四年級數(shù)學(xué)周期問題詳細(xì)講解題_第1頁
四年級數(shù)學(xué)周期問題詳細(xì)講解題_第2頁
四年級數(shù)學(xué)周期問題詳細(xì)講解題_第3頁
四年級數(shù)學(xué)周期問題詳細(xì)講解題_第4頁
四年級數(shù)學(xué)周期問題詳細(xì)講解題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

同學(xué)們,在我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,常常會遇到一些按照一定規(guī)律不斷重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象,比如春夏秋冬四季輪回,一周有七天循環(huán)往復(fù)。像這樣按照一定順序重復(fù)出現(xiàn)的問題,我們就叫做“周期問題”。今天,我們就一起來詳細(xì)研究一下周期問題,看看怎么才能又快又準(zhǔn)地解決它們。一、認(rèn)識“周期”首先,我們得明白什么是“周期”。簡單來說,“周期”就是指事物在運(yùn)動、變化的過程中,某些特征多次重復(fù)出現(xiàn),其連續(xù)兩次出現(xiàn)所經(jīng)過的時間或空間間隔。在數(shù)學(xué)問題里,我們更多關(guān)注的是“重復(fù)出現(xiàn)的一組內(nèi)容”以及“重復(fù)出現(xiàn)的次數(shù)”。比如,我們看下面這串珠子:●●○●●○●●○……這里,“●●○”這三個珠子重復(fù)出現(xiàn),那么“●●○”就是這串珠子排列的一個“周期”,這個周期的長度就是3(因為它由3個珠子組成)。再比如,一個星期有星期一、星期二、……、星期日,然后又是星期一,所以“星期一、星期二、……、星期日”就是一個周期,周期長度是7。關(guān)鍵點(diǎn):找到重復(fù)出現(xiàn)的那一組“單元”,這個單元的長度就是周期長度。二、周期問題的解題“三步法”解決周期問題,通常我們可以按照以下三個步驟來進(jìn)行:1.找周期:仔細(xì)觀察題目,找出重復(fù)出現(xiàn)的部分,確定周期是什么,以及周期的長度是多少。這是解決問題的關(guān)鍵!2.算余數(shù):用題目中給出的“總個數(shù)”或“總次數(shù)”除以周期長度,得到一個商和一個余數(shù)。3.定結(jié)果:根據(jù)余數(shù)來判斷結(jié)果。余數(shù)是幾,就對應(yīng)周期里的第幾個;如果沒有余數(shù)(余數(shù)為0),就對應(yīng)周期里的最后一個。聽起來是不是不復(fù)雜?我們結(jié)合具體的例子來看看怎么運(yùn)用這“三步法”。三、典型例題詳細(xì)講解例題1:圖形周期——找顏色題目:公園里掛了一排彩色的小旗子,按“紅、黃、藍(lán)、綠”的順序依次排列。請問:(1)第15面小旗子是什么顏色?(2)第28面小旗子是什么顏色?我們一步一步來分析:第一步:找周期題目中說小旗子按“紅、黃、藍(lán)、綠”的順序排列。我們看看,“紅、黃、藍(lán)、綠”這四種顏色是不是重復(fù)出現(xiàn)?是的!所以,周期就是“紅、黃、藍(lán)、綠”,周期長度就是4(因為有4種顏色)。第二步:算余數(shù)(1)問第15面是什么顏色。我們就用15除以周期長度4。15÷4=3(組)……3(面)這里的“3組”表示完整地出現(xiàn)了3個“紅、黃、藍(lán)、綠”,“余數(shù)3”表示第15面是下一組的第3面。(2)問第28面是什么顏色。用28除以4。28÷4=7(組)……0(面)這里余數(shù)是0,也可以理解為剛好分完,沒有剩余。第三步:定結(jié)果(1)余數(shù)是3。我們回到周期“紅(1)、黃(2)、藍(lán)(3)、綠(4)”,第3個是藍(lán)色。所以第15面小旗子是藍(lán)色。(2)余數(shù)是0。這表示第28面小旗子是第7組的最后一面,也就是周期里的最后一個顏色——綠色。所以第28面小旗子是綠色。答:(1)第15面是藍(lán)色;(2)第28面是綠色。例題2:數(shù)字周期——找數(shù)字題目:有一串?dāng)?shù)字:1,4,2,8,5,7,1,4,2,8,5,7,1,4,2……請問:(1)第20個數(shù)字是幾?(2)前30個數(shù)字中,數(shù)字“1”出現(xiàn)了多少次?分析:第一步:找周期觀察這串?dāng)?shù)字:1,4,2,8,5,7,然后又重復(fù)1,4,2,8,5,7……所以重復(fù)出現(xiàn)的部分是“1,4,2,8,5,7”,周期長度是6。第二步:算余數(shù)(1)第20個數(shù)字:20÷6=3(組)……2(個)(2)前30個數(shù)字:30÷6=5(組)……0(個),也就是剛好5組。第三步:定結(jié)果(1)余數(shù)是2。周期是“1(1),4(2),2(3),8(4),5(5),7(6)”,第2個數(shù)字是4。所以第20個數(shù)字是4。(2)余數(shù)是0,說明前30個數(shù)字剛好是5組完整的周期。每個周期里有1個“1”,那么5組就有5×1=5個“1”。所以前30個數(shù)字中,“1”出現(xiàn)了5次。答:(1)第20個數(shù)字是4;(2)“1”出現(xiàn)了5次。例題3:生活中的周期——算星期幾題目:2023年的6月1日是星期四。請問:(1)2023年的6月15日是星期幾?(2)2023年的6月30日是星期幾?分析:第一步:找周期星期是按照“星期四、星期五、星期六、星期日、星期一、星期二、星期三”這樣的順序循環(huán)嗎?不!注意,題目告訴我們“6月1日是星期四”,所以我們計算的時候,周期的起點(diǎn)應(yīng)該是“星期四”。所以,周期是:星期四(1)、星期五(2)、星期六(3)、星期日(4)、星期一(5)、星期二(6)、星期三(7)。然后又回到星期四。所以周期長度是7(一個星期有7天嘛)。第二步:算天數(shù)差與余數(shù)我們要算從6月1日到目標(biāo)日期經(jīng)過了多少天,然后用這個天數(shù)除以周期長度7。(1)6月15日:從6月1日到6月15日,經(jīng)過了15-1=14天。14÷7=2(周)……0(天)(2)6月30日:從6月1日到6月30日,經(jīng)過了30-1=29天。29÷7=4(周)……1(天)第三步:定結(jié)果(1)余數(shù)是0。這表示6月15日是經(jīng)過2個完整周期后的那一天,也就是周期的最后一天——星期三。(2)余數(shù)是1。這表示6月30日是經(jīng)過4個完整周期后,新周期的第一天——星期四。答:(1)6月15日是星期三;(2)6月30日是星期四。小提示:在計算日期的周期問題時,一定要注意起點(diǎn)是哪一天,以及經(jīng)過的天數(shù)是多少。通常“從A日到B日”,經(jīng)過的天數(shù)是B-A。四、小試牛刀——練習(xí)題同學(xué)們,學(xué)了這么多,是不是想自己動手試試了?來兩道練習(xí)題挑戰(zhàn)一下吧!練習(xí)題1:一串彩燈按“紅、紅、黃、綠、綠”的規(guī)律排列。第23盞燈是什么顏色?前23盞燈中,紅色的燈有多少盞?練習(xí)題2:今天是星期二,再過30天是星期幾?(做完之后,可以自己對照思路檢查一下哦?。┪濉⒖偨Y(jié)周期問題其實就是“找規(guī)律”和“用規(guī)律”的過程。只要我們能準(zhǔn)確地找到周期,然后運(yùn)用除法算出余數(shù),再根據(jù)余數(shù)來判斷,就能輕松解決大部分周期問題啦。記住我們的“三步法”:找周期、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論