2025年中暑防治考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.中暑最常見(jiàn)的臨床類(lèi)型為（）A.勞力性熱射病B.非勞力性熱射病C.熱痙攣D.熱衰竭答案：D2.關(guān)于中暑的急救原則，以下錯(cuò)誤的是（）A.迅速脫離高溫環(huán)境B.立即給予大量冷飲降溫C.物理降溫與藥物降溫并用D.保持呼吸道通暢答案：B3.高溫作業(yè)工人在補(bǔ)充飲料時(shí)，下列哪種成分可不考慮（）A.氯化鈉B.葡萄糖C.維生素CD.乙醇答案：D4.中暑患者出現(xiàn)體溫超過(guò)40℃，并伴有意識(shí)障礙等多器官功能障礙時(shí)，應(yīng)診斷為（）A.熱痙攣B.熱衰竭C.勞力性熱射病D.先兆中暑答案：C5.以下哪項(xiàng)不屬于中暑的易患人群（）A.老年人B.兒童C.年輕人且身體素質(zhì)良好者D.慢性病患者答案：C6.中暑患者物理降溫時(shí)，常用的擦拭部位不包括（）A.額頭B.腋窩C.腹股溝D.足底答案：D7.熱痙攣主要是由于（）引起的。A.高溫環(huán)境下大量出汗，導(dǎo)致體內(nèi)鈉、鉀丟失過(guò)多B.體溫調(diào)節(jié)功能障礙C.外周血管擴(kuò)張和大量失水D.腦部供血不足答案：A8.發(fā)現(xiàn)有人中暑后，首先應(yīng)采取的措施是（）A.打120急救電話(huà)B.將患者移至陰涼通風(fēng)處C.給患者喂水D.用酒精擦拭患者身體答案：B9.預(yù)防中暑的關(guān)鍵措施是（）A.補(bǔ)充水分B.避免高溫時(shí)段作業(yè)C.做好個(gè)人防護(hù)D.以上都是答案：D10.對(duì)于中暑患者，藥物降溫常用的藥物是（）A.阿司匹林B.布洛芬C.氯丙嗪D.對(duì)乙酰氨基酚答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.中暑的常見(jiàn)癥狀包括（）A.口渴B.頭暈C.惡心D.多汗E.乏力答案：ABCDE2.以下哪些屬于中暑的現(xiàn)場(chǎng)急救措施（）A.脫離高溫環(huán)境B.解開(kāi)衣物C.用濕毛巾冷敷頭部D.給予淡鹽水飲用E.立即送往醫(yī)院答案：ABCDE3.熱射病的特點(diǎn)有（）A.體溫急劇升高B.意識(shí)障礙C.多器官功能損害D.血壓升高E.心率減慢答案：ABC4.預(yù)防中暑的方法有（）A.合理安排工作時(shí)間B.加強(qiáng)通風(fēng)降溫C.補(bǔ)充足夠的水分和鹽分D.穿著透氣散熱的衣物E.定期進(jìn)行健康體檢答案：ABCDE5.中暑患者在進(jìn)行物理降溫時(shí)，可采用的方法有（）A.冰袋冷敷B.酒精擦浴C.冷水浸泡D.電風(fēng)扇吹風(fēng)E.空調(diào)降溫答案：ABCDE6.熱衰竭的發(fā)生機(jī)制與以下哪些因素有關(guān)（）A.外周血管擴(kuò)張B.大量失水C.循環(huán)血量減少D.腦部供血不足E.體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙答案：ABCD7.以下哪些人群容易發(fā)生中暑（）A.戶(hù)外作業(yè)者B.高溫車(chē)間工人C.肥胖者D.睡眠不足者E.飲酒者答案：ABCDE8.中暑患者可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)室檢查異常有（）A.血常規(guī)白細(xì)胞計(jì)數(shù)升高B.血生化肝腎功能異常C.凝血功能異常D.尿常規(guī)蛋白尿E.電解質(zhì)紊亂答案：ABCDE9.中暑的診斷依據(jù)包括（）A.高溫環(huán)境暴露史B.相應(yīng)的臨床表現(xiàn)C.排除其他疾病D.體溫升高E.出汗異常答案：ABCD10.中暑后正確的飲食調(diào)理包括（）A.多吃清淡易消化食物B.適當(dāng)補(bǔ)充蛋白質(zhì)C.避免食用辛辣油膩食物D.多吃新鮮蔬菜水果E.可適量飲用綠豆湯等解暑飲品答案：ABCDE三、判斷題1.中暑只是輕微的身體不適，不需要特別處理也能自行恢復(fù)。（×）2.熱痙攣患者一般體溫正常。（√）3.發(fā)現(xiàn)中暑患者后，應(yīng)盡快用冰塊直接敷在患者身上降溫。（×）4.只有在高溫天氣才會(huì)發(fā)生中暑。（×）5.中暑患者恢復(fù)后，不需要進(jìn)行后續(xù)觀察。（×）6.預(yù)防中暑，只要多喝水就可以，不需要補(bǔ)充鹽分。（×）7.熱衰竭患者血壓通常會(huì)升高。（×）8.穿深色衣物有助于預(yù)防中暑。（×）9.老年人由于身體機(jī)能下降，更容易發(fā)生中暑。（√）10.中暑患者出現(xiàn)抽搐時(shí)，應(yīng)強(qiáng)行按壓患者肢體。（×）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述中暑的分級(jí)。答：中暑分為先兆中暑、輕癥中暑和重癥中暑。先兆中暑表現(xiàn)為口渴、多汗、頭暈、乏力等，體溫基本正常。輕癥中暑體溫往往在38℃以上，伴有面色潮紅、皮膚灼熱，或出現(xiàn)四肢濕冷、面色蒼白、血壓下降、脈搏增快等表現(xiàn)。重癥中暑包括熱痙攣、熱衰竭、熱射病，熱痙攣以肌肉痙攣為特點(diǎn)；熱衰竭有外周循環(huán)障礙；熱射病體溫急劇升高，可伴有意識(shí)障礙等多器官功能障礙。2.簡(jiǎn)述中暑患者現(xiàn)場(chǎng)急救的主要步驟。答：首先，迅速將患者移至陰涼、通風(fēng)良好的環(huán)境，解開(kāi)衣物，以利于散熱。然后，用濕毛巾冷敷患者額頭、腋窩、腹股溝等大血管豐富部位，或用酒精擦浴進(jìn)行物理降溫。同時(shí)，給患者飲用適量淡鹽水或含鹽清涼飲料，以補(bǔ)充水分和鹽分。若患者意識(shí)不清或病情較重，應(yīng)立即撥打120急救電話(huà)，等待專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員救援，并在等待過(guò)程中持續(xù)觀察患者生命體征。3.簡(jiǎn)述預(yù)防中暑的主要措施。答：一是合理安排工作和活動(dòng)時(shí)間，盡量避免在高溫時(shí)段（如11點(diǎn)-16點(diǎn)）進(jìn)行戶(hù)外高強(qiáng)度作業(yè)。二是加強(qiáng)工作和生活環(huán)境的通風(fēng)降溫，如使用空調(diào)、風(fēng)扇等設(shè)備。三是及時(shí)補(bǔ)充水分和鹽分，多喝含鹽的清涼飲料。四是穿著透氣、輕便、淺色的衣物。五是定期進(jìn)行健康體檢，尤其是高危人群，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理潛在健康問(wèn)題。六是保證充足睡眠，增強(qiáng)身體抵抗力。4.簡(jiǎn)述熱射病的急救要點(diǎn)。答：熱射病急救要爭(zhēng)分奪秒。立即將患者轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處，盡快采取降溫措施，如用冰袋置于頸部、腋窩、腹股溝等大動(dòng)脈處，或用冷水浸泡患者身體。同時(shí)，要保持患者呼吸道通暢，防止嘔吐物堵塞氣道?？山o予患者扇風(fēng)等輔助散熱。盡快聯(lián)系120送往醫(yī)院，途中持續(xù)監(jiān)測(cè)患者生命體征，若出現(xiàn)心跳呼吸驟停，應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇。到達(dá)醫(yī)院后積極配合醫(yī)生進(jìn)行進(jìn)一步治療。五、討論題1.結(jié)合實(shí)際，討論在高溫環(huán)境下工作的人群如何做好中暑預(yù)防工作。答：在高溫環(huán)境下工作的人群，如戶(hù)外建筑工人、環(huán)衛(wèi)工等，預(yù)防中暑至關(guān)重要。首先，工作安排上，應(yīng)遵循“早出工、晚收工，中午多休息”原則，避開(kāi)高溫時(shí)段作業(yè)。工作場(chǎng)所要配備良好的通風(fēng)和降溫設(shè)備，如風(fēng)扇、空調(diào)等。個(gè)人方面，要養(yǎng)成主動(dòng)飲水習(xí)慣，定時(shí)補(bǔ)充水分和鹽分，可準(zhǔn)備含鹽飲料。穿著應(yīng)選擇透氣、輕便的衣物。此外，單位要定期組織健康體檢，對(duì)不適宜高溫作業(yè)的人員及時(shí)調(diào)整崗位，同時(shí)加強(qiáng)員工中暑防治知識(shí)培訓(xùn)，提高自我保護(hù)意識(shí)。2.討論中暑患者在康復(fù)過(guò)程中飲食和生活方面需要注意哪些問(wèn)題。答：在飲食方面，中暑患者康復(fù)期間宜清淡易消化，多吃新鮮蔬果，如西瓜、黃瓜、西紅柿等，既能補(bǔ)充水分又富含維生素。適當(dāng)攝入蛋白質(zhì)，像雞蛋、牛奶、魚(yú)肉等。避免食用辛辣、油膩、刺激性食物，以防加重胃腸負(fù)擔(dān)。生活上，要保證充足睡眠，利于身體恢復(fù)。居住環(huán)境保持涼爽通風(fēng)，可使用空調(diào)調(diào)節(jié)溫度。避免劇烈運(yùn)動(dòng)，逐漸增加活動(dòng)量。注意觀察自身癥狀，若有不適及時(shí)就醫(yī)，確保身體徹底康復(fù)。3.如何在學(xué)校開(kāi)展中暑防治知識(shí)的宣傳教育工作，以保障學(xué)生的健康？答：學(xué)?？赏ㄟ^(guò)多種方式開(kāi)展宣傳教育。課堂上，將中暑防治知識(shí)納入健康教育課程，詳細(xì)講解中暑癥狀、預(yù)防方法和急救措施。利用校園廣播，在課間定時(shí)播放相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)。制作宣傳海報(bào)，張貼在校園顯眼位置，如教學(xué)樓、食堂等地。組織主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己對(duì)中暑的認(rèn)識(shí)和經(jīng)歷，增強(qiáng)互動(dòng)。開(kāi)展模擬演練，教導(dǎo)學(xué)生如何對(duì)中暑同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救。通過(guò)家校溝通，讓家長(zhǎng)了解相關(guān)知識(shí)，共同關(guān)注學(xué)生健康。4.討論在社區(qū)中如何開(kāi)展中暑防治的科普活動(dòng)，提高居民的防范意識(shí)。答：在社區(qū)開(kāi)展科普活動(dòng)可多樣化。舉辦專(zhuān)題講座，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生講解中暑防治知識(shí)，包括中暑原因、癥