2024-20252024）（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2Ⅰ2B用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：統(tǒng)編版2024七上第一單元5．難度系數(shù)：0.756．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1寥寥無幾到“五花八門”“里里外外”到權(quán)”；同學(xué)從“街坊鄰居”“五湖四海這段話主要表明（）A．他不能適應(yīng)初中階段的生活B．初中生活與小學(xué)生活是截然不同的C．與小學(xué)生活相比初中生活有了新的變化，我們又站在了新的起點(diǎn)上D．初中的課程比小學(xué)的課程難度要大得多2．中學(xué)生活把我們帶入一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個（）A．新的起點(diǎn)B．新的階段C．新的學(xué)期D．新的方向3．“什么時光最難以忘懷？是美好的中學(xué)時代。什么時候開始懂得人生？是在求知的中學(xué)時代。下列對于中學(xué)時代的認(rèn)識正確的是（）①意味著新的無法戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)②提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會③每個人都能重塑完美無缺的自我④是我們?nèi)松l(fā)展的一個新階段A．①②B．①③C．①④D．②④4．“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”告訴我們要（）第1頁共7頁A．立大志，立長志C．愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)B．知禮節(jié)，懂感恩D．善溝通，能包容5．“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！薄啊币韵峦瑢W(xué)發(fā)言，你贊同的是（）①少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分②青少年還小，中國夢離我們很遙遠(yuǎn)少年行”不應(yīng)止于心動，更在于行動③④青少年要敢于做夢、勇于追夢A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④6．下圖漫畫啟示我們（）A．千里之行，始于足下C．交友投分，切磨箴規(guī)B．沒有規(guī)矩，不成方圓D．尺有所短，寸有所長7．在談到自己的夢想時，同學(xué)們暢所欲言。小芳說，我的夢想是當(dāng)一名教師，用知識來哺育學(xué)生們：小峰說，我的夢想是當(dāng)一名警察，維護(hù)社會的安定與和諧：小帆說，我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，治病救人：小剛說，我的夢想是當(dāng)一名消防員，幫助他人脫離險境……不正確的是（）A．表達(dá)了對未來生活的美好愿望B．能激發(fā)我們生命的熱情和勇氣C．能夠讓我們的生活更加有色彩D．都符合實(shí)際，全部都能夠?qū)崿F(xiàn)的8．夏雨雨，她憑借著天賦加后天的努力，一路向前、披荊斬棘，從貴州威寧奔向北京，奔向成都世界大學(xué)生夏季運(yùn)動會，最終實(shí)現(xiàn)了自己的世界冠軍夢。夏雨雨的奪冠故事告訴我們（）A．一直努力，就定能實(shí)現(xiàn)人生夢想B．夢想與現(xiàn)實(shí)之間的距離太大第2頁共7頁C．努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁D．編織人生夢想是生活的主題9．巴金說過：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。這啟示我們（）A．付出就一定能收獲成功C．遭遇失敗是在所難免的B．要有一種不服輸?shù)膱匀藾．要樹立報效祖國的理想10．茍日新，日日新，又日新這啟示我們進(jìn)入中學(xué)（）A．給我們提供多種機(jī)會C．有機(jī)會改變自己B．每天都是新的一天D．新目標(biāo)激發(fā)我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越．下列漫畫啟示我們（）A．只有自我評價才是正確的B．要用心聆聽他人的評價C．要用理性的心態(tài)對待他人的評價D．他人評價比自我評價更重要12．小亮是出了名的“馬虎先生，試卷忘寫名字，文具忘在家里，紐扣扣錯位置……他很想改正這些缺點(diǎn)。為了改正這些缺點(diǎn)，你會建議他（）①徹底忽略自己的缺點(diǎn)②從最難改正的缺點(diǎn)開始③養(yǎng)成做事檢查的習(xí)慣④請求同學(xué)們協(xié)助監(jiān)督A．①②③B．①②④C．③④D．②④13欣賞自己正確的有（）①②③他人合作④欣賞自己的同時，也要善于向他人學(xué)習(xí)A．①③B．①④C．②③D．②④第3頁共7頁14”下列詩句與此諺語蘊(yùn)含的道理相一致的是（）A．莫愁前路無知己，天下誰人不識君B．不識廬山真面目，只緣身在此山中C．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索D．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花15．小海的同桌小李聽了小海的介紹后，對小海說：“你身材如此高大，打籃球肯定是把好手，不過你的普通話也太爛了，你剛才說的好多話我都沒聽清楚，你得多練習(xí)??！”面對小李的評價，小海應(yīng)該（）A．嗤之以鼻，對小李說：“就你普通話標(biāo)準(zhǔn)，有本事你上去說給我看?！盉．虛心接受，對小李說：“謝謝你的建議，希望今后你能監(jiān)督我改正?！盋．自卑不已，對小李說：“不好意思，我真是一無是處，影響到你的心情了?！盌．坦然面對，對小李說：“我普通話是差了點(diǎn)，但打籃球咱們班誰是我對手？”16．下圖學(xué)習(xí)金字塔”告訴我們（）①不同的學(xué)習(xí)方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果②學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們終身的活動③要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④學(xué)習(xí)要有自覺、主動的態(tài)度A．①③B．③④C．①②D．②④17．下列對同學(xué)們的生活點(diǎn)滴評價正確的是（）①小道：我認(rèn)為自己是積極上進(jìn)的，身上有很多優(yōu)點(diǎn)——欣賞自己與他人——正確對待他人評價②小德：媽媽說我比較懶，我及時改變，主動幫媽媽做家務(wù)③小法：我喜歡在日記里寫下想法，記錄自己的生活趣事——接納自己的不足④小治：我雖然沒有其他同學(xué)個子高，但跑步比他們快——全面認(rèn)識自己A．①②B．①③C．②④D．③④第4頁共7頁18認(rèn)識你自己（）①知人者智，自知者明②己所不欲，勿施于人③尺有所短，寸有所長④鍥而不舍，金石可鏤A．①③B．①④C．②③D．②④19．一位已被醫(yī)生診斷為殘疾的美國人思第文，靠輪椅代步二十年。有一天，他從酒館出來，照常坐輪椅回家，卻碰上三個劫匪動手搶他的錢包。他拼命吶喊拼命反抗，卻觸怒了劫匪，他們竟然放火燒他的輪椅。輪椅突然著火，思第文忘記了自己的雙腿不能行走，求生的欲望竟然使他一口氣跑了一條街。事后，思第文說：如果當(dāng)時我不逃走，就必然被燒傷，甚至被燒死。我忘了一切，一躍而起，拼命逃走。以至停下腳步，才發(fā)現(xiàn)自己會走動?！边@個故事表明（）①人是不斷發(fā)展的，人有很大的發(fā)展空間②只有在危急時刻才能激發(fā)人的潛能③殘疾人比正常人具有更大的潛能④人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大寶藏A．①②B．①④C．②③D．③④20拋開煩惱勇敢地大步向前我就站在舞臺中間我相信我就是我歌詞中“我相信我就是我”給你的啟示是（）①自己是獨(dú)一無二的，不必在意他人和社會②展示自己的風(fēng)采，接納自己的全部③欣賞自己，為自己感到驕傲，珍視自己的價值④欣賞自己滿意的地方，就要驕傲自大，目中無人A．①②B．②③C．D．②④①③第卷二、非選擇題：本大題共3小題，共40分。2112老子說自知者明，古希臘德爾菲城的阿波羅神廟鐫刻著認(rèn)識你自己們，認(rèn)識自己是多么的重要。以下是兩位同學(xué)關(guān)于認(rèn)識自己的觀點(diǎn)，請你辨析。第5頁共7頁2216分）認(rèn)識自己，更好成長升入初中后，很多同學(xué)的身上都發(fā)生了變化……小李天的我，可能是科學(xué)家中的一員。(1)小李的話對你做更好的自己有何啟示？（6分）小陳升入初中后，我特別在乎別人對自己的評價，不管別人說什么話，都會左右和影響自己的情緒，甚至?xí)窈＞d一樣對待這些評價，照單收藏在自己心里，最后自己變得越來越沉重，這種沉重甚至嚴(yán)重影響了自己的生活。(2)你認(rèn)為小陳應(yīng)如何正確對待別人的評價？（6分）小舒自己，遇到困難還總是不敢獨(dú)自面對，周圍的同學(xué)琴棋書畫樣樣都會，我總是那么的平凡。(3)結(jié)合材料，根據(jù)所學(xué)知識，請告訴小舒該怎么接納自己？（4分）2312分）編織夢想，逐夢成長編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。新學(xué)期第一天，正在太空出差的神十六航天員為全國中小學(xué)生送上獨(dú)特的開學(xué)禮物?！径Y物一上進(jìn)心】朱楊柱說，在高三時他想過，如果上不了天，那么他就來研究上天的東西。在高考填志愿時，他唯一的志愿就是國防科技大學(xué)的飛行器系統(tǒng)與工程專業(yè)。但是翱翔天際的追求和夢想在他心里一直沒有磨滅。永不拋棄，不放棄，我們的人生就一定會有收獲?！径Y物二好奇心】“20天的興趣。此后的20年里，我從一名學(xué)生成為一名高校老師，又幸運(yùn)地成為一名航天員。正是對太空的好奇心指引著我選擇并堅持，希望同學(xué)們勇于探索，奔向自己心中的夢想。他說。第6頁共7頁【禮物三初心】“25”“同學(xué)們可以想一想，下一個實(shí)現(xiàn)夢想的就是你們自己了?！?1)三位航天員追夢的故事體現(xiàn)了少年的夢想具有怎樣的特點(diǎn)？（4分）(2)從筑夢到逐夢，再到圓夢，從他們的追求歷程中，對你實(shí)現(xiàn)自己的夢想有著怎樣的啟示？（8分）第7頁共7頁2024-20252024）（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2Ⅰ2B用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：統(tǒng)編版2024第一單元5．難度系數(shù)：．756．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1寥寥無幾到“五花八門”“里里外外”到權(quán)”；同學(xué)從“街坊鄰居”“五湖四海這段話主要表明（）A．他不能適應(yīng)初中階段的生活B．初中生活與小學(xué)生活是截然不同的C．與小學(xué)生活相比初中生活有了新的變化，我們又站在了新的起點(diǎn)上D．初中的課程比小學(xué)的課程難度要大得多【答案】C【解析】本題考查新起點(diǎn)。CC符合題意；A：題干未涉及他不能適應(yīng)初中階段的生活，故A不符合題意；B：初中生活與小學(xué)生活也是有相同處的，故B說法錯誤；D：題干未涉及課程難度，故D不符合題意；故本題選C。2．中學(xué)生活把我們帶入一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個（）第1頁共15A．新的起點(diǎn)【答案】AB．新的階段C．新的學(xué)期D．新的方向【解析】本題考查中學(xué)序曲。ABCD：中學(xué)生活把我們帶入一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)，描述了中學(xué)生活的各種新變化和新體驗(yàn)，說明我們站在一個一個全新的開始和起點(diǎn)，故A符合題意；BCD不符合題意；故本題選A。3．“什么時光最難以忘懷？是美好的中學(xué)時代。什么時候開始懂得人生？是在求知的中學(xué)時代。下列對于中學(xué)時代的認(rèn)識正確的是（）①意味著新的無法戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)②提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會③每個人都能重塑完美無缺的自我④是我們?nèi)松l(fā)展的一個新階段A．①②B．①③C．①④D．②④【答案】D【解析】本題考查中學(xué)時代的意義。②④“”體現(xiàn)了中學(xué)時代的重要意義，結(jié)合所學(xué)知識，中學(xué)時代是我們?nèi)松l(fā)展的新階段，為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會，也是我們?nèi)松l(fā)展的一個新階段，故②④符合題意；①：意味著我們要面臨著新的可能和挑戰(zhàn)，故①說法錯誤；③：“每個人都能重塑完美無缺的自我”說法過于絕對，我們不可能完美，故說法錯誤；③故本題選D。4．“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”告訴我們要（）A．立大志，立長志C．愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)【答案】AB．知禮節(jié)，懂感恩D．善溝通，能包容【解析】本題考查夢想的意義。A：分析題文，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”意思是人應(yīng)當(dāng)懷抱高遠(yuǎn)的志向。這告訴我們要立大志，確立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)；同時要立長志，保持對志向的堅定和持久追求；故A正確；B““志當(dāng)存高遠(yuǎn)”B不符合題意；C：愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)”側(cè)重于學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，并非關(guān)于志向；故C不符合題意；第2頁共15D：善溝通，能包容主要涉及人際交往中的能力和品質(zhì)，與志向的樹立無關(guān)；故D不符合題意；故本題選A。5．“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！薄啊币韵峦瑢W(xué)發(fā)言，你贊同的是（）①少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分②青少年還小，中國夢離我們很遙遠(yuǎn)少年行”不應(yīng)止于心動，更在于行動③④青少年要敢于做夢、勇于追夢A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④【答案】C【解析】本題考查少年有夢。①③④：依據(jù)教材知識，題文中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了少年的夢想與國家的關(guān)系，啟示我們少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分；“少年行不應(yīng)止于心動，更在于行動；青少年要敢于做夢、勇于追夢，故①③④說法正確；②：少年的夢想與中國夢緊密相連，故②說法錯誤；故本題選C。6．下圖漫畫啟示我們（）A．千里之行，始于足下C．交友投分，切磨箴規(guī)【答案】AB．沒有規(guī)矩，不成方圓D．尺有所短，寸有所長【解析】本題考查努力的相關(guān)知識。A：漫畫中，要向大的目標(biāo)走去就得從小目標(biāo)開始。分析選項，千里之行，始于足下的意思是要走千里的遠(yuǎn)行是從腳下的第一步開始走出來的。與漫畫相符合，故A符合題意；第3頁共15B：選項體現(xiàn)的是遵守規(guī)則，故B不符合題意；C：選項體現(xiàn)了學(xué)會建立和呵護(hù)友誼，故C不符合題意；D：選項是要求揚(yáng)長避短，故D不符合題意；故本題選A。7．在談到自己的夢想時，同學(xué)們暢所欲言。小芳說，我的夢想是當(dāng)一名教師，用知識來哺育學(xué)生們：小峰說，我的夢想是當(dāng)一名警察，維護(hù)社會的安定與和諧：小帆說，我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，治病救人：小剛說，我的夢想是當(dāng)一名消防員，幫助他人脫離險境……不正確的是（）A．表達(dá)了對未來生活的美好愿望B．能激發(fā)我們生命的熱情和勇氣C．能夠讓我們的生活更加有色彩D．都符合實(shí)際，全部都能夠?qū)崿F(xiàn)的【答案】D【解析】本題考查夢想的作用。ABC讓我們的生活更加有色彩，故ABC說法正確；D：少年的夢想不一定都符合實(shí)際，夢想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力，努力夢想有可能實(shí)現(xiàn)，故D說法錯誤；本題屬于逆向選擇題，故本題選D。8．夏雨雨，她憑借著天賦加后天的努力，一路向前、披荊斬棘，從貴州威寧奔向北京，奔向成都世界大學(xué)生夏季運(yùn)動會，最終實(shí)現(xiàn)了自己的世界冠軍夢。夏雨雨的奪冠故事告訴我們（）A．一直努力，就定能實(shí)現(xiàn)人生夢想C．努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁【答案】CB．夢想與現(xiàn)實(shí)之間的距離太大D．編織人生夢想是生活的主題【解析】本題考查實(shí)現(xiàn)夢想的途徑。A：定能”說法太過絕對，要努力，還要結(jié)合夢想實(shí)現(xiàn)的可能性，故A說法錯誤；B：題文主旨強(qiáng)調(diào)要通過努力實(shí)現(xiàn)夢想，并未體現(xiàn)夢想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，故B說法錯誤；C：依據(jù)教材知識，結(jié)合題文內(nèi)容中夏雨雨一路向前、披荊斬棘最終實(shí)現(xiàn)冠軍夢”可知，努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，故C說法正確；D：編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，故D說法錯誤；故本題選C。第4頁共159．巴金說過：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。這啟示我們（）A．付出就一定能收獲成功C．遭遇失敗是在所難免的【答案】BB．要有一種不服輸?shù)膱匀藾．要樹立報效祖國的理想【解析】本題考查實(shí)現(xiàn)夢想的途徑。B：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中?！斌w現(xiàn)了努力的重要性；依據(jù)教材知識可知，努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱皂g，故B說法正確；A：一定能說法太絕對，付出可能會收獲成功，故A說法錯誤；CD：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，故CD不符合題意；故本題選B。10．茍日新，日日新，又日新這啟示我們進(jìn)入中學(xué)（）A．給我們提供多種機(jī)會C．有機(jī)會改變自己【答案】DB．每天都是新的一天D．新目標(biāo)激發(fā)我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越【解析】本題考查中學(xué)時代的機(jī)會和挑戰(zhàn)。D“進(jìn)入中學(xué)新目標(biāo)激發(fā)我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越，故D說法正確；ABC：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，故ABC不符合題意；故本題選D。．下列漫畫啟示我們（）第5頁共15A．只有自我評價才是正確的C．要用理性的心態(tài)對待他人的評價【答案】CB．要用心聆聽他人的評價D．他人評價比自我評價更重要【解析】本題考查正確對待他人評價的方法、正確認(rèn)識自己的方法。C待他人的評價，故C說法正確；A說法過于絕對，他人評價和自我評價都可能有局限性，我們要通過他人評價和自我評價相結(jié)合來全面認(rèn)識自己，故A說法錯誤；B用心聆聽他人的評價B不符合題意；D：他人評價和自我評價都很重要，都有助于我們正確認(rèn)識自己，故D說法錯誤；故本題選C。12．小亮是出了名的“馬虎先生，試卷忘寫名字，文具忘在家里，紐扣扣錯位置……他很想改正這些缺點(diǎn)。為了改正這些缺點(diǎn)，你會建議他（）①徹底忽略自己的缺點(diǎn)②從最難改正的缺點(diǎn)開始③養(yǎng)成做事檢查的習(xí)慣④請求同學(xué)們協(xié)助監(jiān)督A．①②③B．①②④C．③④D．②④【答案】C【解析】本題考查做更好的自己的相關(guān)知識。①：改正缺點(diǎn)，首先要正視自己的缺點(diǎn)，而不是忽略缺點(diǎn)，徹底說法過于絕對，故說法錯誤；①②：改正缺點(diǎn)的過程就是自我完善和發(fā)展，所以建議小亮從最容易改正的缺點(diǎn)開始，故②說法錯誤；③④：改正缺點(diǎn)的過程就是自我完善和發(fā)展，要養(yǎng)成做事檢查的習(xí)慣；改正缺點(diǎn)還可以慶一個自己信任的人來協(xié)助，如請求同學(xué)監(jiān)督，故③④說法正確；故本題選C。13欣賞自己正確的有（）①②③他人合作④欣賞自己的同時，也要善于向他人學(xué)習(xí)A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】D第6頁共15【解析】本題考查欣賞自己。②驕傲自大是過分高估自己，輕視他人，故②說法正確；④：欣賞自己并不排斥向他人學(xué)習(xí)，相反，善于向他人學(xué)習(xí)是提升自我、完善自我的重要途徑。我們④說法正確；①：欣賞自己的獨(dú)特是指認(rèn)識到并珍視自己的個性與特點(diǎn)，但這并不意味著要目中無人，忽視或輕視他人的存在和價值，故①說法錯誤；③：欣賞自己的努力是肯定自己的付出和進(jìn)步，但這并不意味著要拒絕與他人合作，合作是現(xiàn)代社會中不可或缺的能力，通過合作可以實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)個人和團(tuán)隊的共同成長，故③說法錯誤；故本題選D。14”下列詩句與此諺語蘊(yùn)含的道理相一致的是（）A．莫愁前路無知己，天下誰人不識君B．不識廬山真面目，只緣身在此山中C．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索D．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花【答案】B【解析】本題考查正確認(rèn)識自己。“意思是我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中，啟示我們要對自己有一個全面客觀的認(rèn)識，故B符合題意；A您呢，這與認(rèn)識自己無關(guān)，故A不符合題意；C撓，不遺余力地去追求和探索，故C不符合題意；D不知不覺中早已把長安的繁榮花朵看完了，故D不符合題意；故本題選B。15．小海的同桌小李聽了小海的介紹后，對小海說：“你身材如此高大，打籃球肯定是把好手，不過你的普通話也太爛了，你剛才說的好多話我都沒聽清楚，你得多練習(xí)啊！”面對小李的評價，小海應(yīng)該（）A．嗤之以鼻，對小李說：“就你普通話標(biāo)準(zhǔn)，有本事你上去說給我看?！钡?頁共15B．虛心接受，對小李說：“謝謝你的建議，希望今后你能監(jiān)督我改正?！盋．自卑不已，對小李說：“不好意思，我真是一無是處，影響到你的心情了。”D．坦然面對，對小李說：“我普通話是差了點(diǎn)，但打籃球咱們班誰是我對手？”【答案】B【解析】本題考查正確對待他人的評價。A：我們要正確對待他人的評價，不能忽視，所以嗤之以鼻這種態(tài)度是不對的，A說法錯誤；B普通話不好的不足，虛心接受并愿意改正的做法是正確的，B說法正確；C不對的，C說法錯誤；D：小海覺得自己打籃球最厲害的說法是自負(fù)的表現(xiàn)，D說法錯誤；故本題選B。16．下圖學(xué)習(xí)金字塔”告訴我們（）①不同的學(xué)習(xí)方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果②學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們終身的活動③要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④學(xué)習(xí)要有自覺、主動的態(tài)度A．①③B．③④C．①②D．②④【答案】A【解析】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)。①③：學(xué)習(xí)金字塔列舉的都是提高學(xué)習(xí)效率的方法，說明不同的學(xué)習(xí)方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果，啟第8頁共15示我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率，①③說法正確；②：終身學(xué)習(xí)與題干的主旨表達(dá)不符，②不符合題意；④：漫畫未體現(xiàn)學(xué)習(xí)要有自覺、主動的態(tài)度，④不符合題意；故本題選A。17．下列對同學(xué)們的生活點(diǎn)滴評價正確的是（）①小道：我認(rèn)為自己是積極上進(jìn)的，身上有很多優(yōu)點(diǎn)——欣賞自己與他人②小德：媽媽說我比較懶，我及時改變，主動幫媽媽做家務(wù)——正確對待他人評價③小法：我喜歡在日記里寫下想法，記錄自己的生活趣事——接納自己的不足④小治：我雖然沒有其他同學(xué)個子高，但跑步比他們快——全面認(rèn)識自己A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】C【解析】本題考查正確認(rèn)識自己。②④：結(jié)合所學(xué)知識可知，小德在媽媽指出他比較懶后，及時改變，主動幫媽媽做家務(wù)，這是正確對待他人評價的表現(xiàn)；小治雖然個子沒有其他同學(xué)高，但能看到自己跑步比他們快的優(yōu)勢，這是全面認(rèn)識自己的體現(xiàn)，故②④正確；①：小道認(rèn)為自己積極上進(jìn)，身上有很多優(yōu)點(diǎn)，這是欣賞自己，而不是欣賞自己與他人，故①錯誤；③：小法喜歡在日記里寫下想法，記錄生活趣事，這不是接納自己的不足，而是一種記錄生活、表達(dá)自我的方式，故③錯誤；故本題選C。18認(rèn)識你自己（）①知人者智，自知者明②己所不欲，勿施于人③尺有所短，寸有所長④鍥而不舍，金石可鏤A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】A【解析】本題考查認(rèn)識自己。①：知人者智，自知者明，意思是了解別人的人是有智慧的，自己了解自己的人是明白的。這句話告訴我們既要清楚地了解別人，也要有自知之明。這有利于認(rèn)識自己，故①符合題意；②：己所不欲，勿施于人，意思是自己不想要的，不要強(qiáng)加與人，故②不符合題意；③：尺有所短，寸有所長，比喻人或事物各有其長處和短處。這有利于認(rèn)識自己，故③符合題意；第9頁共15④：鍥而不舍，金石可鏤，意思是只要堅持不懈地努力，即使是再困難的事情也可以完成。故④不符合題意；故本題選A。19．一位已被醫(yī)生診斷為殘疾的美國人思第文，靠輪椅代步二十年。有一天，他從酒館出來，照常坐輪椅回家，卻碰上三個劫匪動手搶他的錢包。他拼命吶喊拼命反抗，卻觸怒了劫匪，他們竟然放火燒他的輪椅。輪椅突然著火，思第文忘記了自己的雙腿不能行走，求生的欲望竟然使他一口氣跑了一條街。事后，思第文說：如果當(dāng)時我不逃走，就必然被燒傷，甚至被燒死。我忘了一切，一躍而起，拼命逃走。以至停下腳步，才發(fā)現(xiàn)自己會走動?！边@個故事表明（）①人是不斷發(fā)展的，人有很大的發(fā)展空間②只有在危急時刻才能激發(fā)人的潛能③殘疾人比正常人具有更大的潛能④人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大寶藏A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】B【解析】本題考查做更好的自己。①④：美國殘疾人思第文，靠輪椅代步二十年，輪椅突然著火，他忘記了自己的雙腿不能行走，求生的欲望竟然使他一口氣跑了一條街，體現(xiàn)了人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富；人是不斷發(fā)展的，人有很大的發(fā)展空間，故①④說法正確；②：危急時刻可能會激發(fā)出人的潛能，但這并不是唯一的途徑，故②說法錯誤；③：殘疾人和正常人都具有潛能，但殘疾人不一定比正常人具有更大的潛能，故③說法錯誤；故本題選B。20拋開煩惱勇敢地大步向前我就站在舞臺中間我相信我就是我歌詞中“我相信我就是我”給你的啟示是（）①自己是獨(dú)一無二的，不必在意他人和社會②展示自己的風(fēng)采，接納自己的全部③欣賞自己，為自己感到驕傲，珍視自己的價值④欣賞自己滿意的地方，就要驕傲自大，目中無人A．①②B．②③C．①③D．②④【答案】B【解析】本題考查接納和欣賞自己。②③：分析題文，我相信我就是我，相信自己是積極接納和欣賞自己的體現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，接納自己的全部；欣賞自己，為自己感到驕傲，珍視自己的價值，故②③符合題意；第10頁共15①：不能不在意他人和社會，要關(guān)心、奉獻(xiàn)他人和社會，故①說法錯誤；④：欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)，故④說法錯誤；故本題選B。第卷二、非選擇題：本大題共3小題，共40分。2112老子說自知者明，古希臘德爾菲城的阿波羅神廟鐫刻著認(rèn)識你自己們，認(rèn)識自己是多么的重要。以下是兩位同學(xué)關(guān)于認(rèn)識自己的觀點(diǎn)，請你辨析。）正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展，可以促進(jìn)與他人的交往，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，與他人積極互動。（2）最了解自己的是自己。自我評價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑，能夠幫我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。（）他人評價是認(rèn)識自己的一面鏡子，它有助于我們形成對自己更為客觀、清晰的認(rèn)識，我們要用理性的心態(tài)面對他人的評價。（4）我們要揚(yáng)長避短，主動改正缺點(diǎn)，不斷激發(fā)自己的潛能，爭做更好的自己?！窘馕觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識自己的意義、正確對待他人評價、做更好的自己。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)①：認(rèn)識自己很重要，自我觀察更可靠。觀點(diǎn)②：他人評價不能少，更好自己我爭做。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)①正誤。正誤判斷：正確。論據(jù)①：正確認(rèn)識自己的意義。論據(jù)②：自我評價的意義。第三步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)②正誤。第11頁共15正誤判斷：正確。論據(jù)①：正確對待他人評價。論據(jù)②：做更好的自己的要求。第四步：整合信息，組織答案。2216分）認(rèn)識自己，更好成長升入初中后，很多同學(xué)的身上都發(fā)生了變化……小李天的我，可能是科學(xué)家中的一員。(1)小李的話對你做更好的自己有何啟示？（6分）小陳升入初中后，我特別在乎別人對自己的評價，不管別人說什么話，都會左右和影響自己的情緒，甚至?xí)窈＞d一樣對待這些評價，照單收藏在自己心里，最后自己變得越來越沉重，這種沉重甚至嚴(yán)重影響了自己的生活。(2)你認(rèn)為小陳應(yīng)如何正確對待別人的評價？（6分）小舒自己，遇到困難還總是不敢獨(dú)自面對，周圍的同學(xué)琴棋書畫樣樣都會，我總是那么的平凡。(3)結(jié)合材料，根據(jù)所學(xué)知識，請告訴小舒該怎么接納自己？（4分）【答案】①要接納和欣賞自己。②要揚(yáng)長避短。③要主動改正缺點(diǎn)。④要不斷激發(fā)自己的潛能。⑤為他人、為社會帶來福祉。(2)我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。①用心聆聽。心懷感激之情，感謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識自己；悉心聽取他人對自己的看法，重視他人的評價，不過早下結(jié)論。②從而更好地理解他人的評價，全面地認(rèn)識自己。③勇于面對。有些客觀、中肯的評價，可能是我們不愿意聽到的，但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對這些評價時，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷地提升自己。④理性應(yīng)對。對于他人不客觀的評價，如吹捧或貶損，我們可以經(jīng)過理性思考后選擇忽略或者平靜地拒絕，不讓這樣的評價影響自己。(3)①意的部分也接納自己不滿意的部分。②第12頁共15努力向更好的方向發(fā)展?！窘馕觥靠键c(diǎn)考查：做更好的自己；正確對待他人的評價；接納自己的方法能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用做更好的自己的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：昨天的我，自由散漫，不會合理利用時間；今天的我，正在刻苦學(xué)習(xí)，努力改正自己的缺點(diǎn)→可鏈接要接納和欣賞自己；要揚(yáng)長避短；要主動改正缺點(diǎn)；關(guān)鍵詞②：明天的我，可能是科學(xué)家中的一員→可鏈接要不斷激發(fā)自己的潛能；為他人、為社會帶來福祉。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用正確認(rèn)識自己的途徑的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：我特別在乎別人對自己的評價，不管別人說什么話，都會左右和影響自己的情緒可鏈接他人評價的作用；正確對待他人的評價。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用接納自己的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：我學(xué)習(xí)勤奮，熱心班級事務(wù)；我長相一般，而且也不善于精心打扮自己，遇到