第3課秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立課件-高一上學(xué)期統(tǒng)編版必修中外歷史綱要上-1_第1頁
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文檔簡介

中外歷史綱要【上】第3課

秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立秦目錄二、秦朝的速亡一、秦朝的統(tǒng)一【課程標準】通過了解秦朝的統(tǒng)一業(yè)績認識統(tǒng)一多民族封建國家的建立在中國歷史上的意義;通過了解秦朝的社會矛盾和農(nóng)民起義,認識秦朝崩潰的原因。時空定位前770年前475年前209年前221年春秋時期戰(zhàn)國時期東周建立戰(zhàn)國開始西漢建立大澤鄉(xiāng)起義秦朝建立前207年前202年秦亡秦朝周代的分封制、宗法制“禮樂征伐自天子出”“禮樂征伐自諸侯出”“禮樂征伐自大夫出”有統(tǒng)一的客觀條件嗎?為什么是秦完成統(tǒng)一?秦又將如何鞏固這個疆域廣大、統(tǒng)一的多民族國家?如何在吸收早期政治制度的基礎(chǔ)上創(chuàng)新新制度?早期國家的完善早期國家的解體成熟國家的雛形?【溫故知新】壹

秦朝的統(tǒng)一一、統(tǒng)一的條件③民心所向:長期戰(zhàn)亂給社會帶來巨大災(zāi)難,人民渴望安定統(tǒng)一;④經(jīng)濟需求:各地域經(jīng)濟的發(fā)展,要求打破政治分裂所帶來的阻礙;為什么要統(tǒng)一?⑤統(tǒng)一逐漸成為當(dāng)時人們的共識①政治:兼并戰(zhàn)爭局部統(tǒng)一,為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。②文化:華夏認同,推動文化融合。為什么是秦國完成統(tǒng)一?①地理位置:秦地理位置優(yōu)越,物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚;②秦王對人才的重視:數(shù)代秦王廣納賢才,吏治清明。④策略得當(dāng):

秦國采取了遠交近攻的策略。③商鞅變法的影響:

尊奉法家,獎勵耕戰(zhàn),國家日益強盛?!拧拧拧牛ㄇ?30年——公元前221年)前230年滅韓前221年滅齊前228年滅趙前225年滅魏前223年滅楚前222年滅燕戰(zhàn)略:遠交近攻先弱后強各個擊破二、統(tǒng)一的進程:1.滅掉六國疆域的統(tǒng)一:奠定了中國統(tǒng)一多民族國家的基本疆域2.拓展疆域①征服南越,加強對西南夷的控制②北擊匈奴,修筑長城疆域

秦的統(tǒng)一,建立起“東至海暨朝鮮,西至臨洮、羌中,南至北向戶(代指極南的地區(qū)),北據(jù)河為塞,并陰山至遼東”幅員遼闊的國家,奠定了此后歷代疆域的基本版圖。北據(jù)河為塞,并陰山至遼東南至北向戶西至臨洮、羌中東至海暨朝鮮軍事戰(zhàn)爭完成了疆土的統(tǒng)一,但面對這樣一個偌大的國家,各地區(qū)政治淵源有別經(jīng)濟水平懸殊文化傳統(tǒng)各異民俗風(fēng)味不一,為了實現(xiàn)有效管理,秦始皇將如何鞏固統(tǒng)一的呢?思考:春秋時期的動蕩局面教給秦朝哪些啟示?如何解決?王室衰微諸侯爭霸中央:君主專制需要加強權(quán)利!

秦朝建立了君主專制中央集權(quán)制度地方:中央集權(quán)加強什么權(quán)利?②中央集權(quán):是一種政權(quán)組織形式,強調(diào)全國的政治、經(jīng)濟和軍事等權(quán)力集中于中央,地方受命于中央。

①君主專制:是一種決策方式,指君主獨自掌握政權(quán),主要特征是皇帝的個人專斷獨裁,集國家最高權(quán)力于一身。二、鞏固統(tǒng)一的措施政治:君主專制中央集權(quán)制度皇帝制度中央:三公九卿制地方:郡縣制皇位世襲、皇帝獨尊、皇權(quán)至上三公:丞相、御史大夫、太尉九卿:分牚具體事務(wù)設(shè)郡、縣兩級行政機構(gòu),其主要官員由中央任免和考核。閱讀教材P6,梳理秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施縣下設(shè)鄉(xiāng)、里、亭,負責(zé)管理民眾和治安;頒行法律,編制戶籍,遷徙六國貴族豪強,整頓社會風(fēng)俗。經(jīng)濟思想文化統(tǒng)一車軌、貨幣和度量衡,統(tǒng)一文字;焚書坑儒修直道、馳道國家決策系統(tǒng)中央政務(wù)系統(tǒng)地方施政系統(tǒng)1.皇帝制度(1)特點:皇帝獨尊,使皇帝成為人們的精神支柱,加強民眾凝聚力;皇權(quán)至上,有利于提高決策效率,政務(wù)暢通,鞏固國家統(tǒng)一;皇位世襲,嫡長子繼承制,最高權(quán)力平穩(wěn)過渡,有利于維護政權(quán)穩(wěn)定。(2)實質(zhì):君主專制,皇帝是國家的主宰者、一切權(quán)力的中心和來源。(一)政治措施①“天下之事無小大,皆決于上”。②“朕為始皇帝,后世以計數(shù),二世三世至于萬世,傳之無窮?!雹矍厥蓟室?guī)定:只有皇帝一人才能稱“朕”;皇帝的命令稱“制”或“詔”;皇帝所用的玉印稱“璽”?;蕶?quán)至上皇位世襲皇帝獨尊掌宮廷侍衛(wèi)掌宮門警衛(wèi)掌皇帝輿馬掌司法刑獄掌民族外交掌皇室事務(wù)掌國家財政掌皇室私財掌宗廟禮儀百官之首行政中樞2.三公九卿制特點:④充分體現(xiàn)“家天下”的特點,家國同構(gòu)。③對君權(quán)的制約作用大小與皇帝的個人品質(zhì)有關(guān),缺乏政治的穩(wěn)定性和延續(xù)性。掌軍務(wù)律令圖籍監(jiān)察百官①以皇權(quán)為中心;②分工嚴密,而又互相牽制,在一定程度上減少了決策的失誤。3.郡縣制作用:①郡守和縣令由中央直接任免和考核,實現(xiàn)了中央對地方的直接有效的控制;秦朝官制的特點:以皇權(quán)為中心分工嚴密,各司其職體體現(xiàn)“家天下”的特點②軍事權(quán)利與行政權(quán)力分離,有利于地方官權(quán)力過大,加強了中央集權(quán),有利于國家統(tǒng)一。(二)鞏固統(tǒng)一的其他措施統(tǒng)一度量衡車同軌統(tǒng)一貨幣書同文秦·小篆編撰戶籍頒布秦律鞏固統(tǒng)一的措施把遼闊的疆域連成了一個整體秦·半兩錢三、意義①疆域:

奠定統(tǒng)一多民族國家的基本版圖。②政治:

專制主義中央集權(quán)制度為后世王朝沿用。③經(jīng)濟社會:

推動統(tǒng)一多民族國家經(jīng)濟社會發(fā)展。④民族:

促進各民族交往交流交融。貳

秦朝的速亡一、秦的暴政1.政治危機:

賦役沉重、修建宮殿、巡游封禪、求仙訪藥2.焚書坑儒:鉗制思想秦始皇接受李斯的建議,下令將非秦國歷史的史書,非博士官所掌管的《詩》、《書》、諸子百家著作等,在30天內(nèi)全部交給官府焚毀,只有醫(yī)藥、卜笈、“種樹之書”不在其列,先秦以來的許多珍貴文獻毀于一旦。秦始皇以“或為妖言以亂黔首”的罪名,將460余名儒生方士坑殺。這就是“焚書坑儒”。秦朝的暴政使社會矛盾和階級矛盾激化(根本原因)公元前210年公元前209年公元前207年前206—前204年秦始皇駕崩,秦二世胡亥繼位陳勝、吳廣起義號為“張楚”秦朝滅亡楚漢戰(zhàn)爭二、秦末農(nóng)民起義劉邦廢秦苛法,約法三章主張統(tǒng)一集權(quán)廣納人才,善于用人,善于納諫項羽放縱部下燒殺搶掠主張分封割據(jù)剛愎自用,不善用人,賞罰不明劉邦,出身農(nóng)家,初任沛縣泗水亭長釋放刑徒而亡匿,后起兵投奔項梁公元前209年,率軍進咸陽,秦朝滅亡,與父老“約法三章”,深得民心退至巴蜀,“

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