第頁幼兒園英語活動方案制定方案的過程中,要選取最優(yōu)的策略,也就是從各種策略中選定最能實現(xiàn)目標的方案。優(yōu)秀的幼兒園英語活動方案要怎么寫？下面給大家整理幼兒園英語活動方案，希望對大家能有幫助。幼兒園英語活動方案篇1活動名稱：Drawaline教學目標：1、復習以前的內容2、學新詞新句3、利用drawa……造句子教學準備：線，三角形、圓形、心形的卡片，黑板，圖片教學過程：1、用英語日常用語進行對話——Goodmorning,Howareyou?Whatyourname?Howoldareyou?2、出示所學過的三角形、圓形、心形，花，蘋果……進行復習3、出示短線(從一個口袋里慢慢拉出一條短線)教幼兒Line，讓幼兒跟讀line,提問Whereistheline???Where?(讓幼兒指出哪里有l(wèi)ine)尋找4、再從另一個口袋里慢慢拉出一條長線，告訴幼兒long,longline,longline,讓幼兒跟讀，再出示前面的短線，教short,shortline,shortline,邊教邊用手比畫。5、出示黑板(簡略說明黑板的英語名稱)，在黑板上畫條線，邊畫邊說drawdrawdrawaline,Draw,(做動作，讓幼兒記下此單詞)Followme,draw，drawaline,Look,What’stheshape?(出示圓形的圖片)Circle,Oh,drawacircle,drawacircle,——draw,drew,drawaheart,drawaflower,Ok,Whocantry?(老師請一位小朋友上臺玩游戲，被請上的幼兒背對著下面的小朋友，老師出示圖片，下面的小朋友便讀出，例下面的小朋友看到circle時便說drawacircle,講臺上的幼兒聽到指令后便在黑板上畫上circle)6、再復習一遍，老師在上面畫，幼兒在下面說，老師不出聲。7、讓幼兒Standup,listentotheDVD聽音樂，邊學做律動邊慢慢地Gopeepee。8、Classisover.幼兒園英語活動方案篇2活動目標：1、理解單詞含義，學說新單詞。2、感受英語游戲的快樂，愿意學英語。活動準備：1、木偶一個。2、紅蘋果、綠橘子、黃香蕉、藍氣球各一個。3、紅、綠、黃、藍顏色顏料、可樂瓶子兩個活動過程：一、復習顏色單詞，引出活動。以木偶和幼兒打招呼，復習上次活動單詞，并引出新單詞。師：1、“HelloHello”是誰在和小朋友打招呼啊?(Mary)2、出示紅蘋果What’sthis?(這是什么?)蘋果是什么顏色的呢?用英語怎么說?3、出示綠橘子What’sthis?那這個又是什么顏色的呢?用英語說。4、小朋友真棒，表揚表揚自己。(VeryVeryGood)二、學習新單詞。1、yellowMary拿出黃香蕉，What’sthis?它是什么顏色的?黃色的英語叫“yellow”，全體幼兒看著香蕉跟著老師說“yellow”，走一圈請幼兒邊摸香蕉邊說“yellow”并采用變換高低請幼兒用不同音量讀單詞。2、blueMary出示藍氣球，What’sthis?它的顏色是什么?藍色叫“blue”，全體幼兒看著氣球跟著老師說“blue”，教師利用吹氣球的方式請幼兒根據(jù)氣球大小用不同音量來讀單詞，然后再放氣慢慢變小來讀，可請配班老師幫著吹氣球，老師帶著幼兒讀，注意停頓，并讀清楚。3、分組讀單詞@@@@一、活動內容：字母Y，短語Goodnight二、活動目標：1、通過多種游戲形式學習字母Y，知道Y，Y，拉鏈Y;Yforyellow,學習短語：Goodnight.復習Goodmorning.2、引導幼兒讀準字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對英語活動的熱情和興趣。三、活動準備：字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(瓶蓋涂上黃色顏料)、小扇子(正反面各有太陽和月亮)四、活動過程：1、問好：(1)師生問好。(2)引導幼兒向家長老師們問好。2、熱身：Handsup,handsdown.3、正課：(1)學習字母Y：讓幼兒Closeyoureyes,出示字母卡片Y，說明Y很象拉鏈，引出YY拉鏈Y，并通過游戲“修拉鏈”訓練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料，說明Y的好朋友是yellow,通過游戲“變魔術”訓練Yforyellow.(2)學習短語Goodnight。A、手指游戲：手指變魔術很累了，要睡覺了，跟它們說：“Goodnight.”天亮了，要起床了，說：“Goodmorning.”B、游戲：小扇子轉轉轉出示扇子，轉到月亮說：“Goodnight.”轉到太陽說：“Goodmorning.”說得好的給予粘粘紙獎勵。4、叮嚀：出示英語書，引導說：“openthebook.”交代復習今天所學內容內容，并記得聽磁帶。幼兒園英語活動方案篇3活動目標：1、在“生日會”這一情境中感受過生日的快樂，并愿意為小朋友慶祝生日。2、初步學習跟唱歌曲，理解Happybirthdaytoyou的含義。3、復習鞏固兒歌“ThisIsMyFamily”,會做相應動作?；顒又攸c、難點：初步學習跟唱歌曲，理解Happybirthdaytoyou的含義?；顒訙蕚洌?、歌曲磁帶。2、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、寶貝圖片、頭飾各一張。3、生日蛋糕一盒，娃娃家場景?；顒舆^程：開始部分：音樂手指游戲“Myfamily”進入教室?；静糠郑?、復習兒歌“ThisIsMyFamily”。出示圖片引導幼兒復習手指游戲，鞏固單詞Baby、Mummy、Grandfath、Grandmoth及baby、gotosleep、getup。2、觀看情境表演“過生日”，幫助幼兒理解Happybirthdaytoyou的含義。請配班老師手捧點燃蠟燭的蛋糕為教師或一幼兒過生日，主班老師引導幼兒感受生日會的快樂，并理解生日歌的含義。3、幼兒跟唱歌曲。4、分吃蛋糕。請家長與幼兒一起為過生日幼兒或老師唱生日快樂歌鼓勵幼兒學說“Happybirthdaytoyou”才可得到蛋糕。(分吃蛋糕，結束活動。)幼兒園英語活動方案篇4【設計意圖】活動設計采取小組合作的學習方式，使幼兒在相互合作中共同學習。巧妙地貫穿幼兒熟悉的“買氣球”“變色”等游戲情境，激發(fā)幼兒在游戲中主動學習的興趣?！净顒幽繕恕?.通過游戲激發(fā)幼兒學習英語的興趣，培養(yǎng)其學習英語的積極態(tài)度。2.幼兒能夠靈活運用基本句型，能夠較熟練地認讀單詞：blue，red，yellow;認讀句子：Whatcolourdoyoulike?Doyoulikered?Yes，Ido.No，Idon’t.3.培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和習慣?！净顒訙蕚洹克璧目ㄆ?、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內側頂端涂有藍、紅、黃三砷顏色的水粉顏料)等?！净顒舆^程】一、熱身運動1.以一首英文歌曲GoodMorning引入學習氛圍中。2.師生打招呼問好并自由對話，營造英語氛圍。HOWareyou?I’mfine.Thankyou!Howoldareyou?I’mfouryearsold.What’Stheweather’liketoday?Itsasunnyday.Doyoulikesunnyday?Yes.3.出示圖片，復習white、black、pink、purple、green，并提問幼兒：Doyoulikeblack?Peter：Idon’tlikeblack.Teacher：Ilikepurple.二、認識顏色1.通過賣氣球的情境引出新的教學內容。Teacher：Balloon，balloon，Whowanttobuymyballoon?(教師扮演一個賣氣球藥人，手里拿紅、黃、藍三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣。)Children：Iwanttobuyaballoon.Teacher：Whatcolourdoyoulike?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。Children：blue!(請幼兒跟讀，以此類推。)2.讀單詞卡：blue,red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對應，并了解他們之間的密切關系。3.通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌握。(1)師生一起玩“變色”游戲。Teacher：Iamverythirsty.Linda：MissYang.Water，Water.Teacher：Thankyou.(教師準備喝水時，瓶內的水經過晃動將瓶蓋內的黃色顏料溶解，變成了黃色。)Teacher：Isitwater7Children：No，0rangejuice.～Teacher：Whatcotourisit?。Children：Yellow.Teacher：Areyouthirsty?Children：Yes.Teacher：Please，drinkwater.經過晃動礦泉水瓶，瓶蓋內的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍三種不同的顏色。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。(2)利用氣球分組的游戲來鞏固新句型。Whatcolourdoyoulike?Ilikeredballoon.【設計評析】此活動設計主要是以提高幼兒學習英語的興趣為突破口，全面提升幼兒的聽、讀、認等語言能力。活動以游戲為主要的教學手段，促進教學活動生動地進行，使幼兒在愉悅的情境中快樂地學習英語。幼兒園英語活動方案篇5活動目標：1、抓住情景的利用，提高幼兒對英語的興趣2、幼兒掌握新學形狀單詞：square、rectangle、triangle、oval3、幼兒掌握新學色彩單詞：red、yellow、pink4、在幼兒體驗游戲樂趣的同時，培養(yǎng)幼兒幫助他人的高尚情操活動準備：1、正方形、長方形、橢圓形、三角形的大色卡紙若干2、玩具小狗一只、錄音機和有小狗叫聲的磁帶各一活動過程：1、導入教師與每名幼兒claphands,sayhello突然聽見小狗的叫聲(誰來了?Oh!Adog.Hellodog.What’swrongwithyou?)2、漸進我們能為小狗做點什么呢?(教師出示各種圖形，提議為小狗搭一個漂亮的房子)你知道這些圖形的英語名字叫什么嗎?(square、rectangle、triangle、oval)它們是什么顏色的?(red、yellow、pink)現(xiàn)在我們到外面找個地方為小狗搭房子吧(要求：正確掌握今天新學的單詞)玩?zhèn)€小游戲(教師出示圖形看誰又快又準的說出它的形狀和顏色)...3、結束房子搭好了，請小狗住進去休息一會兒(小狗睡著了，我們悄悄的回教室了，bye-byelittledog，噓...)為表現(xiàn)突出的幼兒發(fā)自制小禮物..幼兒園英語活動方案篇6活動目標：學習正確讀準、認識單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含義?；顒訙蕚洌篺lashcard：daddy、mommy?；顒舆^程：1.sayhello(打招呼)：師：今天我們班上來了好多客人，小朋友們應該和客人說什么呀?(教師做hello動作提醒幼兒)師：我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎?師幼共唱《hellosong》。2.warmup(熱身運動)：肢體動作：standup,sitdown,run,jump,turnaround……3.teaching(教學)：①師：doyouwanttoknowwhat’sbehindme?你想知道誰在我后面嗎?(想)可是啊，它要求小朋友數(shù)到3才肯出來呢!我們一起來好嗎?showmeyourhands.one,two,three.咦，它還是不肯出來，wetrytoagain.我們再來一次。(師互動幼兒舉出手指數(shù)one,two,three)②(出示flashcard：daddy)whoishe?他是誰呢?(幼兒說說)heismydaddy!他是我的爸爸。(幼兒學念：daddy)(出示flashcard：mommy)whoisshe?她是誰呢?(幼兒說說)sheismymommy.她是我的媽媽。(幼兒學念：mommy)我們來和daddy,mommy打個招呼吧。say:hello,daddy!hellomommy!③kiinggame：依次請幼兒說：hellodaddy/mommy.4.jumpinggame：①以唱歌《where’smydaddy/mommy?》的形式請兩位幼兒分別扮作daddy和mommy。②教師說明游戲規(guī)則。③教師指揮游戲：教師隨機喊daddy或mommy，兩名幼兒嘗試游戲。④教師互動其他幼兒喊daddy或mommy，參與游戲幼兒進行jumpinggame.5.saygoodbye(說再見)。幼兒園英語活動方案篇7活動目標：1.讓幼兒學會感恩節(jié)美食英文單詞;2.通過感恩節(jié)活動，讓家長和幼兒在快樂的氛圍中感受西方文化;3.讓幼兒學會感恩，培養(yǎng)幼兒感恩意識?；顒訁⑴c人員：家長,幼兒和老師。(200人左右)準備工作:邀請函;每位孩子一份報紙《都市快報》,紅黃綠藍四種顏色的球,及備注?；顒有问剑捍蟀嗄昙壗M為單位?；顒拥攸c：舞蹈房活動時間：60分鐘。3:20-4:20班級布置：感恩節(jié)食物的擺放備注：☆幼兒園準備煮熟的土豆,南瓜餅，蘋果,桔子,香蕉等水果☆每個家庭帶感恩節(jié)食品：感恩節(jié)美食(南瓜pumpkin、火雞turkey、蘋果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉餡餅mincepie、小紅莓醬cranberrysauce等)☆感恩節(jié)音樂刻錄家長進場：請家長簽名進入備注：☆紅地毯鋪在舞蹈房門口☆感恩節(jié)海報☆簽名大愛心貼在舞蹈房門口活動前,確保一人放音樂每班兩位老師在舞蹈房維持班級紀律,一人布置教室(感恩節(jié)宴會要吃的食物,播放的音樂)每班請一位空班老師幫忙!一.活動流程：1.化妝舞會請幼兒和老師穿印第安人服飾、頭飾、掛鏈、臉上畫上五顏六色的油彩……備注：☆請家長為孩子準備節(jié)日盛裝,可以購買,也可用廢舊的材料制作☆請購買深色眼影(油彩)(孩子化妝后喊著onetwoone的節(jié)奏來到舞蹈房按秩序站好),2.開場律動(5分鐘)律動歌詞：AnIndianiscoming.Wherearethepumpkinpieandturkey?Sweetpotatoesareyummy.HaveahappyThanksGiving!教授一遍,語統(tǒng)孩子做一遍家長孩子一起跳備注：☆請各班級老師教授歌曲律動☆此環(huán)節(jié)要放律動2.Topic(10分鐘)2教授單詞turkeypumpkin游戲名稱1：大小聲游戲名稱2：冰山一角游戲名稱3：炸彈游戲3.親子游戲(15分鐘)游戲1:傳球游戲規(guī)則：聽音樂《goodmorning》邊做動作邊傳球,當音樂停止時,球在誰手上,誰上來;當臺上的孩子達到一定數(shù)量，請臺上那個孩子的家長也上來，臺下孩子當小melody老師教家長跳英語第一課律動。游戲玩兩遍，跳英語第二課律動。游戲2.《大家動起來》游戲規(guī)則：請家長站到孩子的左邊，老師發(fā)給每位家長一張報紙，請家長和孩子站在報紙上，跟著老師的節(jié)奏，不斷的折報紙，請本班老師注意觀察當報紙折到最后最小時，倒計時20下，仍屹立不倒的，有禮物贈送。游戲3.親子英語律動《Iloveyoumommy》游戲規(guī)則：請家長和孩子面對面，做鏡面律動。4.感恩的心(10)u手語《感恩的心》u贈送賀卡“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?如今的小朋友們，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的環(huán)境中成長。父母給了太多的呵護。那寶寶們，在這個特別的日子里，有沒有想對自己的爸爸媽媽說點什么呢?我們要不要感謝下每天都很辛苦的爸爸媽媽們呢?那今天小朋友也特意制作了一份感恩賀卡，要送給爸爸媽媽們。老師把卡片發(fā)動孩子手上。請小朋友起立面朝爸爸媽媽贈送賀卡并說：“Thankyoudaddy&mummy,Thankyouteacher,Thankyoufriends…”。備注：☆此環(huán)節(jié)要放背景音樂英文版《感恩的心》☆請各班在活動前制作感恩賀卡。5.感恩節(jié)宴會(20分鐘)Teachersays:”Let‘sgototheThanksGivingparty.”在去班級的路上，讓小孩子唱英文歌曲《TenlittleIndianboys》，在進班級門口時，老師問kid密碼是什么?幼兒和家長必須說出火雞的叫聲(gobble)才可以進去用餐。備注：☆老師要提前把英文歌曲《TenlittleIndianboys》教會幼兒;☆感恩節(jié)宴會的食物建議讓家長帶?！禩enlittleIndianboys》1=f4/4onelit-tle,twolit-tle,threelit-tlein—dians;fourlit-tle,fivelit-tle,sixlit-tleindians;sevenlit-tle,eightlit-tleninelit-tleindians;tenlit-tleindians，boys。幼兒園英語活動方案篇8一、活動內容：Hello!Hello!(你好!你好!)二、活動目標：1、學習單詞、短句。Hello!(你好!)Howareyou?(你好嗎?)thankyou(謝謝)fine(好)Howdoyoudo?(你好嗎?)I,mgladtomeetyou.我高興認識你。三、活動準備：1、英文字卡，小禮物(星星、蘋果等)2、一只小熊、一只小白兔、花、草、樹等板面設計教具。四、活動過程：1、板面設計，導入。A、板面設計：在一個有花、草、樹的公園里一只小熊出來散步，碰見一只小白兔。B、導入：老師雙手各拿一只小動物小熊、小白兔，一邊走出課室，一邊做著動作說：hello!hello!引出今節(jié)課的兒歌!2、老師帶動作教幼兒讀兒歌三遍。3、提問單詞、短句，并進行照應、敲打。①老師學小熊的聲音問小白兔說：“Hello”并讓幼兒猜想小熊說了什么?然后學習“Hello”是“你好”的意思。②跟著小熊又說：“Howareyou?”老師提示這句話是平常見到人時互相問候的話，請幼兒猜出這句話的意思寫什么?老師小結“Howareyou?”是“你好嗎”的意思，請幼兒跟著老師讀三遍，并對幼兒加以表揚，將小禮物送給最棒的幼兒。③老師問幼兒，小熊已經向小白兔問好啦，那小白兔應該怎樣回答呢?小白兔做著動作向小熊回答：“fine!”老師請幼兒舉手回答小白兔回答的中文是什么?唔，原來fine是好的意思，并且小白兔還說：“thankyou!”那么它是什么意思昵?老師請全班幼兒說說看。唔，原來是小白兔對小熊說“謝謝!”。④交織、照應單詞。小熊剛才和小白兔做什么啦?說“Hello”小白兔又說什么?為什么小白兔說：“thankyou”小熊對小白兔問“Howareyou?”⑤老師問小朋友：剛才小熊已經向小白兔問好啦，那么現(xiàn)在請小朋友聽一聽小白兔說什么?“Howdoyoudo?”引導幼兒說出當別人問你好的時候，那么你自己也要問別人好，那就是“Howdoyoudo?”“你好嗎?”的意思。⑥并且你要對別人說自己很高興認識他，那你就要說;“I’mgiadtomeetyou”“我很高興認識你”的意思。⑦老師說小熊和小白兔已經打招呼啦，那么請小朋友再聽一遍它們是怎樣說的。小熊對小白兔說“Hello”，并且問好“Howareyou?”小白兔很感動說：“fine，thankyou!”小白兔也很有禮貌地對小熊說：“Howdoyoudo?”并說自己“I’mgiadtomeetyou，too!”4、指著教材讀兒歌老師要求幼兒用食指指著教材的兒歌，老師帶領幼兒讀兩遍，讓幼兒全體讀一遍。5、玩游戲，結束課堂。①老師請一組幼兒扮演小熊隊，一組幼兒扮演小白兔，請兩隊的小朋友手拿字卡，然后請兩隊出場，兩隊的小朋友一出場就互相問好：小熊隊說：Hello!Hello!Howareyou?小白兔隊說：I，mfine，I，mfine，thankyou!小熊隊說：Hello!Hello!Howdoyoudo?I’mgiadtomeetyou，too!”②教育幼兒要做一個有禮貌的人，見到別人要打招呼③請兩隊的幼兒各自做著自己扮演的小動物的動作出活動室去。幼兒園英語活動方案篇9目的:1.引導幼兒在游戲中復習單詞:buscartrainplaneboat。2.引導幼兒在游戲中學習使用單詞:by。3.能較好地遵守游戲的各項規(guī)則。準備:1、各種交通工具(buscarplanetrainboat)的玩具模型、操作道具，圖片，掛圖，小動物(小兔.小貓.小狗.小羊.小牛)的房子和頭飾。2、幼兒對各種交通工具的名稱已有初步的印象。過程:一、WARMUP1.律動:《Bybus》師：Letsgobybus,OK?2.Areyouhappytoday?師：Howdoyoufeeltoday?Areyouhappy?/Areyousad?/Areyouangry?二、想一想1.逐一出示交通工具(buscartrainplaneboat)的圖片。問:a、Whatisit?b、whereshouldweparkthebus(car/train/plane/boat)?引導幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車場.碼頭.和飛機場。2.引導幼兒逐一認識小兔.小貓.小狗.小羊.小牛的家，問:Whosehouseisit?3.引導幼兒觀察掛圖,逐一提問:Howcanwegotothe(rabbit、cat、dog、sheep、cattle)shouse?引導幼兒學習用By來表達.4.個別提問,引導幼兒邊操作邊表達。三、玩一玩玩法:幼兒分四組，每組分別請一名幼兒戴上頭飾操作相同的交通工具比賽誰先到達某個小動物的家。全體幼兒喊口令:BybusBytrain獲勝的幼兒得到獎品。師：Doyouliketoplayagame?(介紹游戲的玩法和規(guī)則)四、幼兒律動出活動室.《Rowrowrowyourboat》師：Letsgobyboat,OK?五、延伸活動：幼兒拿粉筆到水泥操場上繪畫各種交通工具和小動物的房子等,自由游戲。幼兒園英語活動方案篇10活動目標：學習正確讀準、認識單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含義?；顒訙蕚洌篺lashcard：daddy、mommy?；顒舆^程：1.sayhello(打招呼)：師：今天我們班上來了好多客人，小朋友們應該和客人說什么呀?(教師做hello動作提醒幼兒)師：我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎?師幼共唱《hellosong》。2.warmup(熱身運動)：肢體動作：standup,sitdown,run,jump,turnaround……3.teaching(教學)：①師：doyouwanttoknowwhat’sbehindme?你想知道誰在我后面嗎?(想)可是啊，它要求小朋友數(shù)到3才肯出來呢!我們一起來好嗎?showmeyourhands.one,two,three.咦，它還是不肯出來，wetrytoagain.我們再來一次。(師互動幼兒舉出手指數(shù)one,two,three)②(出示flashcard：daddy)whoishe?他是誰呢?(幼兒說說)heismydaddy!他是我的爸爸。(幼兒學念：daddy)(出示flashcard：mommy)whoisshe?她是誰呢?(幼兒說說)sheismymommy.她是我的媽媽。(幼兒學念：mommy)我們來和daddy,mommy打個招呼吧。say:hello,daddy!hellomommy!③kiinggame：依次請幼兒說：hellodaddy/mommy.4.jumpinggame：①以唱歌《where’smydaddy/mommy?》的形式請兩位幼兒分別扮作daddy和mommy。②教師說明游戲規(guī)則。③教師指揮游戲：教師隨機喊daddy或mommy，兩名幼兒嘗試游戲。④教師互動其他幼兒喊daddy或mommy，參與游戲幼兒進行jumpinggame.5.saygoodbye(說再見)。幼兒園英語活動方案篇11活動目標：1、培養(yǎng)幼兒對英語的興趣2、復習用英語數(shù)數(shù)及單詞face,學習用英語說出五官并能正確發(fā)音3、通過游戲促進幼兒交往能力和初步的競爭意識活動內容：學習單詞nose、mouth、eye、ear活動準備：face課件、五官卡片〈用來拼圖〉、娃娃臉紙〈用來粘貼五官〉、音樂磁帶等活動過程：一、開始部分引出主題1、用英語問候師：Hello,boysandgirls幼：Hello,MissLi師幼共同唱〈goodmorning〉2、復習單詞師：今天老師再來給小朋友變個魔術，〈點出課件face〉，Look,whatsthis?幼：Itsface師：Yes,〈教師模仿face〉：“Iamaface,nicetoseeyou”幼：“nicetoseeyoutoo”師：Oh,verygood。face上都有什么呢?Whowanttohelpme?幼：眼睛、鼻子、嘴巴……師：那我們一起來用英語數(shù)數(shù)看face上都有幾個器官吧幼：Onetwotheer……二、學習五官單詞師：〈點擊課件放大五官上的嘴巴〉Whatsthis?幼：嘴巴師：oh，thisismouth，followme“mouth”幼兒看老師口型跟讀，向mouth打招呼“hellomouth”類似學習nose、eye、ear師：小朋友學的可真快，鼓勵鼓勵自己幼、gooddoodverygood.三、游戲比賽記憶單詞師：小娃娃哭了?小朋友看發(fā)生了什么事?〈出示課件face五官消失〉原來娃娃的五官丟了，怎么辦啊?幼兒積極討論想辦法。我們都是一些有愛心的小朋友，那我們一起來幫娃娃找到五官，讓她成為一個漂亮的娃娃吧?！唇處熤v解游戲玩法和規(guī)則，要求幼兒到教室的每個角落找器官，找到的用英語說出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在準備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉?？茨慕M組合的最快，優(yōu)勝組獎勵笑臉娃娃粘貼一枚〉四、游戲指一指結束活動師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說再見吧幼：goodbey師：下面老師要和小朋友做個游戲，游戲的名字叫：touchtouch教師找一名能力強的幼兒配合示范游戲〈教師用手請輕輕拍幼兒的手，一邊說touchtouchnose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，快速的指出相應的五官〉幼兒學會后可以自由找自己的好朋友玩這個游戲，教師鼓勵幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂的touchtouch游戲中結束活動?；顒幼栽u：通過本次英語活動，幼兒基本上可以掌握所學單詞，并復習到一些簡單的英語口語?；顒油ㄟ^聽、說、學、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學知識得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動下積極參加到游戲中，并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力，在游戲中注意到幼兒的個體差異，及時鼓勵和引導。幼兒園英語活動方案篇12教學目標：在游戲活動中，復習已學過的顏色單詞，學習新單詞：purple(紫色)、pink(粉紅色)。鼓勵幼兒大膽運用已學過的顏色、物品的單詞進行組合，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。教