培訓(xùn)內(nèi)容

1.教師培訓(xùn)：每學(xué)期開展消防安全、急救技能等實(shí)操培訓(xùn)。

2.學(xué)生培訓(xùn)：通過班會、演練普及防踩踏、防欺凌知識。

3.家長參與：每學(xué)年發(fā)放安全手冊，邀請家長參與安全演練。

（二）宣傳方式

1.物理宣傳：張貼安全標(biāo)語于公告欄，設(shè)置安全警示標(biāo)識。

2.數(shù)字宣傳：利用學(xué)校網(wǎng)站、公眾號推送安全提示，如交通規(guī)則、飲食安全。

六、考核與改進(jìn)

（一）考核機(jī)制

1.月度考核：安全主管評估各部門執(zhí)行情況，結(jié)果納入績效。

2.學(xué)期評估：聯(lián)合上級教育部門開展安全檢查，提出整改要求。

（二）持續(xù)改進(jìn)

1.問題追蹤：對復(fù)查中發(fā)現(xiàn)的隱患建立臺賬，限期整改并復(fù)查。

2.制度修訂：每年根據(jù)事故案例、政策變化更新安全管理規(guī)程。

二、組織架構(gòu)與職責(zé)

（一）安全管理機(jī)構(gòu)

1.學(xué)校設(shè)立安全管理委員會，由校長擔(dān)任組長，成員包括安全主管、各部門負(fù)責(zé)人及教師代表。委員會負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作的長期規(guī)劃，審批重大安全投入和應(yīng)急預(yù)案，并定期召開會議（建議每學(xué)期至少兩次）審議安全工作進(jìn)展和重大事項(xiàng)。安全主管作為日常安全工作的執(zhí)行負(fù)責(zé)人，需具備相關(guān)專業(yè)背景（如安全工程、教育學(xué)或管理學(xué)），并向校長匯報(bào)工作。安全管理委員會的設(shè)立旨在形成權(quán)責(zé)清晰、協(xié)調(diào)高效的安全管理決策機(jī)制。

2.明確安全主管的職責(zé)范圍，包括但不限于：組織安全培訓(xùn)、監(jiān)督安全設(shè)施維護(hù)、協(xié)調(diào)應(yīng)急演練、建立安全隱患排查制度、向?qū)W校管理層提交安全報(bào)告等。安全主管需與其他部門負(fù)責(zé)人保持密切溝通，確保安全要求融入學(xué)校日常運(yùn)營。安全主管的任命應(yīng)經(jīng)過適當(dāng)程序，并接受基本的安全管理能力培訓(xùn)。

3.各部門按職責(zé)分工，如總務(wù)部負(fù)責(zé)校舍安全檢查、水電供應(yīng)保障，教務(wù)部負(fù)責(zé)課程活動中的安全監(jiān)督，學(xué)生處負(fù)責(zé)校園秩序和學(xué)生行為管理，食堂管理方負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全等。各部門負(fù)責(zé)人為本部門安全工作的第一責(zé)任人，需定期向安全管理委員會匯報(bào)工作情況。部門間的協(xié)作機(jī)制應(yīng)通過書面協(xié)議明確，以避免職責(zé)交叉或遺漏。

（二）崗位職責(zé)

1.校長：作為學(xué)校安全工作的最終責(zé)任人，需確保安全工作得到充分資源支持，對重大安全事故承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。校長應(yīng)至少每季度參與一次安全巡查，并批準(zhǔn)年度安全預(yù)算。校長的決策需體現(xiàn)對師生安全的重視，如優(yōu)先保障安全設(shè)施投入。

2.安全主管：負(fù)責(zé)建立和維護(hù)安全檔案，包括安全檢查記錄、培訓(xùn)簽到表、應(yīng)急預(yù)案文檔等。安全主管應(yīng)定期（如每月）向校長提交安全工作報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括已解決問題、待辦事項(xiàng)及潛在風(fēng)險(xiǎn)。安全主管還需協(xié)助外部機(jī)構(gòu)（如保險(xiǎn)公司）處理安全相關(guān)的事務(wù)。

3.教師：在課堂教學(xué)和課外活動中承擔(dān)安全監(jiān)護(hù)責(zé)任，需及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告學(xué)生異常行為或環(huán)境安全隱患。教師應(yīng)熟悉本校的安全疏散路線和應(yīng)急聯(lián)系方式，并在必要時(shí)協(xié)助疏散學(xué)生。教師的安全培訓(xùn)應(yīng)納入新員工入職流程和年度培訓(xùn)計(jì)劃。

4.學(xué)生：作為安全管理的參與主體，需遵守學(xué)校的安全規(guī)定，如不攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園、正確使用體育器材等。學(xué)生應(yīng)積極參與安全演練，并學(xué)會基本的自救互救技能。學(xué)?？赏ㄟ^設(shè)立安全監(jiān)督崗等方式，鼓勵學(xué)生參與校園安全監(jiān)督。學(xué)生報(bào)告安全隱患的渠道應(yīng)暢通且匿名化設(shè)計(jì)，以保護(hù)報(bào)告者免受不必要的騷擾。

三、日常安全管理

（一）安全巡查與隱患排查

1.每日巡查：安全主管或指定人員需在上學(xué)前、課間及放學(xué)后對校園進(jìn)行巡查，重點(diǎn)關(guān)注消防設(shè)施、門窗鎖具、水電線路、體育器材等。巡查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)立即記錄，并安排維修人員處理。對于無法立即解決的問題，需制定臨時(shí)管控措施并限期整改。巡查記錄應(yīng)采用標(biāo)準(zhǔn)化表格，便于后續(xù)分析。

2.月度排查：每月由安全管理委員會組織，聯(lián)合各相關(guān)部門對重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行專項(xiàng)檢查，如實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品存儲、食堂食品留樣、校車維護(hù)記錄等。排查結(jié)果需形成書面報(bào)告，并作為部門績效考核的參考依據(jù)。月度排查的頻率可根據(jù)季節(jié)變化或季節(jié)性活動需求調(diào)整，如夏季增加防暑降溫設(shè)施檢查。

3.季度評估：每學(xué)期末，安全管理委員會需對學(xué)期內(nèi)的安全工作進(jìn)行全面評估，包括制度執(zhí)行情況、事故發(fā)生率、培訓(xùn)效果等。評估結(jié)果應(yīng)納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，并作為下學(xué)期安全工作的改進(jìn)方向。季度評估可邀請第三方機(jī)構(gòu)參與，以提高評估的客觀性。

（二）環(huán)境安全管理

1.校園設(shè)施：建立設(shè)施臺賬，記錄校舍、圍墻、樓梯扶手、護(hù)欄等關(guān)鍵設(shè)施的建設(shè)年代、維護(hù)歷史及檢測結(jié)果。每年委托專業(yè)機(jī)構(gòu)對大型設(shè)施進(jìn)行安全檢測，檢測報(bào)告需存檔備查。對于老舊設(shè)施，應(yīng)根據(jù)評估結(jié)果制定更新計(jì)劃，并納入學(xué)校年度預(yù)算。設(shè)施維護(hù)過程中應(yīng)設(shè)置警示標(biāo)志，并安排專人監(jiān)督施工安全。

2.消防安全：消防設(shè)施（如滅火器、消火栓）的配置應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)，并定期（如每月）進(jìn)行壓力測試或功能檢查。消防通道應(yīng)保持暢通，不得堆放雜物或停放車輛。學(xué)校應(yīng)制定詳細(xì)的消防演練方案，并至少每學(xué)期組織一次全員參與的消防演練。演練過程中需重點(diǎn)培訓(xùn)師生正確使用滅火器和毛巾捂口鼻等自救技能。

3.衛(wèi)生防疫：加強(qiáng)教室、圖書館、食堂等公共區(qū)域的通風(fēng)和消毒頻次，特別是在流感高發(fā)季節(jié)。食堂應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行食品采購、儲存、加工、留樣等流程，確保食品安全。學(xué)?？稍O(shè)立健康觀察室，為出現(xiàn)不適癥狀的師生提供臨時(shí)隔離和初步處理。衛(wèi)生防疫工作應(yīng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生機(jī)構(gòu)保持溝通，及時(shí)獲取防疫信息。

（三）活動安全管理

1.大型活動審批：體育比賽、文藝演出、戶外拓展等大型活動需提前制定安全方案，方案中應(yīng)包括活動流程、人員分工、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分析及應(yīng)急預(yù)案。安全方案需經(jīng)安全管理委員會審核，并報(bào)校長批準(zhǔn)后方可執(zhí)行?；顒咏M織者需購買短期意外傷害保險(xiǎn)，以覆蓋活動期間可能發(fā)生的人身傷害風(fēng)險(xiǎn)。

2.活動執(zhí)行：大型活動期間，應(yīng)配備足夠的安全監(jiān)護(hù)人員，并明確其職責(zé)分工。活動場地需提前檢查，確保符合安全標(biāo)準(zhǔn)，如舞臺搭建穩(wěn)固、地面防滑等。活動過程中需設(shè)置安全提示標(biāo)識，并安排專人巡視。對于參與人數(shù)較多的活動，應(yīng)預(yù)留緊急疏散通道，并測試應(yīng)急照明設(shè)備。

3.后續(xù)總結(jié)：活動結(jié)束后，組織者需及時(shí)收集安全反饋，評估活動中的安全措施是否有效，并記錄經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對于發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)提出改進(jìn)措施并納入下次活動的安全方案中?；顒涌偨Y(jié)報(bào)告應(yīng)存檔備查，并作為安全培訓(xùn)的參考資料。

四、應(yīng)急處置流程

（一）分類預(yù)案制定

1.火災(zāi)事故：明確校園內(nèi)主要消防設(shè)施的分布位置，并在醒目位置張貼疏散路線圖。制定詳細(xì)的火災(zāi)報(bào)警、初期撲救、人員疏散和外部救援協(xié)調(diào)流程?；馂?zāi)預(yù)案中應(yīng)包含與當(dāng)?shù)叵啦块T的聯(lián)系機(jī)制，并定期更新聯(lián)系方式。每年至少組織一次火災(zāi)應(yīng)急演練，確保師生熟悉疏散路線和報(bào)警方法。

2.自然災(zāi)害：針對地震、暴雨、臺風(fēng)等自然災(zāi)害，制定相應(yīng)的應(yīng)急措施。地震預(yù)案中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“趴下、掩護(hù)、穩(wěn)住”的自救姿勢，并指定安全區(qū)域（如承重墻角落）。暴雨預(yù)案需關(guān)注校舍漏雨、地面積水等問題，并提前轉(zhuǎn)移易受影響的設(shè)備或物資。臺風(fēng)預(yù)案應(yīng)包括加固門窗、暫停戶外活動等措施。各類自然災(zāi)害預(yù)案均需定期演練，并根據(jù)實(shí)際演練情況調(diào)整優(yōu)化。

3.人員傷害：設(shè)立校園急救點(diǎn)，配備常用藥品（如創(chuàng)可貼、消毒液、紗布等）和急救手冊。教師應(yīng)接受基本的急救培訓(xùn)，并掌握心肺復(fù)蘇等關(guān)鍵技能。發(fā)生人員傷害時(shí)，應(yīng)立即停止相關(guān)活動，由現(xiàn)場人員對傷者進(jìn)行初步處理，并聯(lián)系專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。學(xué)校應(yīng)建立傷情記錄制度，詳細(xì)記錄事故經(jīng)過、處理措施及后續(xù)康復(fù)情況。

（二）響應(yīng)步驟

1.發(fā)現(xiàn)情況：任何師生發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故苗頭，應(yīng)立即向附近的安全責(zé)任人或安全主管報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括事件類型、發(fā)生地點(diǎn)、涉及人員等關(guān)鍵信息。安全主管接到報(bào)告后，需迅速核實(shí)情況，并判斷是否需要啟動應(yīng)急預(yù)案。

2.疏散組織：啟動應(yīng)急預(yù)案后，應(yīng)由指定負(fù)責(zé)人通過廣播、口